• Sonuç bulunamadı

الأساليب التربوية في القرآن الكريم (Kur’an-ı Kerimde Eğitim Metotları )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "الأساليب التربوية في القرآن الكريم (Kur’an-ı Kerimde Eğitim Metotları )"

Copied!
52
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

1 ميركلا نآرقلا يف ةيوبرتلا بيلاسلأا يِبَلُعلا يومحلا ناندع روتكدلا 1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

(2)

2 ابـ ببسبك ،ويلإ تافتللااك ،مكامسلا ؿاق .ونع ضارعلإاك ،هرمأ ةفل :لىاعت ( ىضىرٍعىأ ٍنىمىك َٰىىمٍعىأ ًةىماىيًقٍلا ىـٍوىػي يهيريشٍىبكىك انكٍنىض نةىشيًعىم يوىل َّفًإىف مًرٍكًذ ٍنىع ) :وط[ 124 .] تاملكلا حاتفملا :ةي ةيبتًلا ،بيلاسلأا ،لَركلا فآرقلا ،صئاصبػا ، جهنبؼا .

Kur’an-ı Kerimde Eğitim Metotları Öz

Hamd âlemlerin rabbi olan Allah’adır. Salat ve selam ise Peygamberimiz Muhammed (s.a.v)’e ve onun ashabının üzerine olsun.

Kuranı Kerim, Allah’ın kullarına onları en doğru yola ileten ve içlerindeki iyilik hislerini harekete geçiren bir hitabıdır. O, her türlü fazilete davet edip rezillikten de men eder. İnsanın içinde bulunan başarının saikalarını geliştirip ve yine insanlığın içinde bulunan iyiliğe olan yönelmeyi terbiye ederken aynı zamanda her türlü kötülükten ve bozukluktan da uzak tutup tecrit eder. Allah, İsra suresi 9. ayetinde şöyle buyuruyor: “Doğrusu bu Kuran en doğru yola iletir ve yararlı iş yapan müminlere büyük ecir olduğunu, ahirete inanmayanlara can yakıcı bir azap hazırladığımızı müjdeler.

Bütün Peygamberler de söylediklerini insanlara aktarmada bu ilahi yöntemi kullanmışlardır. Kuran da İnsanları davete dair hitabında bu ilahi metodu inşa etmekte ve eğitime dair metodunun özelliklerini rabbani bir beyanla şekillendirmektedir. Peygamberimiz (s.a.v )’in davetindeki terbiye metodu da bu ilahi yöntem üzerineydi. Buradan hareketle insanlığın bugün karşı karşıya kaldığı sıkıntı ve açmazın sebebi hiç tartışmasız semavi rehberliği ihmal etmeleri, ona sırtlarını dönmeleri ve öğretilerine karşı gelmeleridir. Taha suresi 124. ayette Allah şöyle buyurmaktadır: “Her kim de benim zikrimden yüz çevirirse mutlaka ona dar bir geçim vardır. Bir de onu kıyamet günü kör olarak haşredeceğiz.”

. Mufredat , Ozellikler,

Kuran’ı Kerim, Metotlar, Eğitim :

Kelimeler Anahtar

The Educational Styles in the Holy Quran Abstract

Glory to Allah, Lord of the universe and prayers and peace be on His messenger, relatives and companions.

The Holy Qur’an is Allah’s discourse addressed to His creatures to guide them to the best path and to stimulate their good instincts. It promotes all virtues and prevents every depravity. The Quran nurtures in humankind the incentive of success and the motives to righteousness. At the same time, it secludes them from all types of evil and corruption. Allah says: “Lo! this Qur'an guideth unto that which is straightest, and giveth tidings unto the believers who do good works that theirs will be a great reward”.

(3)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

3

preaching their peoples. The Quran has come to lay the foundation of this same method and frame its educational characteristics with a unique clarification. The prophet’s; peace be upon him; preaching discourse has also emphasized the same method. The humankind suffering and dilemma nowadays are due to neglecting Allah’s guidance, turning the back to it and disobeying its teachings. Allah (swt) has said: “But he who turneth away from remembrance of Me, his will be a narrow life, and I shall bring him blind to the assembly on the Day of Resurrection.” 20:124.

Keywords: Qura'n, Methods, Education, Characteristics, Approach. ثحبلا ةطخ )ميركلا نآرقلا يف ةيوبرتلا بيلاسلأا( .ةبساخك ،ةسيئر ثحابم ةثلاثك ،ناديهبسك ،ةمدقم :ثحبلا نَّمضتي ةمدقملا ؛ :اهيفك جهنبؼاك ،وتيلاكشإك ،ثحبلا ؼادىأك ،ويلع ثعابلاك ،عوضوبؼا ةيبنأ .ويف عبَّتبؼا يملعلا ؛ديهمتلا .ةلصلا تاذ ظافللأاك ،ناحلاطصاك ،ةغل ةيبتًلا فيرعت ضرعتسيك بلاطملا نمض ميركلا نآرقلل ةيوبرتلا صئاصخلا ديدحت لوانتيو ،لولأا ثحبملا :ةيتلآا ةسمخلا :لولأا بلطملا ةينابرلا . :يناثلا بلطملا .ؿدتعبؼا فزاوتلا :ثلاثلا بلطملا .ةيلاثبؼا ةيعقاولا :عبارلا بلطملا .ةلماكتبؼا ةيلومشلا

(4)

4 :سماخلا بلطملا .فًربؼا تابثلا بلاطملا يف ينآرقلا جهنملا يف ةيوبرتلا بيلاسلأا مىأ ويف نيبيو :يناثلا ثحبملا :ةيتلآا ةينامثلا :لولأا بلطملا لا .ةنسبغا ةكدقلاب ةيبتً :يناثلا بلطملا .ةظعوبؼاك ةبرعلاب ةيبتًلا :ثلاثلا بلطملا .لٍآرقلا صصقلاب ةيبتًلا :عبارلا بلطملا .بيىتًلاك بيغتًلاب ةيبتًلا :سماخلا بلطملا .ةبوقعلاك ريزعتلاب ةيبتًلا :سداسلا بلطملا .ةدابعلاب ةيبتًلا :عباسلا بلطملا .ثادحلأاب ةيبتًلا :نماثلا بلطملا في جردتلاب ةيبتًلا .ةينابرلا ـاكحلأا ةثلاثلا بلاطملا يف ةزيمم ةيوبرت فقاومل جذامن ويف ضرعتسُيو :ثلاثلا ثحبملا :ةيتلآا :لولأا بلطملا .ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ـاركلا ءايبنلأا ةتَس في ةيوبرت فقاوم :يناثلا بلطملا .موبنلا تيبلا أّ زَّيبس فقاوبؼ ةديرف جذابم

(5)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

5 :ثلاثلا بلطملا بؼ ةدئار جذابم ملسك ويلع للها ىلص للها ؿوسر باحصأ أّ زَّيبس فقاو .مهنع للها يضرك ؛ةمتاخلا لا مىأ :اهيفك جئاتن بؼا ك ،ةدافتس لا تايصوت بؼا .ةحتًق ثحبلا عوضوم بيلاسلأا( )ميركلا نآرقلا يف ةيوبرتلا دمبغا لئاقلا ،تُبؼاعلا بر لله وناحبس : ( ًةىٍبضَّرلا ىنًم ّْؿُّذلا ىحاىنىج اىميىبؽ ٍضًفٍخاىك انتًَغىص ًلٍاىيَّػبىر اىمىك اىميهٍىبضٍرا ّْبىر ٍليقىك ) :ءارسلإا[ 24 دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،] ،تُبؼاعلل ةبضر ثوعببؼا ،تُبربؼا دّْيس ملسك ويلع للها ىلص لئاقلا لأ( : هدلك لجرلا بّْدؤي ف )عاصب ؽَّدصتي فأ نم ول هتَخ ( 2 ) ،نيدلا ـوي لىإ فاسحإب ويعباتك وبحصك ولآ ىلعك ، :دعبك :ةمدقملا ،ثحبلا ؼادىأك ،هرايتخا ىلع ثعابلاك ،عوضوبؼا ةيبنأ اهيفك ،وتيلاكشإك َّتبؼا يملعلا جهنبؼاك ،ثحبلا ةطخك .ويف عب ‡2 في مذمتًلا وجرخأ ونع للها يضر ةربظ نب رباج ثيدح نم وننس عماج . ىسيع وبأ ؿاق : اذى بيرغ ثيدح ،مذمتًلا . ىسيع وبأ ، ،ؾاحضلا نب ىسوم نب ةرٍوىس نب ىسيع نب دمبؿ بعا عما تَبكلا ، مذمتًلا ننس ، بر قي ؼكرعم داوع راشب ق ، ،تكتَب يملاسلإا برغلا راد ،ط .د ، 1998 ـ ، :ثيدبغا مقر 1951 ج ، 3 ص ، 401 .

