• Sonuç bulunamadı

Adıyaman Üniversitesi beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin iletişim becerileri ve duygusal zekâ düzeylerinin incelenmesi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Adıyaman Üniversitesi beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin iletişim becerileri ve duygusal zekâ düzeylerinin incelenmesi"

Copied!
17
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

Şekil

Tablo  2’deki  verilerde  cinsiyetlerine  göre  sporcuların  Duygusal  Zekâ  Ölçeğinin  duyguların  değerlendirilmesi  alt  boyutunda  puan  ortalamaları  arasında  erkek  sporcular  lehine  istatistiksel  olarak  anlamlı  bir  farkın  olduğu  belirlenmişt
Tablo  3’e  bakıldığında  Öğrenci  sporcuların  spor  yapma  alanına  göre  İletişim  Becerileri  Ölçeğinin  Uygunluk  ve  etkililik  alt  boyutlarında  Takım  sporu  yapan  öğrenci  sporcular  lehine  istatistiksel  olarak  anlamlı  bir  fark  elde  edilm

Referanslar

Benzer Belgeler

• Çoklu zekâ kavramına göre beyin zekâ çeşitleri sayısınca bölünmekte ve her geçen gün fiziksel, iş, sosyal zekâ gibi yeni zekâ çeşitlerinin.. ortaya çıkmasıyla

Diğer yandan öğrencilerin yaş gruplarının sosyal fizik kaygı düzeylerine göre karşılaştırılması neticesinde olumsuz değerlendirme beklentisi alt boyutu ve sosyal

Araştırma sonucunda, beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin duygusal zekâ düzeyleri, yaş, cinsiyet ve hizmet yılı değişkenlerine göre incelendiğinde gruplar

Araştırma sonuçlarına göre kadın okul yöneticilerin duygusal zekâ düzeylerinin erkek okul yöneticilerine göre daha yüksek bulunduğu ve bu farkın anlamlı olduğu,

GARDNER’İN YEDİ ZEKA BOYUTU DİL İLE İLGİLİ ZEKÂ BOYUTU SOYUT KAVRAMLARLA İLGİLİ ZEKÂ BOYUTU MEKANLA İLGİLİ ZEKÂ BOYUTU MÜZİKLE İLGİLİ ZEKÂ BOYUTU VÜCUDU

(Çalışanların kişisel özellikleri ile duygusal zekâ arasında istatistiksel açıdan anlamlı fark bulunmaktadır.) hipotezi yalnızca sağlık çalışanlarının eğitim

Buna göre katılımcı sporcuların liderlik algısı değerlendirilmesine yönelik spor branşı ile insana yönelik liderlik alt faktörü arasında “hentbol” branşı

Ayrıca, araştırmada deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin son test duygusal zekâ puanları ve toplam duygusal zeka puanları ortalamaları incelendiğinde, deney grubunun