• Sonuç bulunamadı

İstiklal Marşı'nın manası

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "İstiklal Marşı'nın manası"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

edebi

sohbetler

- r r -

Ç Ç S

% B ¡,

t %. t e & j /

rg>

■«-,

-j

istiklâl Marşının Mânâsı

S

ÖZE. m erhum Süleym an N a­ zif'in bir m akalesini h atırla - yarak bavlıyacağım. Millî iftihar ve ızU raplarm nzla yuğrulm uş, canlı ve ateşli nesirleriyle Süley - m an Nazif, devrinin türkçesiııe göğüs kab artacak sayfalar kazan ­ dıran bir san atk ârd ı. Divan edebi­ yatına ileri bir vukufu vardı. Ha­ tırladığım m akalesinde B ak în in Kanuni S ultan Süleym an Mersiye- si'ııi ele alıyor; Türkiyede bu m er­ siyenin birinci kısmını yanlışsız ve eksiksiz açıklayacak bir insan arıyordu.

M ersiyedeki yüksek ve heybetli si'riyeti çok iyi an h y an Nazif, bu fikrini neden bu k a d a r cesaretle söylem işti ? Baki nin m ersiyesinde gerçekten anlaşılam ıyacak k adar derin güzellikler ve özellikler mi bulniu.ştu? Bunu bilemiyorum . Fakat, T ürkiye’de edebi m etin o- kuyanların çok defa, kendi anla- dıklariyle yetinerek, bu m etin ler­ deki daha derin duygu, düşünce, bilgi ve söyleyişlere yan çizdikleri de. kolay gizlenir bir h ak ik at de­ ğildir.

j

Hele, "Edebi m etinleri ören k e ­ limelerin, bizim bildiğimiz hem de iyi bildiğimiz m ânâlarından başka m ânâları da olabilir.,. Y ahut. "Bu kelimeye, sa n atk ârın yepyeni lıir m ânâ verm iş olması m uhtem el­ dir... düşüncesini, “okum a terbi - yesi., ııin birinci m addesi sayan eskilerden ne kadar- uzaktayız..

Daha dün. İstiklâl M arşım ızın ! birinci m ısram daki “ korkm a,, h i­ tabını yersiz veya zayıf bulanlar oldu. Bazıları da, aynı m ısradaki şafak kelim esinin asıl m ânâsını öğrenm eğe lüzum görm eden, bu harikulade söyleyişi, m anasızlıkla itham ettiler.

Peşin söyliyelim ki. T ürk İs tik ­ lâl Marşı, şiir kalitesi ve söyleyiş güzelliği bakım ından, veryiiziinde- '-.i millî m arşların hiç birisiyle öl- çülemiyecek k ad ar ü stü n ve derin m anâlı bir şiirdir. Bu m arş. Türk m illeti gibi h ü rlü k ve h ü k ü m ran ­

lık vasıflariyle yaratılm ış bir m il­ letin, bir gün, bir “İstiklâl m üca­ delesi,. yapm ak zorunda kalışında­ ki m uazzam tezadı y akından kav­ ram ış, destan ruhlu bir sa n a tk â ­ rın. heybetli terennüm üdür.

İstiklâl Marşı, büyük bir m illeti asırlarca ay ak ta tu tacak k ad ar sağlam, derin ve tarih î m ısralarla örülm üştür. Bu şiirin:

Kim bu cennet vatanın uğruna olmaz ki fed a? Şühedâ fışkıracak, toprağı sıksan, şühedâ!. gibi m ısraları, şiir ve m ısra haline "konulmuş b ü tü n bir Türk tarihi ve hiitün bir Türkiye toprağıdır. Bu k ad ar büyük bir tarihi, bu kg- d ar ulu bir vatanı, bu k ad ar kuv­ vetli iki m ısraa sığdıran şair, m il­ leti tarafın d an ne ölçüde sevilse. ve ne derece övülse yeridir.

İstiklâl M arşının ilk m ısram da- ki "şafak., kelim esi; bana öyle ge­ liyor ki; “gün doğm adan evvel, u- fukta beliren kırm ızı aydınlık., m ânâsında değildir, tü rk çe keli­ m elerin m enşe’ ve m ânâlarını çok iyi bilen şair, bu kelim eyi ilk mıs- rada kendi aslî m ânâsında k u llan ­ m ıştır. Yani bu m ısrada şafak; bizim um um iyetle kullandığım ızın zıddına olarak; “gün b a ttık ta n sonra, u fu k ta kalan ve g ittik le sönen kırm ızı aydınlık,, m ânasıh- dadır.