(6)

6 :عوضوملا ةيمىأ  ُّزنت ُّدعي فآرقلا ؿ لَركلا ةلاسر يادى ،ؽلاخأك لئاضف روتسدك ،تُبؼاعلل حلاصإك ة دقف يناسنلإا وباطخ في لشم في ؼدهتساك ،قيرط ـوقأ لىإ اتهوعدب عبصأ ة ذإ ،تَبػا عزاون ةيرشبلا ُّجوتل ويدىك ،ابؽ وئادن في اىىبظ ًه ،اتهرطفل وتباجتساك ،اه َّوبظ يكئلابؼا لوتسبؼا في فوكتل ًرك نا .نلااثمك ةعف  َّثتبس ل سوفنلا ةيرشبلا اهتَّلبًبج ةعاط ،اىدايقنا بلجتسي مذلا لثملأا بولسلؤل .نادايقناك نابح اتهرطف ةعيبطك قفاوتي ابؼ موته اتهدئفأب بولقلا فأ امك ،نءلاكك  ا بستكي ّْبنأ موبتًلا بولسلأ ،فارلا نم اهبيذتهك بولقلا ةلامتسا في وتي اردلأا نم اهتيكزتك سوفنلا ةباجتساك .فابيلإا رونب اىذحشك ةدئفلأا تَهطتك .ف  ي وى ذإ ،اهصئاصخ عفرأب َّصتخاك ،ةيبتًلا بيلاسأ ىقرأب لٍآرقلا جهنبؼا زَّيمت مذلا ،تُبؼاعلا لىإ للها ءادنك ،تُبوبربؼا لىإ ّْبرلا ةلاسرك ،قلبػا لىإ قبغا باطخ :لىاعت للها ؿاق .مبؽاح حلصي ابد ميلعلا وىك ،مهقلخك مىأرب ( ىلاىأ ىقىلىخ ٍنىم يمىلٍعىػي يتًَبىٍبػا يفيًطَّللا ىويىىك ) :كلبؼا[ 14 .] :هرايتخا ىلع ثعابلا عارص ىمسي ابد مستي ناريرم ناعقاك ـويلا ةيرشبلا شياعيت برع لصاوتك حاتفنا نم اىرضاح وب زَّيبس ام ؿلاخ نم ،تافاقثلا ـادصك ،تاراضبغا ،لرخلأا ؿاصتلاا لئاسكك ،ةيتوبكنعلا ةكبشلا ابدك ،دويقلاك دكدبغا لك زكابذ مذلاك رئاس لىإ ةمولعبؼا ليصوتك ،تَبعتلا ةيرح في تلَّثبس ؛ةيبابهإ راثآ نم ةرىاظتلا هذى تفَّلخ راربقلاا نم مملأا رضاح ويناعي اميف تلَّثبس ؛ةيبلس راثآ نمك .ةفلتخبؼا ةيرشبلا حئارشلا طباوض ـادعنا في تلَّثبس ،تلايكك تامزأ لىإ نارسق روظبؿ لك ةحابإك ،ةيقلاخلأا ميقلا فأ لماعلل رهظن فأك ،ـاقبؼا اذى في قبغاب قطنن فأ انب ردبه ابف .مأرلاك تَبعتلا ةيرح عفادب

(7)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

7 ةدابعا اهبُّكنتك ،ةيرشبلا ذكذش جلاع في ةيوبتًلا لئاسولا مىأ لمعتسا دق لَركلا فآرقلا إ ءايبنلأا تاوعد ؿلاخ نم ،ةيقلاخلأا تَياعبؼا مهف في دلابػا للها ـلاك فأك ،مهماوقأ لى سفنلا ةيكزت في ةلثملأا ىلبنأك ؽرطلا ىمظعأ رشبلا تٍب ـومعل مولعلا وباطخ في لَّثبس دق جلاعلا لَدقت في لرخلأا تاباطبػا لك ىلع قبسلا ققح دق اذى وباطخ في ونأك ،ةيرشبلا ك ةيعامتجلاا اهضارمأ نم صلاخلل ةيرشبلل فياشلا ءاكدلاك عجانلا ءاضقللك ،ةيقلاخلأا .طشنلا اهبكرك ةايبغا ةتَسم في لٍاسنلإاك مراضبغا اهفلبزك اىرقهقت رىاظم ىلع هذى في ثحبلا ةركف تءاج انى نم لدان تيلا ةيوبتًلا بيلاسلأا لَركلا فآرقلا ،اهيلإ .ديرفلا وجهنم في أّ زَّيبسك :ثحبلا فادىأ  ىلع ؼوقولا نم ،لٍآرقك موغل روظنم نم ةيبتًلا تٌعم تُماضم ،اهفيرعت ؿلاخ ّٔ ةلص تاذ ةدع فيراعت ليلبرك ضارعتساك .ا  ةيرشبلا حلاصإ في اىركد فايبك ،لَركلا فآرقلا في ةيوبتًلا بيلاسلأا هوجك زاربإ .ـوقأ يى تيلل اهتيادىك  فايب .لَركلا فآرقلا اهلشم تيلا ةيوبتًلا صئاصبػا  راهظإ نم ،بوعشلاك مملؤل ةيعامتجا لكاشم جلاع في لٍآرقلا صصقلا ركد ت فأ نكبي امك ،خيراتلا برع رشبلا ةادبؽ ىلثبؼا روصلا لَدقت ؿلاخ اهنم ديفتس ةماع .تاعامبعاك مملأا  بيلاسلأا نم ةدئار جذابم ىلع ءوضلا طيلست بتًلا و ةي تيلا فآرقلا انل اىرطس لَركلا .

(8)

