• Sonuç bulunamadı

Prof. Cevad Memduh Altar, bugün saat 11.30'da MSÜ'de yapılacak törenden sonra toprağa verilecek:gerçek bir aydını yitirdik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Prof. Cevad Memduh Altar, bugün saat 11.30'da MSÜ'de yapılacak törenden sonra toprağa verilecek:gerçek bir aydını yitirdik"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

--- r*--- r *

KÜLTÜR

28 MART 1995 SALI CUMHURİYET

Prof. Cevad Memduh Altar, bugün saat 11.30’da MSÜ’de yapılacak törenden sonra toprağa verilecek

G erçek bir aydım yitirdik

►Bugün toprağa verdiğimiz müzikolog Cevad Memduh Altar, Cumhuriyet Türkiyesi’nin kültür yaşamında önde gelen

isimlerdendi.

EVİN İLYASOĞLU

Cevad Memduh Altar, giderek kaba

sabalaşan toplumumuzun örneği tüke­ nen zarif insanıydı. Gencecik bir öğren­ ciden, sıradan bir besteciye, çiçeği bur­ nunda bir yazardan, ilk kez sahneye çı­ kan bir soliste kadar, herkesi sevecen bir saygıyla kucaklardı. Ona göre herkesin kendini bir aydın olma yolunda eğitme­ si ve aydın olmanın da bedelini ödeme­ si gerekirdi. Her aydın, toplumda bu özelliğin, aydın olma ayrıcalığının so­ rumluluğunu taşımalıydı. Kendi kültür birikimi kadar yabancı dilleri bilmesi, uluslararası aydınlarla boy ölçüşebilme­ si gerekirdi.

Cevad Memduh Bey ile her sohbeti­ mizde keşke hemen teybime uzanıp açı- versem, her söylediğini yakalasam tela­ şını yaşamışımdır. Başlıbaşına bir cum­ huriyet tarihi anlatırdı. BülentTarcan’m çocukluğundan Saygun’un gençliğine,

Atatürk’ün sofrasından ilk radyocuların

coşkusuna, müziğin eski çağlarından ye­ ni çağlarına, değişen topluma, değişen kültür- sanat anlayışına, sanat müziğin­ den pop müziğine kadar neleri konuş­ mazdınız ki onunla!

Benim “25TürkBestecisi”başlıklı ki­ tabıma yazdığı önsözde yine her zaman­ ki inancı doğrultusunda Atatürk Türki- yesi’nin aydınlık geleceğine değinmişti.

“Bu kitapta, Atatürk’ün de ele aldığı re­ form ilkelerinin, çoksesli çağdaş T ürk sa­ nat müziğinin evrenselleşme çabasıyla il­ gili bilançosunu, kendine özgü bir yön­ tem içinde açıklay abilmek ne güzel şey. İş­ te bilanço, ulusal kültür ve sanatlarda, çağdaş bilimin ortak tekniğinden yarar­ lanabilmenin uygartoplumlara neler ka­ zandırabileceğini de bizlere açık seçik gösteriyor.” (Pan Yayıncılık, 1989).

Cevad Memduh Altar, Osmanlı tmpa- ratorluğu’ndan Cumhuriyet dönemine geçiş yıllarında ilk gençliğini yaşamış;

Avrupa’da eğitim gören ilk kuşağın üye­ lerinden birisi olmuş ve yirminci yüzyı­ lın neredeyse ilk günlerinden son günle­ rine kadar tanıklığını yapmış bir entelek­ tüeldi. İlk kez radyoda açıklamalı klasik müzik programlan hazırlayıp sunması; Musiki Muallim Mektebi’ndeki öğret­ menliği, güzel sanatlar müdürlüğü, ya­ kın yıllara kadar Mimar Sinan Üniversi­ tesi Devlet Konscrvatuvan’ndaki müzik estetiği dersleri, yayınlan ve özellikle dört ciltlik opera tarihi ve Türk sanat dünyasına büyük hizmetler verdi.

Bir televizyon programındaki söyleşi­ mizde uluslararası nitelikte bir besteci­ yi şöyle tanımlamıştı: “Uluslararası are­

naya eserini verecek bestecinin mesleği­ nin gerektirdiği teknik bilgileri çok iyi bi­ leceği gibi ötesindeki konulara da vakıf ol­

Zeynep Altar,Cevad Memduh Altar ve Evin tlyasoğlu 1990 yılında bir TV programı setinde.

► Cevad Memduh Altar,

giderek kaba sabalaşan toplumumuzun

örneği tükenen zarif insanıydı.

