1. Coğrafi ticaret yollarının değişmesi ile zenginleşen Avrupa’da, bilim ve sanat alanında ………, hareketi Din alanında ise ………. hareketi gerçekleşti.
18. yüzyılda Avrupa’da ortaya çıkan ve her konuda akla öncelik taşıyan düşünce sistemine ………. denmiştir. Metinde boş bırakılan yerler doldurulmak istendiğinde aşağıdakilerden hangisi boşta kalır?
A) Sanayi inkılabı B) Aydınlanma C) Rönesans D) Reform
2.
1789 yılında gerçekleşen Fransız İhtilali sonucu ortaya çıkan akımlardan biri de milliyetçiliktir. Sultan Abdülmecid, 3 Kasım 1839 tarihinde
Tanzimat Fermanını imzaladı. Bu ferman ile azınlıklara bazı haklar verildi.
Buna göre;
I. Fransız İhtilali’nin Osmanlı İmparatorluğu’nu olumsuz etkilediği
II. Osmanlı yöneticilerinin ayrılıkçı hareketlere karşı önlem aldığı
III. Osmanlı Devleti’nin anayasal bir devlete dönüştüğü, çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III
3. Sanayi Devrimi öncesinde üretim önemli ölçüde insan ve hayvan enerjisi kullanılarak yapılırken, sanayi devrimi ile birlikte üretim, başta buhar gücü olmak üzere yeni enerji kaynaklarıyla yapılmaya başlanmıştır. Bu sayede … Metnin aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanması uygun değildir?
A) El emeğine ihtiyaç kalmamıştır.
B) Üretim için gerekli olan zaman kısalmıştır. C) Üretime daha az emek harcanmıştır. D) Verimlilik artmıştır.
4. Sanayi Devriminin gerçekleştiği ilk ülke olan İngiltere, Hindistan ve Uzak Doğu’da sömürgeler elde etti. Güçlü bir donanma desteğine dayanan sömürgecilik ve ticaret
etkinliği sayesinde büyük bir devlete dönüştü ve halkı refaha kavuştu.
Buna göre İngiltere ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Ekonomik yönden güçlenmiştir. B) Hammadde arayışındadır. C) Tüm Asya’ya egemen olmuştur D) Denizlerde güçlü bir devlettir.
5. Osmanlı Devleti kuruluşundan 18. Yüzyıla kadar güçlü konumunu ve Avrupalı Devletlere karşı üstünlüğünü korudu. Fakat 19. Yüzyılın başından itibaren hem iç hem de dış faktörlerin etkisiyle gücünü ve üstünlüğünü kaybetmeye başladı.
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı’nın yıkılma sürecini hızlandıran dış faktörlerden değildir?
A) Avrupalı Devletlerden alınan yüksek faizli dış borçlar B) Fransız İhtilali ile yayılan milliyetçilik akımı
C) Kapitülasyonlar nedeniyle ekonominin bozulması D) Kötü yönetim ve devlet otoritesinin zayıflaması.
6. Osmanlı İmparatorluğu’nda 1876’da Kanun-u Esasi kabul edildi ve Meşrutiyet ilan edildi. Türk tarihinde ilk defa hükümdarın yetkileri sınırlandı. Bu yeni dönem, Osmanlı tarihinde “Meşrutiyet Dönemi” olarak adlandırılır. Padişahın tek kişi egemenliğine dayalı yönetimini kabul eden fakat onun halk adına denetlenmesi gerektiğini savunan bu yeni düşüncenin öncüleri Jön Türkler (Genç Osmanlılar)
olmuştur. Devlet artık padişahın kişisel isteklerine göre değil anayasadaki kurallara göre yönetilecektir.
Metinden ulaşılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Osmanlı Devleti anayasal bir devlet olmuştur.
B) Genç Osmanlılar Meşrutiyete geçişin öncüsü olmuştur. C) Monarşik rejimden, demokratik rejime geçiş yapılmıştır. D) Kanun-i Esasi halkoyu ile kabul edilmiştir.
7. Kanun-i Esasiye göre, Üyeleri halk tarafından seçilen meclisi açma, kapatma, tatil etme, meclise yasa çıkarması için izin verme ve çıkardığı yasaları onaylama yetkileri Padişaha aittir. Padişahın bakanları göreve getirme ve görevden alma, kişileri sürgüne gönderme yetkileri de vardır.
Kanun-i Esasi’nin padişaha verdiği yetkilerden; I. Meşrutiyet’in uygulanmasının zorlaştığı,
II. Avrupalı Devletlerin Osmanlı’nı içişlerine karışmalarının engellendiği,
III. Padişahın halen yönetimdeki en önemli güç olduğu çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
8. Osmanlıcılık akımını savunan aydınlara göre Osmanlı Devleti sınırları içinde yaşayanları hangi din ve soydan olursa olsun kaynaştırarak bir “Osmanlı Milleti” oluşturulmalıydı.
Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi Osmanlı akımının hedeflerinden olamaz?
A) Milliyetçiliğe dayalı hareketleri durdurmak B) Devletin bütünlüğünü korumak
C) Vatandaşlık bilincinin oluşmasını sağlamak D) Monarşinin devamını sağlamak.
9. İslamcılık akımını savunanlara göre İslamiyet, devlet ve toplum düzenlerinin en gelişmişi ve en yararlısıdır. Buna göre;
I. Osmanlı Türklerine ulusal bilinç kazandırılmalıdır. II. İslamiyet’in kuralları, bütünüyle devlet ve toplum hayatına uygulanmalıdır.
III. Halifelik makamı altında bütün İslam ülkeleri arasında birlik kurulmalıdır.
görüşlerinden hangileri İslamcılık akımıyla ilişkilendirilebilir?
A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III 10. Türkçülük akımının öncüleri Asya’da yaşayan tüm Türkleri Osmanlı yönetiminde birleştirmeyi amaçlayan bir düşünceyi hayata geçirmek istediler. “Turancılık” olarak adlandırılan bu düşüncenin olanaksızlığı özellikle Birinci Dünya Savaşı sırasında yaşanan olaylarla görülmüştür. Türkçülük akımı, Kurtuluş Savaşı ile daha gerçekçi temellere oturmuş ve bir tür “……… milliyetçiliğine
dönüşmüştür.
Metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) Orta Asya B) Kafkas C) Trakya D) Anadolu
11. Batıcılık veya Garpçılık, devletin devamlılığı için her tür alanda Batı medeniyetinin örnek alınmasını ve Avrupa devletleri ile yakın ve iyi ilişkiler kurulmasını savunur. Batıcılık özellikle Osmanlıcılık ile birçok alanda benzerlik taşır ve bu yüzden onunla birlikte aynı görüşün iki farklı görünümü olarak da adlandırılır. Gerçekten de Batıcı olarak adlandırılan birçok kişi, aynı zamanda Osmanlıcılığı da savunuyorlardı. Batıcılığın İslamcılık ve Türkçülük üzerinde de önemli etkileri olmuştur. Atatürk İnkılâpları halen bazı kişilerce Batıcılığın Cumhuriyet dönemindeki devamı olarak görülmektedir.
Buna göre batıcılık akımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) En son ortaya çıkan akımdır.
B) Türkiye Cumhuriyeti’nin kurulmasında etkilidir. C) Osmanlıcılık akımı ile benzerlik gösterir.
D) Her alanda Batı’nın örnek alınması gerektiğini savunur.
12. 19. Yüzyılın sonlarında Selanik;
İşlek bir limana sahipti ve Avrupa ile bir demiryolu bağlantısı vardı.
Gayrimüslim farklı milletlerin çıkardığı çeşitli gazete ve dergilere ulaşmak mümkündü
Buna göre Selanik ile ilgili
I. Birçok kültürün bir arada yaşadığı, II. Ticaret hayatının zengin olduğu,
III. Osmanlı Devleti’nin egemenliğinde olduğu, Çıkarımlarından hangileri yapılabilir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III 13. Mustafa Kemal’in yetiştiği dönemde bir taraftan dini ağırlıklı eğitim veren medreseler, diğer taraftan batılı örneklere göre kurulmuş mektepler, askeri okullar ve meslek okulları vardı. Bunun yanında azınlıkların açtığı gayrimüslim okulları ile yabancıların açtığı okullar vardı. Bu okulların her biri kendi amaçları doğrultusunda eğitim yapıyordu.
Buna göre Mustafa Kemal’in yetiştiği dönemdeki eğitimle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Askeri okullar zamanın en iyi devlet okullarıydı B) En fazla okul açan devlet Fransa idi.
C) En yaygın okullar medreselerdi D) Ülkede öğretim birliği yoktu.
14. Mustafa Kemal, Selanik Askeri Rüştiye’sini bitirdikten sonra başladığı Manastır Askeri İdadisi’nde sınıf arkadaşı Ömer Naci sayesinde edebiyata ve hitabete ilgi duydu. Buna göre, Ömer Naci’nin, Mustafa Kemal’deki I. Kitap okuma
II. Etkili konuşma III. Askerliğe ilgi duyma
özelliklerinden hangilerine katkı sağladığı söylenebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III
15. Mustafa Kemal askeri rüştiyeden başlayarak askeri okullarda Almanca ve Fransızca öğrenmiştir. İstanbul’daki eğitim hayatı süresince gösterdiği çabalarla Fransızcasını ileri bir düzeye çıkarmıştır.