8 :ثحبلا ةيلاكشإ في ةيلاكشلإا هذى لثمتت نع ةملأا نم ةتَبك ةبورش ؼكزع دنع ؼوقولاك ،لَركلا فآرقلا تايآ ربدت ،ظفبغا ةرىاظ فآرقلا ؿزن دقك ،ديوجتلا فاقتإك ىرارسأ ىلع ؼوقولل ،وتايآ في ركفتلاك ربدتلل ا، ىزاجعإ هوجكك ا ، ةملأا ةجاح يى مكك في لٍاعبؼا هذى راعشتسلا لا فآرقلا عم اهلماعت ،نلامأتك ناربدت لَرك .ومىكًح ىلع ؼوقولل :لىاعت ؿاق ( انتًَثىك انف ىلاًتٍخا ًويًف اكيدىجىوىل ًوَّللا ًٍتَىغ ًدٍنًع ٍنًم ىفاىك ٍوىلىك ىفآٍريقٍلا ىفكيرَّػبىدىتىػي ىلاىفىأ ) سنلا[ :ءا 82 :ناضيأ ؿاقك ،] ( وبويليػق َٰىىلىع ٍـىأ ىفآٍريقٍلا ىفكيرَّػبىدىتىػي ىلاىفىأ اىيبؽاىفٍػقىأ ) دمبؿ[ ىلص ملسك ويلع للها : 24 .] :ثحبلا ةطخ :فاونعب ثحبلا ءاج )ميركلا نآرقلا يف ةيوبرتلا بيلاسلأا( ، ةيبنأ فايبب ةمدقبؼا درفأس .ةبساخك ،ةسيئر ثحابم ةثلاثك ،ناديهبسك ،ةمدقم :نَّمضتيل ،ةغل ةيبتًلا فيرعت ديهمتلا في ركذأك ،ويلع ثعابلاك ،عوضوبؼا تاذ ظافللأاك ،ناحلاطصاك بلاطم نمض لَركلا فآرقلل ةيوبتًلا صئاصبػا ديدحتب ؿكلأا ثحببؼا صّْصخأك ،ةلصلا تابثلاك ،ةلماكتبؼا ةيلومشلاك ،ةيلاثبؼا ةيعقاولاك ،ؿدتعبؼا فزاوتلاك ،ةينابرلا :نمضتت ،ةسبط ةيوبتًلا بيلاسلأا مىأ ويف تُبيس مذلاك لٍاثلا ثحببؼا ويليل ،فًربؼا في لٍآرقلا جهنبؼا في ،لٍآرقلا صصقلابك ،ةظعوبؼاك ةبرعلابك ،ةنسبغا ةكدقلاب ةيبتًلا :نَّمضتت ،ةينابش بلاطم ثم ،ـاكحلأاب جردتلابك ،ثادحلأابك ،ةدابعلابك ،ةبوقعلاك ريزعتلابك ،بيىتًلاك بيغتًلابك لاطم في ةزيبف ةيوبرت فقاوبؼ جذابم ويف ضرعتسيي ثيح ثلاثلا ثحببؼا تيأي ،ةثلاث ب فقاوبؼ ةديرف جذابمك ،ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ـاركلا ءايبنلأا ةتَس في ةيوبرت فقاوم تلكانت بؼ ةدئار جذابمك ،موبنلا تيبلا أّ زَّيبس ويلع للها ىلص للها ؿوسر باحصأ أّ زَّيبس فقاو ملسك .ةحتًقم تايصوتك ،ةدافتسم جئاتن ةلثب ثحبلا متخأك .مهيلع للها فاوضرك نم :ثحبلا جه يليصأتلا يملعلا جهنبؼا ثحبلا في كلسأس يليلحتلاك يفصولاك ثم ،ةيوبتًلا اياضقلا نم ةلبص ليصأت ثيح نم ك اهفيصوت اهتشقانم ، ليلبرك اه اهتساردك ،

(9)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

9 صلاخلإا لىاعت للها وجرأك .ةفكرعبؼا يملعلا ثحبلا دعاوق بسح ،يملعلا قيثوتلا عم ببو ابؼ دادسلاك ىضريك . :ديهمتلا ك .ةلصلا تاذ ظافللأاك ،ناحلاطصاك ،ةغل :ةيبتًلا فيرعت ويف :ةغل :ةيبرتلا فيرعت :ًلاوأ لىإ نلااحف نلااح ءيشلا ءاشنإ وىك ،ةيبتًلا لصلأا في ُّبرلا ـامتلا دح ( 3 ) ،ةيبتًلا تٌعبد لصلأا في َّبرلا فأ لىإ هتَسفت في مكاضيبلا ـاملإا بىذك . نائيش ولامك لىإ ءيشلا غيلبت يىك نائيشف ( 4 ) لىإ )ةيبتًلا( حلطصم دوعيك . ةثلاث ؛ؿوصأ )وبري ،اَبَر( :نم لولأا لصلأا :لىاعت ولوق ونمك ،عافترلااك ءامنلاك ةدايزلا تٌعبد ، ( اىمىك ًساَّنلا ًؿاىوٍمىأ ًفي ىويػبٍرىػيًل انبًر ٍنًم ٍميتٍيىػتآ ) ،سانلا ؿاومأ في وكزيك ديزيل مأ ، ( ىدٍنًع ويبٍرىػي ىلاىف ًوَّللا ) ،ويف للها ؾرابي لا مأ ، ( ًوَّللا ىوٍجىك ىفكيديًريت وةاىكىز ٍنًم ٍميتٍيىػتآ اىمىك ) نم متيطعأ امك مأ ، للها دنع ام أّ فكدصقت ابمإك ،ةأفاكبؼا أّ فوبلطت لا ةقدص ، ( ىفويفًعٍضيمٍلا يميى ىكًئَٰىلكيأىف ) :ـكرلا[ 39 ةنسبغاب فوطعي نيذلا تانسبغا نم ؼاعضلأا فكد فعضبؼا ،] ابؽاثمأ ةرشع فعض ةئامعبس لىإ ( 5 ) ىلع ةدايزلا نم ويف ابؼ ،ةدايزلا تٌعم )ابرلا( ظفل نمضتي ويلعك . ‡3 ،لٍاهفصلأا ،بغارلا ةملاعلا ،فآرقلا ظافلأ تادرفم ،مدجابؼا بيبق قيقبر ،تكتَب _ اديص بؼا ،ط ،د ،ةيرصعلا ةبتك 1430 /ق 2009 ـ ص ، 201 . 4 ا ،مكاضيبل رصان نيدلا وبأ ديعس دبع للها نب رمع نب دمبؿ ،مزاتَشلا راونأ ليزنتلا رارسأك ،ليكأتلا قيقبر دمبؿ دبع نبضرلا ،يلشعربؼا راد ،تكتَب ءايحإ ثاتًلا /ط ،بِّرعلا 1 ، 1418 ػى ، ج 1 ص ، 28 . 5 ،يلع نب دمبؿ ،لٍاكوشلا ،تَسفتلا ملع نم ةياردلاك ةياكرلا َّتٍف تُب عمابعا ريدقلا حتف .د قيقبر ،ةتَمع نبضرلا دبع روصنبؼا /ط ،ءافولا راد ،ة 3 ، 1426 /ق 2005 ـ ج ، 4 ص ، 299 .

(10)

10 :لىاعت ولوق في ءامنلا تٌعم لعفلا لمبو امك .ؿابؼا سأر ( اىبّْرلا يوَّللا يقىحٍىبي ) ؛وبىذي :مأ ، ،وب عفتني لاف ولام ةكرب ومربو كأ ،وبحاص دي نم ةيلكلاب وبىذي فأب امإ في وب ومدعي لب ،ةرخلآا في ويلع وبقاعيك ايندلا ( وميًثىأ وراَّفىك َّليك ُّبًيبو ىلا يوَّللاىك ًتاىقىدَّصلا ًبٍِّريػيىك ) :ةرقبلا[ 276 مأ ،تاقدصلا يّْمنيك ،وٍيّْمىنيػي هاَّبمك هرَّثك مأ ،وٍيّْػبىريػي يهاىبٍرىأك وبري ءيشلا ابر نم ،] دص تجرخأ مذلا ؿابؼا في ؾرابيك ديزي لىإ ،تانسح رشع لىإ اىرجأ فعاضيك ،وتق ةيعرشلا صوصنلاك ةلدلأا كلذب تدرك امك ،ةفعاضم ؼاعضأ لىإ ،فعض ةئامعبس ( 6 ) . ضرلأا نم عفترا ام يىك :)اهمضك ءارلا حتفب( ةوبرلا ونمك ( 7 ) نم اهيف ابؼ كلذب تيّْبظك ، اج امع أّ تعفترا تيلا ةدايزلا .اىرك ،ىَّبر( :نم يناثلا لصلأاو )يِّبَرُ ي ،ةأشنلا في جردتلا تٌعم نانّْمضتم نافَّعضم لعفلا تيأي اج امك ،ةياعرلاب رمتسبؼا دهعتلاك فأ ونع للها يضر ةريرى بِّأ نع فيرشلا ثيدبغا في ء ملسك ويلع للها ىلص للها ؿوسر لاإ ،بيط بسك نم ةرمتب دحأ ؽَّدصتي لا( :ؿاق ّْبِّريي امك اهًيّْبتَف ،ونيميب للها اىذخأ كأ لببعا لثم فوكت تىح ،وىصويلىػق كأ هَّويليػف مكدحأ 6 ،يقشمدلا ،تَثك نب ليعابظإ نيدلا دامع ظفابغا ت ،ميظعلا فآرقلا تَسف ءايحإ راد ،تكتَب ثاتًلا /ط ،بِّرعلا 1 ، 1420 /ق 2000 ـ ج ، 1 ص ، 338 . ،لٍاكوشلاك ريدقلا حتف ، ج 1 ص ، 500 . 7 تَثلأا نبا ،دمبؿ نب ؾراببؼا نيدلا دبؾ ،مرزبعا ،رثلأاك ثيدبغا بيرغ في ةياهنلا دبع .د قيقبر ،مكادنى ديمبغا بؼا ،تكتَب ،اديص /ط ،ةيرصعلا ةبتك 1 ، 1426 /ق 2005 ـ ج ، 2 ص ، 163 .

