• Sonuç bulunamadı

Suna ve İnan Kıraç'ın eğitim aşkı

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Suna ve İnan Kıraç'ın eğitim aşkı"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

PAZAR, 21 Ekim 2001

lü tm re sı

IK

-l'/ÍX

S U 'J ı.

rri

SUNA VE İ NAN KI RAÇ' IN EĞİTİM AŞK

Dün Antalya'da Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı'nın (TEGV) 6. Eğitim Parkı açıldı. Suna- inan Kıraç'ın yaptırdığı bu park 25 bin çocuğa okul sonrası eğitim desteği verecek.

Suna ve İnan Kıraç'ın örnek birer eğitim gönüllüsü olması, yıllar öncesine dayanıyor. Ancak İnan Bey, "Bu kıvılcımı yakan Suna'dtr" diyor: "Hem Koç ailesinde, hem bende..." Koç Holding Yönetim Kurulu Başkan Vekili Suna Kıraç, Amerikan Kız Koleji ve Boğaziçi Üniversitesi mezunu. 1995 yılında TEGV'nin kuruluşuna öncülük etti. Halen Yönetim Kurulu Başkan Vekili. Türkiye'ye eğitim, sağlık ve sosyal hizmet alanlarında yaptığı katkılar nedeniyle 1997'de Cumhurbaşkanı Süleyman Demirel tarafından Devlet Üstün Hizmet Madalyası ile ödüllendirildi. Eşi İnan Kıraç ise Galatasaray Lisesi'nden sonra Londra'da ekonomi eğitimi aldı. 35 yıl Koç Topluluğu'nda çalıştı. En üst görev olan yürütme kurulu başkanlığından 1998'de ayrıldı, Kıraça Şirketler Topluluğu'nu kurdu. Galatasaray Eğitim Vakfı'nın, Galatasaray Üniversitesi'nin kuruluşuna öncülük etti. Antalya'da Akdeniz Medeniyetleri Enstitüsü'nü

kuran Kıraçlar, Galatasaray ilköğretim Okulu tesislerini de satın alarak kuruma tahsis etti. İnan Kıraç annesi Semiha

Kıraç adına da bir ilköğretim okulu yaptırdı.

aranlığa kızmadık

bir mum da biz yaktık

■ Nasıl tanışıp evlendiniz Suna Kıraç'la? - 1961'de Ankara'da Koç Grubu'nda çalışmaya başlamıştım. Fiat Grubu'nun bir şirketine pazarlama müdürü olarak aldılar. O sırada Koç ailesiyle ve Suna'yla tanıştım. Ama sadece merhaba, merhaba. Arkadaşlığımız ilerledi ve ben 1967 yılında birden Suna'yla evlenmeye karar verdim. Bir günde. Suna beni o tarihlerde evlendirmeye kalkmıştı, bu evlendirme sonunda ona patladı! Kimseyi bulamadım ve ona benimle evlenir misin diye

sordum. u

■ Sizi kolunuzdan tutup annesine götürdüğü ve onun da "Bırak babana ben alıştıra alıştıra

söyleyeyim" dediği doğru mu?

- Doğru kısmı var. Ben dedim ki, bu kararı veriyorsak, bugün bitsin ve bu yüzüğü de bugün takalım. Düğündü, şuydu buydu istemiyordum. Tabii merasim olmasm dedik ama dört beş tane merasim yapmak zorunda kaldık. Suna, gidelim anneme, anlat, dedi. Annesi de Divan Oteli nd e bir toplantıdaydı, gittik, ben konuştum. Rahmetli üzüldü, "Herhalde torunlarımızın evlendiğini gazeteden okuyacağız, her şeyin bir kaidesi var" dedi. "Bazı şeyleri Vehbi Bey'le konuşacağız, sen de git abinle konuş" diye devam etti.

■ Hiç merasim istemezken, o kadar merasimi nasıl yaptınız?

- Düğünümüz oldu. Sonra kına gecesi. Ardından arkadaşlarımız bir tören yaptı, sonra biz

arkadaşlarımıza bir şey yaptık, filan.

