8. sınıf ilk 6 ünite kapsamlı LGS deneme Sınavı

(1)

Soyadı :

Sınıf : Şube:

1.

• Gölge boyunun en kısa olduğu tar h, o bölgeye güneş ışınlarının en büyük açıyla geld ğ tar ht r. • Gölge boyunun yıl boyunca sıfır olab leceğ bölgeler dönenceler ç nde kalan bölgelerd r. B r bölgede bazı tar hlerdek gölge boyu graﬁk şekl nde ver lm şt r.

3.

K, L, M ve N bölgeler görseldek g b bel rt ld ğ ne göre, yukarıda ver len graﬁk yerkürede bel rt len hang bölgeye a t olab l r?

A) K B) L C) M D) N

Hücre çek rdeğ nde bulunan kalıtsal materyaller aşağıda ver l-m şt r.

Ver len görsele göre,

I.

,

kend n eşleme özell ğ ne sah pt r.

II. Bu yapılar büyükten küçüğe sıralandığında üçüncü sırada

yer alır.

III. le göster len yapının sayısı ve d z l m canlılarda farklılık

göstereb l r.

fadelerden hang ler doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III

Aşağıdak şemada M ve N bezelyeler n n çaprazlanması sonucu oluşab lecek bezelyen n fenot pler ç z mlerle göster l-m şt r

Buna göre M ve N bezelyeler le lg l ; I. Genot pler heteroz gottur.

II. Fenot pler nde çek n k özell k göster rler. III. Genot pler saf baskındır.

fadeler nden hang ler söyleneb l r?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III Gölge Boyu Tar h 21 Mart 21 Hazran 23 Eylül 21 Aral ık K L M N Yengeç dönences Oğlak dönences Ekvator

M

x

N

2.

(2)

4.

6.

Canlılarda gerçekleşen mutasyonlar sonrak nes llere

aktarıla-b l yorsa kalıtsaldır. Görselde aktarıla-b r a leye a t soyağacı ver lm şt r.

B r mutasyonun kalıtsal olduğunun söyleneb lmes ç n hang seçenektek durumun meydana gelmes gerek r?

A) Hem 1 hem de 2 numaralı b reylerde görülmes B) Hem 2 hem de 5 numaralı b reylerde görülmes C) Hem 3 hem de 4 numaralı b reylerde görülmes D) Hem 4 hem de 5 numaralı b reylerde görülmes

Aşağıda K ve L düzenekler ve meydana gelen değ ş mlerle lg l bazı gözlem sonuçları ver lm şt r

Yapılışı: Ucuna lâst k balon geç r l r ve saf su dolu kap alttan ısıtılır.

Gözlem sonucu: B r süre sonra su sev yes azalıyor ve lâst k balon ş şmeye başlıyor.

Yapılışı: B r m ktar kabartma tozu lâst k balon çer s ne koyularak s rke dolu kap ağzına geç r l r. Balon çer s ndek kabartma tozu s rken n ç ne dökülmes sağlanır.

Gözlem sonucu: Kapta köpürmeler meydana gelerek, lâst k balon ş şmeye başlıyor.

Bu gözlem sonuçlarına göre;

I. Her k düzenektek tüm maddelerde ﬁz ksel ve k myasal değ ş mler olduğu söyleneb l r.

II. 1. deneyde balonun çer s nde bulunan gaz ortamdak buhar le sıvı haldek suyun k myasal özell ğ le aynıdır. III. Her k kapta gaz çıkışının gözlenmes bu düzeneklerde k myasal tepk men n gerçekleşt ğ n n b r kanıtıdır.

fadeler nden hang ler söyleneb l r?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III

Maddeler n as t ya da baz olup olmadığını anlamak ç n ayraç(bel rteç) kullanılır. Turnusol kâğıdı da bu ayraçlardan b r d r. Aşağıdak görselde ver len kaplarda as t, baz ya da tuzlu su olduğu b l nen sıvılar vardır. Mav turnusol kâğıdı sırasıyla bu kaplara daldırılmıştır.

Turnusol kâğıdında k kez renk değ ş m olduğuna göre; I. 1.kapta renk değ ş m oluyorsa, 3 numaralı kaptak sıvı kes

n-l kn-le cam yüzeyn-ler matn-laştırır.

II. 2.kapta renk değ ş m oluyorsa, 1 numaralı kaptak sıvı

kır-mızı turnusol kâğıdını mav yapab l r.

III. 3.kapta renk değ ş m olmuyorsa, 2 numaralı kaptak sıvının

pH değer kes nl kle 7-14 arasındadır.

fadeler nden hang ler söylenemez?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III

A sıvısı

Ç nko

Kabartma tozu S rke

5.