(11)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

11 )مظعأ ام ىلع وتضايرك ،وتحصك وئاذغ في وحلصي ابؼ هدهعتب فوكت ابمإ ّْولفلا ةيبرتك . هاهتنم لىإ وناقتإك هوبم في لصي تىح ،ويّْبرم ونم هديري ( 9 ) . )ُّبُرَ ي ىَّبَر( :نم ثلاثلا لصلأاو ،ويلع ـايقلا نسحأك ،وىساىسك ،هرمأ لىوتك وحلصأ اذإ )أُّّيرىػت ةمعن نم ويلع كل لى( :ثيدبغا ونمك ،ةيلوفطلا ؽرافي تىح وىيًلكك ،هاعرك ( 10 ) ، هدلك لجرلا ّْبِّىريػي امك ،اهيّْبىريػتك اهيعارتك اهظفبر :مأ ( 11 ) . 8 ،جاجبغا نب ملسم نسبغا وبأ ،مروباسينلا متَشقلا ،ملسم حيحص راد ،تكتَب ،ةيملعلا بتكلا /ط 1 ، 1421 /ق 2001 ـ ، مقر ،اهتيبرتك بيطلا بسكلا نم ةقدصلا ؿوبق باب ،ةاكزلا باتك :ثيدبغا 1014 . 9 تَثلأا نبا .ةباشلا ةقانلا :صولقلاك .رفاوبغا تاكذ دلاكأ نم ميطفلا وى :ليقك ،تَغصلا رهبؼا :ٌولفلا ،مرزبعا ،رثلأاك ثيدبغا بيرغ في ةياهنلا ج 3 ص ، 392 جك ، 4 ص ، 87 . 10 ملسك ويلع للها ىلص بينلا نع ونع للها يضر ةريرى بِّأ نع :ثيدبغا ـابسك ول ناخأ راز نلاجر فأ( في لي ناخأ ديرأ ؿاق ؟ديرت نيأ :ؿاق ويلع ىتأ املف ،ناكلم وتجردم ىلع ول للها دصرأف ،لرخأ ةيرق في تببحأ لٍأ تَغ ،لا :ؿاق ؟أُّّيرىػت ةمعن نم ويلع كل لى :ؿاق ،ةيرقلا هذى لٍإف :ؿاق ،َّلجك َّزع للها في و ،مروباسينلا متَشقلا .)ويف وتببحأ امك كَّبحأ دق للها فأب ،كيلإ للها ؿوسر ،ملسم حيحص برلا باتك :ثيدبغا مقر ،للها في ببغا لضف في باب ،بادلآاك ةلصلاك 2567 . 11 ا ،مرصبؼا يقيرفلإا ـركم نب دمبؿ نيدلا ؿابص ،روظنم نب ،برعلا فاسل تكتَب ،رداص راد ، /ط 6 ، 2008 ـ. ج 6 ص ، 71 ،مدابآ زكتَفلاك ، ،مدابآ زكتَفلا بوقعي نب دمبؿ نيدلا دبؾ ،طيلمحا سوماقلا ،تكتَب /ط ،ةلاسرلا ةسسؤم 2 ، 1407 /ق 1987 ـ ، ص 112 تَثلأا نباك ، ،مرزبعا ،رثلأاك ثيدبغا بيرغ في ةياهنلا ج 2 ص ، 153 .

(12)

12 :ًاحلاطصا ةيبرتلا :ًايناث ب تفلتخا ،ةيبتًلل ةتَثك فيراعت ؾانى تُّْبربؼا ةرظن ؼلاتخا تٌعم ؿكانتي _ ؿازي لاك _ ةيبتًلا نع ثيدبغا فاكك ،متهادقتعمك ةايبغا في مهتفسلفك نع جربى لا ،ةياعرلاك حلاصلإاك ةئشنتلاك ةيمنتلاك ومنلاك ةدايزلاك يقتًلاك ـدقتلاك روطتلا .موغللا تٌعبؼا في ةقباسلا ةثلاثلا ؿوصلأا ك تقفاوت دق تَثك في ةيمستلا فادلبلا نم ةيبتًلاب ميلعتلا حلطصم فاتًقا ىلع ، ترهتشاف ةرازك ةيمست أ ويف كش لا ابفك ،ميلعتلاك ةيبتًلا ؼرشأ يى ميلعتلا ةعانص ف تيلا تاعانصلا ىقلاتت تُح ،اهفتًبو فأ فاسنلإا عيطتسي ؼدبؽاك ةياغلا في ةيبتًلا عم قيقبر في امهنم ضرغلاك للها لىإ برقتلاك ةليضفلا ف .لىاعت تاسسؤم ميلعتلا عناصم يى ك ،تاقاطلاك بىاوبؼا لقصك ؿايجلأا ةيمنتلاك ةدايزلاب ويتياعرك ءيشلا يدُّهىعىػت ةيبتًلا .وتعيبط ولّْىؤت مذلا ؿامكلاك جضنلا قيرط في وب يذخلأاك ،ةيوقتلاك ةيصخش بناوج ةيمنت :انهأب اهفيرعت لىإ نيرصاعبؼا تُيوبتًلا ضعب بىذك ،فاسنلإا تاقاط وعم دَّحوتت ،لماكتك ـاجسنا في بناوبعا هذى لك لَّثمتت فأ ىلع دحاك ؼدى قيقحتل هدوهج رفاضتتك ،فاسنلإا دوهبعا عيبص ويلإ دوعتك ،ونع عرفتت فادجولا تاضبنك ،ؾولسلا بكرضك ،تاروصتلاك ( 12 ) . ددبك فأ ناحلاطصا ةيبتًلا ؼرعن نبكك دب لاك ةيملاسلإا ةيبتًلا سسأك ـوهفم ، ذإ لَركلا فآرقلا في اهبيلاسأ ؿكانتي ثحبلاك اميس ،ؼدبؽاك لصلأا يى : 12 ،نبضرلا دبع ،مكلاحنلا ةيبتًلا ؿوصأ ،عمتّٓاك ةسردبؼاك تيبلا في اهبيلاسأك ةيملاسلإا ،قشمد /ط ،ركفلا راد 1 ، 11979 ـ ص ، 12 ، ،سابع .د ،بوجبؿك ،ـلاسلإا في موبتًلا ركفلا ؿوصأ راد ،تَثك نبا /ط ،تكتَب _ قشمد 1 ، 1408 /ق 1987 ـ ص ، 15 .

