• Sonuç bulunamadı

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BESİN TAMAMLAYICILARINI KULLANMA DURUMLARININ BESİN TÜKETİMLERİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BESİN TAMAMLAYICILARINI KULLANMA DURUMLARININ BESİN TÜKETİMLERİNE ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA"

Copied!
144
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 

AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ANABİLİM DALI 

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BESİN TAMAMLAYICILARINI 

KULLANMA DURUMLARININ BESİN TÜKETİMLERİNE 

ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA 

YÜKSEK LİSANS TEZİ 

Hazırlayan 

Kadriye AVCI 

Ankara­2007

(2)

GAZİ ÜNİVERSİTESİ 

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 

AİLE EKONOMİSİ VE BESLENME ANABİLİM DALI 

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BESİN TAMAMLAYICILARINI 

KULLANMA DURUMLARININ BESİN TÜKETİMLERİNE 

ETKİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA 

YÜKSEK LİSANS TEZİ 

Hazırlayan 

Kadriye AVCI 

Tez Danışmanı 

Yard. Doç. Dr. Fulya SARPER 

Ankara­2007

(3)

J ÜRİ VE ENSTİTÜ ONAY SAYFASI 

Kadriye  Avcı’nın  Üniversite  Öğrencilerinin  Besin  Tamamlayıcılarını  Kullanma Durumlarının Besin Tüketimlerine Etkileri Üzerine Bir Araştırma başlıklı  tezi 03/12/2007 tarihinde, jürimiz tarafından Aile Ekonomisi ve Beslenme Anabilim  Dalında Yüksek Lisans Tezi olarak kabul edilmiştir.  Adı  Soyadı  İmza  Üye(Tez Danışmanı): Yard. Doç. Dr. Fulya SARPER       ...  Üye: Prof. Dr. Mine ARLI  ...  Üye: Prof Dr. Metin  Saip SÜRÜCÜOĞLU  ...

(4)

İÇİNDEKİLER  SAYFA  JÜRİ ÜYELERİNİN İMZA SAYFASI...I  İÇİNDEKİLER...II  ÖNSÖZ...III  TEŞEKKÜR...IV  ÖZET...V  ABSTRACT...VI  TABLOLAR LİSTESİ...VIII  1.  GİRİŞ...1  1.1. Problem...2  1.2. Amaç...2  1.3. Önem...3  1.4. Varsayımlar...4  1.5. Sınırlılıklar ...5  1.6. Tanımlar...5  2.  KAVRAMSAL ÇERÇEVE...5  2.1. Beslenme ve Sağlık İlişkisi...7  2.2.Tamamlayıcı  Türleri...8  2.2.1. Vitamin ve Mineral Tamamlayıcıları...8  2.2.1.1.  Vitaminler...9  2.2.1.2. Mineraller...14  2.2.2. Bitkisel Tamamlayıcılar...18  2.2.3. Prebiyotikler ve Probiyotikler...20  2.3. Tamamlayıcı Kullanımının Sağlık İçin Olumlu Sonuçları...20  2.4. Tamamlayıcıları Kullanmanın Sakıncalı Yönleri...22  3.  KONUYLA İLGİLİ YAPILMIŞ ÇALIŞMALAR...24  4.  YÖNTEM...41  4.1. Araştırmanın Modeli...41  4.2. Evren ve Örneklem...42  4.3. Veri Toplama Tekniği ve Aracı...42  4.4. Veri Değerlendirilmesi……...44  5.   BULGULAR ve TARTIŞMA...45  6.  SONUÇ ve ÖNERİLER ...106  KAYNAKÇA...111  EKLER………..122

(5)

ÖNSÖZ 

Yeterli  ve  dengeli  beslenme  anne  karnından  başlayarak  bireyin  yaşamı  boyunca  sağlığın  korunmasında  ve  sürdürülmesinde  en  önemli  faktördür.  Bireyin  beslenmesindeki  bozukluklar  sağlığın  bozulmasında  doğrudan  ya  da  dolaylı  olarak  etkili olup birçok hastalığın temelinde beslenme bozuklukları yatmaktadır. Yeterli ve  dengeli  beslenme  sadece  açlık  hissinin  giderilmesi  değil  bireyin  ihtiyacı  olan  besin  öğelerinin yeterli ve dengeli bir şekilde vücuda alınmasını kapsamaktadır. 

Bireyin  yaşamı  süresince  bebeklik,  adölesan  dönem,  hastalık  dönemi  gibi  belirli dönemlerinde belli başlı besin öğelerine olan ihtiyacı artmaktadır.  Bu hassas  dönemlerde  karşılanamayan  besin  öğesi  ihtiyacı  bireyin  bütün  yaşamını  etkilemektedir.  Bu  dönemlerde  ihtiyaç  duyulan  besin  öğesi  gereksinimi  besinlerle  karşılanamadığı  zaman  ek  besin  tamamlayıcılarına  ihtiyaç  duyulmaktadır.  Bu  ek  tamamlayıcılar  vitamin  ve  mineraller  olduğu  gibi  son  yıllarda  kullanımı  hızla  yaygınlaşan bitkisel kökenli tamamlayıcıları da kapsamaktadır. 

Genellikle  Batı  toplumlarında  kullanımı  yaygın  olan  vitamin,  mineral  tamamlayıcılarının yanı sıra bitkisel kökenli besin tamamlayıcıları ile prebiyotiklerin  kullanımı  da  ülkemizde  hızla  yaygınlaşmaktadır.  Bu  araştırmada  gençlerin  tamamlayıcı kullanımı, kullanım amaçları,  sıklıkla kullanılan tamamlayıcı türleri  ve  gençlerin  besin  yeterlilikleri  tespit  edilmesi  amaçlanarak  bu  alanda  yapılacak  çalışmalara ışık tutulmaya çalışılmıştır. 

Kadriye AVCI  Ankara, 2007

(6)

TEŞEKKÜR 

Çalışmalarım  süresince  değerli  yardım  ve  katkılarıyla  beni  yönlendiren  ve  hiçbir konuda yardımını esirgemeyen değerli Hocam ve Danışmanım Yard. Doç. Dr.  Fulya SARPER’e yine kıymetli tecrübelerinden faydalandığım hocalarım Araş. Gör.  Hüseyin  GÜMÜŞ’e  ve  Araş.  Gör.  Nurcan  YABANCI’ya,  ayrıca  araştırmamın  istatistik çalışmalarında büyük katkıları olan değerli hocam Dr. Gürcü ERDAMAR’a  tüm  çalışma  arkadaşlarıma,  manevi  destekleriyle  beni  hiçbir  zaman  yalnız  bırakmayan çok değerli aileme en kalbi teşekkürümü sunarım.

(7)

ÖZET  ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BESİN TAMAMLAYICILARINI  KULLANMA DURUMLARININ BESİN TÜKETİMLERİNE ETKİLERİ  ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA  AVCI, Kadriye  Yüksek Lisans, Aile Ekonomisi ve Beslenme Anabilim Dalı  Tez Danışmanı: Yard. Doç. Dr. Fulya SARPER  Ağustos, 2007 

Araştırma  üniversite  öğrencilerinin  besin  tamamlayıcılarını  kullanma  durumlarını,  kullanım  amaçlarını,  sık  kullanılan  besin  tamamlayıcılarını  ve  diyet  yeterliliklerini tespit etmek amacıyla Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi’nde  Şubat  2006­Şubat  2007  tarihleri  arasında  yürütülmüştür.  Öğrencilerin  kişisel  bilgileri,  besin  tamamlayıcılarını  kullanım  durumları  hakkında  bilgi  toplamak  amacıyla anket uygulanmıştır.  Öğrencilerin  besin tüketim durumlarını tespit  etmek  amacıyla  ise  3  günlük  besin  tüketim  kaydının  yapılacağı  besin  tüketim  çizelgesi  kullanılmıştır.    Anket  formları  aracılığıyla  elde  edilen  veriler  SPSS(Statistical  Package  for  the  Social  Sciences)  13  for  Windows  paket  programı  kullanılarak  değerlendirilmiş  ve  yorumlanmıştır.    Besin  bileşimlerinin  ve  diyet  içeriklerinin  değerlendirilmesinde BeBis(Beslenme Bilgi Sistemi) Programı kullanılmıştır. Enerji  ve  besin  öğesi  alımının  değerlendirilmesinde  cinsiyet  ve  yaşa  göre  günlük  alımı  önerilen RDA değerleri kullanılmıştır. 

Öğrencilerin  %52.1’i  beslenme  eğitimi  almış,  %47.9’u  ise  beslenme  eğitimi  almamıştır.  Araştırmaya  katılan  öğrencilerin  %68.8’inin  besin  tamamlayıcısı  kullanmadığı  tespit  edilmiştir.  Kullandıklarını  belirtenlerin  oranı  %13.2,  bazen  kullananların oranı ise %18.5’dir. 1­3 ay süresince tamamlayıcı kullanan öğrencilerin  oranı  %38.9,  3­6  ay  %23.1’dir.  Araştırmaya  katılan  öğrencilerin  %53.7’si  besin  tamamlayıcılarını soğuk algınlığı, nezle gibi hastalıklara karşı önlem almak amacıyla  kullanmaktadır.  Diğer  kullanım  amaçlarına  bakıldığında  ise  enerji  sağlamak  amacıyla  kullananların  oranının  %33.3,  sindirimi  kolaylaştırmak  amacıyla  kullananların  oranının  %31.4  olduğu  belirlenmiştir.  Öğrenciler  tarafından  en  sık  olarak  kullanılan  tamamlayıcılar  sırasıyla  bitkisel  çaylar,  C  vitamini,  multivitamin­  multimineraller ve enerji içeceğidir. 

Enerji, D vitamini, tiamin, pantotenik asit, B6 vitamini, demir, potasyum ve 

posa  öğrencilerin  çoğunluğu  tarafından  önerilen  değerlere  göre  yetersiz  tüketilen  öğeleridir. 

Öğrencilere  erken  yaşlarda  verilecek  beslenme  eğitimi  öğrenilenlerin  alışkanlık haline getirilmesinde önemli olacaktır. 