1

2

3

4

5

(3)

7.

Şek ldek eş t bölmelere ayrılmış üç kap aralarındak vanalar le b rb r ne bağlıdır. Musluklar kapalı olduğu durumda A ve C kapları su le doludur.

Buna göre;

I. Sadece X vanası açılıp denge sağlandıktan sonra; suyun B noktasına yaptığı basınç, C noktasına yaptığı basınçtan küçüktür. II. Sadece Y vanası açılıp denge sağlandıktan sonra; suyun B noktasına yaptığı basınç, A noktasına yaptığı basınca eş tt r. III. Her k vana da açıldığında kaplardak su sev yeler N noktasında dengelen r.

fadeler nden hang ler doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I,II ve III

Başlangıç sıcaklıkları aynı ve eş t kütlede ver lm ş X, Y ve Z sıvıları özdeş ısıtıcılar le ısıtılmıştır. Sıvıların ısıtılması sonucu aşağıdak graﬁkler elde ed lm şt r. 60 20 Sıcaklık (o C) Zaman (dk) 4 80 20 Zaman (dk) 4 70 20 Zaman (dk) 2

X sıvısı

Y sıvısı

Z sıvısı

Ver lenlere göre;

I. Sıvıların öz ısıları arasındak l şk Z > Y > X şekl nded r.

II. Sıvılarda eş t sıcaklık artışı olması ç n ısıtılma süres X > Y > Z olmalıdır. III. Sıvılar, aynı sıcaklığa ulaştığında en fazla ısıyı X sıvısı almıştır.

fadeler nden hang ler doğrudur? (Isıtılma sürec ndek hal değ ş m hmal ed lm şt r)

A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

h h h h h h h h h A B C X vanası Y vanası K L M N O P R Su Su

8.

Sıcaklık (o C) _{Sıcaklık (}o C)

(4)

9.

B r öğretmen öğrenc ler 3 gruba bölüyor. Öğrenc lere deney malzemeler n ver yor.

I. grup II. grup III. grup

1. düzenek 2. düzenek 1. düzenek 2. düzenek 1. düzenek 2. düzenek

A) X ocağı K sıvısı 100 g X ocağı K sıvısı 50 g X ocağı K sıvısı 50 g Z ocağı K sıvısı 50 g Z ocağı K sıvısı 100 g Z ocağı L sıvısı 100 g B) Y ocağı K sıvısı 50 g Y ocağı K sıvısı 25 g X ocağı K sıvısı 50 g Y ocağı L sıvısı 50 g X ocağı K sıvısı 50 g X ocağı L sıvısı 50 g C) X ocağı K sıvısı 50 g X ocağı K sıvısı 50 g X ocağı K sıvısı 50 g Z ocağı L sıvısı 50 g Y ocağı K sıvısı 25 g Y ocağı L sıvısı 25 g D) Z ocağı L sıvısı 25 mL Z ocağı L sıvısı 30 g Z ocağı K sıvısı 50 g Y ocağı K sıvısı 50 g X ocağı K sıvısı 25 g Y ocağı L sıvısı 25 g Bu gruplara aşağıdak görevler ver yor.

I. grup : Sıvıların kütleler n n sıcaklık artışına etk s n araştırmak.

II. grup : Sıvılara ver len ısı m ktarının sıcaklık artışına etk s n araştırmak. III. grup: Sıvıların öz ısısının sıcaklık artışına etk s n araştırmak.

I. ve III. gruplar amacına ulaşab l rken, II. grup se amacına ulaşamamıştır.

Buna göre, bu gruplar hang deney malzemeler n seçm ş olab l rler?

Seray, aşağıdak deney düzeneğ n hazırlıyor.

Seray, K katısını ısıtıyor ve K maddes n n sıcaklık değ ş m graﬁğ n aşağıdak g b ç z yor.

Buna göre, graﬁk le lg l ver lenlerden hang s söylene-mez?

A) a - b aralığını kısaltmak ç n düzeneğe b r ısıtıcı daha ekle-neb l r.

B) c - d aralığını artırmak ç n K katısından 50 gram yer ne 100 gram kullanab l r.

C) b - c aralığını kısaltmak ç n K katısı yer ne öz ısısı daha

kü-Aşağıdak şek lde doğada gerçekleşen su döngüsü ver lm şt r.

Ver len şek l ncelend ğ nde su döngüsü le lg l olarak aşa-ğıdak lerden hang s söylenemez?

A) Yeryüzünde bulunan su sürekl hal değ şt rmekted r. B) B tk ve hayvanlar, solunum ve terleme faal yetler le su

döngüsüne katılırlar.