(13)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

13 فآرقلا نم ةدمتسم ةحضاك ةفسلف ةيملاسلإا ةيبتًلا فأ فوملسبؼا ءاملعلا لري ةنسلاك لَركلا يندب فاسنلإا دهعتت يىك ،ةفيرشلا نا يلقعك نا يحكرك نا في ـلاكلا رثك دقك . املعلا ؿاصك ،ةيملاسلإا ةيبتًلا فيرعت .ـلاسلإا روظنم نم اهموهفم ؿوح اولاجك ء َّرع دقف ايندلا في وتايبغ لٍاسنلإا نئاكلا كأ درفلا دادعإ" انهأب مهضعب اهف "ةرخلآاك ( 13 ) . دنتسي دحاك مركف راطإ في ضعبب اهضعب طبتري تيلا ميىافبؼا كلت" انهأبك ببؼا لىإ ـلاسلإا أّ تيأ تيلا ميقلاك ئدا ، ددع مسرت تيلاك نا ةيلمعلا قئارطلاك تاءارجلإا نم هكلاس كلسي فأ لىإ اىذيفنت مدؤي كولس ا نا "ـلاسلإا ةديقعك قفتي ( 14 ) . َّرعك لماعتلا في لثملأا بولسلأا" انهأب رخلآا ضعبلا اهف ةيرشبلا ةرطفلا عم رشابم انهيجوت نا صاخ جهنم قفك ،ةكدقلاب رشابم تَغك ،ةملكلاب ثادحلإ ةصاخ لئاسكك في تَيغت "نسحلأاك لضفلأا وبك فاسنلإا ( 15 ) . نم فوئشانلا اهيف ذخؤي ةيلمع" انهأبك ئداببؼاك تايلاثبؼاك ميقلا لظ في ةهجوبؼا ةطشنلأا نم فاولأب ةيملاسلإا ةملأا ءانبأ 13 -مدنبعا ،رونأ ، لا ،ـلاسلإا في ؿايجلأا ءانبك ةيبتً ،تكتَب ،لٍانبللا باتكلا راد ط .د ، 1975 ـ ، ص 20 . 14 ،ليعابظإ ديعس ،يلع ةيملاسلإا ةيبتًلا ؿوصأ ، ،ةرىاقلا ،رشنلاك ةعابطلل ةفاقثلا راد ،ط.د 1987 ـ ص ، 22 . 15 ،ميلبغا دبع .د ،دومبؿ ك ،تُملسبؼا فاوخلإا دنع ةيبتًلا لئاس ،دومبؿ ميلبغا دبع .د ،ةروصنبؼا ،ةروصنبؼا ،ءافولا راد ،ط .د 1989 ـ ص ، 15 .

(14)

14 ليدعتل ؛ةيملاسلإا مهكولس ، متهايصخش ءانبك دارفأ مهنم لعبه مذلا وحنلا ىلع نا مهنيدل تُعفان تُبغاص ، مهسفنأك ، مهنطكك ، أك ةيملاسلإا مهتم ، "اهلك ةيرشبلاك ( 16 ) . فأ في زكتًت لٍاعبؼا نم ددع لىإ صلبل انلعبذ ةفلتخبؼا ةيبتًلا فيراعت عبتت فأ لاإ ،لٍاسنلإا ءاكذلل ؿلاغتساك ،ولقنك ثاتًلا ظفحك ،ميلسلا لقعلا دادعإ ةيلمع يى ةيبتًلا برخ باستكا ةيلمع انها امك ،مداصتقا رامثتسا ةيلمعك عم درفلا فيكت لىإ يمرت ة رمتسمك لعافتمك ؼداى وبم في عمتّٓا ( 17 ) . :ةلصلا تاذ ظافللأا :ًاثلاث ُّتبس ،تافدارم ةعومبؾ تاحلطصبؼا ةحاس في رهظت م كأ ،ةبراقم ةلصب ةيبتًلا حلطصبؼ ةراشلإاك ةيمستلاب يفتكأك .لخادت كأ ،قفاوت كأ ،ةنراق اهبنأ لىإ يىك ؛ ،ةيكزتلاك ،ميلعتلا : ،ةوعدلاك ،داشرلإاك ،ظعولاك ،ويبنتلاك ،ويجوتلاك .ؾولسلا ملعك ،بيذهتلاك ،حلاصلإاك ،ةيادبؽاك :لولأا ثحبملا :ةيلاتلا ةسمبػا بلاطبؼا ويفك ،لَركلا فآرقلا في ةيبتًلا صئاصخ :لولأا بلطملا َّيناَّبرلا ة: وناحبس للها وى ّْبِّربؼا فأ كلذ ،ةميظع ةسدقم ةيلمع ةيبتًلا اعتك لَركلا فآرقلا في لىاعتك وناحبس ؿَّزن اميف ةيرشبلل ةيبتًلا ةينابر رىاظم تَّلبذ دقك ،لى :لىاعت ؿاق ،ةيوبرت بادآ نم ويف َّتُبك ،ةيعيرشت ـاكحأ نم ( ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى َّفًإ ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ ىيًى انتًَبىك انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ) :ءارسلإا[ 9 ] ، 16 -مدامبغا ،فسوي ، سأ ةيملاسلإا ةيبتًلا سيردت بيلا ، ،ضايرلا ،خيربؼا راد ،ط.د 1987 ـ ، ص 21 . ‡17 ،هؤلامزك مدنى ديفمك ،مرومعلا ميحرلا دبع دبضأك ،فايلع رماع ـاشىك ،مدنى بايذ لحاص .د ،تُشاوح بيبق ،ةيبتًلا سسأ ،فاَّمع /ط ،ركفلا راد 2 ، 1410 /ق 1990 ـ، ص 8 .

(15)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

15 وىك ،وفلخ نم لاك ويدي تُب نم لطابلا ويتأي لا مذلا قبغا باتكلا وى لَركلا فآرقلاف ليدبتلاك ،ثبعلاك صقنلا نع هَّزنت دقك ،تُعبصأ سانلا روتسد لب ،ةملأا روتسد لا تلخ مذلا ؿامكلاك ظفبغاب مسَّتاك ،فيرحتلاك هذى عيبص نم ولبق ةيكامسلا بتك :لىاعت ؿاق ،ؿلابػا ( َّلاًإ ىتًُمًلاَّظلا يديًزىي ىلاىك ىتًُنًمٍؤيمٍلًل هةىٍبضىرىك هءاىفًش ىويى اىم ًفآٍريقٍلا ىنًم يؿّْزىػنيػنىك انراىسىخ ) :ءارسلإا[ 82 ،] في وى ام ،تُنمؤملل ةبضرك ءافش وى ام فآرقلا نم ؿّْزنن :مأ تساك ،مهنيد لَوقت ىضرملل فياشلا ءاكدلاك مهسوفن حلاص ( 18 ) هذى بلطتتف ويلعك . لٍابرلا موبتًلا جهنبؼا عابتا ؿلاخ نم ،وبرك دبعلا تُب ةقداصلا ةلصلا دقع ةينابرلا ةيبتًلا وليىأتك ،ةينابر ةيوبرت ةينابيإ ةغايص فاسنلإا ةغايص لىإ ؼدهي مذلاك ،لَركلا فآرقلا في نايوبرتك نايقلاخأك نايحكر :لىاعت ؿاق .ضرلأا في ةفلابػا زكرم ؽاقحتسلا ( ّْبِّىر ويعٍدىأ اىَّبمًإ ٍليق اندىحىأ ًوًب يؾًرٍشيأ ىلاىك ) ا[ :نبع 20 ييك .] :فارمأ انى ةيناَّبرلاب دصق ردصملا ةيناَّبر ، ةيناَّبرو ةياغلا اذىك ،وفلخ نم لاك ويدي تُب نم لطابلا ويتأي لا ،ردصبؼا مكابظ لٍآرقلا جهنبؼاف . ىلع ثبو فآرقلاف ،داهتجلااك عادبلإاك تَكفتلا نع رشبلا دوهج ليطعت تٍعي لا عبطلاب نمض ـاهسلإاك ثحبلا نم نابحر نازيح لقعلل يطعيك ،ملعلا نيد وىك لمأتلاك ربدتلا نع ناثبح فوكلا باحر في قلطنيل ،لَركلا فآرقلا ول اىددح ،ةتباث ةيدقع ؿوصأك ئدابم ا لىإ نلاوصكك ،قئاقبغا مَّلست دق لَركلا فآرقلا فأ اندجول مملأا خيرات انعَّبتت ولك .تاياغل ،رحبلاك برلا لمشتل اىداسف في ةيلىابعا تثاع امدعب ،ةينابرلا وتيجهنبد لماعلا ةدايق ـامز :لىاعت ؿاق .ةيرشبلا صلاخ ليبس لٍآرقلا جهنبؼا ةينابر تناكف ( ّْرىػبٍلا ًفي يداىسىفٍلا ىرىهىظ ىًبد ًرٍحىبٍلاىك ىفويعًجٍرىػي ٍميهَّلىعىل اويلًمىع مًذَّلا ىضٍعىػب ٍميهىقيًذييًل ًساَّنلا مًدٍيىأ ٍتىبىسىك ا ) :ـكرلا[ 41 عكرزلا صقنك ،عفانبؼا ةلقك راضبؼا ةرثكك ،ؼاربكلااك للبػا روهظ لماعلا َّمع :مأ .] 18 ،مكاضيبلا ،ليكأتلا رارسأك ليزنتلا راونأ ج 3 ص ، 265 .