Anahtar  Kelimeler:  Beslenme,  Besin  Tamamlayıcısı,  Besin  Öğesi  Yeterliliği,  Beslenme Eğitimi, Beden Kütle İndeksi

(8)

ABSTRACT  A RESEARCH CONDUCTED REGARDING THE IMPACTS OF THE  CONSUMPTION OF THE DIETARY SUPPLEMENTS OF THE UNIVERSITY  STUDENT’S ON THEIR NUTRITION CONSUMPTIONS  AVCI, Kadriye  Master Thesis, Family Economy and Nutrition Education Science Department  Thesis Consultant: Assist. Prof. Fulya SARPER  August, 2007  It has been conducted during the dates of February  2006 and February 2007  at the University of Gazi, The Faculty of Vocational Education to serve the purpose  of  determining  the  dietary  sufficiency  and  frequently  used  dietary  supplements,  the  conditions on the utilization of the dietary supplements and the utilization purposes  of  the  University  Students.  A  survey  was  also  performed  to  gather  information  regarding the usage status of the dietary supplements as well as personal information  on  the  students.  For  the  determination  of  the  status  of  the  consumption  of  the  nutritious food by the students, a nutrition consumption chart which was used to keep  the records of the nutrition consumption of 3 days has been utilized. The data which  was gathered by the survey forms, was evaluated and commented by utilizing SPSS  (Statistical Package for the Social Sciences) 13 for Windows package program. The  BeBis (Nutrition Information System) program was used to assess the components of  the food and contents of the diet. The RDA values in terms of sex and age were used  for the assessment of the nutrition intake and energy. 

52.1  %  of  the  students  were  received  nutrition  education,  47.9  %  of  them  were not. The 68.8 % of the students who were participated in the research are to be  determined not using dietary supplements. The ratio for the ones who mentioned that  they  have  been  using  is  13.2  %, the ones  sometimes  using  the  dietary  supplements  are 18.5 % of the participants. The ratio of the  students who have  already used the  dietary supplements for a period of 1­3 months is 38.9 % and it is 23.1 % who have  already used the dietary supplements for a period of 3­6 months. The 53.7 % of the  participant  students  reported  that  they  have  been  using  dietary  supplements  only  when they have flu or when they catch cold as a preventative measure. When other  purposes of usage are evaluated, it is seen that 33.3 % are using to gain energy, 31.4  %  are  using  to  assist  the  digestion  process.  The  most  frequently  used  dietary  supplements  are  herbal  teas,  Vitamin  C,  multivitamin  ­  multi  minerals  and  energy  drinks.  The energy, Vitamin D, tiamin, pantothenic acid, Vitamin B6, iron, potassium  and fiber are the elements which are consumed by the students inadequately in term  of the recommended values.  The nutrition education which will be provided to the students from the early  ages will play an important role in making a habit of the learned material. 

Keywords:  Nutrition,  Dietary  Supplements,  Nutrition  Sufficiency,  Nutrition  Education, Body Mass Index.

(9)

TABLOLAR LİSTESİ  Tablo No  Sayfa No  1. Araştırma Kapsamına Alınan Öğrencilerin Demografik Özelliklerine  Göre Dağılımı...46  2. Öğrencilerin Kendi Beyanlarına Göre Vejetaryen Olma Durumları ve  Vejetaryenlik Çeşitlerine Dağılımı………...………..…..…………48  3. Öğrencilerin Vejetaryen Olma Durumunun Besin Tamamlayıcısı Kullanımını  Etkileme Durumuna Göre Dağılımı ………..….………...…...48  4. .Öğrencilerin Beslenme Eğitimi Alma Durumlarının Cinsiyetlere  Göre Dağılımı ..……….………...….49  5. Öğrencilerin Beslenme Eğitimi Aldıkları Kaynaklarının Dağılımı………...…….50  6. Öğrencilerin Beslenme Eğitimi Alma Durumları İle Kahvaltı Yapma  Durumlarına Göre Dağılımları ……….…………..…….…...50  7. Öğrencilerin Beslenme Eğitimi Alma Durumları İle Kendi Sağlıklarını  Değerlendirme Durumlarına Göre Dağılımı ………....………....51  8. Öğrencilerin Kendi Sağlık Durumlarını Değerlendirmeleri İle Düzenli Olarak  Kahvaltı Yapma Durumlarına Göre Dağılımı………..………..……...52  9. Beslenme Eğitimi Alan ve Almayan Öğrencilerin Beden Kütle İndeksine  Göre Dağılımları……….…53  10. Öğrencilerin Beden Kütle İndeksinin Cinsiyetlere Göre Dağılımı……….…..…53  11. Öğrencilerin Günlük Tükettikleri Öğün Sayıları İle Beden Kütle İndekslerine  Göre Dağılımı ………..….….……..54  12. Öğrencilerin Beden Kütle İndekslerinin Bireysel Gelir Düzeylerine  Göre  Dağılımları……….………...……55  13. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcısı Kullanma Durumlarına Göre  Dağılımı……….………..……….55  14. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcısı Kullanım Sürelerine Göre Dağılımı...56  15. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarını Kullanım Amaçları ve Sıklığına Göre  Dağılımı……….………..……..……...57

(10)

16. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarını Kullanmaya Başlamada Tavsiye  Aldıkları Kaynakların Dağılımı………..…...………...59  17. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarını Sık Kullandıkları Dönemlere Göre  Dağılımı………..………..………60  18. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarını Kullanım Şekillerine Göre  Dağılımı………....…………....61  19. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarını Kullanmanın Yararlılığına İnanma  Durumlarına göre Dağılımı………....…………...61  20. Öğrencilerin Verilen Besin Gruplarını En Sık Tüketilenden En Az  Tüketilene Doğru Sıralamalarının Dağılımı………..………...……63  21. Öğrencilerin Kullandıkları Tamamlayıcı Türleri ve Kullanım Sıklıklarına  Göre Dağılımı………..……….………...66  22. Öğrencilerin Sağlıklı Yaşamak Amacıyla Göstermiş Oldukları Davranışlara  Göre Dağılımı……….………..…………..…………..68  23. Öğrencilerin Bazı Demografik Özelliklerine ve Tamamlayıcı Kullanım  Durumlarına göre Dağılımı………..………...…..69  24. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarının Yararlılığına İnanma Durumlarının  Cinsiyetlere Göre Dağılımları………..……….………..……..72  25. Öğrencilerin Düzenli Olarak Kahvaltı Yapma Durumunun Cinsiyetlere  Göre Dağılımı…………...………...…………..………...73  26. Kahvaltı Yapan ve Yapmayan Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarını Kullanım  Durumlarına Göre Dağılımları ………....…….73  27. Öğrencilerin Günlük Tükettikleri Öğün Sayılarına Göre Dağılımı………..……74  28. Öğrencilerin Günlük Tüketilen Öğün Sayısı İle Besin Tamamlayıcılarını  Kullanım Durumlarının Karşılaştırılması………..………..……….75  29. Öğrencilerin Beslenme Eğitimi Alıp Almaması ile Besin Tamamlayıcılarını  Kullanım Durumlarına Göre Dağılımları………...………..……...76  30. Öğrencilerin Beslenme Eğitimi Alıp Almaması İle Besin Tamamlayıcılarını  Kullanmanın Yararlılığına İnanma Durumlarına Göre    Dağılım...…….……....77  31.  Öğrencilerin Kendi Sağlıklarını Değerlendirme Durumları İle Besin  Tamamlayıcılarını Kullanma Durumlarına Göre Dağılımı………...…..…..78

(11)

32. Öğrencilerin Vejetaryen Olma Durumları İle Besin Tamamlayıcılarını  Kullanma Durumlarına Göre Dağılımı……….………….….………….79  33. Öğrencilerin Besin Tamamlayıcılarını Kullanma Durumları İle Beden Kütle  İndekslerine Göre Dağılımı………..……….79  34. Öğrencilerin Cinsiyetleri İle Sağlıklı Yaşamak Amacıyla Yapılan Uygulamalara  Göre Dağılımı………..……….……80  35. Öğrencilerin Beslenme Eğitimi Alma Durumları ile Sağlıklı Yaşamak  Amacıyla Yapılan Uygulamalar Arsındaki İlişkiye Göre Dağılımları……...….82  36. Öğrencilerin Sağlıklı Yaşamak Amacıyla Yaptıkları Uygulamalar İle Besin  Tamamlayıcılarını Kullanma Durumlarına Göre Dağılımı…………...….……...83  37.  Kullanılan Tamamlayıcı Türlerinin Cinsiyetlere Göre Dağılımı………...84  38.  Besin Tamamlayıcılarını Kullanım Amaçlarının Cinsiyetlere Göre  Dağılımları………..………..……....85  39. Vitamin ve Minerallerin Sağlık Üzerindeki Etkileri Hakkındaki Görüşlerine  Verilen Puanların Ortalamaları………....………….87  40. Araştırma Kapsamına Alınan Öğrencilerin Günlük Besin Öğesi  Alımlarının Yeterlilik Düzeyine Göre Dağılımları…………..……..…………...89  41. Öğrencilerin Günlük Besin Öğesi Tüketim Durumlarının Cinsiyetlere  Göre Dağılımı ………..………...92  42. Öğrencilerin Günlük Besin Öğesi Alımının Beslenme Eğitimi Alma  Durumlarına Göre Dağılımı………...…………..……...97  43. Öğrencilerin Günlük Besin Öğesi Alım Durumlarının Beden Kütle  İndekslerine Göre Dağılımları………..………...………100  44. Öğrencilerin Besin Öğesi Alım Durumlarını Besin Tamamlayıcısı Kullanım  Durumlarına Göre Dağılımları………..……..……103

(12)

1.GİRİŞ 

Son  yıllarda  insanların  beslenme  bilgilerinin  artmasına  bağlı  olarak  daha  sağlıklı  yaşama  çabaları  da  artmış  insanlar  daha  sağlıklı  yaşamak  amacıyla  çeşitli  beslenme  uygulamalarına  yönelmişlerdir.      Bu  beslenme  uygulamalarından  bazıları  sağlık için uygun olmakla birlikte bazıları da sağlığa yararlı olmaktan çok sağlık için  risk oluşturmaktadır.  Özellikle zayıflamak amacıyla bilinçsiz ve herhangi bir uzman  görüşünden  uzak  olarak  uygulanan  diyetler,  aşırı  dozlarda  alınan  vitamin­mineral  tabletleri, yine uzman görüşü alınmadan uygulanan alternatif tıp uygulamaları bu risk  faktörlerinin başında gelmektedir. 

İyi  beslenme  insanların  vücut  ihtiyaçlarını karşılamak  ve  sağlıklı  bir şekilde  yaşamlarını  sürdürmeleri  için  gerekli  olan  besin  öğelerini  yeterli  ve  dengeli  bir  şekilde  vücutlarına  almalarına denir. İnsanlar  anne rahminden  itibaren  yaşamlarının  her  dönemlerinde  iyi  beslenmek  zorundadırlar.  Ancak  bebeklik,  ergenlik  gibi  yaşamın  belirli  dönemlerinde  yeterli  ve  dengeli  beslenme  daha  fazla  önem  kazanmaktadır. Bu dönemde bireyin iyi ya da kötü beslenmesi bütün yaşamı boyunca  bireyin sağlık durumunda önemli etkiye sahiptir(Baysal, 2002). 