Suna-İnan Kıraç Antalya Eğitim Parkı alanım Kepez Belediyesi tahsis etti. 14 dönümlük arazi üzerine kurulu 2 bin 500 metrekarelik kapalı alanda laboratuvar ve kütüphane ile sanat, seminer, video, CD-I odaları, bilgisayarlı eğitim, internet, satranç odaları, drama odaları

bulunuyor. 11 bin 500 metrekarelik açık alanda ise futbol, basketbol, voleybol sahaları, bahçe satrancı ve trafik eğitim alanı yerahyor. Eğitim Gönüllüleri de şu anda 66 olan etkinlik merkezlerinin sayısını Bir Milyon Çocuğa Eğitim Kampanyası kapsamında 140'a çıkaracak ve beş yılın sonunda her yıl bir milyon çocuğa okul sonrası eğitim desteği götürecek.

■ Türkiye'nin eğitim meselesine el atmaya, nasıl karar verdiniz?

- Anamızdan, babamızdan bize kalan en önemli miras, değer Ölçüleri, öncelikler ve hayata bakış açısıdn. Babam muhafazakar bir aileden gelmiş olmasına rağmen, 1950'lerde varlık sahibi olunca, herkesin yaptığı gibi cami yaptırmamış, onun yerine talebe yurdu yaptırmıştır. Her zaman eğitimin önemine inanmış ve bizlere de bu fikri aşılamıştir. Bizler

ülkemizdeki her sorunun eğitim eksildiğinden kaynaklandığı bilinci içinde yetiştik. Eğitim Gönüllüleri Vakfi'nı kurma nedenimizi şöyle açıklayabilirim: Sorunların altında eğitim noksanlığını görüyor ve bunların çözümünü bizleri idare edenlerden beklerken sadece eleştirmekle yetiniyorduk. Ancak eğitimdeki sorunların giderek ülkenin geleceğini tehdit etmeye başlaması,

birdenbire sağduyulu birçok kişi ve kuruluşu, bir şeyler yapabilmenin arayışına itti. Karanlığa kızmak yerine bir mum da bizi yakmalıydık. Eşimle birbirimizi her zaman destekledik ve yüreklendirdik.

■ Sizin gibi tek tek kişilerin çabalarıyla çözülebilir bir sorun mu bu?

- Türkiye bu sorunu bugüne kadar halledemedi çünkü hem eğitime ayrılan fon genç nüfusun çok olmasmdan yetersiz kaldı, hem de eğitim politikaları iktidarlarla değişerek çağdaş bir milli eğitim politikası oluşturulamadı. Eğitim sorununun tek tek kişilerin çabalarıyla çözülemeyecek kadar büyük olduğunu biliyorum. Devletin ve milletin

imkanlarının biraraya gelmesiyle daha kolay çözülebileceğine inanıyorum.

■ Aile planlaması için de çalıştınız...

- Babamm ailelerin bakabilecekleri kadar çocuk sahibi olmaları

düşüncesiyle kurduğu Aile Sağlığı Vakfı ile kendisinin vefatmdan sonra daha çok ilgilendim. Fikir bir kartopu gibi yuvarlanmaya başladı; 1986 yılında 2.4 olan nüfus artışı, 2000 yılında 1.4'e düştü.

■ Akdeniz medeniyetlerine ilginiz nasıl başladı?

- Çok sevdiğimiz Antalya Kaleiçi'nde satın aldığımız evin onanlması ile başladı. Yörenin mimari özelliklerinin kaybolmaması,

ülkemizin kültür mirasının korunması için aynı bölgede satın aldığımız kilise ve yarımdaki binanın da onarılmasıyla müze ve kütüphane olarak

değerlendirilmesini arzu ettik. Ayrıca bu amaçla kurduğumuz enstitü, Akdeniz kültür, tarih ve

medeniyetlerini araştıran

araştırmacılara destek oluyor. Fotoğraf: Ara GÜLER

, : una olmasaydı bunlar olamazdı

■ Sizin eğitim çalışmalarınız nasıl

başladı?

- Buna aslında iki olay neden oldu. Bir tanesi şöyle: Galatasaray İdare Heyetinde Selahattin Beyazıt'la beraber çalıştık. 1978'de bir gün bana dedi ki, İnan Efendi, bir nöbet değişimi yapmamız gerekiyor, sen kulübün başkanı olacaksın, ben de senin idari heyetinde kalacağım. Bana çok heyecan verici geldi. Eve geldim, Suna'ya anlattım. Dedi ki, "Ne olur, kulüpçülüğe başlama. Kulüpçülük hem seni

yoracaktır, hem de alt tarafı 12 ya da 20 kişiyle uğraşacaksın, sahada mağlup olduğun vakit senden

