• Sonuç bulunamadı

3. Sınıf Günlük Ödevler 121

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3. Sınıf Günlük Ödevler 121"

Copied!
2
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

S9. " A - 26 - 34 - 42 - 50 - B " ritmik saymasına göre, S1.Verilen işlemleri yapalım. A ve B yerine gelecek sayıların toplamı kaç olur?

5 1 2 4 0 6 7 9

x 8 x 3 x 4

6 3 1 8 7 4

x 4 5 x 4 0 x 3 2

+ + + S10. Furkan, hikaye kitabından birinci gün 15 sayfa,

ikinci gün 17 sayfa ve diğer üç gün boyunca da 11'er S2.Çarpma işleminde eksik bırakılan sayıları tamamla. sayfa okuyor.Buna göre, Furkan'ın okuduğu kitap kaç

sayfadır?

x 7 = 28 x 9 = 54 x 4 = 36

5 x = 25 10 x = 130 8 x = 24

S3.Verilen şeklin çevresini hesaplayalım.

S11.

Yandaki terazinin dengede durması için "?" yerine kaç

yazılmalıdır? S4. Verilen bölme işlemlerini yapalım.

56 : 7 = 32 : 8 = 14 : 2 =

S12. Buse 13, Ebru 18, Emirhan 8 yaşındadır. 6 yıl son-S5. Verilen şeklin simetriğini çizelim. ra üçünün yaşları toplamı kaç olur?

S13. 253 eksiği 186 olan sayının, 3 katı kaçtır? S6.Toplama işlemlerinde verilmeyen sayıları yazalım.

- 2 5 3 x

6 4 0 1 8 6

+ 2 7 + 8 + 2 5 6

6 1 3 9 0 0 7 4 2

S7.Çıkarma işlemlerinde verilmeyen sayıları yazalım.

S14. Bir haftada 28 ekmek tüketen Mercan Ailesi,

6 9 7 5 6 4 36 günde kaç ekmek tüketmiş olur?

- 3 - 4

-4 7 5 8 0 1 8 3

S8.Verilen çarpma işlemlerini zihinden yapalım. S15. - 173 = 496 işleminde ile gösterilen a) 28 x 10 :……...……… b) 10 x 80 :……… c) 100 x 46 : …………..……… sayı kaçtır?

13 cm

26 3 82 5

9 cm

38 cm

TEKRAR ÇALIŞMA KAĞIDI 121 wwww.ogretmenincantasi.com MATEMATİK Çevre: 5 cm 45 26 88 52 39 ?

(2)

S1.Verilen harflerden bir sonra geleni yazarak şifreyi çöz. S1.Verilenlerden hangisi elektrik kaynağı olamaz? F d b d f u m ç u y d t k z s ş h, a)Batarya b) Radyatör c) Pil

S2."Elektrik, alet ve makineleri çalıştırmak için gerek-Ş n L n p b t j k z p c ı c d j z c ş h , li olan bir …………..türüdür. " cümlesinde boş

bırakı-lan yere hangisi yazılmalıdır?

a) şarj b) akü c) enerji

R n g t j r h b z j j t b z j k z s ş h,

S3. Hangi alet çalışırken, şehir elektriğini kullanır? a) Buzdolabı b) El feneri c) Hesap Makinesi 21 L z p ş m d ü p t y a t f u m .

S4. Aşağıdakilerden hangisi gaz halde değildir? S2. Verilen sözcüklerin hangilerinde kalın ve ince ünlü- a) Su buharı b) Benzin c) Egzoz dumanı ler birlikte yer alır? Boyayıp işaretleyelim.

S5. Kuvvetle ilgili ;

I. Duran cisimleri hareket ettirir. II. Hareketli cisimleri durdurur. S3. Başta verilen sözcüğün eş anlamlısını boyayalım. III. Cisimlerin yönünü değiştirir.

a) enkaz Yargılarından hangileri doğrudur?

b) velet a) I ve II b) II ve III c) I - II ve III

c) turist

ç) şehzade S6.Saatin akrep ve yelkovanı aşağıdaki hareket

türle-rinden hangisini yapar?