Tam  tahıllar,  süt  ürünleri,  ideal  miktarlarda  balık,    az  yağlı  et  ve  tavuk  gibi  besinlerden  zengin  bir  diyet,  çoğu  insanın  ihtiyacı  olan  vitamin  ve  mineralleri  yaklaşık  olarak  karşılar(Anon,  2004).  Ancak  tamamlayıcılar  ve  alternatif  tıp  yaklaşımlarıyla süren hastalıkları önlemek ve tedavi etmek insanların geniş bir kısmı  tarafından  tercih  edilen  bir  sektördür.      Alternatif  tıp  uygulayıcılarını  ziyaret  eden  insanların  sayısı  her  geçen  gün  artmaktadır(Andrew,  Fleshner,  Klotz,  2002).  Özellikle  sporla  ilişkili  olan  tamamlayıcıların  satışı  hızla  artmaktadır(Herbold  ve  Ark.  2004).  Bazı  multivitaminler,    besin  öğelerinin  günlük  değerlerini  karşılayacak  kadar vitamin ve mineral içermektedirler(Stewart, 2006).

(13)

Diyet  tamamlayıcıları  sadece  tek    vitamin  veya  mineral  içermenin  yanında  amino  asitler,  posa,  bitkisel  ürünler  ve  farklı  birçok  maddeleri  içerirler.  Bitkisel  ürünler genellikle vitamin ve minerallerin çok küçük miktarlarını içerirler(Stanfield,  Hui, 2003). 

Bu  araştırma  gençlerin  besin  tamamlayıcılarını  alma  durumlarını,  almaktaki  amaçlarını,  en  çok  hangi  tamamlayıcı  grubunu  aldıklarını,  gelir  durumunun  tamamlayıcı alımını etkileyip etkilemediğini ve besin tamamlayıcısı alan gençler  ile  almayan  gençlerin  diyet  yeterlilikleri  arasındaki  ilişkiyi  tespit  etmek  amacıyla  yapılmıştır. 

1.1. Problem 

Bu çalışmanın konusunu Ankara ilinde bulunan ve Gazi Üniversitesi Mesleki  Eğitim  Fakültesindeki  öğrencilerin  besin  tamamlayıcılarını  kullanma  durumları,  kullanmaktaki  amaçları  ve  besin  tamamlayıcılarını  kullanan  ve  kullanmayan  gençlerin diyet örüntüleri oluşturmaktadır. 

1.2.Amaç 

Bu çalışma;  gençlerin besin tamamlayıcılarını alma durumlarını, almaktaki  amaçlarını,  en  çok  hangi  tamamlayıcı  grubunu  aldıklarını,  gelir  durumunun  tamamlayıcı alımını etkileyip etkilemediğini ve besin tamamlayıcısı alan gençler  ile  almayan  gençlerin  diyet  yeterlilikleri  arasındaki  ilişkiyi  tespit  etmek  amacıyla  yapılmıştır.  Alt Amaçlar:  1.  Gençlerin besin tamamlayıcısı alımını etkileyen faktörler nelerdir?  ­  Bireylerin yaşları besin tamamlayıcısı kullanımını etkiler mi?  ­  Bireylerin gelir durumları besin tamamlayıcısı kullanımını etkiler mi?  ­  Bireylerin sosyal çevresi besin tamamlayıcısı kullanımını etkiler mi?

(14)

­  Bireylerin cinsiyeti besin tamamlayıcısı kullanımını etkiler mi?  ­  Bireylerin sağlık sorunları tamamlayıcıları kullanımını etkiler mi?  2.  Vitamin  ve  mineral  kullananlar  ile  kullanmayan  gençlerin  diyet  yeterlilikleri arasında ilişki var mıdır? 

­  Tamamlayıcıları kullanan ve kullanmayan gençlerin normal enerji ve  besin öğesi alımları yeterli midir? 

­  Tamamlayıcıları  kullanan  ve  kullanmayan  gençlerin  günlük  yeme  alışkanlıkları arasında farklılık var mıdır? 

­  Her  iki  grupta  da  besin  öğeleri  alma  durumları  yetersiz/  yeterli  veya  aşırı mıdır? 

­  Bu gruplarda besinlerden sağlanan besin öğeleri oranı ne kadardır? 

1.3. Araştır manın Önemi 

Protein,  enerji  ve  mikro  besin  öğeleri  yetersizlikleri  fiziksel  çalışma  kapasitesi,  vücut  yeteneğini  ve  mental  fonksiyonu  etkiler.  Özellikle  demir,  A  vitamini,  çinko,  iyot  ve  B  kompleks  vitaminleri  gibi  mikro  besin  öğelerinin  yetersizliği  büyüme,  çalışma  kapasitesi,  mental  fonksiyon  ve  görme  fonksiyonu  ile  psikomotor  fonksiyonu  olumsuz  etkilemektedir.    Mineral  ve  vitamin  takviyeleri  mental fonksiyon, büyüme ve gelişme ile ilişkilidir( Briefel ve Ark. 2005). 

Adölesanların diyetlerinde, gelecekte sağlıklı olmaları için gerekli bazı besin  öğelerinin yetersizliğinden genellikle endişe edilmektedir. A, C, E vitaminleri, çinko  vücut  dokusunun  oksidatif  zararlardan  korunmasında  bilinen  önemli  antioksidantlardır. 

Yetişkinlerde  takviye  olarak  alınan  besin  öğeleri  yeterli  alımı  sağlamakla  birlikte  kalp  hastalıklarının  insidansını  ve  bazı  kanser  hastalığı  çeşitlerinin  önlenmesinde etkili olduğu görülmektedir.  Bu besin öğelerinden yeterli miktarlarda  almayan  adölesanlarda  gelecekte  bazı  kanser  çeşitlerinin  ve  kardiovasküler  hastalıkların  riski  artabilmektedir.  Yetersiz  kalsiyum  alınması  kemik  mineral

(15)

yoğunluğunun  azalmasına  ve  osteoporoz  riskinin  artmasına  neden  olmaktadır.  Adölesanların  ve  genç  yetişkinlerin  diyetlerinde  yeterli  kalsiyum  alınması  osteoporozun önlenmesinde önerilen yöntemlerden biridir(Stang ve Ark. 2000). 

Patrick  ve  Walsh(2005), tarafından  yapılan araştırmada prostat kanseri  ile E  vitamini  arasındaki  ilişki  incelenmiş  ve  sonuç  olarak  düzenli  E  vitamini  kullanımının,    prostat  kanseri  riski  veya  teşhiste  ilerlemiş  prostat  kanseri  riski  ile  ilişkili olmadığı tespit edilmiştir. 

1.4. Sayıltılar 

1.Örneklem  grubunun  evreni  temsil  edecek  nitelikte  oldukları  varsayılmıştır. 

2.  Araştırmada  ölçme  aracı  olarak  kullanılacak  anketin  geçerlilik  ve  güvenirlilik  çalışması  yapıldığından,  anket  sonucu  elde  edilen  bulguların  besin  tamamlayıcılarını alanlar  ile almayan gençlerin diyet yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi  yansıtacağı varsayılmaktadır. 

3.  Bireylerin yaşına, cinsiyetine, sosyal çevresine, gelir durumuna ve sağlık  durumuna  göre  besin  tamamlayıcısı  alma  durumları  arasında  farklılık  olacağı  varsayılmaktadır. 

4.  Vitamin/mineral  desteği  alan  gençlerin  kullanmayanlara  oranla  besin  öğesi alımlarının daha yüksek olacağı varsayılmaktadır. 

5.  Besin  tamamlayıcıları  kullanan  gençlerin  besin  öğeleri  ihtiyaçlarının  çoğunu vitamin ve/veya mineral desteklerinden karşıladıkları kabul edilmektedir. 

6.  Besin tamamlayıcılarını kullanmayan gençlerin kullananlara oranla daha  düzenli beslendikleri varsayılmaktadır.

(16)

1.5. Kapsam ve Sınırlılıklar 

1.  Araştırma  örneklemini,  Ankara  il  merkezi  sınırları  içinde  yer  alan  Gazi  Üniversitesi,  Mesleki  Eğitim  Fakültesinde  farklı  bölümlerde  okuyan,  beslenme  eğitimi alan ve almayan, değişik yaş ve gelir düzeyine sahip gençlerden oluşmuştur. 

2.  Araştırma,  ulaşım  kolaylığı  sağlamak  ve  geniş  bir  kitleye  ulaşabilmek  amacıyla üniversite öğrencileri ile sınırlandırılmıştır.  3. Araştırmanın diğer bir sınırlılığı ise, bireylerin besin alım durumların geri  çağırım yöntemi ile kendilerini rapor etmelerine bağlı olarak hesaplanmış olmasıdır.  1.6.Kısaltmalar  RDA: Recommended Dietary Allowance(Amerikan Diyet Öneri Komitesi )  DSHEA: Birleşik Devletler Diyet Tamamlayıcısı Sağlık ve Eğitim Yasası

(17)

2.KAVRAMSAL ÇERÇEVE 

Bitkiseller  veya  bitkisel  tamamlayıcılar  yaygın  olarak  mevcutturlar  ve  sağlığın  sürdürülmesi,  uykusuzluktan  menopoza  birçok  durumun  iyileştirilmesinde  ve  hatta  antidepresanlar  ve  sakinleştirici  ilaçlar  gibi  reçete  tedavilerine  doğal  alternatifler  olarak  kullanılmaktadır(Mc  Kenna,  2002).  Besin  tamamlayıcılarının  vitaminler,  mineraller,  enzimler,  ekstraktlar,  bitkisel  karışımlar,  bitkisel  terapiler  ve  reçetesiz  satın  alınan  preparatlar  dâhil  olmak  üzere  çok  çeşitli  formları  bulunmaktadır.  (Stanner,  2005).  Birleşik  Devletler  Diyet  Tamamlayıcısı  Sağlık  ve  Eğitim  Yasası(DSHEA),  diyet  tamamlayıcılarını,    toplam  diyete  eklenen,  vitamin,  mineral,  otlar  veya  bitkiseller,    amino  asit,  metabolit,    ekstrakt    gibi  maddelerin  hepsinin karışımı veya bu sayılan maddelerin  en az birini içeren besinsel ürün olarak  tanımlamıştır.  Diyet  tamamlayıcıları  essansiyel  vitaminler,  mineraller  ve  amino  asitler  gibi  essansiyel  besin  öğelerini  içerebileceği  gibi  ginseng,  gingko  ve  diğer  bitkisel ürünler gibi essansiyel olmayan başka  maddeleri de içermektedir(Williams,  2005). 