(16)

16 ُّحصتلاك طحقلاك بدبعا ةرثكك رطبؼا ةلقك ،تارمثلاك سفنلأاك صاعم ـؤش ببسب ،ر ي للها ةبقارم ـدعك ،قبغا نيدلا ةاداعمك ،تامربغا ؾاهتناك ملظلاك رفكلا نم ،مّٔونذك سانلا قح تَغب تَغلا ؿام لكأك ،ؽوقبغا ىلع ءادتعلااك ،نلعلاك رسلا في َّلجك َّزع ( 19 ) تُحك . اىرسأب مملأا ؿاوحأ تعجارت ،ةيعضك جىانبؼ تُملستسم ،جهنبؼا اذى فوملسبؼا بَّكنت تل ،لرقهقلا سبر لا ىضوفلا نم ؿاح لىإ لص ىلص للها ؿوسر رذح مذلا وىك ،اهيلع د ملسك ويلع للها متمصتعا فإ هدعب اولضت نل ام مكيف تكرت( :ولوق في ويلإ ؿوصولا نم )للها باتك ،وب ( 20 ) . :يناثلا بلطملا لدتعملا نزاوتلا : فآرقلا ـامتىاب لَركلا فآرقلا في ةيبتًلا ـوهفم زيمتيك عيبص ةيبتًب تُفدهتسبؼا باطخ في فزاوتلاك ،ةيقيليبػاك ةيلقعلاك ةيمسبعا فاسنلإا تلاابؾ ،فزاوتلا اذى ةماقإ ةيضٍرف لىإ نايعاد ،ةملأاك عمتّٓا كأ ،درفلا لوتسم ىلع ءاوس ؛ويف :لىاعت ولوقب ويف زكاجتلا نم نارذبؿك ( اٍوىغٍطىت َّلاىأ ) ؿدعلا اكزكابذ لا :مأ ، ( 21 ) لَّثمتيك . فزاوتلا ةيحكرلا تُتعزنلا تُب ةنزاوبؼا في ةيطسولاك ،قيبطتلاك ةيرظنلا تُب مكاستلاك ةلادعلاب تُب ؛اهيلإ وجوي تيلا ةيفيلكتلا ـاكحلأا عاونأ تُب ـؤلاتلاك ،ةيعامتجلااك ةيدرفلاك ،ةيدابؼاك ةيرطف نايعارم ،ينه كأ رمأك ،لَربر كأ ةىاركك ،ةحابإ كأ بدنك ،ةيافك كأ تُع ضرف وى ام ا بلاطم تُب قفاوتلا ةرىاط في فزاوتلا ىلجتي كلذك ،ناعم تُبنابعا في ؿادتعلااك فزاوتل 19 ،ةبىك .د ،يليحزلا ،جهنبؼاك ةعيرشلاك ةديقعلا في تَنبؼا تَسفتلا كتَب /ط ،ركفلا راد ،ت 10 ، 1430 /ق 2009 ـ ج ، 11 ص ، 107 . 20 في ليوط ثيدح نم ءزج اذى :ملسم حيحص ويلع للها ىلص بينلا ةجح باب ،جبغا باتك ملسك ، :ثيدبغا مقر 1218 . 21 -،لٍاكوشلا ،ريدقلا حتف ج 5 ص ، 175 .

(17)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

17 امك ،رخلآل زكابذ لاك ،رخلآا باسح ىلع ابندحلأ فايغط لاف ،دسبعا بلاطمك حكرلا فزاويف ،رعاشبؼا تابلقت رابتعاك ،بلقلا تاعلطت ـاتًحا عم ،ركفلاك لقعلا تُب مئاوي ونأ سكك ؿادتعاب اهنيب :لىاعت للها ؿاق ،ةيط ( اويليكىك ودًجٍسىم ّْليك ىدٍنًع ٍميكىتىنيًز اكيذيخ ىـىدآ ًتٍىب اىي ىتًُفًرٍسيمٍلا ُّبًيبو ىلا يوَّنًإ اويفًرٍسيت ىلاىك اويبىرٍشاىك ) :ؼارعلأا[ 31 :لىاعت ؿاقك ،] ( اىهىعىػفىر ىءاىمَّسلاىك ىفاىزيًمٍلا ىعىضىكىك ( ٕ ) ًفي اٍوىغٍطىت َّلاىأ ًفاىزيًمٍلا ( ٖ ) ىفاىزيًمٍلا اكيرًسٍيبز ىلاىك ًطٍسًقٍلاًب ىفٍزىوٍلا اويميًقىأىك ) :نبضرلا[ 7 _ 9 :لىاعت ؿاقك ،] ( ىنًم ىكىبيًصىن ىسٍنىػت ىلاىك ىةىرًخ ٍلآا ىراَّدلا يوَّللا ىؾاىتآ اىميًف ًغىتٍػباىك ا ًغٍبىػت ىلاىك ىكٍيىلًإ يوَّللا ىنىسٍحىأ اىمىك ٍنًسٍحىأىك اىيٍػنُّدلا ُّبًيبو ىلا ىوَّللا َّفًإ ًضٍرىٍلأا ًفي ىداىسىفٍل ىنيًدًسٍفيمٍلا ) :صصقلا[ 77 يعرشك موبرت رمأ لك في ققحتبؼا فزاوتلا اذى لىإ ةفاضإك ،] ول لثابف ينه ولباقيك ،عيرشتلا ةمكبح نلالعم ناضيأ هدبق اننإف ،لَركلا فآرقلا هركذ يقلاخأك لا حيبي :نلاثمف .ليلعتلاك عيرشتلا في ؿلابغا عيبلاب رشبلا تُب مدابؼا لماعتلا لَركلا فآرق ةجاح ؿلاغتسا ىلع مئاقلا ابرلا لباقبؼا في ـّْربوك ،عفانبؼا ؿدابت في يضاتًلا ىلع ،مئاقلا ؿاق .جاتلمحا للها :لىاعت ( ىعٍيىػبٍلا يوَّللا َّلىحىأىك اىبّْرلا يلٍثًم يعٍيىػبٍلا اىَّبمًإ اويلاىق ٍميهَّػنىأًب ىكًلَٰىذ اىبّْرلا ىـَّرىحىك ) :ةرقبلا[ 275 :لىاعت ولوق في جاكزلاب رمأي تُحك ،] ( ىتًًُبغاَّصلاىك ٍميكٍنًم َٰىىماىيىٍلأا اويحًكٍنىأىك هميًلىع هعًساىك يوَّللاىك ًوًلٍضىف ٍنًم يوَّللا يمًهًنٍغيػي ىءاىرىقيػف اوينويكىي ٍفًإ ٍميكًئاىمًإىك ٍميكًداىبًع ٍنًم ) :رونلا[ 32 حيبي كأ ،] ؿوق في ،ةميلسلا ةرطفلا عزاونل ةباجتسا ،ؿدعلا طرشب ددعتلا للها :لىاعت ( ٍكىأ نةىدًحاىوىػف اويلًدٍعىػت َّلاىأ ٍميتٍفًخ ٍفًإىف ىعاىبيرىك ىث ىلايثىك َٰىتٌٍػثىم ًءاىسّْنلا ىنًم ٍميكىل ىباىط اىم اويحًكٍناىف اويلويعىػت َّلاىأ َٰىلٌٍدىأ ىكًلَٰىذ ٍميكيناىٍبيىأ ٍتىكىلىم اىم ) :ءاسنلا[ 3 ضلمح انزلا ـّْربو لباقبؼاب وهف ،] :لىاعت ولوق في ،ةيوسلا ةرطفلل ضراعبؼا وشحف ( يةىيًناَّزلاىك نةىكًرٍشيم ٍكىأ نةىيًناىز َّلاًإ يحًكٍنىػي ىلا ًلٍاَّزلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا ىىلىع ىكًلَٰىذ ىـّْريحىك هؾًرٍشيم ٍكىأ وفاىز َّلاًإ اىهيحًكٍنىػي ىلا ) :رونلا[ 3 .] ُّلبو امدنعك ؿوق في ،ثئاببػا مهيلع ـّْربو ونإف ،ؽزرلا نم تابيطلا تُنمؤملل للها :لىاعت ( يميىبؽ ُّلًيبوىك