kötüsü olmayacak." Düşündüm, doğru söylüyor. Görevi reddettim. Aradan bir süre geçti, bir gün Galatasaray Lisesi müdüründen mektup aldım, "Sorunlarımız var, kalk, gel" diyordu. Gittim, senelerdir mektebime uğramamışım, hakikaten yapı olarak çökmüş, çocukları gülmeyen bir yer

olmuştu. Müdürün, Galatasaray pilavım verebilmek için yaptığı 250 milyonluk borcu vardı. Dört beş GalatasaraylIydık. "Aranızda paylaştırmak istiyorum", dedi Selahattin Beyazıt, "Kıraç, başkanlıktan kaçan biri, Galatasaray'a hizmet etmek istiyorsa, bu parayı tek başına ödesin" dedi. Bu ödemeyle GS Lisesi ve

sorunlarım görmüş oldum. Galatasaray Eğitim Vakfı böylece kuruldu. Suna beni bu konuda çok teşvik etti, maddi ve manevi olarak arkandayım, dedi. Onun eğitimciliği tabii, benden önce. Robert Kolej Vakfı'ndaydı, kolejlilerden çok şey öğrendik. Galatasaray Lisesi, Üniversitesi ve İlkokulu'na, bugüne kadar 84 milyon dolarlık bir bağış yapılmasını sağladık, standartlarım çok yükselttik. Yine altım çiziyorum, Suna Kıraç maddi manevi olarak her an yanımda olmasaydı, böyle bir yere gelmemiz mümkün olmazdı.

Atatürk'le gelen bir devrimiz var, çok heyecanlı, çok dolu. Sonra ikinci dünya harbine girmemişiz. Harpte

Almanya'nın yüzde 90'ı gitmiş. Üstünden 50 sene geçmiş. Biz hala 2 bin 500

dolardayız, Almanya 25 bin dolar olmuş, olacak şey

mi! Benim neslim ne yapmış, hiçbir şey,

adamsendecilik...

■ Nedir sizin ailece eğitime verdiğiniz önemin nedeni?

- Bitiyorsunuz Vehbi Bey’le uzun yıllar çalıştım. 30 küsür senelik de damatlığım oldu. Vehbi Bey'in eğitime olan sempatisi, hepimizi etkiledi. Vehbi Bey insana önem verirdi. İnsan deyince de insanın iyi yetişmiş olması lazım. Okullar yapıldı, devlete testim edildi. Sonra baktık ki, kendisinin işletmediği hadise kaybolup gidiyor ya da bozulup tekrar önüne geliyor. İstediği eğitimi veremiyor. Bunun üzerine kendi modelimizi yapabilir miyiz diye düşündük. Burada yine Suna’nın

etkisi çoktur. Biz yapalım, götürelim dedi. Vehbi bey başmda, başımıza dert alıyoruz, diye karşı çıksa da... Hakikaten de aldık; Koç

Üniversitesi'nin kuruluşunda

yaşadığımız sıkıntıyı ben hiçbir devrede yaşamadım. Koç, çocuklarına vereceği 400 milyon dolar gibi bir değeri, Türk çocuklarına veriyor, buna niye karşısınız? İnanın, bu sorunun cevabım halen alamadım. Tabii Türkiye bazı sorunlarını çözmüş bir ülke değil. Demokrasiyi kullananlarla demokrasiyi yaşatmak isteyenler arasında fark var. Bazıları demokrasiyi bir yerde kullanıp kendi idealleri neyse onları yapmak istiyorlar. Halbuki bizler demokrasinin devamım istiyoruz. Bu nedenle önümüze çok büyük sorunlar çıkardılar.

Mahkemeler, uğraş... Hakikaten insan niye bu işten vazgeçmedim, diye düşünüyor.

■ Niye vazgeçmediniz?

- Vazgeçmedik, çünkü anladık ki eğitim sistemi başka güçlerin etine geçecek. Eğer siz doğrusunu, iyi örneğini kurup bunun mücadelesini yapmazsanız bu işi tümüyle kaybedeceksiniz. Bu bizi biraz daha hırslandırdı.

■ Türkiye'nin eğitim sorunu niye

bir türlü çözülemiyor sizce?

- Bir kere gerekti bütçeleri ayırmamışız ve bunun çok ciddi bir şey olduğuna inanmamışız. Halbuki insan hayatındaki en mühim şey bence eğitim.

