Nitel Arastirma
Yontem,
Teknik, Analiz
ve Yaklasimlan
.
E_d_ito_OOr_ler
_
Fatma Nevra Seggie
Yasemin Bayyurt
Degerli Okurlar,
Nitel Arasttrma: Yon tern, Teknik, Analiz ve Yaklasunlar adh elinizdeki bu kitapla ilgili goruslerimi belirtmeden once kitaba bir onsoz yazma asamasma nasil geldigimi kisaca anIatmak isterim. Bilindigi gibi nitel arastirrnalarda baglam onernlidir. Oncelikle, kitap editorleri ve yazarlar: ile tek yakmligurun "kuram-sal arkadaslik - theoretical friendship" diizeyinde oldugunu belirtmem yerinde olur. Kitaptan bana ilk defa degerli dostum ve yaymcun Ozer Dascan soz etti. Kendisi bana bir nitel arastirma kitabi yayimlamavi dusunduklerini, kitabm taslagiru okuyup okuyamayacagimi sordu. Ben de okuyabilirim, neden olmasm dedim. Ama kitabm150-200 sayfa olabilecegiru dusunerek bu teklifi kabul et-mistim,
Kitap taslagi bana ulasnginda 580 sayfaydt. Kitapla ilgili ilk soku boyle ya~a-dim. Yapacak bir ~ey yoktu kitabi okuyacaguna soz verrnistim. Ve soz verdigim gibi kitabi yaklasik bir bucuk ay gibi ktsa bir surede okudum. Benim icin cok ogretici bir surecti. Cunku kitap yurt ici ve yurt dismdan doktora derecelerini alnus farklt disiplinlerden akadernisyenler tarafmdan yazrlrrusn. Yazarlar kendi disiplirIlerinin bakisuu ve deneyirnlerini yazdiklan bolumlere yansitrrus goru-nuyordu. Kitapta nitel arasnrrnarun dogasma uygun bir dil kullarulrrusn, Bunu yazarlar kendi yapnklan arastirrnalan anlanrken ustaca kullanrruslardi, Kitap nitel arasnrrnarun cok seslilik ozelligiru yansitiyordu, Bu yonuyle sadece bir disiplin bakisiyla yazilrrus bir kitap degildi. Sonuc olarak, bana kitaba bir onsoz yazmam teklif edildi ve bunu kabul ettim. Kitabm editorlerine, yazarlanna ve yaymclma bana boyle bir onuru layik gordtikleri icin tesekkur ederim.
Elinizdeki bu kitabm Turkce yazilrrus nitel arastirma kitaplan icinde bir takim ozellikleri bakurnndan ayT! bir yere sahip oldugu rahatltkla soylenebilir, Bu ozelliklerden birincisi, nitel arasnrma konusunda butuncul yazrlnus bir kac kitaptan biridir. Bir el kitabi denilebilir. Bu yonuyle kitabm yapilandinlmasi mevcut nitel arasnrrna kitaplarmdan farkh gorunmektedir. Kitap 5 ktsun ve 27 alt bolumden olusmaktadir. Dolayisiyla kitap nitel arasnrmayla ilgili konulan butuncul olarak ele almmakta ve bazi btiltimlerde arasnrmacilann kendi cahs-rnalanndan ornekler sunulmaktadir. Bu durum kitabm kuram ve uygulama baglannsiru kurrnasi bakirrundan onernli bir ozelligi olarak one cikmaktadir. Kitabm kisrm ve bolumleri icin genel asagidaki paragraflardaki gibi bir deger-lendirme yapilabilir.
Nitel Arasnrma ~
9.
Durum
Cahsmasi
- ran Poker
B
u bolurnde durum ,ah~masuun tarurru, amaci, i,erigi, uygulama surecleri, diger arasnrrna turleri ile benzerligi ve farkhhklan ele almacak, bir arasnrrna turu olarak d urum cahsmasirun kuvvetli ve zayif yonleri tarh~,lacaktu. Boylelikle, bir arasnrma yontemi olarak durum ,ah~masuun yontemsel alt yaplsl ele almacaktir,Bir arasnrma yontemi olarak durum ~alt§masl
-Tarum, amac, icerik
Turkiye'deki alanyazmda "durum cahsmasi" yerine "vak'a ,all~masl," "ornek olay ,all~mas,", "ozel durum ,ah~masl" gibi adlar da kullarulrrusnr (Kaptan, 1983; Koklu, 1994; Yildinm ve Simsek, 2006). Ancak bu bolumde ingilizce "case study" kavrarru yerine "durum ,ah~masl" kullarulacaktir. Durum ,ah~mas" betirnsel arasnrrna yontemleri arasmda yer alir ve sosyal bilimlerde psikoloji, sosyoloji ve ozellikle e~itirn bilirnleri alanlarmda kullarulmaktadir Ozellikle dil 5~enimi, anadi! ve ikinci dil edinimi ve {j~etrnen egitirni ara~tumalarmda durum ,ah~malarma dayah arastu-malar sik sik gortilmektedir. Durum ,ah~malan karrnasik istatiksel analizlerle bulgularm elde edildigi deneysel causmalar yerine bir kisi, olay veya kurumu derirt!emesine ve boylamsal inceleyen ozgun ,ah~malardu. Durum cahsmasmda 'durum' "bir bireyden birkoy halkma ya da bir olaydan, belirli bir programm uygulanrnasl gibi bir dizi isleme gore degi~ebilir" Glesne (2011, s. 30). Durum ,all~masl birkac hafta gibi kisa bir zaman dilirninde yapllabilecegi gibi bir iki yil suren uzun erimli cahsmalarda odaklanrrus sorularla, gozlemlerle, sesli ve/veya gorsel kavitlarla, varsa yazih kaynak ve belgelerle derinlikli betimlemeler yapmayl, tematik temelde mannksal ,lkarlmlarla oruntuler olusturmayi ve yorumlar getirmeyi amaclar,
Durum ,ah~masl egitirn alarunda nitel arasttrrnalarda yaygm olarak kullarulan bir vontemdir (Gall, Gall ve Borg, 2003). 'Nicin' ve 'nasil' sorulanru temel alan, arastirrnacirun kontrol edernedigi bir oigu veya olayi derinligine incelemesine olanak veren bir arasnrrna yontemidir [Yildmm ve