Yemek yerine geçenler, kilo düşürücüler, şifalı otlar, değişik bitkiler, vitamin  ve mineral tabletlerini içeren besin tamamlayıcısı endüstrisi geniş ve çeşitlidir.  Son  yıllarda,  insanlar  besin  tamamlayıcılarıyla  hızlı  bir  şekilde  tanıştırılmıştır.  Bu  tamamlayıcılar  içerisinde en çok satılanlar  vitamin  ve  mineral takviyeleridir(Briefel  ve  Ark.  2005).  Alternatif  tıp  ve  besin  tamamlayıcılarının  kullanıcısı  genellikle  kadınlar  gibi  görünse  de  prostat  bozukluğu  olan  erkeklerde  de  sıklıkla  kullanılmaktadır(Andrew, Fleshner, Klotz, 2002). 

Vitamin  ve  mineral  tamamlayıcıları  yaygın  olarak  kullanılmasına  karşın  bu  tamamlayıcıların sağlık için yararları zor anlaşılmaktadır. Çoğu araştırmada çelişkili  sonuçlarla  bulaşıcı  hastalıklar  ve  bağışıklık  sisteminde  tamamlayıcıların  etkileri  ortaya  konulmuştur(Sadovsky,  2003).    Diyet  tamamlayıcıları,  geleneksel  besinlerin  yemeğin tek parçası gibi gösterilmesinin kabul edilemeyeceği DSHEA tarafından da  vurgulanan önemli bir nottur(Williams, 2005).

(18)

Sağlıklı  bir  diyet,  yapay  takviyelerden  daha  önemlidir(Insel,  Turner,  Ross,  2003). Bitki kaynaklı besinler fito besin öğeleri, posa gibi yaşlanmayı ve hastalıkları  önlemek  için  yaşamsal öneme  sahip olan  ve tamamlayıcılarda  bulunmayan  binlerce  türde  yaşamsal  bileşimleri  içermektedirler(James,  2003).  Vitamin  ve  mineral  tamamlayıcıları  yaşamın  belirli  dönemlerinde  yararlı  olabilir  ancak  asla  sağlıklı  bir  diyetin  yerini  almamalıdır.  Vücut  ihtiyaçlarının  sürekli  olarak  tamamlayıcılarla  karşılanması  düşüncesi  desteklenen  bir  fikir  değildir.  Çünkü  besinler  besin  öğesi  ihtiyaçlarını  karşılamanın  yanı  sıra  posa  ve  sağlığın  devamını  sağlayan  diğer  fitokimyasallarında  alımını  sağlamaktadır(Insel,  Turner,  Ross,  2003).  Diyet  posası  gibi  bazı  besin  bileşimleri  sağlık  için  oldukça  önemlidir  ancak  bu  bileşimlerin  tamamlayıcılarla  birleştirilmesi  kolay  değildir(Briefel  ve  Ark.  2005).  Diyet  tamamlayıcıları  besinlerle  sağlanan  mikro  besin  öğelerinin  alımının  yetersiz  olduğu  durumlarda yeterli alıma katkıda bulunabilirler(Sadovsky, 2003). 

2.1. Beslenme Ve Sağlık İlişkisi 

İnsanlar  arasında  benzer  besinleri  hazırlama,  tüketme  durumlarında  farklılıklar  vardır.  Kültür,  aile  geçmişi,  dini  inanışlar,  alışkanlıklar,  fiyat,  besinlerin  ulaşılabilirliği,  yaşam  deneyimleri  ve  alerjiler  insanların  besin  seçimini  etkiler(Stanfield ve Hui, 2003). 

Birçok birey farklı besinlerin besleyici değeri, sağlığa uygun besinlerin neler  olduğu ve uygulanan beslenme şekliyle sağlık arasındaki ilişkiler konusunda yetersiz  veya eksik bilgiye sahiptir(Baysal ve Ark. 2002). 

Süt  ürünleri,  protein,  baklagiller,  tam  tahıllar,  meyve  ve  sebzeler  özellikle  yeşil yapraklı sebzeler ve de çeşitli besin seçimini içeren bir diyetle beslenen bireyler  ihtiyaçları olan bütün vitamin ve mineralleri karşılamaktadırlar(James, 2003).

(19)

Bütün besin grupları normal bir diyette bulunmasına rağmen net yararlılıkları  belirli  besin  gruplarının  alımının  artmasıyla  ilişkilidir(Jamison,  2003).  Yetersiz  ve  dengesiz  beslenme  vücut  direncini  azaltarak  enfeksiyonlara  yakalanma  riskini  artırmakta,  hastalıkların  daha  geç  iyileşmesine  veya  ölümle  sonuçlanmasına  neden  olmaktadır( Baysal ve Ark. 2002). 

Mikro  besin  öğelerinin  yetersizliğini  kontrol  etmek  amacıyla  önerilen  stratejiler  arasında,  mikrobesin  öğeleriyle  besinlerin  kuvvetlendirilmesi  kolay  ve  etkili bir strateji olarak kabul edilmektedir(Sivakumar ve Ark. 2006). 

Yaşamın  bebeklik,  ergenlik  gibi  belirli  dönemlerinde  besin  öğeleri  ve  enerjiye  olan  gereksinim  artmaktadır.  Özellikle  adölesanların  diyet  eğilimleri  genellikle  kalsiyum,  demir,  A  ve  C  vitaminlerinde  oldukça  düşük  düzeylerdedir.  Yemek  yeme  alışkanlıklarına  bakıldığında  genellikle  kahvaltı  yapmamaktadırlar  ve  yemek yemekten daha çok dış görünümlerine zaman harcamaktadırlar. Ayrıca besin  seçimleri  sağlık  için  gereken  ihtiyaçları  karşılayacak  şekilde  değildir.  Bütün  bu  nedenler  de  beraberinde  anemi,  obezite  gibi  bazı  sağlık  problemlerinin  oluşmasına  fırsat vermektedir(Stanfield, Hui, 2003). 

2.2. Tamamlayıcı Tür leri 

Besin  tamamlayıcılarını,  vitamin  ve  mineral  tamamlayıcıları,  bitkisel  tamamlayıcılar ve prebiyotikler olarak sınıflandırmak mümkündür. 

2.2.1.Vitamin Ve Mineral Tamamlayıcıları 

Vitamin  ve  mineraller  yaşamın  devamı  için  dışardan  alımı  zorunlu  olan,  protein,  karbonhidrat  ve  yağdan  farklı  olarak  vücuda  kalori  vermeyen  essansiyel  öğelerdir(Aydın, 2003).

(20)

Bazı  insanlar  spesifik  besin  öğesi  ihtiyaçlarını  karşılamak  için  vitamin  ve  mineral tamamlayıcılarına ihtiyaç duymaktadırlar. Örneğin; gebe kadınlar  bazı ciddi  doğum  defektleri  riskini  azaltmak  için  folik  asit  tamamlayıcıları  kullanır  veya  folik  asit ile kuvvetlendirilmiş besinleri tüketirler, ileri yaşlarda olan ve güneş ışınlarından  yararlanamayan insanlar D vitamini tamamlayıcılarına ihtiyaç duyarlar. Nadir olarak  süt  ürünleri  tüketen  veya  kalsiyumun  diğer  zengin  kaynaklarını  az  tüketen  insanlar  kalsiyum  tamamlayıcılarına,  hayvansal  besinleri  tüketmeyenler  B12 

tamamlayıcılarına ihtiyaç duymaktadırlar(Stanfield, Hui, 2003). 

2.2.1.1. Vitaminler 

Vitaminler  tamamlayıcı olarak, 1932–1948  yılları  arasında etkinliklerinin  ve  özelliklerinin  anlaşılmasıyla  birlikte  laboratuarlarda  en  fazla  bulundukları  besinlerden  kimyasal  olarak  elde  edilmeye  başlanmıştır.  Günümüzde  vitaminler  laboratuarlarda  kimyasal  olarak  elde  edilmekle  birlikte  vitaminlerin,  vücut  çalışmasındaki  önemi,  ilaçlarla  etkileşimleri  ve  ne  kadar  alınacağı  konularında  araştırmalar devam etmektedir(Baysal, 1999). 

Bazı  klinik  şartlar  normal  olarak  alınması  gereken  miktarlardan  daha  fazla  düzeylerde vitamin tamamlayıcılarının alımını gerektirmektedir(Combs, 1998). 

Vitaminler  ve  mineraller  yaygın  olarak  kullanılmasına  karşın  bu  tamamlayıcıların  sağlık  için  yararları  zor  anlaşılmaktadır.    Çoğu  araştırma  çelişkili  sonuçlarla,  bulaşıcı  hastalıklar  ve  bağışıklık  sisteminde  tamamlayıcıların  etkisini  göstermiştir(Sadovsky, 2003). 

Vitaminler  yağda  çözünen  ve  suda  çözünen  vitaminler  olarak  iki  gruba  ayrılmıştır.

(21)

Yağda Çözünen Vitaminler 

A  Vitamini:  A  vitamini  vücuda  hayvansal  ve  bitkisel  kaynaklarla  alınır.  Hayvansal kaynaklarda A vitamini retinol, hidroretinol, retinal ve retinoik asit olarak,  bitkisel kaynaklarda ise sarı­turuncu pigmentlerde bulunan karotenler, ince bağırsak  mukozasında  ve  karaciğerde  retinola  dönüşerek  A  vitamini  aktivitesi  göstermektedir(Baysal,  1999).  A  vitamini  yağda  çözünen  bir  vitamindir  ve  antioksidant  özelliğe  sahiptir(Crandall,  2004).  Bugün  yapay  A  vitaminleri  ucuz  olarak ve suda çözünen  türleri de kolaylıkla üretilebilmektedir(Baysal, 1999). 

A vitamini yetersizliği, hem provitamin A hem de E vitamini ön maddesinin  eksikliğinden  veya  bunların  fizyolojik  kullanımlarındaki  bozukluktan  dolayı  görülmektedir(Combs, 1998). 

D  Vitamini:  Bu  vitamin  bitki  dokularındaki  ergesterol  ve  hayvan  dokularındaki  7­dehidrokolesterol’ün  ultraviyole  ışınlarının  etkisi  ile  D  vitaminine  dönüşmesi sonucu oluşur. Karaciğerde depo edilir. Yağlarla birlikte emilir ve taşınır.  Yine  D  vitaminin  emiliminde  safra  da  önemli  role  sahiptir  ve  safra  yokluğunda  emilim  bozulur.  Böbrekler  D  vitamininin  vücutta  kullanılabilir  hale  dönüşmesinde  etkili(Satele,  Welch,  2004)  olduğundan  böbreklerde  oluşabilecek  rahatsızlıklar  D  vitamini yetersizliğine neden olmaktadır(Baysal, 1999). 