Eğitimsizseniz detay bilmiyorsunuz; detay bilmediğiniz takdirde bir konuda başarılı olmanız mümkün değil. Evlilikte bile bir süre soma konuşacak konunuz kalmıyor. Çocuğunuza bir şey

öğretemiyorsunuz. Devamınız olan gençlerin farkına varamıyorsunuz.

■ Tek tek insanların çabalarıyla halledilebilecek bir sorun mu bu?

- Burada Suna'mn en büyük adımı Eğitim Gönüllüleri Vakfı'dır. Doğru bir adrestir. Antalya'daki Eğitim Parkım herkesin görmesini isterim; imkanı olmayan çocuklar burada dünya

imkanları neyse onları bulacaklar. Ezberci olmayacak, sevdikleri şeyleri

öğrenecekler. Birbirleriyle kaynaşacak, değişik sorunları birlikte çözecek, sporun her türlüsünü yapacaklar. Bana göre o mum meşaleye döndü. Eğer Türkiye'de bunu biraz daha yayabilirsek, sistemi

düzeltebiliriz. Türkiye'de 17 milyon kişide cep telefonu var. Türkiye bu lüksü yaşayamaz. Bu problemin içine girdiyse, kompleksi yüzünden girdi. Dolayısıyla diyorum ki, bu 17 milyon kişi bir ay telefonda konuşmasm, Eğitim Gönüllüleri'ne ya da başka bir eğitim kurumuna versin. Rakam o kadar büyük çıkıyor ki, Eğitim Gönüllüleri senede bir milyon hedefini anında beş milyona çıkarır!

FUTBOLLA A R A SI N A SIL?

Çok heyecanlı. Maça gitmiyorum. Kızım götürmüyor maça beni, çünkü iki kez birlikte gittik, yenildik. Televizyon ve radyodan izliyorum, ikisini de açıyorum, televizyona bakıyorum, sonra radyoya gidiyorum. Gol yersek, ikisini de kapatıyorum. 15 dakika sonra birini açıyorum, beraberlik varsa İkincisini açıyorum, filan. Kendime göre uğurlarım var.

m

Çok iyi bir GalatasaraylIyım ama kulüple aram iyi değil. Avrupa'nın ilk beşi arasmda olma karan verdiğinizde, bunun hesabım kitabım yapmak mecburiyetindeydiniz. Sizin topladığınız 30 milyon dolarla, hadi 50 milyon olsun, 200 milyon dolarlık bütçelerin içinde olacaksınız! Ama ondan sonra bütçenizi bilmelisiniz. Ha bilmediğinizde bütün mal varlığım yok edersiniz.

Fotoğraf: Kutup DALGAKIRAN

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Although there is general agreement that the Karakaya Complex is restricted to the Sakarya Zone (Okay, 1989) and/or Sakarya Composite Terrane (Göncüoğlu et. al., 1997) of

Bunlardan kısa süreli olanı, temel ve genel orta öğretim veren ve eyaletlere göre 5-6 yıl arasında değişen Hauptschule ve realschule ve bunları izleyen 2 yıllık teknik

yüzyıl Türk mimarlığının en önemli temsilcilerinden biri olan Sedad Hakkı Eldem, çalışmalarıyla özgün modern Türk mimarlığının oluşmasına katkıda bulunmuştur..

yüzyıl Türk mimarlığının en önemli temsilcilerinden biri olan Sedad Hakkı Eldem, çalışmalarıyla özgün modern Türk mimarlığının oluşmasına katkıda bulunmuştur..

Başlangıç için, hafif bir şeyler yemeyi düşünür­ ken soğuk havanın etkisiyle dışarıda­ ki sıcağı unutup, pavurya kokteyl kö- rili ve ravyoli nisuaz

Türk halk müziğinin ta­ nınmış sanatçılarından Ahmet Gazi Ayhan dün tedavi edildiği İstanbul Tıp Fakültesi Hastanesi­ nde öldü!' 1921’de doğan, 43 yıllık

iiksek Öğretim Kurulu (YÖK), üniversite öğrencilerinin derslerine giren öğretim üyelerini değerlendirmelerini sağlamak amacıyla anket uygulayacak.. YÖK,

Geçici eğitim merkezleri (GEM), okul çağındaki Suriyeli çocuklara ve gençlere yönelik, hem AFAD tarafından 25 ilde oluşturulan barınma merkezlerinde hem de barınma