• Sonuç bulunamadı

8.SINIF LGS T.C. ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ DENEME SINAVI VE CEVAP ANAHTARI (4)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "8.SINIF LGS T.C. ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ DENEME SINAVI VE CEVAP ANAHTARI (4)"

Copied!
6
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

İNKILAP TARİHİ

LGS

DENEMESİ

8.SINIF

E V D E

K A L

G E R İ

K A L M A

S O S Y A L B İ L G İ L E R D E F T E R İ M

SAYFASINA ABONE OLMAYI

UNUTMAYIN

(2)

1-Yukarıda verilen sözler ile Mustafa Kemal’in kişilik özellikleri eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır?

A) Liderlik B) İdealist C) İleri görüşlü D) Vatan Sevgisi

Mecliste, 69 Müslüman milletvekiline karşılık 46 gayrimüslim milletvekili vardı. Ancak ülke yönetimine dâhil edilmelerine rağmen azınlıklar isyan etmekten vazgeçmediler. O yıllarda yaşanan Osmanlı-Rus Savaşı’nı (93 Harbi) fırsat bilen Meclisteki azınlık milletvekilleri yıkıcı faaliyetlerini artırdılar. Bu durum üzerine Padişah II. Abdülhamit, Anayasa’nın kendisine verdiği yetkiyi kullanarak Meclisi kapattı (1878).

2-Osmanlı Mebusan Meclisi hakkında verilen bilgiye göre; I- Farklı dinlere mensup gruplar mecliste yer almıştır.

II-Azınlık faaliyetlerinin yıkıcı etkisini engellemeye yetmemiştir. III-Kanun üstünlüğü kabul edilmiştir.

Yargılarından hangisine ulaşılabilir?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III

3-Mehmet Emin Yurdakul’un bu

dizeleri Osmanlı Devleti’nin dağılmasını önlemek için aydınlar arasında ortaya çıkan hangi fikir akımını

desteklemektedir?

A) Osmanlıcılık B) Türkçülük C) İslamcılık D) Batıcılık

Selanik şehrinin özellikleri 1 Farklı milletlerin bir arada yaşadığı Çok

uluslu bir yapıya sahiptir.

2 Önemli bir liman sahibi olan kent ticari açıdan gelişmiş durumdaydı

3 Avrupa’da çeşitli dillerde basılan gazete ve dergileri takip etme imkânı vardı. 4 Tanzimat Dönemi’nden itibaren

özgürlük ve milliyetçilik taraftarı aydınların yoğun olarak faaliyet gösterdiği bir şehirdi

4-Grafikte verilen Selanik şehrinin özellikleri ile ilgili alanı aşağıdaki hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Siyasi Kültürel Ekonomik Sosyal

A) 1 2 3 4

B) 2 3 1 4

C) 4 3 2 1

D) 3 1 4 2

...?...

Zafer, “zafer benimdir” diyebilenindir. Başarı ise “başaracağım” diye başlayarak sonunda

“başardım” diyenindir.

...?..

.

“Büyük kararlar vermek kâfi değildir. Bu kararları cesaret ve kesinlikle tatbik etmek

lâzımdır.”

...?...

“Yurt toprağı, her şey sana feda olsun; kutlu olan sensin; hepimiz senin için fedaiyiz”

Ben bir Türk’üm, dinim, cinsim uludur, Sinem, özüm ateş ile doludur,

İnsan olan vatanının kuludur, Türk evladı evde durmaz giderim! Tanrı’m şahit duracağım sözümde, Milletimin sevgileri özümde,

Vatanımdan başka şey yok gözümde. Yar yatağın düşman almaz; giderim

(3)

@SOSYALBİLGİLERDEFTERİM BİLGİ ŞENTÜRK

5-Şemaya göre Mustafa Kemal’in gittiği okullar ile ilgili; I-Eğitim amaçlı farklı şehirlerde bulunmuştur.

II-Annesinin isteği ile mahalle mektebine gitmiştir.

III-Eğitiminin büyük bir kısmını aynı tür okulda geçirmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III

Osmanlı devletini dağılmaktan kurtaran fikir akımları

I Osmanlıcılık Osmanlı Devleti’ni oluşturan bütün milletleri adalet, eşitlik, ilkeleri ile bir arada tutup Osmanlılık duygusuna sahip bir toplum oluşturmayı ve azınlık isyanlarını önlemeyi amaçlamıştır

II Türkçülük Devleti ve milleti bir arada tutan en önemli bağın din olduğu düşünülerek tüm Müslümanları halifenin etrafında toplamayı amaçlamıştır.

III İslamcılık Bütün Türkleri milli bir duygu ile birleştirerek tek bayrak altında toplamayı amaçlamıştır.

IV Batıcılık Osmanlı Devleti’nin Batı karşısındaki gerilemesine bağlı olarak ilk ortaya çıkan akımdır

Bilgi öğretmen öğrencilerine şu soruları yöneltmiştir;

• Balkanlarda etkili olması beklenen en kapsamlı fikir akımı hangisidir. • Modern ve çağdaş gelişimleri temele alan fikir akımı hangisidir. 6-Buna göre öğrenciler sırası ile hangi fikir akımlarını seçmelidir?

