• Sonuç bulunamadı

5.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (5)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "5.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Yazılı (5)"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Adı:

Soyadı: Numarası: Aldığı puan:

KONUKSEVERLİK VE KAHVE

Anadolu’nun geleneksel

konukseverliği dillere destandır.

Ne var ki, bu konukseverlik önce

kahveden başlar. Sizi bir acı kahve

içmeye çağıran dostunuza neden

“acı kahve” diyemezsiniz. Bu

acılıkta, yıllar yılı sürecek bir tatlılık, yakın bir dostluk

vardır. Bu yüzden Anadolu’da “Bir fincan kahvenin

kırk yıl hatırı vardır!” sözü, her yerde, her zaman

söylenir durur.

Tarihçilerin verdiği bilgilere göre, kahve ilk

olarak 16’ncı yüzyılda Osmanlı Devleti’ne girmiş ve

Anadolu’ya yayılmıştır. (…) Kahve, Kanuni Sultan

Süleyman devrinde, Yemen’den ilk olarak İstanbul’a

getirilmiş ve içilmiştir. Daha sonraları tüccarlar eliyle

Avrupa’ya ve Anadolu’ya yayılmıştır. (…)

Kahve İstanbul’un ve Anadolu’nun günlük

hayatına girmiş, ekmek gibi, su gibi ihtiyaç maddeleri

arasında yer almıştır. İstanbul’da açılan yazlık ve kışlık

kahvehaneler, bu kahvehanelerde kahve gelenek ve

görenekleri, yerli ve yabancı pek çok yazara konu

olmuştur…

MEHMET ÖNDER 1, 2, 3, 4, ve 5.soruları yukarıdaki paragrafa göre cevaplayınız

.SORULAR

1. Paragrafa göre Anadolu’daki konukseverlik ne ile başlar? ... ...

2. Yazara göre acı bir kahveyi paylaşmak neyin ifadesidir? ... ...

3. “Bir fincan kahvenin kırk yıl hatırı var.” sözünden ne anlıyorsunuz?

... ... ... 4. “Dillere destan” sözünü açıklayınız.

... ... 5.Kahve Anadolu ve Avrupa’ya nasıl yayılmıştır?

……… ………

6. • I ve II numaralı sözcükler anlam bakımından birbirinin yerini tutabildiği için eş anlamlıdır.

• II ve III numaralı sözcükler birbiriyle çelişen özellikleri ifade ettiği için zıt anlamlıdır.

Aşağıdakilerin hangisinde sözcükler bu açıklamaya göre düzenlenmiştir?

I II III

A) Esir Tutsak Özgür B) Zengin Fakir Yoksul C) Üzgün Mutsuz Mutlu D) Cömert Pinti Cimri

7. ÖLÜMSÜZLER

Bu başlık ve görselden hareketle oluşturulacak bir metnin konusu aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) Millî Mücadele B) Dayanışma C) Kahramanlık D) Doğruluk 8.

Bu afişte anlatılmak isteneni en iyi ifade eden söz aşağıdakilerden hangisidir?

A) Suyu israf etme! B) Temiz ol, sağlıklı yaşa! C) Su varsa hayat vardır. D) Temiz toplum, temiz kent! 9.

(I) “Altın Elbiseli Adam” adı verilen zırh, Kazakistan’ın Almatı kenti yakınlarındaki bir nehir kenarında 1969’da Kazakistanlı arkeologlar tarafından bulundu. (II) Bu zırh, sanat tarihi açısından âdeta bir şaheser niteliğinde. (III) Zırhın, 18-23 yaşlarında bir Saka prensine ait olduğu düşünülüyor. (IV) Binlerce altın parçayla kaplı bu zırh; gömlek, çizme ve başlıktan oluşuyor.

Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümlede neden-sonuç anlamı vardır. B) II. cümlede kişisel görüşe yer verilmiştir. C) III. cümlede kesin olmayan bir bilgi vardır. D) IV. cümle kanıtlanabilir bir yargıdır. 2020–2021 EĞİTİM–ÖĞRETİM YILI

………. 5/A SINIFI TÜRKÇE DERSİ 1. DÖNEM 2. YAZILI YOKLAMA

(2)

10. Kök, bir kelimenin anlamlı en küçük parçasıdır. Ek ise sözcüklerin sonuna gelerek yeni sözcükler türeten veya sözcüklerin cümle içinde görev almasını sağlayan ses birlikleridir.

