• Sonuç bulunamadı

10.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1.Yazılı (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "10.Sınıf Edebiyat 1.Dönem 1.Yazılı (5)"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ad:

Soyad:

Numara:

Sınıf:

ÜNAL AYSAL ANADOLU LİSESİ 2020-2021 EĞİTİM

ÖĞRETİM YILI

TÜRK EDEBİYATI-10 DERSİ I. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI

Aldığı Not:

1. Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz. (2x5=10)

 Sözlü edebiyat ………. dönemde oluşmaya başlamıştır.

 Geleneksel olarak yayılan veya toplumun hayal gücü etkisiyle biçim değiştiren, evrenin doğuşu ile ilgili hayalî alegorik

anlatımı olan halk hikâyesine ……… denir.

 Koşuk’un halk edebiyatındaki karşılığı ……….……;divan edebiyatındaki karşılığı ………dır.

 Oğuz Kağan Destanı tek kişinin maceralarının anlatılması bakımından Homeros’un ……… destanına

benzer.

2. Aşağıya bir koşuktan bazı birimler alınmıştır. Soruları bu birimleri dikkate alarak cevaplayınız. ( 15 Puan )

3.

a) Türk destanlarında görülen (işlenen) motiflerden beş tanesinin sadece isimlerini yazınız. (5 puan)

https://www.sorubak.com

b) Aşağıda yer alan Altay Türklerine ait olan destanda işlenen motifi açıklayınız. (5 puan)

Yaratılış Destanı

……….

Tanrı yine buyurdu: “Bitsin dokuz dalı da!”

Dallar çıktı hemence, dokuzlu budağı da.

Kimse bilmez Tanrı’nın düşüncesi ne idi,

Soylar türesin diye şöylece emir verdi:

“Dokuz kişi kılınsın, dokuz dalın kökünden,

Dokuz oymak türesin dokuz kişi özünden.”

İşlenen motif:

4. Aşağıdaki cümlelerin karşısına bilgiler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yazınız. (10 puan)

a) Türk edebiyatı başlangıcından günümüze kadar üç farklı medeniyetin etkisinde kalmıştır. (...)

b) Mesnevi Sözlü edebiyat dönemine ait bir türdür. (……..)

c) Cengiz Han Destanı, Kırgız Türklerine ait dünyanın en uzun destanıdır. (……..)

d) Sözlü Edebiyat ürünleri ortaya çıktıkları dönemde yazıya geçirilmiştir. (……..)

Kaklar kamuğ kölerdi

Tağlar başı ilerdi

Ajun tını yılırdı

Tü tü çeçek çergeşür

Türkçesi:

(Baharın gelişi ile birlikte

kuru göl yatakları da doldu.

Dağ başları hayal meyal

belirmeğe başladı. Dünyanın

nefesi ısındı; Rengârenk

çiçekler birbiri ardı sıra

dizildiler)

Yağmur yağıp saçıldı

Türlüğ çeçek suçıldı

Yinçü kapı açıldı

Çından yıpar yuğruşur

Türkçesi:

(Yağmur yağdı ve suları her

tarafa saçıldı. Türlü türlü

çiçekler açtı.

Sanki bir inci mahfazası

açıldı. Sandal ve misk

kokuları birbirine karıştı.

UYAK:

BENZETME

(2)

e) Köktürk Yazıtları, dini içerikli metinlerdir. (……..)

Uluşup eren börleyü

Yırtıp yaka urlayu

Sıkrıp üni yırlayu

Sıktap közi örtülür

(Günümüz Türkçesi)

Erler, kurt gibi uluşarak

Feryatla yaka yırtarak

Yasçılar gibi ağlayarak

Gözü yaşla örtülür

5.

a) Destan Dönemi Türk Edebiyatında şairlere verilen isimlerden beş tanesini yazınız. (10 puan)

b) Yukarıda yer alan dörtlük sözlü ürünlerimizden hangisidir? Neden? Açıklayınız. (10 puan)

c) Yukarıdaki sözlü ürünümüzün halk edebiyatındaki ve divan edebiyatındaki karşılığını yazınız. (10 puan)

6. Aşağıda isimleri verilen destanların hangi ulusa ait olduklarını karşısına yazınız. (10 puan)

a) Manas Destanı: ...

b) Alp Er Tunga Destanı: ...

c) Bozkurt Destanı: ...

d) Şu Destanı: ...

e) Ergenekon: ...

7. Aşağıda verilen kavramları ilgili olanlarla eşleştiriniz. ( 5 puan)

8.

Atatürk’ün “Nutuk” adlı eseriyle Göktürk Yazıtlarını karşılaştırınız. ( Beş madde yazınız.) (10 puan)

9.

Yazilidayim.net

NOT: Sınav süresi 40 dakikadır. Her sorunun puan değeri karşısında belirtilmiştir.

BAŞARILAR… 

Tuba CENGİZ

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

1. Ergenekon’dan çıkış günü

a. Sagu

2. Av törenleri

b. Mesnevî

3. II. Göktürklere ait eser

c. Orhun Abideleri

4. Yuğ törenleri

ç. Sığır

Referanslar

Benzer Belgeler

‹ç muayenede: Saçl› deri alt› hiperemik, noktavi kana- mal› olup, vertekste 2x1 cm'lik ekimoz görüldü. Beyin hiperemik, ödemli olup, sa¤ hemisfer arka iç k›s›mda

Alt çene BBA dişlerinin üst çene dişlere göre daha fazla çürükten etkilenmiş olmasına olmasına rağmen (p<0,001), çenelerin sağ ve sol bölgesine göre BBA

Çal›flmam›zda; Adli T›p Kurumu Ankara Grup Bafl- kanl›¤› Morg ‹htisas Dairesi’nde 01/01/1999 – 31/12/2003 tarihleri aras›nda otopsileri yap›lan toplam 3029

The study investigated decision- making process to understand how decision-making authority for different types of decisions, identified as strategic, tactical, and

Figure 2: Facing WLB issues in Turkey Figure3: Facing WLB issues in Iran Traditionally women are expected to assume more responsibility than men in domestic matters

Tarih derslerinde öğretmen öğrencilerde değerler eğitiminin maneviyat, ahlak, etnik kültür, kişilik özelliklerini geliştirebilir3. Bu süreçte tarih öğretmeni

Uygulanan Cronbach Alfa analizi sonucunda 17 maddeden oluşan Kanguru Bakımı Konfor Ölçeğinin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,872; 13 maddeden oluşan Konforda

Editöre sunum sayfasında; yazar katkıları, yazarların adresi, teşekkür bilgileri, iletişim yazarı ve ayrıca çalışmanın daha önce kongrelerde sunulup