C) Yıldırım ve ş mşek olayları le su yağış hal nde yeryüzüne

nmekted r.

D) Yağışla oluşan yer altı suları tekrardan den ze karışır.

X Y Z T K sıvısı L sıvısı

FARM ANIMAL

COLLECTION

Yoğuşma Buharlaşma Yağış Yağmur Kar Buharlaşma Solunum

11.

10.

Hareketl neml hava Bulut oluşumu Buharlaşma Yağış Yağış Den ze akış Den z Yer altı suları

Terleme Buharlaşma

Süzülme

(5)

12.

14.

Aşağıda hal değ ş m olayları sırasında meydana gelen ısı alış ver ş göster lm şt r.

Den z, bardağındak meyve suyuna b rkaç parça buz atmış, b r süre sonra buzların er d ğ n ve meyve suyunun soğuduğunu fark etm şt r.

El f, plast k b r ş şey su le doldurup kapağını kapatmış ve buzdolabının buzluğunda bırakmıştır. B r süre sonra ş şen n ç ndek suyun buz tuttuğunu gözlemlem şt r.

Buna göre 1. ve 2. deneyle le lg l ,

I. Meyve suyundak buz parçaları er mek ç n gerekl olan ısıyı meyve suyundan almıştır. II. Su donarken buzluktan ş şeye ısı akışı gerçekleşm şt r.

III. 1.etk nl kte er me, 2.etk nl kte donma olayı gerçekleşm şt r. fadeler nden hang ler doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I,II ve III

K mya sanay , plast kten kozmet ğe, laçlardan boyalara kadar b rçok alana ürün sağlamaktadır. K mya sanay sektörü hayat standardımızı arttıran ürünler sağlayan, hastalıklara karşı korunmayı ve tedav y sağlayan ürünler üreten, tem zl k ve h jyen konularında, beslenme ve g y mde b rçok ht yaca cevap veren b r sektördür.

Yukarıda ver len graﬁkte çeş tl k myasalların farklı sektörlerdek kullanım m ktarları ver lm şt r.

Ver len graﬁk ve açıklamalara göre aşağıdak fadelerden hang s söylenemez?

A) K myasalların en fazla kullanıldığı sektör, kauçuk ve plast k

sektörüdür.

B) Temel metaller ve otomot v sektöründe k myasallar aynı

oranda kullanılmıştır.

C) İşlenm ş metal ve d ğer metal k ürünlerde kullanılan

k myasalların thalat ve hracat oranları aynıdır.

Aşağıdak şek lde azot döngüsü ver lm şt r.

Azot döngüsüyle lg l olarak,

I. B tk ler ht yaç duydukları azotu topraktan ,hayvanlarda

b tk lerden alır.

II. Havadak azot, yıldırım ve ş mşek g b hava olayları le

toprağa geçer.

III. Azot ayrıştırıcı bakter ler topraktak fazla azotu havaya

aktarırlar.

ver lenlerden hang ler söyleneb l r?

A) Yalnız I B) I ve II.

1. deney

2. deney

0 5 10 15 13,9 11,2 7,9 ₇ 5,4 4,6 4,3 4,3 3,2 3,1 3,1 2,8 2,6 2,6 2,3 2,1 Kauçuk ve plâstk Sa ğlık şlerİnşaat Tarım Dğer üretm Selüloz ve kağıtTemel metaller

Otomotv Tekstl

İşlenmş metal Dğer metalk ürünler

Makne Ahşap Gıda ve çecekYayın ve baskı

Moblya

%

K mya Sanay n n D ğer Sektörlerle İl şk s

13.

Katı Sıvı _Gaz

Isı alır-er me Isı alır-buharlaşma

Isı ver r-donma Isı ver r-yoğuşma

Canlıların beslenme vb. faal yetler yle azot tutulması

Azotlu b leş kler

bakter ler azot Yıldırım Azotun b tk ve hayvanlara geç ş Bakter ler Atmosfer azotu (N )₂ Ş mşek Baklag ller n kökler nde bulunan azot bağlayıcı bakter ler Beslenme le azotun alınması Azot ayrıştırıcı

(6)

15.

Aşağıda modellenm ş d şl s stemler ver lm şt r.

Ver len d şl modeller nde K, M ve T d şl ler bel rt len yönlerde döndürülüyor.

Buna göre;

I. K ve L d şl ler aynı yönde dönerken, M ve N d şl ler zıt yönde döner. II. 2. modelde M d şl s ok yönünde dönünce P yükü 2 yönünde hareket eder.