S4. Verilen cümlerlerde hal eki almış sözcükleri kutu a) dönme b) yön değiştirme c) sallanma içine alarak gösterelim.

a) Mustafa Kemal, Selanik'te doğdu. S7. Yandaki bulmacada yukarı- S E K D D b) Yemekten önce mutlaka ellerini yıkamalısın. dan aşağıya soldan sağa bazı A T U K E c) Pazardan lahana, havuç ve pırasa aldık. duyu organları gizlenmiştir. D İ L M R

ç) Birlikten kuvvet doğar. Aşağıdaki açıklamalardan E T A G İ

d) Kazada çok sayıda yaralı varmış. hangisi bu duyu organlarından R I K E N birine ait değildir?

S5. Verilen cümlelerde sıfat ( ön ad ) olan sözcükleri a)Kirpikler, kaşlar ve göz kapakları tarafından korunur. kutu içine alarak gösterelim. b) Vücudumuzda çift bulunan duyu organıdır.

a) Sınıfa beş yeni öğrenci geldi. c) Sıcak, soğuk, sert ve yumuşağı algılamamızı sağlar. b) Bu elmaları bir türlü eşit paylaşamadık.

c) İlk üç soruyu metne göre cevaplayalım. S8. " …………canlı bir varlıktır. " ifadesinde boş bıra- ç) Her pazar günü alış verişe gideriz. kılan yere aşağıdakilerden hangisi yazılabilir?

a) Güneş b) Yosun c) Bilgisayar

S6. Aşağıdaki cümleye uygun soru cümlesi yazalım.

S9. Görselde verilen ışık " Benim uğurlu sayım altıdır. " kaynakları ile ilgili

verilen-lerden hangisi yanlıştır?

………..……….. a) Her ikisi de ışık kaynağıdır.

b) Ampul doğal, yıldızlar ise yapay ışık kaynağıdır. S7. Verilen cümlelerdeki türemiş sözcükleri işaretle. c) Yıldızlar doğal, ampul ise yapay ışık kaynağıdır. (-ci,-li,-lik,-siz,-gi) ekleri alan sözcükleri bulmaya çalış.

a)Yeni aldığım yağmurluk pek işime yaramadı. S10. q Bütün canlılar beslenir. b) Limonlu dondurma oldukça ekşiymiş. u Bütün canlılar yürür.

c) Kardeşimle farklı kurslara gitmeyi tercih ettik. x Bütün canlılar solunum yapar.

ç) Tatlıyı çok severim ama doktor yasakladı. Canlıların ortak özellikleri ile ilgili verilen bilgilerden d) Eş anlamlı sözcüklerin çoğunu öğrendim. hangisi yanlıştır?

e) Çevremizde bir çok canlı ve cansız varlık var. a) q b) u c) x

f) Uykulu olarak araç kullanmak çok tehlikelidir. saray hamarat

uzunluk çaresiz vatandaş marifet

prens

çocuk eleman

gönüllü gölge

gezgin

TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ

yönetici malikane güncel

asabi alıngan

yıkıntı yıkamak

Referanslar

Benzer Belgeler

Limuzin ırkı için yapılan değerlendirme besi başı canlı ağırlığı düşük genç hayvanların besiye alınması işletmenin hayvan başına elde ettiği

KADEM sekiz yıldır kadına yönelik her türlü şiddetin ve adaletsiz- liğin karşısında duran, kadının sahip olduğu haklara ve saygınlığa ulaşması için mücadele eden,

Nitel araştırma yönteminin benimsendiği bu çalışmada, Türkiye’de devlet ve vakıf üniversitelerinde öğretim üyesi statüsünde çalışan akademisyen annelerle

Microbiological analysis data determined from the kashar cheese produced with different rates of rennet casein during the storage period (log cfu/g) (n=3).. 1:0.5% rennet

31-45 yaş aralığındaki bireylerin diğer tüm yaş gruplarına göre; birleştiren bir yapı olarak ebeveynlik, değerli bir yapı olarak ebeveynlik, değişen ve farklılaşan

In a similar study (Capita et al 2003) in Spanish poultry products including chicken carcasses, giblets and, processed products showed that the highest contamination level with

Bir yaz günü evinin yakınlarındaki parkta dans eden çocukları görünce içi kıpır kıpır oldu... Onlarla aynı hareketleri de

Yukarıdaki bilgiler ışığında, daha gerçekçi hedefler belirleyen, olumlu pekiştireçlerle güdülenen ve başarısızlık karşısında olumsuz duygular yaşamayan