(18)

18 ىثًئاىبىٍبػا يمًهٍيىلىع يـّْرىيبوىك ًتاىبّْيَّطلا ) ؼارعلأا[ : 157 تاهيجوتلا في فزاوتلا ىَّلجتي اذكىك ،] كأ ،طارفإ فكد ،ؿادتعاب لَركلا فآرقلل ةيوبتًلا طيرفت ( 22 ) . :ثلاثلا بلطملا ةيلاثملا ةيعقاولا : في لَركلا فآرقلا في موبتًلا جهنبؼا في ةيعقاولا لثمتتك ةيعقاولا تاردقلا عمك ،ةيوسلا ةيرشبلا ةرطفلا عم ةمئاوتم ةيعوضوم قئاقح لىإ وعدي ونأ ،اهقيقبر نكبي لا ،ةدربؾ ةينىذ تاروصتك تاضاتًفا عم لماعتلا نع ناديعب ،ةنكمبؼا كأ دبق اذل ،اهقيبطت عقوتيي لا تيلا تايرظنلا كأ ،ؿايبػا لماع في شيعت انهلأ ،اهيلإ ؿوصولا نم ؛أّ لثمتلاك ،لئاضفلا بح ىلع ةيوبتًلا وتموظنم في َّثح دق لَركلا فآرقلا فأ اهلباقي ابف اهضراعي ام لك ذبنك ،ةماقتساك ،عركك ،نسح قيلخك ،ةَّفًعك ،ةنامأك ،ؽدص .ضيقنلا نم :لىاعت ؿوقي ( ىٍتُىػب ٍميتٍمىكىح اىذًإىك اىهًلٍىىأ َٰىلىًإ ًتاىناىمىٍلأا اكُّدىؤيػت ٍفىأ ٍميكيريمٍأىي ىوَّللا َّفًإ انتًَصىب انعيًىبظ ىفاىك ىوَّللا َّفًإ ًوًب ٍميكيظًعىي اَّمًعًن ىوَّللا َّفًإ ًؿٍدىعٍلاًب اويميكٍىبر ٍفىأ ًساَّنلا ) :ءاسنلا[ 58 تناك ءاوس ،روملأا عيبص في تاناملأا ءادأب ةيلآا هذى في تُنمؤبؼا رمأ :مزارلا ؿاق .] تلاماعبؼاك ايندلا باب نم كأ ،تانايدلاك بىاذبؼا باب نم كلت ( 23 ) ؼاتًعلاا عمك . :لىاعت ؿاقف ،وب ةبضر ،وتقاط ردق فيلكتلا ونم بليط دقف فاسنلإا فعضك زجعب ( يديًريي يوَّللا انفيًعىض يفاىسٍنًٍلإا ىقًليخىك ٍميكٍنىع ىفّْفىيبى ٍفىأ ) :ءاسنلا[ 28 :لىاعت ؿاقك ،] ( يوَّللا يفّْلىكيي ىلا اىهىعٍسيك َّلاًإ انسٍفىػن ) :ةرقبلا[ 286 ؾتًيت لم ةيرطفلا ةَّلبجلل ةمئلابؼا ةيعقاولا هذى نكل .] 22 ،مدماح ،مدماح لَركلا دبع .د ،فآرقلا دصاقم لىإ لخدبؼا تكتَب /ط ،دشرلا ةبتكم ، 1 ، 1438 /ق 2007 ـ ص ، 244 ،دمبؿ يلع .د ،بِّلاصلاك . ،لَركلا فآرقلا في ةيطسولا ،تكتَب ،اديص بؼا /ط ،ةيرصعلا ةبتك 1 ، 1427 /ق 2006 ـ ص ، 342 . 23 ،مرلا بيطبخ رهتشبؼا رمع نيدلا ءايض ةملاعلا نبا نيدلا رخف دمبؿ ـاملإا ،مزارلا تَسفتلا ،بيغلا حيتافمك تَبكلا ،ركفلا راد ،تكتَب 1410 /ق 1990 ـ ج ، 10 ص ، 142 .

(19)

1 صَّخلم ثحبلا دمبؿ انّْيبن ىلع ـلاسلاك ةلاصلاك ،تُبؼاعلا بر لله دمبغا ، وبحصك ولآ ىلعك :دعبك ،تُعبصأ باطخ لَركلا فآرقلاف مهيف ضهنتسيك ،ـوقأ يى تيلل مهيدهي ،وقلبػ لىاعت للها ،حلافلا ثعاوب ةيرشبلا في يّْمني .ةليذر لك نع ىهنيك ،ةليضف لكل وعدي .تَبػا عزاون ا زجبوك ،حلاصلا عفاكد ةيناسنلإا في ّْبِّريك لىاعت ؿاق .داسفك رش لك نع قئلابػ : ( َّفًإ ىيًى ًتيَّلًل مًدٍهىػي ىفآٍريقٍلا اىذَٰىى انرٍجىأ ٍميىبؽ َّفىأ ًتاىًبغاَّصلا ىفويلىمٍعىػي ىنيًذَّلا ىتًُنًمٍؤيمٍلا يرّْشىبيػيىك يـىوٍػقىأ انتًَبىك ) :ءارسلإا[ 9 جهنبؼا اذى ىلع ناعيبص ـلاسلاك ةلاصلا مهيلع ءايبنلأا راس دقك .] ذبؽ سسؤي موعدلا وباطخ في لَركلا فآرقلا ءاجك ،مهماوقلأ ةيوعدلا ةيبتًلا في يبؽلإا ا بينلا ةوعد تناك امك ،ديرف لٍاَّبر فايبب ةيوبتًلا وصئاصخ رّْطؤيك ،يبؽلإا جهنبؼا للها ىلص ملسك ويلع ام فأ ويف ؿدج لا ابفك .ول ةمعادك جهنبؼا اذبؽ ةدّْكؤم موبتًلا أّاطخ في بؽا اذبؽ ءاغصلإا في ةدابعا اهبُّكنت لىإ دوعي ابمإ ،تلايكك ؽزآم نم ـويلا ةيرشبلا ويناعت مد 1 فاندع روتكدلا يعلا مومبغا ىل ًبي ةعيرشلا ةيلك ،ةنسلاك فآرقلا مسق ،فآرقلا ـولعك تَسفتلا في ؾراشم ذاتسأ .رطق ةعماج ،ةيملاسلإا تاساردلاك :لٍكتًكللإا ديبرلا ( aÆalolabi@quÆeduÆqa .)

Doç. Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Katar Üniversitesi, Şeria ve Dirasat İslamiyye Fakültesi, Kuran ve Sünnet Bölümü, E-mail: )a.alolabi@qu.edu.qa)

Dr. Adnan Al-Hamwi Al-Olabi, Associat Professor of Tafsir & Quranic Sciences, Dept. of Quran &Sunneh, College of Sharia and Islamic Studies Qatar University.

