• Sonuç bulunamadı

Jenerik / Generic

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Jenerik / Generic"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ

EDEBİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

Sayı: 28

Aralık 2012

ISSN 1300 – 4921

(2)

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ

EDEBİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

JOURNAL OF FACULTY OF LETTERS

Yılda iki defa yayınlanan ulusal hakemli bir dergidir. Yıl/Year:

2012

– Sayı/Number:

28

ISSN 1300–4921

Sahibi/Published by

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi adına Prof. Dr. Âlim GÜR (Dekan)

Yazı İşleri Müdürü ve Editör/Editor in Chief Yrd. Doç. Dr. Erol ÇÖM

Editör Yardımcıları/Vice Editors Yrd. Doç. Dr. Yasin ASLAN (İngilizce Editörü)

Öğr. Gör. Dr. Sinan TAŞDELEN Uzm. Arzu YILMAZ

Arş. Gör. Hüseyin TORUN

Yayın Kurulu/Editorial Board

Doç. Dr. Ali TEMİZEL (Dekan Yrd. - Başkan) Prof. Dr. Bayram ÜREKLİ

Prof. Dr. Haşim KARPUZ Prof. Dr. Recep DİKİCİ Prof. Dr. Yılmaz KOÇ Doç. Dr. Köksal ALVER Yrd. Doç. Dr. Naile HACIZADE

Danışma Kurulu/Advisory Board Prof. Dr. Christine ÖZGAN (Mimar Sinan Ü) Prof. Dr. Emine YENİTERZİ (Medeniyet Ü) Prof. Dr. Fehmi EFE (Atatürk Ü)

Prof. Dr. Galip BALDIRAN (Selçuk Ü) Prof. Dr. İbrahim İLKHAN (Selçuk Ü) Prof. Dr. Beylü DİKEÇLİGİL (Erciyes Ü) Prof. Dr. Mehmet ÖZ (Hacettepe Ü) Prof. Dr. Selçuk MÜLAYİM (Marmara Ü) Prof. Dr. Thomas DREW-BEAR (Lyon Ü)

Yazışma Adresi/Communication Address Yrd. Doç. Dr. Erol ÇÖM

Selçuk Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Dergi Editörlüğü, 42003 Kampüs/KONYA Telefon: 0 332 223 13 43 (editör)

223 14 37 (editörlük)

223 13 28 (Öğr. Gör. Dr. Sinan TAŞDELEN) 223 13 28 (Uzm. Arzu YILMAZ)

223 12 64 (Arş. Gör. Hüseyin TORUN)

Belgegeçer : 0 332 241 01 06

E-posta : selcukedebiyat@gmail.com

Yasal Sorumluluk/Legal Responsibility

Dergide yayınlanan yazıların sorumluluğu yazarlarına ve çevirmenlerine aittir. The authors and translators are responsible for the contents of their paper.

(3)

HAKEM KURULU/REFEREE BOARD

Prof. Dr. A. Kâzım ÜRÜN (Selçuk Üniversitesi) Prof. Dr. Abdullah ÖZTÜRK (Selçuk Üniversitesi) Prof. Dr. Hayati Develi (İstanbul Üniversitesi) Prof. Dr. Hüseyin GÜMÜŞ (Marmara Üniversitesi) Prof. Dr. Mustafa ORÇAN (Yıldırım Beyazıt Üniversitesi) Prof. Dr. Mustafa ÖZKAN (İstanbul Üniversitesi) Prof. Dr. Nurettin CEVİZ (Gazi Üniversitesi)

Yrd. Doç. Dr. Hasan BAKTIR (Erciyes Üniversitesi) Yrd. Doç. Dr. M. Ali AYDEMİR (Selçuk Üniversitesi) Yrd. Doç. Dr. Yasin ASLAN (Selçuk Üniversitesi)

(4)

İÇİNDEKİLER

Alpaslan TOKER - Srebren DIZDAR Aliens in Light In August

1 – 18 *** Arzu KUNT

Le Traitement De L’espace Dramaturgique Chez Eugène Ionesco 19 – 26

***

Ferhat TEKİN

Sosyolojik Açıdan Sınır: Derecik Örneği

27 – 48 ***

Mehmet GÜMÜŞKILIÇ

Tarihten Günümüze İstanbul Türkçesi

49 – 62 ***

Orhan YAVUZ - Mahmut KAFES

Kansu Gavrî’nin Arapça Dîvânı 63 – 158

***

Selçuk Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Dergisi Yayın İlkeleri 159 – 162

Referanslar

Benzer Belgeler

Sekiz (orta parmak) : Türkçe sıra sayı sis~minde bu çoğul ekini daha çok sekiz sayısında görmekteyiz. Bu çoğul eki

21 Aralık 1991 tarihi itibariyle oluşan Rusya Federasyonu (17 milyon km1) Avrupa ve Asya topraklan sınırlan içinde kalan özerk Türk Cumhuriyetleri ,Kafkasya Türk devletlcri ve

Sarp Sınır kapısının açılması Türkiye ve açılmış oldugu Cumhuriyetler özellikle de Türk Cumhuriyetleri açısından fay­ dalı oldugu. gelecekte de daha fazla

Zira Gadamerci bir perspektifle, hermenötiği tatbik edilecek bir yöntem olarak algılamamasına rağmen, Tatar bu fenomenolojik her- menötiği, sanat veya ahlak gibi

The study defended that, among different meanings, Pitkin’s idea that linked rise of the social to the denial of human agency and Benhabib’s analysis of the social as

Meşşâîlerin, özellikle de Fârâbî’nin nübüvvet nazariyesinde, Faâl Akılla ittisal kurmada peygamber ile filozof arasında bir fark görmemesi, ayrıca insanlık var

An infinite time Turing machine is just like a classical 3-tape Turing machine which contains three infinite tapes (input tape, scratch tape, output tape) divided into

Locke epistemolojideki bilgi elde etme aşamalarında her zaman mümkün olan hata yapma ihtimalini ve insanın bilgi elde etme yetisindeki sınırlılığı göz önünde