D  vitamini  vücutta  kalsiyum  metabolizması  için  oldukça  önemlidir(Satele,  Welch,  2004).  Yetersizliğinde  en  çok  iskelet  sistemi  etkilenmekte  ve  raşitizm  ile  osteomalasia  denilen  hastalıklar  ortaya  çıkmaktadır.  Ayrıca  güneş  ışınlarından  yeterince  faydalanamayan  yaşlı  bireylerde  osteoporoz  riski  de  artmaktadır(Baysal,  1999). 

En iyi D vitamini kaynağı balık karaciğeri yağıdır.  Balık ve balık yağı ayrıca  essansiyel yağların önemli kaynaklarıdır(Jamison, 2003).

(22)

E  Vitamini:  E  vitamininin  emilimi  için  yağ  ve  safra  salgısı  önemli  rol  üstlenmektedir.  Bu  vitamin  karaciğer  ve  vücut  yağlarında  depolanır.  En  iyi  kaynakları  yağlı  tohumlardır.  Vücuttaki  en  önemli  görevi  antioksidant  olmasından  kaynaklanmaktadır.  Karaciğerde  ve  bağırsaklarda  A  vitamininin  oksitlenmesini  önleyerek  etkinliliğini  arttırır.  Ayrıca  organizmadaki  serbest  radikallerin  atılmasını  kolaylaştırarak  kanser  riskini  azaltmaktadır.  Üreme  sistemi  üzerinde  etkili  olduğu  bilinmektedir(Baysal, 1999). 

K  Vitamini:  K  vitamini  hayvansal  ve  bitkisel  besinlerde  bol  miktarda  bulunur  ve  bağırsaklarda  bakteriler  tarafından  sentezlenir. İnce  bağırsaklardan safra  tuzlarının  yardımıyla  yağ  içerisinde  emilmektedir.  Safra  yetersizliği  ve  bağırsak  bakterilerini  olumsuz  etkileyen  ilaçlar  K  vitamini  yetersizliği  nedeni  olabilmektedir(Baysal, 1999). 

K  vitamini  karaciğerde  protrombin  yapımında  görevlidir.  Protrombin  kanın  pıhtılaşmasına  yardım  eden  önemli  bir  etmendir  çünkü  protrombinden  oluşan  trombinin  yardımı  ile  fibrinojen  proteininde  kanın  pıhtılaşmasını  sağlayan  fibrin  oluşmaktadır(Baysal, 1999). 

Suda Çözünen Vitaminler 

Tiamin(Vitamin  B1):  Bitkilerde  serbest,  havyalarda  ise  pirofosfat  veya 

proteine  bağlı  olarak  bulunur.  Tiamin  bitkiler  tarafından  yapılan  bir  vitamindir,  hayvanlarda  ise  bağırsaklarda  bakteriler  tarafından  yapılmaktadır.  Karbonhidrat  metabolizmasında yardımcı enzim olarak görev yapmaktadır(Baysal, 1999). 

Yetersizliğinde yardımcı enzim olarak görev almasına bağlı olarak rol aldığı  tepkimeler  durmaktadır.  Genellikle  sinir  ve  sindirim  sistemi  bozuklukları  olarak  kendini göstermektedir. Beri Beri hastalığı en önemli göstergesidir. Alkol kullanımı  Tiamin  emiliminin  azalmasına  neden  olmaktadır.  Ayrıca  diyetteki  karbonhidrat  oranının  protein  ve  yağ  oranına  göre  fazla  olduğu  durumlarda,    enerji

(23)

metabolizmasını  hızlandıran  hastalıklarda,  gebelik,  emziklilik,  büyüme  gibi  durumlarda gereksinim artmaktadır(Baysal, 1999). 

Tiaminin  en  iyi  kaynakları  bitki  tohumları  olmakla  birlikte  tohumun  kabuk  kısmında ve embriyoda daha fazla miktarlarda bulunmaktadır(Baysal,1999). 

Riboflavin(Vitamin  B2):  Riboflavin  turuncu  sarı  renkli,  beş  karbonlu 

karbonhidrat  olan  riboz  ve  flavin  pigmentinden  oluşmuştur.  Bitkiler,  maya  ve  küflerin  birçoğu  riboflavin  yapabilmelerine  karşın  hayvanlar  yapamamaktadır.  Hayvanların bağırsaklarında bakteriler tarafından yapılabilmektedir ancak bu durum  insanlar  için oldukça sınırlı kaynaktır. Riboflavin vücutta yardımcı enzim olarak rol  alır  ve  genellikle  bu  rolü  hücre  içi  oksidasyon­redüksiyon  süreçleri  ile  ilgilidir.  Ayrıca  bir  molekülden  başka  bir  moleküle  hidrojen  taşınmasında  önemlidir(Baysal,  1999). 

Riboflavin yetersizliğinde, deride özellikle dudak, burun ve göz kenarlarında  yaralar,  göz  damarlarında  şişme,  genişleme,  yanma,  görme  bozukluğu  ve  sinir  sistemi bozuklukları oluşmaktadır. Riboflavin gereksinimi enerji alımıyla ilişkilidir. 

En  iyi  riboflavin  kaynakları  et,  süt,  yumurta  gibi  hayvansal  protein  kaynağı  besinlerle birlikte yeşil yapraklı sebzeler, kuru baklagiller ve mayadır(Şanlıer, 2002). 

Niasin(Nikotinik  asit,  Nikotiamid):  Besinlerdeki  niasin  serbest  veya  proteinlere  bağlı  olarak  bulunur.  Bitkilerde  ise  polisakkaritlere  bağlı  olarak  bulunmaktadır.  Elzem  amino  asit  olan  triptofandan  niasin  elde  edilmektedir.  İnsanlarda  bu  durum  diyetin  özelliğine  göre  değişmektedir.  Vücuda  alınan  60mg  triptofandan  1mg  niasin  elde  edilmektedir.    Niasinin  vücut  çalışmasındaki  işlevleri  elektron  taşınması  ile  ilişkilidir.  Ayrıca  son  yıllarda  kolesterol  düşürücü  olarak  kullanılmaya başlanmıştır(Baysal, 1999). 

Niasin  yetersizliğinde  sinir  sistemi,  sindirim  sistemi  bozuklukları  ve  deride  yaralarla kendini gösteren Pellegra hastalığı oluşmaktadır(Baysal, 1999).

(24)

B6  Vitamini:  Piridoksin,  piridoksal  ve  piridoksamin  vitamini  özelliği 

gösteren  moleküllerdir.  Aktif  şekli  Piridoksalfosfat'tır  (PLF).  Bu  vitamin  yardımcı  enzim  olarak  metabolizmada,  amino  transferaz,  dekorboksilaz,  desülfüderozlar,  deaminazyon  gibi  birçok  tepkimede  rol  alır(Baysal,  1999).  B6  vitamini,  bir  diğer 

adıyla piridoksin, özellikle  protein metabolizmasında çok önemli  bir  koenzimdir  ve  birçok  nörotransmitterin  sentezinde  rol  alır.  Vücudun  B12  emilimine  ayrıca 

magnezyum ve çinko gibi birçok mineralin vücut içindeki  işlevlerine de pozitif etki  eder.  Hemoglobin  sentezinde  görevlidir.  Kolaylıkla  bozulur,  bu  yüzden  güneş  ışığından,  bazik  ortamlardan  uzak  tutulmalıdır.  İşlenme  ve  pişirme  sırasında  da  kolaylıkla bozulur. 

Yetersizliğinde,  aşırı  stres,  depresyon,  ruhsal  bozukluklar,  sinir  iltihabı,  anemi,  bağışıklıkta  azalma,  kaşıntı  ve  uykusuzluk  gibi  durumlar  oluşabilmektedir(Combs, 1998). 

Folik  Asit(Folat):  Folik  asidin  vücuttaki  işlevleri,  tek  karbon  metabolizmasında  yardımcı  enzim  olarak  görev  alır(Baysal,  1999).  Folatın  yüksek  miktarı,  hamilelik  döneminde  ve  hücre  çoğalmasıyla  alakalı  olarak  tavsiye  edilir.  Eksikliği  sadece  düşük  alım  miktarı  ile  değil,  vitaminler  için  alışılmadık  metabolik  ihtiyaç durumunda  ve  sindirim  bozukluğu durumuyla da ortaya çıkabilmektedir. Bu  eksikliğin  başlıca  sebebi  protein­kalori  eksikliğine  dayanmaktadır  Fazla  miktarda  alkol ve kalorisiz maddeleri tüketen insanlar maruz kalmaktadırlar. Ayrıca, hamilelik  gibi  hücre  bölünmesiyle;  kanser  ve  deri  hastalıkları  folat  alımı  ihtiyacını  arttırmaktadır. Gebelerde yeterli folat alınmaması sonucunda çeşitli doğum defektleri  oluşmaktadır. 

Ayrıca  folat  eksikliği  anemiye  sebep  olabilir.  Semptomları  büyük,  biçimsiz  kırmızı kan hücreleri, yavaş DNA sentezidir. Bu sadece folat eksikliğinden değil, B12 

vitamini eksikliğinden de olabilmektedir. Folat eksikliğinin diğer bulguları ise ishal,  bağışıklık  sisteminin  etkilenmesinden  dolayı  görülen  sık  enfeksiyonlardır.  Sinir

(25)

sistemini  etkiler,  depresyona,  akıl  karışıklığı,  bitkinliğe  ve  bayılmaya  yol  açabilmektedir(Combs, 1998; Baysal, 2002). 

B12Vitamini(Kobalamin):  Yapısında  kobalt  bulunan  bir  vitamindir. 

Hayvansal  kaynaklarda  bulunduğu  için  hayvansal  protein  de  denilmektedir.  Hayvansal dokularda proteine bağlı olarak bulunur ve ince bağırsaklarda serbest hale  geldikten  sonra  mideden  salgılanan  intrensik  etmene  bağlanarak  emilir(Şanlıer,  2002). Amino asitler ve nükleo protein metabolizmasında rol almakla birlikte böbrek  kanamalarını  ve  karaciğer  hastalıklarını  önleyici  etkiye  de  sahiptir.  Yeterince  hayvansal  besin  tüketilmemesi,    mideden  salgılanan  intrensik  faktörün  eksikliği,  sindirim  sistemindeki  bozukluklar  gibi  nedenlerle  B12  vitamini  yetersizliği 

oluşabilmektedir. B12 vitamini yetersizliğinde ise pernisyöz anemi denilen anemi türü 

meydana gelmektedir(Baysal, 2002). 