Aşağıdaki tabloda, verilen eklerin köklere eklenmesi sonucunda yeni bir kelime türeyip türemediğiyle ilgili bir işaretleme yapılmıştır.

Buna göre tabloda numaralanmış bölümlerden hangileriyle ilgili işaretlemede yanlışlık yapılmıştır? A) I ve II. B) I ve IV. C) II ve III. D) III ve IV. 11. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yay ayraçla belirtilen yere farklı bir noktalama işareti konur?

A) Bu çocuk ( ) hiç sanmıyorum ama ( ) artık durulacak. B) Bu cümlede ( ) lık eki yapım ekidir.

C) Kes artık gürültüyü ( )

D) Türkçe ( ) İngilizce sözlük hazırlıyormuş.

12. Deyimler, bir olayı ya da durumu etkileyici bir şekilde anlatmak için kullanılan söz gruplarıdır. Örneğin “çok özlemek” anlamında- - - -, “karşısındakine dokunacak veya kötü bir sonuç doğuracak söz söylemek” anlamında , “önemsiz ve küçük bir sorunu büyütmek” anlamında -- -- deyimi kullanılır.

Aşağıdaki deyimlerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez?

A) bir bardak suda fırtına koparmak B) çam devirmek

C) avucunun içi gibi bilmek D) burnunda tütmek

13. I. Kapıda, yıllardan beri görüşemediği arkadaşını görünce çok şaşırdı.

II. Kucaklaşıp hâl hatır sorduktan sonra yürümeye başladılar.

III. “Aaa, bu ne güzel bir tesadüf!” dedi arkadaşına. IV. Okul kapısından çıktı, hemen eve gitmeyi

düşünüyordu.

Numaralanmış cümleler olayların oluş sırasına göre nasıl sıralanmalıdır?

A) I - IV - II - III B) II - I - III - IV C) III - I - II - IV D) IV - I - III - II

14. Osman Hamdi Bey’in yaptığı resimler - - - - Bu söz aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa “nesnel anlatım” söz konusu olmaz?

A) günümüze kadar ulaştı. B) öğrencilere gösterildi. C) İstanbul’da sergilendi. D) birbirinden etkileyiciydi.

15

Çoktan seçmeli soruların her biri 5 puan,

Klasik soruların her biri 10 puandır.

Başarılar… Mehmet Ali YILMAZ

https://yazilidayim.net/ https://yazilidayim.net/ http s://yazilidayim.net/ https://yazilidayim.net/

(3)
(4)

Referanslar

Benzer Belgeler

Yörede; Yer Kilimi, Duvar Kilimi, Sedir (Divan) veya Kanepe Yaygıları , Ahretlik Dokuma (Öbür Dünya Ki-.. limi), Çuval, Yük Perdesi, Yük Kilimi,

yatılı bölge ortaokul/an ve özel eğitim kurumlan hariç olmak üzere, ayııı yerleşim merkezinde bıılııııan eğitim kıırıımlan/lln genel bilgi ve meslek

İlgili madde uyarınca Milli Eğitim Bakanlığında Hizmetli kadrosunda görev yapan kapsamdaki personelden bir kısmı, Millî Eğitim Bakanlığı Personelinin Görevde

2012 yılı için 5 milyona yakın asgari ücretliye yapılan yüzde 3 zam oranı ile 19 TL artış yapılırken, emekli olan ve halen mecliste bulunan milletvekillerinin maaşı 19

Istar tip veya sarma tip metal tezgâhlarda doku- nan, çözgü ve atkı iplikleri yün olan, ilme ipliği ola- rak yün ve çoğunlukla tiftik kullanılan, her ilme sıra- sından önce

Çalışmanın amacı bir sanat ta- rihçisi olarak geleneksel Türk Sanatlarından olan ki- lim dokumalarından Karacadağ Kilimlerinin ayrıntılı motif ve desen analizlerini

-Piyasa odaklı uzmanlık sistemine geçildi; MEB, önümüzdeki dönem öğretmen yetiştirmeyen eğitim kurumlarından mezun olan 400 uzman yardımcısı ve 50 uzman

Akademinin Krizi ve Yoksullaşması Krizin Bedelini Biz Ödemeyeceğiz Karma Eğitimi Savunmak!. Ekonomik Kriz