• Sonuç bulunamadı

Editörden

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Editörden"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

B A Ş Y A Z I

Türk Eğitim Derneği Etkinlikleri

Türk Eğitim Derneği, son iki ayda, bir dizi kültürel etkinliği gerçekleştirmiştir:

1. Açık oturum ve konferanslar :

a. 28.3.1985 tarihinde, TED Ankara Koleji Vakfı Orta Kı sim Konferans Salonunda, «ERGENLİK ÇAĞINDAKİ ÇOCUK­ LARIN SORUNLARI» konulu bir açık oturum gerçekleştirilmiş­ tir. TED Bilim Kurulu Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Kemal GÜÇ- LÜOL’un yönetimindeki açık oturuma, konuşmacı olarak: Prof. Dr. Gıyas ÜNSAL, Prof. Dr. Gülseren GÜNÇE, Prof. Dr. Feriha BAYMUR katılmışlardır. Büyük dinleyici kitlesinin bulunduğu açık oturumda, konuyla ilgili, ilginç bilimsel veriler tartışılmış, gözleme dayalı örneklerle, ergenlik çağı sorunları ele alınmış ve pratik çözüm önerileri getirilmiştir.

b. 3.4.1985 tarihinde, TED Ankara Koleji Vakfı İlk Kısmı Konferans Salonunda, Doç. Dr. Muharrem KEPÇEOĞLU tara­ fından, «REHBERLİK» konulu bir konferans sunulmuş ve büyük ilgi görmüştür.

c. 6.4.1985 tarihinde, yine TED Ankara Koleji Vakfı ilk Kısım Konferans Salonunda, «7-11 YAŞ GRUBUNUN BESLEN­ ME SORUNLARI», oturumda TED Bilim Kurulu Üyesi Doç. Dr. özcan DEMlREL’in de bulunduğu, alan uzmanı Prof. Dr. Ayşe BAYSAL tarafından sunulmuştur. Sunu, ilgiyle izlenmiştir.

2. Türk Eğitim Demeği Bilim Kurulu tarafından 12-13 Ha­ ziran 1984 günleri yapılan BtLÎMSEL TOPLANTI’da sunulan bildiri, panel, uygulamalı çalışma ve bunlarla ilgili tartışma­ ları içeren «ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA FEN ÖĞRETİ­ Mİ ve SORUNLARI» kitabı da Mart - 1985’te yayımlanmış bu­ lunmaktadır.

TED bilimsel etkinliklerine büyük ilgi gösteren ve bu tür çalışmalarımıza itici güç olan eğitim çevrelerine, burada teşek­ kür etmeyi borç biliriz.

Saygı ve sevgilerimizle...

EĞİTİM ve BİLİM

Referanslar

Benzer Belgeler

(Kasım 2014), Kuzey Kıbrıs’taki SOS Çocuk Köyü’nde Yaşayan Çocuklarda Büyümenin ve Obezite Sıklığının Değerlendirilmesi [Poster].. Ulusal Obezite

1- Bayındırlık ve İskan Bakanlığı tarafından hazırlanan AKM Alanı 1/5000 Ölçekli Nazım İmar Plânı ve plân notlarının, "AKM Alanı 1.bölge ile 2.bölgenin üstten

Çizelge B.14 : B binasına ait üçüncü katta bulunan kolonların X doğrultusunda moment kapasiteleri ve etki/kapasite oranları ile r sınır değerleri.. Çizelge B.15 : B

Örneklem Grubunu Oluşturan Öğrencilerin En Çok Hangi Ortamda Müzik Dinlediklerini Gösteren Dağılım.. 2 kiĢi ise cevap

meğe ve imar projesinin ifadesini tasrih için ele alınma- sı zarurî olan tafsilât projelerinin tanziminde, şehirci ile işbirliğinde bulunur.. Ayni zamanda mimardan (şef mimar

1994-1995 Eğitim Öğretim yılında Muhasebe Bölümü ilave edilerek bölüm sayısı 4’ e çıkmış ve okulun ismi Çok Prog- ramlı Lise olarak değişmiştir.. 1999-2000

Ancak bu süreçte, HKP’nin tedaviye ramen yüksek olan mortalite oranları göz önüne alınarak hasta tedavisiz bırakılmamalı, empirik tedaviye önerilen algoritmalara uygun

Bunlar pirojenik sitokinler, interlokin- 1ß (IL-1ß), tümör nekrozis faktor (TNF), interlökin-6 (IL-6) direkt olarak hipotalamusu uyararak ate cevabı olutururlar.. Anahtar