İleri  yaşlarda  ki  insanlar  ve  besinlerden  yeterince  B12  vitamini  alamayan 

insanların B12 yönünden kuvvetlendirilmiş besinlerden veya B12 tamamlayıcılarından 

almaları gerekmektedir(Anon, 2004). 

C Vitamini(Askorbik Asit):  C vitamini doğada en çok bulunan ancak çabuk  kayba  uğrayan  hassas  bir  vitamindir.  Dokuların  tutulmasını  sağlayan  kollejen  sentezinde,  bağ  doku  ve  kıkırdak  doku  yapısında,  demirin  vücutta  kullanılmasında,  enfeksiyonlardan  ve  toksinlerden  vücudun  korunmasında,  steroid  hormonlarının  sentezinde,  kolesterol  metabolizmasında,  tiamin,  riboflavin,  folik  asit,  pantotenik  asit,  A,  E  vitaminleri  ile  kalsiyumun  vücutta  kullanılmasında  önemli  rolleri  vardır.  Ayrıca antioksidant bir vitamindir(Şanlıer, 2002; Baysal, 2002). 

Yetersizliğinde  yorgunluk,  iştah  azalması,  anemi,  enfeksiyonlara  daha  sık  yakalanma,  kemiklerde  direnç  azlığı,  depresyon  ve  daha  ileri  aşamalarda  skorbüt  hastalığı oluşmaktadır(Şanlıer, 2002). 

C vitamini, bütün sebze ve meyvelerde az çok bulunmakla birlikte kuşburnu,  kırmızıbiber,  yeşil  sivri  biber,  koyu  yeşil  yapraklı  sebzeler,    turunçgiller,  çilek,

(26)

kızılcık, böğürtlen, patates gibi besinler C vitamininden zengin kaynaklardır(Baysal,  2002). 

2.2.1.2.Mineraller 

Bu  bölümde  insan sağlığı  için önemli  yere  sahip  olan  belli  başlı  minerallere  yer verilmiştir. 

Kalsiyum:  Kalsiyum  kemik  mineral  yoğunluğunu  artırır  ancak  tek  başına  kırılma  riskini  azaltmaz.  Aynı  şekilde  D  vitamini  de  tek  başına  kırılma  riskinin  azalmasını  sağlamamaktadır.  Bununla  birlikte  diğerleriyle  birlikte  alındığında  kalsiyum ve D vitamini kalça kırılmaları ve diğer spinal olmayan kırılmaların riskini  azaltmaktadır.  Fakat  bu  birleşim  böbrek  taşı  oluşumu  riskini  artırabilmektedir(Napoli, 2006). 

Kalsiyum  tüketimini  etkileyen  faktörler  ve  kemik  sağlığı,  osteoporoz  olasılığını  ve  osteoporoza  bağlı  kırılmaların  riskini  azaltmak  açısından  oldukça  önemlidir(Beaudoin, Blum, 2005). 

Kadınların  kemik  kaybını  yavaşlatmak  için  günde  1000–1200  mg  kalsiyum  almaları  gerekir.  Multivitaminler  bu  miktar  için  uygun  değildir.  Kalsiyumun  bu  miktarı  vücuda  alınırken  gün  içerisindeki  öğünlere  bölünmüş  olarak  alınmasına  dikkat  edilmelidir.  Vücut  bir  seferde  sadece  500mg  kalsiyum  absorbe  edebilmektedir(Mast, 2006). 

İyi bir kalsiyum/magnezyum tamamlayıcısı yaklaşık olarak 333mg kalsiyum,  167  mg  magnezyum  ve  kalsiyumun  emilimine  yardımcı  olan  133mg  D  vitamini  içermektedir(James, 2003).

(27)

Çinko:  Çinko  ve  selenyum  tamamlayıcılarının  bazı  kanser  türlerinde  azalmalar  sağladığı  yapılan  bazı  çalışmalarla  ortaya  konulmuştur.  Ancak  bu  konularda daha fazla çalışmaya ihtiyaç duyulmaktadır(Grant,  2006). 

Çinko,  kollejen  ve  kemik  oluşumu  için  anahtar  rol  oynamaktadır.  Akne  oluşumunu  engeller  ve  yağ  salgılarını  düzenler(James,  2003).  Yaraların  iyileşmesinden  koku  ve  tat  alma  duyularının  korunmasına  kadar  birçok  göreve  sahiptir(Anon, 2006). 

Vejetaryen  bireyler,  bitkisel  besinlerin  çinko  bakımından  daha  fakir  olmalarına  bağlı  olarak  daha  düşük  düzeylerde  çinko  almaktadırlar.  Yine  alkol  kullanımı  ve  gastrointestinal  sistem  bozuklukları  çinkonun  emilimini  olumsuz  etkileyerek yetersizliğine neden olmaktadır(Anon, 2006). 

Yetişkinlerde  ve  çocuklarda  ihtiyaçları  karşılamak  için  alınması  gereken  miktardan  daha  fazla  çinko  alımı  immün  sistem  üzerinde  olumsuz  etkilere  sahip  olduğu  gibi  anemi,  büyüme  gecikmesi,  bakır  yetersizliği  ve  bağışıklık  sisteminin  çalışmaması gibi olumsuz sonuçları da görülmektedir(Reilly, 2004). 

Demir:  Demirin  yetersizliğinde  oluşan  önemli  problemlerden  biri  demir  yetersizliği  anemisidir.  Demir  yetersizliği  anemisi  ile  ilişkili  olarak  yaşamın  ilk  yıllarında çocukların  motor ve  mental gelişimlerinde  bozukluklar  oluşur. Bu durum  sonraki yıllarda öğrenme yeteneğini olumsuz etkilemektedir(Reilly, 2004). 

Demirin  tamamlayıcılarla  fazla  miktarlarda  alımı,  geçici  de  olsa  kalp  hastalıkları ve olası bazı nörolojik bozukluklarla ilişkilidir(Anon, 2006). 

Demir  tamamlayıcılarının  hamile  kadınlarda  düzenli  olarak  kullanılması  tavsiye  edilse  de,    demir  yetersizliğinin  tıbbi  teşhisi  olmadan  kullanılmamalıdır(Jamison, 2003).

(28)

İyot:  Bazı  tuz  markaları  tavsiye  edilen  iyot  miktarını  %100  oranında  içermektedir.  Fakat  tuzun  bazı  olumsuz  etkilerinden  dolayı  kullanımından  kaçınılmasına  bağlı  olarak  iyot  alımı  da  azalmaktadır.    Böylece  tamamlayıcılarla  alınan iyodun arttırılması guatrı önlemeye yardımcı olmaktadır(Anon, 2006). Birçok  besinde  iyot  içeriği  miktarı,  besinin  yetiştiği  bölgedeki  toprağın  mineral  içeriğine  göre  değişir.  Deniz  ürünleri  iyot  bakımından  oldukça  zengindir  çünkü  deniz  hayvanları iyodu deniz suyundan vücutlarına alabilmektedirler. Bazı deniz otları iyot  bakımından oldukça zengindir(Reilly, 2004). 

Fosfor:  Normal  besin  tüketimiyle  fazlasıyla  sağlanır  ve  kolay  emilir.  Böylece  tamamlayıcılarla  alınmasına  gerek  yoktur.  Tamamlayıcılar  genellikle  tavsiye edilen dozun %5 kadarını içerirler(Anon, 2006). 

Potasyum:  Sodyumun  etkilerinin  yükseltilmesi  ve  kan  basıncının  dengelenmesine  yardımcı  bir  mineraldir(Anon.  2006).  Potasyum  bakımından  en  zengin  gıdalar  sebze  ve  meyvelerdir.  Değişik  toprakların  mineral  içeriklerindeki  çeşitlilikten  dolayı  bitkiler  de  mineral  içerikleri  bakımından  farklılıklar  gösterebilir(Baysal, 1999). 

Plazmadaki  potasyum  derişiminin  anormal  miktarlarda  az  olmasında  hipoklemi  denilen  durum  oluşmaktadır,  genellikle  aşırı  miktardaki  potasyum  kayıplarından dolayı meydana gelmektedir. Ayrıca uzun süre kusma, bazı diüretikleri  kullanma,  bazı  böbrek  hastalıklarında  veya  metabolizmanın  bozulması  gibi  durumlarda  da  potasyum  kaybı  oluşmaktadır.  Besinsel  olarak  potasyumun  düşük  seviyede  alınması  genellikle  hipoklemiye  yol  açmaz  fakat  yapılan  son  araştırmalar  potasyumun  beslenmede  yetersiz  alınımının  bazı  kronik  hastalıklara  yakalanma  riskini artırabileceğini göstermiştir(Reilly, 2004). 

Bakır:  Sağlıklı  bireylerde  vücuda  alınan  bakırın  yaklaşık  olarak  %30­60’ı  emilmektedir.  Besin  maddelerinde  yaygın  olarak  bulunmasından  dolayı  bakır  yetersizliği  insanlarda  çok  sık  görülen  bir  durum  değildir.    Fakat  bakır  yetersizliği  çok  ciddi  sonuçlar  doğurabilir(Reilly,  2004).  Bakır  eksikliğinin  en  bilinen  klinik

(29)

durumu  anemidir  ve  bu  aneminin  demir  eksikliğiyle  bir  ilgisi  olmamakla  birlikte  bakır  takviyesi  alınarak  tedavi  edilebilmektedir.  Bakır  eksikliği  aynı  zamanda  nötrofil(nötropeni)  olarak  bilinen  beyaz  kan  hücrelerinin  sayısının  çok  düşük  değerlere  düşmesi  ile  de  sonuçlanabilmektedir.  Bu  durumda  vücudun  hastalıklara  karşı  direnci  düşer.  Bakır  alımı  eksik  olan  erken  doğan  bebeklerde  ve  küçük  çocuklarda osteoporoz ve kemik gelişiminde bazı anormallikler riski bulunmaktadır. 

İnek  sütü  bakır  açısından  fakirdir  ve  sadece  inek  sütüyle  beslenen  bebek  ve  çocuklarda bakır eksikliği daha sık gözlenmektedir(Baysal, 2002). 

Selenyum:    Selenyumun  insan  vücudunda  anahtar  role  sahip  olduğunun  önemi  son  yıllarda anlaşılmıştır.   Bitkisel  besinlerdeki selenyum  miktarı  yetiştikleri  toprak  ve  iklim  özelliklerine  göre  değişmektedir.  Tahılların  yanı  sıra  fındık,  fıstık  gibi kabuklu yiyecekler de selenyum açısından iyi kaynaklardır. Selenyumun başlıca  kaynakları  tahıllar,  et  ve  balıktır.  Sebze­meyveler  ve  süt  ürünleri  selenyumun  fakir  kaynaklarındandır(Reilly,  2004).  Selenyum,  antioksidant  olarak  E  vitamini  ile  birlikte hücrelerin oksidasyona karşı korunmasında, kanser, kalp hastalıkları ve diğer  sağlık sorunlarının önlenmesinde yardımcıdır. Hücre çoğalmasına yardım eder. Göz,  kalp, karaciğer, saç ve tırnak sağlığı için vazgeçilmez bir elementtir(Baysal, 1999). 