► Ona göre herkesin kendini

bir aydın olma yolunda eğitmesi ve

aydın olmanın da bedelini ödemesi

gerekirdi.

ması gerekir. Genel kültür! Besteci ope­ ra yazacaksa sanat tarihi bilmelidir. De­ korasyon bilmelidir. Bir dekoratöre ha­ vale edilerek iş bitmez. Wagner, ‘Gesamt-

kuntswerk’ olarak adlandırmış operayı:

Bütün sanatların birleşimiyle meydana çıkmış bir ortak birleşim. Resim, heykel, mimari, tümüyle müzik var. Esaslı bir kültür birikimi. Felsefe, dünya tarihi, sa­ nat tarihi, edebiyat, ülkesinin operaya ko­ nu olacak anektodlan, kendi memleketi­ nin tarihi, dünya tarihi, medeniyet tari­ hi, tasavvuf. Ayrıca dünyada müzik kül­ türüne birinci derecede katkıda bulun­ muş memleketlerin müziğini de çok iyi ta­ nıması lazım. Uluslararası nitelikte eser verebilmek için yalnız opera bestecisi için değil, senfonik şür yazan için de bu geçer- lidir. Besteci her şeyi ile bir bütün oluştu­

rur.” İşte Cevad Memduh Bey sanatçı­

nın çok birikimli, çok boyutlu olmasının altını da böyle çiziyordu.

Öylesine alçakgönüllü bir insandı ki, şimdi benim bu yazımı okumuş olsa mutlaka telefonu açıp, “Aman Evin Ha­

nım kızım, teveccüh buyurmuşsunuz” di­

yecekti. Oysa şunca satır içinde ben o- nun ancak birkaç yönüne, birkaç özelli­ ğine değinebildim. Yine onun görüşün­ de bir dilekle bitirmeliyim sözümü: Ce­ vad Memduh Bey gibi aydınlan genç ku­ şaklarda da yetiştirebilmek özlemi ile!

Prof. Memduh Altar kimdir?

Müzikolog Prof. Cevad Memduh Al­ tar, 1902’de İstanbul’da doğdu. 1922-

1927 arasında Almanya’nın Leipzig şeh­ rinde müzik ve sanat tarihi öğrenimi gör­

dü. Aynı yıl yurda dönerek Dil Tarih Coğrafya Fakültesi’nden lisansını aldı. Musiki Muallim Mektebi’nde müzik na­ zariyatı öğretmeye başladı.

1935’te Milli Eğitim Bakanlığı Güzel Sanatlar Şube Müdürü, 1943’te Radyo Dairesi Müdürü, aynı yıl Basın ve Yayın Genel Müdürü oldu. İlk kez radyoda açıklamalı konser programlan sundu. Goethe ve Sanatı, Müzik Tetkikleri, Sa­ nat Büyükleri, 4 ciltlik Opera Tarihi, Yüzyıllarboyunca Müzik başlıklı kitap- lan yayımlandı. Ödülleri arasında Mi- marSinan Üniversitesi’nden aldığı ödül, Sevda Cenap And Müzik Vakfı’nın al­ tın onur madalyası var. İstanbul Festiva­ li ’nin ilk kuruluşuna Nejat Eczacıbaşı ile birlikte emeği geçen en önemli isimler­ den biridir.

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

GTSM ile ilgili hiç bir şey duymak istemem” (madde 6), “GTSM derslerinde öğrendiklerimin, uygulamada beklentilerime cevap veremeyeceğini düşünürüm” (madde 9),

Müzik öğretmeni adaylarının mezun oldukları Lise türü (Güzel Sanatlar Lisesi- Güzel Sanatlar Lisesi dışındaki Liseler) değişkenleri ile müzik öğret- menliği mesleğini

Bu sıralar­ da tarih sahnesine çıkan ve bölge­ ye özel bir hareketlilik kazandıran Maslak Kasırları’nm ne zaman ve kimin tarafından yaptırıldıklarıysa kesin

Nitekim bu araştırmada sıra arası mesafenin daralmasına paralel olarak; bitki boyu, yan dal sayısı, kapsül sayısı, kapsül uzunluğu ve kapsülde tane sayısı gibi verim

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ / MÜZİK... MÜZ336 MÜZİK EDEBİYATI II

2022-2023 eğitim-öğretim yılı Müzik ve Güzel Sanatlar Eğitim Fakültesi Görsel Sanatlar Eğitimi Bölümü Anabilim Dalı Özel Yetenek Sınavı için; sınava

Öğrencilerin her hafta ilgili konuya ait uzaktan eğitim sistemine yüklenen ders materyallerinden faydalanarak ve haftalık ders konuları ile ilgili tarama yaparak derse

(Daire mimarisi) gerek projesinin tanzimi gerek bu projenin tatbiki nezareti hükümet da- ireleri tarafından idare edilen asarın heyeti umumiyesine dedik.. Geçen sene