Buna göre Mustafa Kemal’in çok okuduğu da bilindiğine göre sözü edilen özelliği aşağıdakilerden hangisini beraberinde getirmiştir?
A) Dünyadaki gelişmeleri ve başlıca düşünce akımlarını izlemesini
B) Ülkedeki tüm gayrimüslimlerle diyalog kurmasını C) Birinci Dünya Savaşı’nda farklı cephelerde görev yapmasını
D) Anadolu Ajansı ve Hâkimiyet-i milliye gibi kitle iletişim araçlarını kurmasını
16. Mustafa Kemal İstanbul Harp Okulu ve İstanbul Harp Akademisi’nde okurken bir yandan yabancı dil öğrenmiş diğer yandan yabacı gazete ve dergileri takip etmiş, Avrupa uygarlığını oldukça yakından tanımıştır. İlk görev yeri olan Şam’da, Trablusgarp’ta ve Balkan Savaşları’nda Avrupalıların yaşayarak tanıştığı bu yüzü kafasında birçok soru işareti oluşturmuştur.
Mustafa Kemal sözü edilen savaş ortamlarında savaşların gerekçeleri de düşünüldüğünde Avrupalıların daha çok hangi yüzünü tanımış olabilir?
A) Çağdaş B) Sömürgeci C) Yardım sever D) Önyargılı
17. Mustafa Kemal;
Sofya’da bulunduğu yıllarda Birinci Dünya Savaşı’nın başlamasını kaygıyla izlemiş, Osmanlı Devleti’nin savaşa girmemesi gerektiğini kesin bir dille savunmuş ve kaygılarında haklı çıkmıştır.
Çanakkale Savaşı’nda emrindeki birliklere komuta ederek Türk ordusunun savaşı kazanmasında büyük rol oynadı.
Mondros Ateşkes Anlaşması’ndan sonra, Şişli’deki evinde yakın arkadaşlarıyla toplantılar düzenleyerek ülkenin kurtuluşu için çareler düşündü.
Yukarıda Mustafa Kemal’in hangi kişisel özelliğiyle ilgili örnek yoktur?
A) Liderliğiyle B) Vatanseverliğiyle C) İleri görüşlülüğüyle D) İnkılapçılığıyla
18. Mustafa Kemal Selanik’te İttihat ve Terakki Cemiyetine üye oldu. Daha sonra cemiyetin lider kadrosuyla fikir ayrılıklarına düştü. Zamanla derinleşen bu fikir ayrılıkları sonucunda Mustafa Kemal cemiyetten uzaklaşarak askerlik mesleğine yoğunlaştı.
Mustafa Kemal’in İttihat ve Terakki Cemiyeti’nden uzaklaşmasının nedenleri arasında bu cemiyetin; I. Meşrutiyet yanlısı olması
II. Ülke sorunlarıyla ilgilenmesi
III. Askerlikle siyaseti bir arada yürütmesi Özelliklerinden hangileri etkili olmuştur?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) ı ve II D) II ve III 19. Mustafa Kemal çok kitap okumuş ve bunları eleştirel gözle değerlendirmiştir. Değişik kaynaklardan beslenen ve yaşamı boyunca geliştirdiği düşünce yapısının esin kaynağı ise her zaman Türk milleti olmuştur.
Esin kaynakları düşünüldüğünde Mustafa Kemal’le ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Demokrattır B) Milliyetçidir C) Özgürlükçüdür D) çağdaştır
20. Mustafa Kemal’in annesinin isteği ile kaydolduğu Mülkiye Rüştiyesindeki öğrenimi de pek uzun sürmez. Öğretmenlerden birisi arkadaşıyla kavga ettiği gerekçesiyle Mustafa Kemal’i döver. Bunun üzerine okuldan ayrılır. Ayrıca asker olmak istemektedir. Bunun için de askeri okullara girmesi gerekmektedir. Ancak annesi asker olmasına pek sıcak bakmaz. Mustafa Kemal yine de annesinden gizlice askeri okul sınavlarına girer ve Selanik Askeri Rüştiyesine girmeye hak kazanır. Annesinin de razı olmasıyla kayıt yaptırarak bu okula başlar.
Buna göre Mustafa Kemal’in kişisel özelliğiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Kararlıdır B) Teşkilatçıdır C) Çok yönlüdür D) Vatanseverdir
CEVAPLAR:1A 2C 3A 4C 5D 6A 7B 8D 9C 10D 11A 12C 13D 14C 15A 16B 17D 18B 19B 20A