19 دادعتسا نم فاسنلإا اذى بًىيك ابد ،ةيلاثبؼا غولبل ةبترلا في دوعصلل تَكذتك ويجوت فكد _ اهغلب ءاوس ،ابؽ ئيهم وىك ،ةيلاثبؼا ةيكئلابؼا ةبتر غولبل ،وتيعقاك في ةدىآّاك يقتًلل _ ةيلاثبؼا يى هذىك .ةلكاحملل وعدم وهف اهغلبي لم كأ ، :عبارلا بلطملا ةلماكتملا ةيلومشلا : لَركلا فآرقلا مدى في موبتًلا بنابعا فصتي ةايح جهنم ول عضيف ،ةماعلاك ةصابػا وتايح لحارم رئاس في فاسنلإا اياضقل وتيلومشب ةيدوبعلا ققبر في نلاثمتم ،ةيكرخلأاك ةيويندلا ةداعسلا ول ققبو ،لماكتم ،لىاعت لله ءاج موبتًلا ويجوتلا في لماكتبؼا لماشلا مدبؽا اذى فإ ثم ،ىهنيك رمأي ام لك في وتعاطك ةيسنبعا متهائف ؼلاتخا ىلع سانلا ُّمعي لب ،نلايج لاك ناموق تٍثتسي لا ،رشبلا عيمبع ناماع :لىاعت للها ؿاق ،ةيرمعلاك ( َّللا يؿويسىر ّْلًٍإ يساَّنلا اىهُّػيىأ اىي ٍليق انعيًىبص ٍميكٍيىلًإ ًو ) :ؼارعلأا[ 158 :لىاعت ؿاقك ،] ( ىتًُمىلاىعٍلًل هرٍكًذ َّلاًإ ىويى ٍفًإ ) :ريوكتلا[ 27 دكدح تُعي ونإ ثم ،] ،نيرخلآاب ثم ،وسفنب ثم ،لىاعت للهاب ةلصلا لمشيل ،اهيف تُفدهتسبؼاك ةيوبتًلا ةقلاعلا ا ؽلاخلأاك بادلآا رئاس موبتًلا ويجوتلا لمشي كلذك رب نم ةرسلأاك درفلا صبز تيل رابعا قحك ةرايزلاك فاذئتسلاا بادآ نم ةملأاك عمتّٓا صبى امك ،محرلا ةلصك نيدلاولا .يقلاخأك موبرت لماكتك ةيلوشم في ةيعامتجلاا تلاًصلا هذّٔ قلعتي ام رئاسك ،قيرطلاك ؿاق للها :لىاعت ( يتٍمىٍبسىأىك ٍميكىنيًد ٍميكىل يتٍلىمٍكىأ ىـٍوىػيٍلا ىـ ىلاٍسًٍلإا يميكىل يتيًضىرىك ًتيىمٍعًن ٍميكٍيىلىع اننيًد ) :ةدئابؼا[ 3 امك ،وتانكسك وتاكرحك فاسنلإا تافرصت ةينآرقلا ةيبتًلا تلمشف .] :لىاعت ؿاق .ةرخلآاك ايندلا في وتداعس ققبو امك ،وحلصي ( ىؾىرٍػتيػي ٍفىأ يفاىسٍنًٍلإا يبىسٍىبوىأ لنديس ) :ةمايقلا[ 36 تلماعت لب ،] وب تأنك ،اهيتكأ تيلا وتاردقك وتاناكمإ دكدبح وعم :لىاعت ؿاق .قيطي ام ؽوف فيلكتلا نع ( ًوٍيىحاىنىًبج يتًَطىي ورًئاىط ىلاىك ًضٍرىٍلأا ًفي وةَّباىد ٍنًم اىمىك يرىشٍيبو ٍمًّّْٔىر َٰىلىًإ َّيثم وءٍيىش ٍنًم ًباىتًكٍلا ًفي اىنٍطَّرىػف اىم ٍميكيلاىثٍمىأ همىميأ َّلاًإ ىفك ) :ـاعنلأا[ 38 .] وب داربؼا فإ :ليقك ،ثداوبغا عيبص ويف تبثأ للها فإف ،ظوفلمحا حوللا :باتكلاب داربؼاك

(20)

20 نلاابصإ كأ نلايصفت امإ نيدلا رمأ نم ءيش نم فآرقلا في انكرت ام :مأ ،فآرقلا ( 24 ) . للهاف وناحبس ؾتًي لم فآرقلا لمتشا ابمإك ،وٍنّْػيىػبيػي لم انئيش باتكلا في ركلا لَ ،ءيش لك ىلع ،مهتيادىك ةيرشبلا حلاص ونأش نم ام لكك ك فاىبرلاك ليلدلا ىلع كلذ في دمتعا لقعلا نم ًنيَّدمتسبؼا . :سماخلا بلطملا نِرملا تابثلا : لاك اىديدبذ نكبي لا تباوثب لَركلا فآرقلا ءاج لبقت لا ،ةتباث ةيعرش ـاكحأك ،ةماع ؿوصأك ،ةيلك دعاوق يهف ،اهليدعت لاك اىريوطت فآرقلا في ةيبتًلا فوناقل ةماعلا ئداببؼا تبر اهمومع في جردنت اهنكل ،ليدبتلا لاك تَيغتلا لاسلإاف ،ةيقلاخلأا اهتموظنم لىإ يمتنتك ،لَركلا لىإ لماظبؼا درب رمأك ،ابرلاك شغلا ـرح ـ في داهتجلاا كأ ،اهيطبز نكبي لا ،ةعيرشلا في تباوث يىك ،نادج ةتَثك اذى ةلثمأك ،اهلىأ تباوثلا هذى قيبطت نكبي تيلا تايللآا في ىلجتت تباوثلا هذى في ةنكربؼا نكل ،اىريرقت تاجابغ ةباجتسلاا ىلع ةعيرشلا ةردق ثيح نم ؛ابؽلاخ نم في قيبطتلا دنع سانلا متهايلكؤسم لمحتب تُبربؼاك نيدلاولل لَركلا فآرقلا رمأ في اذى ؿاثمك .ةئراطلا تادجتسبؼا :لىاعت ولوق في ءانبلأا ةيبرت في ( اىىيدويقىك انراىن ٍميكيًلٍىىأىك ٍميكىسيفٍػنىأ اويق اوينىمآ ىنيًذَّلا اىهُّػيىأ اىي ىم اىهٍػيىلىع يةىراىجًٍبغاىك يساَّنلا اىم ىفويلىعٍفىػيىك ٍميىىرىمىأ اىم ىوَّللا ىفويصٍعىػي ىلا هداىدًش هظ ىلاًغ هةىكًئ ىلا ىفكيرىمٍؤيػي ) :لَرحتلا[ 6 ذيفنتلا ةيلآ ؾرت لَركلا فآرقلا نكل ،اهيف ؿدج لا تباوث هذىك ،] هاري ام رايتخلا ةنكربد بابلا حتف لب ،ةيوبتًلا ةيلكؤسملل ةنيعم ةليسك ددبو ملف ،ةنرم عم ضراعتي كأ ضقانتي لا ابدك ،ةيلكؤسبؼا هذى ؼدى ققبر ةعجان لئاسك نم فوبربؼا تًلا اهجهنمك ةيضقلا تباوث فلتختف ،ةئشانلا عابط فلتبز دقف ،لَركلا فآرقلا في موب 24 ،لٍاكوشلا ،ريدقلا حتف ج 2 ص ، 161 .

Referanslar

Benzer Belgeler

Beden eğitimi öğretmenlerinin, eğitimleri süresince aldıkları derslerden ne ölçüde yararlandıklarına ilişkin görüşleri ve çözüm önerileri

Araştırma sonuçlarına göre okul yöneticilerinin işkoliklik düzeyleri branş (sosyal alanlar, sayısal alanlar, teknik alanlar, sınıf öğretmenliği), çalışılan kurum

What are the perceptions of teacher trainees regarding the effectiveness of using the Peer Observation and Feedback Form at the feedback stage of microteaching sessions?. The

Müzakere ve sorulan soruların seviyesi arasındaki ilişkiye bakıldığında, öğretmen ne kadar çok yüksek seviyede ve takip soruları sorarsa, müzakereler da o kadar

(Kisling, bir resim sattığı gün bü­ tün parası ile salâmlar, jambonlar alır, onları a- tölyesinin tavanına asar, fıçılarla şaraplar koyar, bütün

Opportunity ile en son iletişim kurulan tarihte keşif aracından gelen son sinyaller keşif aracının sıcaklığının -29 santigrat derece ol- duğunu gösteriyordu.. Opportunity

Atmosferdeki fırtınalar nedeniyle gezegenin yüzeyinde sarmal şeklinde dönen rengarenk bulut görüntüleri oluşur.. Jüpiter’in çevresindeki yörüngesinde

Maarif idare şebekesinin içinde hem bir idareci, hem kıymetli bi^ğretm en olarak yetişmiştir.. Maarif vekâletinde memlekete, millete unutulmaz hizmetler edeceğine