A) I ve III B) II ve IV C) I ve IV D) II ve III Mahalle Mektebi Şemsi Efendi İlkokulu Selanik Mülkiye Rüştiyesi Selanik Askeri Rüştiyesi Manastır Askeri İdadisi İstanbul Harp Okulu İstanbul Harp Akademisi

(4)

@SOSYALBİLGİLERDEFTERİM BİLGİ ŞENTÜRK

7-Verilen bilgiye göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Var olan düzene karşı olanlar isyan çıkartmıştır.

B) Yönetim tamamen İttihat ve Terakki cemiyetinin eline geçmiştir. C) Mustafa Kemal isyanı bastırarak yenilik taraftarı olduğunu göstermiştir. D) Yaşanan olay ülke liderinin değişimine sebep olmuştur.

8-Mustafa Kemal’in askerlik hayatı ile ilgili verilen bilgilere göre; I-Geleneklerine bağlı olduğu kadar yeniliklere açıktır.

II-İleri görüşlü kişilik özelliğine sahiptir.

III-Elde ettiği başarılar beraberinde rütbelerde getirmiştir. Yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III MUSTAFA KEMAL

TRABLUSGARP'TA

1911 yılında İtalya'nın Trablusgarp'ı işgali üzerine bölgeye gönüllü olarak

gitti.Halkı örgütleyerek başarılı savunmalar

yaptı.Başarılarından dolayı binbaşılığa terfi etti.

MUSTAFA KEMAL SOFYA'DA

Bulgaristan’ın başkenti Sofya’ya askeri ataşe olarak atandı. Bölgede yaşayan Türklerin sorunları ile yakından

ilgilenirken Batı uygarlığınıda yakından tanıma fırsatı buldu.Katıldığı bir baloya yeni çeri kıyafeti ile giderek kültürünü tanıttı.

MUSTAFA KEMAL PİKARDİ MANEVRALARINDA

1910 yılında Fransız ve İngilizlerin ortaklaşa yaptığı tatbikatlara

katılmıştır.Tatbikat sırasında uçakların kuvvetini farketmiş ve gelecekte savaşların sonucunu etkileyeceğini vurgulamıştır.

1909 yılının nisan ayında, meşrutiyet karşıtları İstanbul’da gösteri yapmaya başladılar. 31 Mart Vakası diye tarihe geçen bu olay üzerine meşrutiyeti korumak isteyen İttihat ve Terakki üyesi subaylar, Selanik’te, Hareket Ordusu adında bir ordu hazırladılar.

Başkanlığını Mahmut Şevket Paşa’nın ve kurmay başkanlığını Mustafa Kemal’in yaptığı bu ordu, İstanbul’a gelerek isyanı bastırdı. Ardından II. Abdülhamit tahttan indirilerek yerine V. Mehmet Reşat getirildi (1909). 31 Mart Vakasından sonra devletin yönetimi büyük ölçüde İttihat ve Terakki Cemiyeti’nin kontrolüne geçti.

(5)

@SOSYALBİLGİLERDEFTERİM BİLGİ ŞENTÜRK

9. ve 10. Soruyu görseldeki bilgilere göre yapınız.

9-Mustafa Kemal’in etkilendiği yazarlara bakılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Farklı fikirlere açık bir kişiliğe sahiptir. B) Yabancı yazarlardan Fransız İhtilalini öğrenmiştir.

C) Türk yazarlardan vatan ve millet düşüncesini benimsemiştir.

D) Etkilendiği kişileri sözlerinde vurgulamıştır.

10-Yabancı düşünürlerin Mustafa Kemal’e katkıları arasında;

I-Demokrasi sayesinde daha adil bir yönetim olması gerektiğini

II-Milliyetçilik duygusunu aşılayarak ırk üstünlüğünün olması gerektiğini

III-Halkın ifade ve din özgürlüğünün olması gerektiğini

Yargılarından hangileri gösterilebilir? A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) I, II ve III

(6)

@SOSYALBİLGİLERDEFTERİM BİLGİ ŞENTÜRK

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Referanslar

Benzer Belgeler

Yaşlanmayla ortaya çıkan plantar basınç, plantar duyu, yürüyüş ve postural stabilite değişiklikleriyle, düşme öyküsü olan ve olmayan yaşlılar arasındaki plantar

Karaduman A. SP’li Çocuklardaki Beslenme ve Yutma Problemlerinin Değerlendirilmesi. Turkish Journal of Physiotherapy and Rehabilitation. Pediatrik Rehabilitasyon

1) The talk test was not consistent between the two tests during the last positive and equivocal stages according the heart rate and percentage heart rate, therefore, the heart

Ç alışma grubundaki çocukların her iki ekstremitede tek ayak üstünde durma sürelerinde ve pediat rik denge değerlendirmelerinde tedavi sonrasında görülen gelişim farkı

Aerobik eğitim ve aerobik eğitime ek olarak verilen KPE eğitimi, AS hastalarında hastalık aktivitesi, solunum kas kuvveti, fonksiyonel egzersiz kapasitesi ve yaşam

Sedanter bireylerde yapılan bu çalışmada gözlenen sonuçlara bağlı olarak izokinetik sistemin bulunduğu durumlarda konsentrik eğitimin etkin olduğu, izokinetik sistemin

Skapular düzlemde, 60° elevasyonda etkilenen kolda skapulanın internal- eksternal rotasyonu, yukarı-aşağı rotasyonu ve anterior posterior tilti sırasında gruplar arasında

Fizyoterapistlerin % 5,4’ü (n=5), fizik tedavi teknikerleriyle yaşadığı iletişim probleminin, fizik tedavi teknikerlerinin eğitim düzeyinin yetersizliğinden, %