III. 3. modelde P yükünün 1 yönünde hareket etmes ç n T d şl s saat yönünde çevr lmel d r. yorumlarından hang ler doğrudur?

A)Yalnız II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

Palanga: Hareketl ve sab t makaralardan oluşan s stemlerd r.

Beste, yukarıda ver len palanga düzenekler n kuruyor. Düzeneklere astığı yükler ve uyguladığı kuvvetler le lg l ver len tabloyu hazırlıyor.

Ver len düzenekler ve oluşturulan tablodan yararlanarak;

I. 1. düzenektek kuvvet kazancı, 2. düzenektek kuvvet kazancından fazladır.

II. Yükler aynı yüksekl ğe çıkarmak ç n çek lmes gereken p m ktarı 2. düzenekte daha fazladır. III. Palangalarda pler n bağlanma şekl uygulanan kuvvet değer n etk ler.

çıkarımlarından hang ler yapılab l r? (Makara ağırlıkları ve sürtünmeler önems zd r.)

A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

1. model

S

F1 F2

T

1. düzenek _{2. düzenek} S T

F

1

F

2 60 N 60 N 12 N 15 N 100 N 80 N 20 N 20 N

16.

2. model

M

N

1 2 P 3. model

T

_R

1 2 P K L 1. model Saat yönü Saat yönünün ters

(7)

17.

19.

İk ucu arasında yüksekl k farkı bulunan yüzeylere eğ k düzlem adı ver l r. Dağ yolları eğ k düzleme örnek ver leb l r.

A ve B köyler arasında k yol bulunmaktadır.

L yolu K yolu

A köyü

B köyü

Özdeş araçlar K ve L yollarını kullanarak A köyünden B köyüne g decekt r.

Buna göre K ve L yollarını kullanan araçlar ç n aşağıdak -lerden hang s doğrudur?

A) K yolunu kullanan araç kuvvetten kazanç sağlayamaz. B) L yolunu kullanan araç şten kazanç sağlamıştır. C) K yolunu kullanan araç enerj den kazanç sağlar.

D) L yolunu kullanan aracın uyguladığı kuvvet daha fazladır.

K, L, N ve M canlılarından oluşan bes n z nc r nde bu canlı grup-ları arasındak b yokütle aşağıdak graﬁktek ver yor.

B yokütle Canlı türü 1 2 3 4 Bu canlılarla lg l , I. K canlısı otçuldur.

II. L canlısı N canlısı le beslenmekted r.

III. M canlısı güneş enerj s n k myasal enerj ye çev rmekted r. b lg ler ver l yor.

Buna göre graﬁkte 1, 2, 3 ve 4 numaraları le göster len canlılar eşleşt rmes hang seçenekte doğru ver lm şt r?

A) B) C) D) 1 2 3 4 K L N M N K L M M L N K N L K M

Aşağıda b r b tk n n gerçekleşt rd ğ fotosentez olayına a t şema göster lm şt r.

Bu olay le lg l ,

I. B tk ler fotosentez yapmak ç n 2 ve 3 nolu maddeler dışarıdan alırlar. II. Fotosentezde ht yaç duyulan su kökler aracılığıyla topraktan karşılanır.

III. Fotosentez sonucu oluşan 4 ve 5 numaralı maddeler oks jenl solunumda enerj elde etmede kullanılır. ver lenlerden hang ler doğrudur?

A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

4 3 Işık 1 Su 2 Karbond oks t Bes n Oks jen 5

18.

(8)

20. Ahmet EYİSOY

Asumaral GEZER

Aydın HAN

Burhan BOZTAŞ

Cemil ÇAKIR

Esra DEMİRCİ

Filiz ÖNAY

Hüseyin UĞUR

İsmail HACIFAZLIOĞLU

Kadir BAKIR

Mehmet Ali ŞENAY

Oğuz DOĞRUTEKİN

Sami YEŞİLYURT

Tarık ÖLMEZ

Tekin TAPAN

Yalçın KARAKOÇAN

Mustafa NAVAKUŞU

Mustafa ERKEN

Fotosentez etk leyen faktörler araştırmak ç n aşağıdak deney düzenekler hazırlanıyor.

Ver len deney düzenekler ne göre,

I. Karbond oks t m ktarının fotosentez hızına etk s n araştırmak ç n K le L düzenekler kullanılab l r. II. Sıcaklığın fotosentez hızına etk s n araştırmak ç n K le M düzenekler kullanılab l r.

III. Suyun fotosentez hızına etk s n araştırmak ç n M le N düzenekler kullanılab l r. ver lenlerden hang ler doğrudur? (KOH: Karbond oks t tutucu)