■ ' r

— ---

---İstiklâl Marşı, Türk milleti gibi, hürlük ve

hükümranlık vasıflariyle yaratılmış bir mil

letin, bir gün, bir “istiklâl mücadelesi,, yap

mak zorunda kalışındaki muazzam tezadı ya­

kından kavramış, destan ruhlu bir şairin,

heybetli terennümüdür. Bu marş, büyük bir

milleti asırlarca ayakta tutacak kadar, sağ -

lam, derin ve tarihî mısralarla örülmüştür

... YAZAN: ..

J

Nihad Sami Banariı

Türkçem izde “şafak sökm ek., tâbirinin h a tırla ttığ ı "sabah., a m ukabil, şafak kelim esinin asıl m ânâsı' “akşam ,, ı h a tırla tır; ve ancak bu hakikî m ânâsiyledir ki, şafak kelimesi. İstiklâl M arşım ızın ilk m ısraında derin ve veciz bir söyleyişin en ışıklı u nsurudur;

“Güneş batıyor.. Akşam u fuk­ larında Türk bayrağının rengi be­ lirdi.. Kısa bir zam an için, ufuk h a ttın d a d u racak (yüzecek) olan bu renk, az sonra sönecek; yerini, hüzünlü k aran lık lara b ırak acak ­ tır..,

"İstiklâl Sa vaşrnın elemli ve buhranlı günlerindeyiz: İzm ir g it­ miş. Bursa düşm üş. Afyon k aybe­ dilmiş, düşm an o rd u ları bin yıllık

Türkiye tarih in d e ilk defa T ürk yurd u n u n harım -i ismetinle sokul­ m uştur.;,

"Bayrağım ızın rengi ve akıbeti üzerine yüreğim iz titriy o r. Her gördüğüm üz al renk, bize onu h a ­ tırlatıyor. Ü zülüyoruz: Ş afaklar niçin sö n ü y o r? N eden bu al ufuk­ lar. az sonra siyah o lacak ?. Her al rengin sonu bövle karanlık mı d ır?

İşte. İstiklâl M arşı şairi, bize tam bu anda sesleniyor. Dünyanın en inandırıcı söyleyişiyle diyor ki: Korkma sönm ez bu şafaklarda yüze ■ al sancak. Sönmeden yurdum un üstünde tü ­ te n en son ocak!.

İstanbul Şehir Üniversitesi Kütüphanesi Taha Toros Arşivi

Referanslar

Benzer Belgeler

Tetikleyici lazer ve ince- leyici lazer (ışığın tüm renklerini kapsayan beyaz ışık) örnek üzerinde aynı anda bu- luştuğunda, kovuk kırmızı ışığı hapseder..

Üsküp Ģehrinde bulunan medreseler: Meddah Baba Medresesi, Ġsa Bey Medresesi, Yahya PaĢa Medresesi, Ġshakiye Medresesi, Atiye Binti YaĢar Medresesi, Hacı Ġsmail Ağa

" Esenboğa Katliamına Türk Ermenile­ rinin in fia li" başlıklı bir deklarasyon yayınlayan Patrik Şinork Kalustyan, deklarasyonunu açıklamadan önce

nu malumatı veren Şanızaae, ye- mek emrinden sonra bir gün te­ sad ü fe n Hâlet'EfenH{rtfri‘ bir1 Yeme­ ğinde bulunduğunu, çıkarılan ye­ meklerin vakıa yedi

[r]

Bilim kurgu filmlerinin vazge- çilmezlerinden olan hologramı herhangi bir gözlük benzeri araç kullanılmadan farklı açı- lardan görülebilen üç boyutlu dijital görüntü

Onu alacak kumandan ne mut­ lu kumandan ve onun askerleri ne mutlu asker­ lerdir!» demesi müslümanları büyük bir gayrete getirmiş, Emevîler, Abbasîler,

Individual intelligence is the ability to understand one's own feelings, and intelligence among individuals is the intelligence to sense individual feelings and