• Sonuç bulunamadı

12.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Soruları 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "12.Sınıf Matematik 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Soruları 1"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

N amı k K ar ay an ık // / D üz ey li S or ul ar la H ed ef e D oğ ru

12. SINIF MATEMATİK LOGARİTMA I TEST - 1

1. aR{1} olmak üzere, f : RR , f(x) ax üstel fonksiyonu için aşağıda verilenlerden hangisi ya da hangileri her zaman doğru değildir?

I. f(x) birebir ve örtendir. II. f(x) azalan bir fonksiyondur. III. f(x) bütün reel sayılar için tanımlıdır. IV. f(x) in görüntü kümesi pozitif reel sayılardır. V. a1 ise f(x) artandır.

VI. 0 a 1 ise f(x) azalandır.

A) Yalnız II B) Yalnız III C) II ve III D) II ve IV E) II, III ve VI

2.

Yukarıda f(x)axk fonksiyonunun grafiği verilmiştir.

Buna göre, f(4) kaçtır?

A) 12 B) 17 C) 26 D) 65

E) 82

3. 5x6 olduğuna göre, x aşağıdakilerden hangisine eşit-tir?

A) log 3 B) 2 log 5 C) 3 log 5 6

D) log 6 E) 5 log 3 5

4.

Yukarıdaki şekilde verilenlere göre, g 1 g(32) 8        toplamı kaçtır? A) 3 B) 1 C) 2 D) 4 E) 5

5. f(x)3x 2 5 olduğuna göre, f1(x) aşağıdakilerden hangisidir?

A) log3

x 2

5 B) log3

x2

5 C) log3

x 5

2

D) log3

x5

2 E) log3

x5

2

6. f(x)log2

x 3

4 olduğuna göre, f1(x) aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) 2x 4 3 B) 3x 4 2 C) 2x 3 4

D) 2x 3 4 E) 2x 4 3

7. f(x)log5

3x m

fonksiyonu veriliyor.

 

1

f 2 9 olduğuna göre, m kaçtır?

A) 3 B) 2 C) 1 D) 2 E) 3 2 0 x y 1 4 k + x a = ) x ( f 0 x y y x 1 2 1 2 x 2 = ) x ( f g(x)

(2)

N amı k K ar ay an ık // / D üz ey li S or ul ar la H ed ef e D oğ ru

Cevap Anahtarı: 1.A - 2.E - 3.D - 4.C - 5.E - 6.A - 7.B - 8.C - 9.D - 10.D - 11.C - 12.D - 13.C - 14.D - 15.E - 16.C 8.

Yukarıdaki şekilde verilenlere göre, f

 

 2 g(27) toplamı kaçtır?

A) 3 B) 3 C) 6 D) 8

E) 9

9. f(x)ln x 3

olduğuna göre, f1(x) aşağıdakilerden hangisidir?

A) ex 3 1 B) ex 3 C) 3x 3

D) ex3 E) ex3

10. log3

5x6

4 olduğuna göre, x kaçtır?

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15

E) 16

11. log2

log x

1 olduğuna göre, x kaçtır? A) 16 B) 64 C) 100 D) 120

E) 132

12. log410 2log 3

2x 1

2 olduğuna göre, x kaçtır? A) 11 B)12 C)13 D)14

E) 15

13. f(x)log3 x

2x 10

fonksiyonunun en geniş tanım kümesi aşağıdakilerden hangisidir?

A)

5, 3

B)

3, 5

{2} C)

5, 3

{2} D)

 5,

E)

, 3

14. f(x)logx 5

3x211x4

fonksiyonunun en geniş tanım kümesinde bulunan en küçük pozitif tam sayı ile en küçük negatif tam sayının toplamı kaçtır?

A) 3 B) 2 C) 1 D) 2

E) 3

15. Aşağıda verilen eşitliklerden hangisi ya da hangileri doğ-rudur? I. ln e3 1 3  II. log0,01 3 III. ln 1 1 e   IV. log2516 5 4  V. 1 2 1 log 8 3  VI. log0,2564 3 A) I ve IV B) I, III ve IV C) I, III ve V D) I ve III E) I, III ve VI

16. Aşağıdaki şekilde f(x)loga

x b

fonksiyonunun grafiği verilmiştir.

Buna göre, f(25) kaçtır?

A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 0 x y y x 1 1 = g(x) log x1 3 1 3 1 3 ) x ( f 0 x y 1 1 1 2  f(x) log (xb) a

Referanslar

Benzer Belgeler

Aslında toplumsal ilişkileri ifade eden, birbirlerini varsayan, birbirlerinden ayrı insan gruplarıdır ve onları birliği biçimsel değil, diyalektiktir…Hatta şu da

journals or not be sent in order to be published. Journal of Education Science Society has all rights of publishing the articles published... 256. 2)Bir yazının dergide

fıkrasında, kamu zararı kamu görevlilerinin kasıt, kusur veya ihmallerinden kaynaklanan mevzuata aykırı karar, işlem veya eylemleri sonucunda kamu kaynağında artışa engel veya

İlçelere Göre İlköğretim Okulu, Öğrenci ve Öğretmen Dağılımı

Şehir (8 ilçe) merkezleri ile kırsal kesim arasında kırsal kesimin lehine büyük bir farklılık bulunmakta; derslik başına düşen öğrenci sayısı merkezlerde 70, köylerde

Meslekler okullara göre değerlendirildiğinde pazarcı, işsiz, işçi ve esnaf grubunun daha çok alt ve orta-alt sosyo-ekonomik düzeydeki semtlerde bulunan okullarda

*Cronbachs Alfa katsayısı, iç tutarlılık göstergesi niteliğindedir. Ayrıca maddeler arası korelasyonlara da bakılabilir. Dayakçılık boyutunda, beklendiği gibi, aynı

İlga Edilmiş Bir Disiplinin Özgün Bilimsel Üretimi: Türkiye’de Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Disiplininde Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi / The Original Scientific