Erkeklerin  selenyuma  kadınlardan  daha  çok  ihtiyaç  duydukları  düşünülmektedir.  Erkeklerde  bulunan  selenyumun  yarısı  üreme  sisteminde  bulunur  ayrıca selenyum dokuların elastikiyetinin korunması için önemlidir(Baysal, 2002). 

Selenyum besinlerden veya diğer kaynaklardan yüksek oranlar da alındığında  vücutta  toksik  etkiler  gösterebilmektedir.  Hangi  miktarlarda  ne  gibi  kötü  etkilerin  ortaya  çıkabileceği  kesin  olmamakla  birlikte  selenyum  insan  vücudunda  diğer  elementlerle de etkileşime girdiği  için  fazlalığından dolayı  meydana gelenden  farklı  belirtiler  ortaya  çıkabilir.  Görme,  kas  ve  kalp  ile  ilgili  sorunlar,  diş  çürümeleri,  ağızda  kötü  bir  tat  ve  koku  oluşumu,  deride,  saçta  ve  tırnakta  değişiklikler  görülebilir.  Fazla  alımı  sürdüğü  takdirde  ateş,  iştahsızlık,  sindirim  sistemi

(30)

bozuklukları,  karaciğer  ve  dalak  hasarı,  sinir  sisteminde  istem  dışı  hareketler  gibi  sorunlar yaşanabilir(Reilly, 2004). 

2.2.2. Bitkisel Tamamlayıcılar 

Botanikal  tamamlayıcılar  için  temel  kaynak  olan  bitkiler,  binlerce  organik  bileşimin  birleşmesinden  oluşmuş  kompleks  organizmalardır(Mc  Kenna,  2002).  Doğa  yüzyıllardan  beri  medikal  ajanların  kaynağı  olmuştur.  İnsanlar  sağlıklarını  korumak  amacıyla  tedavi  edici  bitkileri  tarihin  her  döneminde  kullanmışlardır.  Bitkilerin  geleneksel  ilaçlarda  kullanılması,  modern  ilaçların  doğal  kaynaklardan  ayrılmasıyla modern  ilaçların oluşmasında temel oluşturmuştur(Lewis, Evlin­Lewis,  2003). 

Bitkisel  veya  diğer  doğal  ürünler  ile  tamamlayıcılara  olan  rağbet  her  geçen  gün artmaktadır. Bitkisel ürünlerin kullanımını öngören araştırmaların sayısı da gün  geçtikçe  artmaktadır.  Bitkisel  terapi  yeni  değildir.  Çoğu  kültür,    hastalık  tedavisi  veya sağlığın sürdürülmesi  için  bitki(bazı  hayvansal ürünlerin de)  kullanımında çok  eski geleneklere sahiptirler. İnsanlar arsasındaki doğal ürünlerin kimyasal ve sentetik  olanlardan  daha  iyi  olduğuna  olan  inanç  bitki  endüstrisinin  gelişmesinde  etkili  olmuştur(Insel, Turner, Ross, 2003). 

Bitkisel  tamamlayıcılar  genellikle  kapsül  ve  tablet,  ekstre,  toz,  kurutulmuş  bitkiler,  hazır  çay,  takviye  edilmiş  yiyecek,  bitkisel  ürünlerin  kombinasyonu,  krem,  merhem  veya  yağ  şeklinde  kullanılmaktadır.  Bireylerin  istenen  sonuçları  sağlamak  için alması gereken tamamlayıcı türü ve doğru miktar bireyler arası farklılıklara bağlı  olarak değişmektedir(Mindell, 2003). 

İnsanlar  bitkileri  ilaç  olarak  kullandıklarında,    bitkilerde  bulunan  bir  veya  daha  fazla  biyolojik  aktif  bileşimler  tarafından  terapik  yararlılık  sağlamasına  ilgi  duymuşlardır.  Bitkilerin  ilaç  olarak  kullanılması  ilave  besinsel  destek  sağlayabilir  fakat onları tüketmek için genellikle bu bir neden değildir(Mc Kenna, 2002).

(31)

Bitkiler  yapılarında  vitamin,  mineral,  karbonhidrat,  yağ  ve  proteinler  gibi  temel besin öğelerini bulundurmanın yanında tedavi amacıyla kullanılan eterli uçucu  yağlar,  alkaloitler,    tanenler  gibi  etken  maddeleri  de  içermektedirler.  Bu  maddeler  savunma  gücünü  ve  organların  işlevlerini  arttırarak  veya  iyileşme  sağlayarak  organizmadaki  belirli  bazı  işlevlerin  yerine  getirilmesine  katkıda  bulunmaktadırlar(Eröztürk, 2001). 

Bazı tamamlayıcı üreticileri, fiyat ve pazarlama oranını artırmak için popüler  besin öğelerini  ve  bitkileri ürünlerine eklemektedirler.  Bu durumda  ilaçlar  medikal  olmayan  karışımların  az  da  olsa  bir  miktarını  içermektedirler.  Bu  eklenen  besin  öğelerinin  miktarlarını  görmek  için  eklenebilecek  olan  standart  miktarlarla  karşılaştırılması gerekmektedir(Stewart, 2006).  Önemli olan diğer bir konu da tedavi  edici  ilacın  hangi  yöntemle  hazırlandığıdır.  Doğru  bitki  seçimiyle  birlikte  iyi  hazırlama yönteminin de seçilmesi gerekir(Eröztürk, 2001). 

Posa:  Posa  besinlerin  dış  kısımlarında  bulunur  ve  tam  olarak  tüketilen  besinler  posa  açısından  büyük  avantaj  sağlar.  Soya  posası  tamamlayıcıları  düşük  glisemik  indeksli  olup  diabet  hastalarında  olumlu  etkilere  sahiptir.  Aynı  şekilde  kurubaklagiller  de  posa  içeriklerinden  dolayı  benzer  etkileri  göstermektedirler(Jamison,  2003). 

2.2.3. Prebiyotikler Ve Probiyotikler 

Probiyotikler,  intestinal  mikrobiyal  dengeyi  geliştirerek  düzenleyen  ve  protein olmayan mikroorganizmalardır.  Prebiyotikler ise kolon bakterilerinin sayı ve  etkililiklerini arttırmada önemli rol alan ve sindirilmeyen karbonhidratlardır.  Yoğurt,  ayran,  peynir,  kefir  gibi  besinler  probiyotik  içeren  kaynaklardır.  Laktuloz,  inülin,  fruktooligosakkaritler,  galoktooligosakkaritler  birer  prebiyotik  olmakla  birlikte  enginar,  pırasa,  kuşkonmaz,  kereviz,  muz,  soğan  gibi  posalı  besinler  iyi  kaynaklardandır.  Anne  sütü  hem  probiyotik  hem  de  prebiyotik  kaynağı  olan

(32)

koruyucu  özelliği  yüksek  bir  besindir.  Vücuda  prebiyotiklerin  alınması  probiyotiklerin  etkisini  arttırmaktadır.  Ayrıca  probiyotiklerin  etkili  olabilmesi  için  bağırsak  mukoza  reseptörlerine  tutunmaları  gerekmektedir.  Antibiyotikler,  stres,  diyet  özellikleri  gibi  çevresel  faktörler  mikrofloranın  yapısını  değiştirebildiği  gibi  mikroflorayı olumsuz olarak da etkileyebilir. Bu nedenle probiyotikler düzenli olarak  alınmalıdır(Akman, Yağcı, 2002). 

2.3.Tamamlayıcı Kullanımının Sağlık İçin Olumlu Sonuçları 

Hastalık  riskini  azaltmak  ve  sağlığı  sürdürmek  farklı  besinlerden  besin  öğelerini  sağlamakla  olur.  Vitamin  ve  mineral  takviyelerinin  alımı  hastalık  riskini  azaltmaya yardımcı olabilir(Sadovsky, 2003). 

Deneysel araştırmalarla, takviye olarak alınan kalsiyumun osteoporoz riskini,  E  vitamininin  kolon  kanseri  riskini,  folik  asidin  kardiovasküler  hastalıkları,  C  vitamininin  mesane  kanseri  riskini  azaltmakla  ilişkili  olduğu  ortaya  konulmuştur(Neuhouser ve Ark. 1999). Kadınlar tarafından folik asit kullanımı nöral  tüp  defektini,  E  vitamini  alımı  prostat  kanseri  ve  kardiovasküler  hastalıkları,  selenyum ise çeşitli kanserleri önleyebilmektedir(Sadovsky, 2003). Diğer taraftan  A  vitamininin  aşırı  dozlarda  alımı,  fetüste  bilişsel  bozukluk  riskini  arttırmaktadır(Neuhouser ve Ark. 1999). Ayrıca, beta karotenin farmakolojik dozları  sigara  kullanıcıları  gibi  yüksek  risk  gruplarında  akciğer  kanseri  riskini  arttırdığı  ortaya  çıkarılmıştır(Sadovsky,  2003).  Bütün  bu  çalışmalar  vitamin  ve  mineral  tamamlayıcılarını  kullanmanın  sağlığı  hem  olumlu  hem  de  olumsuz  olarak  etkilediğini göstermektedir(Neuhouser ve Ark. 1999). 

B12 vitamini  sadece  hayvansal  kaynaklarda  bulunduğu  için  katı  vejetaryen 

olarak  beslenen  bireyler  bu  vitamini  tamamlayıcılardan  almak  zorundadırlar.  Yetersizlik  anemi  ve  kaslar  ile  sinirlerde  problemlere  öncülük  etmektedir.  Bireyler  bir multivitamin alıyorlarsa bu onların B12 vitamini ihtiyaçlarının bir kısmını karşılar. 

(33)

ortalama  birey  için  formüle  edilmiştir  ve  ortalama  birey  vejetaryen  olarak  düşünülmemiştir.  Ayrıca  antibiyotik,  laksatif  ve  diüretikleri  kullanan  bireylerde  bu  ilaçlar  besin öğelerinin emilimini olumsuz etkilemektedir. Düzenli olarak bu ilaçları  kullanan  bireylerin  diyetisyen  veya  sağlık  uzmanı  kontrolünde  gerekli  miktarları  diyetlerine eklemeleri gerekmektedir(James, 2003). 

