• Sonuç bulunamadı

Ekler

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ekler"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1).  !!"#$%&'$(")*"+$,-./$01)234"$5)#36"#!3$73-"3)!3$8 .'$7/39'$.)2#$-3$76:$1/1.

(2) ;<=>?;@4AB43;C?;D>. 7CR4A;SF4TATWF ;L@F;A=;U4L0F7QF=U47VK;FH>@>4WFR@;=4. EF@4G;6BH40I@J7KF4A;?LBM;. E

(3) 7 F@4XG; 6BDHQ;40?I;@?J479D KF4;6P744 4

(4) ;.

(5) ;<=>?;@NL;MF4AODIH49D;PQ;@.

(6) ;<=>?;@4AB43;C?;D>46749H7<43IQHI. 0 1 2 3 43 1 5 0 1 2 1 46 7 48 9 4

(7) 3 0 9  4 5 44     . .

(8) 0 1 2 3 1 41 5 6 7 8 42 9 1 8. !"#$%&' ()*+,!-.#/0#1-2345#6,7#.89+,:6;";<=> ?#1@,A8%#11#"-/$0#$*B#@.C-@/@#1-?#1@,A8%#11#"-/$#>.

(9) DEFGHGI41JKDLMNO4PQRSTML 9UUDVMRDO4DLNOD4RDHWSW4SHXW. 3G

(10) DVEDFKGKHDGX4 I42PD VVYN4HW44.

(11) DEFGHGI41JKDL42VVHW. SSN4SD T1Z RQWX 4DKJ4D64NP WUJLDS4WEL44. 1ZXR46NSSN4DJD[4S WHDLRTML1ZXKWEE41ZXR46DWK46TLEXDO[43\LLRT. ]4PRS^WR4Q^R^YSDQLDSN4_DSK`4P^a`4PS`40DRXD41ZHO42GSDObDc4

(12) DZWS44

(13) DEFGHGI4PSFdZN4Q^R^YSDQLDSN4 eTSDE4

(14) NSfNVbD4DWRRWS`47HVW4Q^R^YSDQLDSNO44JDJDLDSNO4Q^R^YSDQLDSN4WaWO4JVIc4g1ZXR46NSSN4DJD[4 hihjijk`.  2

(15) 4

(16) 2 4  45 1  4 7

(17) 2 1  4 7 44     .

(18) 01234567503859 8 5

(19) 1 54801

(20) 8501850053675875436503850185005365. 0'()*+*,81-.'/800+123138(4/*. *0'..'587':;23.'385+0180'<17. 0'()*+*,800+13138'511. 0'()*+*,800+1. 0'()*+*,

(21) 6 870803+81938138'3.'38. 0'()*+*,800+131383=1.   4 0 80  9   4  8  82 1  8 5 0  1  8 5 9 8 8! " " # $ %. !!&.

(22) 0 1 2 3 1 41 5 6 7 8 42 9 1 8.

(23)  $"(%&*%%&44 2!&"4!6#'42"($). 3!$++)4,-.&+&47"$%4

(24) /%*. 3!$3 ++/) )40,

(25) )% /%*%444 ,0*4%042(4*4

(26) "3".5&+$%4$02%4 41(-%4.1&+2&44 ,*/.4

(27) !*!6!"!4 6740*+%43. ,*/4,*%2(*%&+&41*2%43. 74/08*+"%%&4 ,*  /64 +3$%452&'.&*344"%.  2

(28) 4

(29) 2 4  45 1  4 7

(30) 2 1  4 7 44     .

(31) 8 9  9  9 4

(32) 249249 4! 509 "# 4$ 8 $  42 "$ . %&'(&)*+,-.,/0*123&423423*.56*72568*92:5;&*9<=)23>?4&*%&'(&4*-&>(@ %&'(&4*-&>(@A353*B5=&*%&>26=CDC3423*+E6F3)F=&6. 0 1 2 3 43 1 5 0 1 2 1 46 7 48 9 4

(33) 3 0 9  4 5 44     . .

(34)  8  0 4 1 2

(35) 1 .  0 1 2 3 43 1 5 0 1 2 1 46 7 48 9 4

(36) 3 0 9  4 5 44     .

(37)

Referanslar

Benzer Belgeler

Malat­ yalI Kemal Bastuji, şair olamamış ama, bel­ li bazı şair tiplerindeki yumuşak duyarlılık, kişisel içtenlik şair ruhundan resme doğru akmış:?. “1959’dan

Dr MESUD FANİ BİLGİLİ Hatay Lisesi Felsefe öğretm

Fakat anası­ na karşı duyduğu bu hislerden dolayı bütün karakteri o kadar bozulmuştur ki, ileride, kendisi de ihtiyarlayınca hemen hemen vaktile tenkid ettiği

Sınıf Öğretmenlerinin Matematik Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerilerine Yönelik Algıları ” adlı çalışma için gerekli olan

Bu form KKTC’deki MEB’e bağlı kurumlarda çalışan yönetici ve denetmenlerin çevreye yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi için hazırlanmıştır.. Elde

Matematik öğretim programında yer alan ölçme-değerlendirme yöntemleri öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştiriyor 23. Matematik öğretim programında

Yapım ekleri, genel olarak, “mevcut kök ya da gövdelerden yeni fiil veya isim gövdeleri yapan ekler” biçiminde; çekim ekleri ise, “kelimeler arasında geçici anlam

Yukarıdaki örneklerde görüldüğü gibi yapım ekleri arasında sayılan bazı ekler, eklendikleri kök veya gövdelerden her zaman sözlüksel değer taşıyan yeni bir