Balık  yağı;  kalp,  beyin,  cilt,  kemikler  ve  immün  sistem  için  oldukça  yararlıdır.  Yetişkinler  günde  2  kez  en  az  1.5g  balık  yağı  almalıdır.  Kadınların  ağır  menstrual  kanama  geçirdikleri  dönemlerde  demir  tamamlayıcısı  alımı  kaybolan  demiri tamamlar (Mast, 2006). 

Sebze ve meyvelerde bulunan antioksidant vitamin ve mineraller ile fitobesin  öğeleri  katarakt  ve  yine  gözde  lekeli  yıpranma  riskini  azaltmaya  yardımcı  olmaktadır.  Antioksidan  vitaminler  ve  çinko  fazla  miktarlarda  alınırsa  yaşla  ilgili  gözdeki  lekesel  yıpranmaların  ilerlemesini  ertelemektedir.  Yapılan  bazı  araştırmalarda  C  ve  E  vitaminlerinin  kataraktın  ilerlemesine  ve  gelişmesine  karşı  koruyucu olduğu ortaya konulmuştur(Neville, 2004). 

Ginko, ginseng gibi bitkiler çok sık kullanılmakla birlikte çok az miktarlarda  terapik yararlılık göstermişlerdir(Mast, 2006). 

2.4. Tamamlayıcıları Kullanmanın Sakıncalı Yönleri 

Dünyada yaygın olarak bitkisel ilaçları içeren alternatif tıp ve tamamlayıcılar  kullanılmaktadır.  Bu  bitkisel  ilaçlar  diğer  ilaçlarla  etkileşime  girebileceği  gibi  yan  etkilere de  sahip olabilmektedir.  Ancak  birçok ülkede bitkisel  ilaçlar  denetim  altına  alınmamıştır.  Bu  nedenle  insanlar  içeriklerine  göre  ne  aldıklarını,  doz  ve  içeriğin  etkisini  tam  olarak  bilme  yollarına  sahip  olmamaktadırlar(Ingersoll,  2005;  Gagnier  ve  Ark,  2006).  Bitkilerin  terapik  yararlılıkları  hakkında  araştırmalar  yapılmıştır

(34)

ancak  bitki­ilaç  etkileşimi  hakkında  bilimsel  verilerin  bulunmaması  insanları  farklı  sorunlara maruz bırakmaktadır(Shan, 2005). 

Benzer  şekilde  bazı  hastalar,  vitamin  ve  mineral  takviyelerini  hastalıkların  önlenmesi  veya  sağlıklarını  düzeltmek  ümidiyle  aşırı  miktarlarda  almaktadırlar.  Diğer taraftan sağlıklı bireylerin günlük multivitamin alımları dengelenmiş diyet için  tavsiye  edilenden  daha  fazla  olabilmektedir.  Bazı  vitaminlerin  yüksek  dozları  özellikle düzenli olarak kullanıldığında toksik etki gösterebilmektedir.  Aynı  şekilde  tamamlayıcılarla  alınan  minerallerinde  yüksek  dozları  toksik  etkiye  sahip  olabilmektedir(Wooltorton, 2003). Böylece  yetersizliği önlemek  için gereken düzey  ile  toksik  etkinin  oluşumu  için  gereken  düzey  arasında  doz  artışı  ilişkisi  vardır(Combs,1998).  Bazı  tamamlayıcıların  yüksek  dozlarını  sağlık  uzmanlarının  tavsiyesini  almadan  veya  reçetesiz  olarak  kullanmak  belirli  problemleri  de  beraberinde getirmektedir. Bir besin öğesi yüksek dozda olmasından dolayı ilaç gibi  işlev görebilir(Insel, Turner, Ross, 2003). 

Vitaminlerin toksik etki göstermelerini birkaç faktör etkileyebilir. Uzun süre  kullanıma  maruz  kalma,  dozların  kullanım  sıklığı,  bireyin  genel  sağlık  durumu  ile  besin ve ilaçların potansiyel etkileri bu faktörlerden bazılarıdır(Combs, 1998). Besin  öğesi­besin  öğesi,  Besin  öğesi­ilaç  ve  diğer  etkileşimler  sağlığı  etkilediği  gibi  bir  besin  öğesini  veya  besinin  yoğunluğu  diğerlerinin  metabolizmasını  veya  emilimini  de  etkileyebilir(Anon,  2004).  Bu  durumda  bazı  besin  öğelerinin  aşırı  alımı  diğer  besin  öğelerinin  yetersizliğini  doğurabilmektedir.  Özellikle  demir,  kalsiyum,  çinko,  bakır gibi tamamlayıcı minerallerin yüksek dozları diğerlerinin emilimine müdahale  edebilir(Insel, Turner, Ross, 2003). 

Yüksek beta karoten alımı, sigara içen bireylerde akciğer kanserine, çok fazla  demir  alımı  konstipasyona,  demir  zehirlenmesine  ve  kalp  hastalıkları  riskinin  artmasına  neden  olabilmektedir(Stewart,  2006).  Yine  yüksek  dozlarda  A  vitamini  alımı  karaciğer  anormallikleri  riskini,  kalça  kırıkları  ve  doğum  kusurları  riskini  arttırabilmektedir(Crandall, 2004).

(35)

Aşırı  çinko  alımı  bakır  emiliminin  yavaşlamasına  ve  bağışıklık  sisteminde  azalmaya  yol açabildiği gibi, çok  fazla E  vitamini alımı kanama problemleri riskini  arttırabilmektedir.  Yine  aşırı  K  vitamini  alımı  coumadinin  kan  inceltici  etkisini  azaltabilmektedir(Stewart,  2006).  Suda  çözünen  vitaminlerden  B6 vitamininin  fazla 

alımı sinir hasarlarına neden olabilmektedir. C vitaminin yüksek dozları ishale neden  olabilir(Insel, Turner, Ross, 2003). Aşırı dozlarda alınan selenyum da zararlı etkilere  sahiptir(Stanfield, Hui, 2003). 

Çoğu  multi  tamamlayıcılar  bor  ve  vanadyum  gibi  iz  mineral  olmayan  maddeleri; soya, istiridye gibi besin ekstraklarını hatta ginko, ginseng gibi bitkilerde  dâhil olmak üzere diğer maddeleri de içermelerine karşın bu maddelerle ilgili açık bir  şekilde  yayınlanmış  kaynaklar  yoktur(Anon,  2004).  Diyet  tamamlayıcılarını  tıbbın  bir  alternatif  formu  gibi  kullanan  bireyler  etkili  tıp  tedavilerini  araştırmaktan  kaçınabilmektedirler(Williams, 2005). 

Şifalı  bitkilerin  yalnızca  doğal  maddeler  olmaları  onların  ayırım  yapmadan  kullanılabileceği  anlamına  gelmemektedir(Mindell,  2003).  Bitkisel  tamamlayıcılar,  diğer sentetik ilaçlarla kıyaslandığında daha az yan etkiye sahip olsalar da sağlık için  olumsuz etki gösterebilen maddelere sahiptirler. Özellikle uzun süreli kullanımda bu  etkiler ortaya çıkar. Bilinçli kullanıldığında herhangi bir zararlı etkiye sahip olmayan  şifalı  bitkiler  uzun  süreli  kullanımlarda  mide,    bağırsak  ve  idrar  kesesi  tahrişlerine  neden  olabilmektedir.  Ayrıca  bazı  bitkilerin  alerjik  etki  oluşturabildiği  yapılan  araştırmalarla  ortaya  konulmuş  olsa  da  belirlenmemiş  olan  bitkiler  de  vardır  ve  insanlarda  alerjik  tepkilere  yol  açan  bu  bitkilerin  saptanması  oldukça  zordur(Eröztürk, 2001).

Şekil

Tablo 1. Araştırma Kapsamına Alınan Öğrencilerin Demografik Özelliklerine Göre  Dağılımı(n=340)*  *Birden fazla seçeneğe cevap verildiği için oranlar toplam üzerinden alınmamıştır. Yaş Sayı % 18 ve altı yaş grubu 19 yaş 20 yaş 21 yaş 22 yaş 23 yaş ve üzeri
Tablo 2. Öğrencilerin Kendi Beyanlarına Göre Vejetaryen Olma Durumları ve  Vejetaryenlik Çeşitlerine Dağılımı  Vejetaryenlik Durumu  Sayı  %  Evet  Hayır  20 320  5.9 94.1  TOPLAM  340  100.0  Sık Görülen Vejetaryenlik Tür leri  Vegan  Lakto­ovo Vejetaryen
Tablo  5’de  görüldüğü  gibi  beslenme  eğitimi  alan  öğrencilerin  beslenme  eğitimi  aldıkları  kaynaklara  bakıldığında  %41.2’si  okuldan,  %31.5’i  öğretmenden,  %13.5’i gazete ve dergilerden , %12.1’i ise ailelerinden aldıklarını belirtmişlerdir. 
Tablo  7.  Öğrencilerin  Beslenme  Eğitimi  Alma  Durumları  İle  Kendi  Sağlıklarını  Değerlendirme Durumlarına Göre Dağılımı  Beslenme Eğitimi Alma Durumu  Aldım  Almadım  TOPLAM Sağlık Durumunun Değer lendirilmesi 
+7

Referanslar

Benzer Belgeler

社會間取得平衡發展習習相關,如何將研究成果因地制宜、融入國家或地方政

(四)預期完成之工作項目及成果。請列述:1.預期完成之工作項目。2.對於學術研究、國家發展及

(1) oxLDL may induce radical-radical termination reactions by oxLDL-derived lipid radical interactions with free radicals (such as hydroxyl radicals) released from

Ordered probit olasılık modelinin oluĢturulmasında cinsiyet, medeni durum, çocuk sayısı, yaĢ, eğitim, gelir, Ģans oyunlarına aylık yapılan harcama tutarı,

Laparoskopik sleeve gastrektomi (LSG) son yıllarda primer bariatrik cerrahi yöntem olarak artan sıklıkla kullanılmaktadır. Literatürde, LSG’nin kısa dönem sonuçları

Yuvarlak kıkırdak halkaların üzerindeki epitel tabaka, mukus bezleri içeren yalancı çok katlı silli silindirik epitel (Şekil 3.11.a), yassı kıkırdaklar üzerindeki epitel

Sosyal kaygının alt boyutlarından olan sosyal kaçınmadan alınan puanlar açısından cinsiyetler arasında fark bulunmuştur (t=2.07, p<0.05), erkeklerin ortalamaları

Bu çal›flmada 59 MRSA ve 56 MSSA olmak üzere toplam 115 stafilokok kökeninde, fusidik asit ile siprofloksasin ve levofoksasin aras›ndaki in-vitro etkileflim incelenmifl olup;