Bu form, Niğde Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim bilim dalında devam etmekte olduğum tezli yüksek lisans programında, Dr. Öğr. Üyesi Buket ASLANDAĞ danıĢmanlığında hazırlamakta olduğum tezim için veri toplama amacıyla kullanılacaktır. Vereceğiniz cevaplar sadece bilimsel amaçlar için kullanılacak ve gizli tutulacaktır. Gösterdiğiniz ilgi ve değerli katkılarınız için teĢekkür eder, saygılarımı sunarım.
Mehmet YILDIRIM
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı Yüksek Lisans Öğrencisi
KiĢisel Bilgiler Cinsiyetiniz ( ) Kadın ( ) Erkek Medeni Durumunuz ( ) Evli ( ) Bekâr YaĢınız ( ) 18-25 ( ) 35-40 ( ) 50-55 ( ) 25-30 ( ) 40-45 ( ) 55-60 ( ) 30-35 ( ) 45-50 ( ) 60-65
Halk Eğitimi Merkezlerinde Görev Alınan Süre ( ) 1-5 ( ) 10-15 ( ) 20-25 ( ) 5-10 ( ) 15-20 ( ) 25-30 Eğitim Durumunuz ( ) Ġlkokul ( ) Ortaokul ( ) Lise ( ) Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora BranĢınız ( ) BiliĢim Teknolojileri ( ) Çocuk GeliĢimi ve Eğitimi ( ) El Sanatları Teknolojisi ( ) Giyim Üretim Teknolojisi ( ) Sınıf Öğretmenliği
( ) Seramik ve Cam Teknolojisi ( ) Sanat ve Tasarım ( ) Halk Oyunları ( ) Besyo ( ) Ġngilizce ( ) Türk Dili ve Edebiyatı ( ) Mühendislik ( ) KiĢisel GeliĢim
YAġAM BOYU ÖĞRENME EĞĠLĠMLERĠ ÖLÇEĞĠ Sır
a No
Lütfen aĢağıdaki ifadeleri dikkatle okuyup size ne derece uyduğunu iĢaretleyiniz. Ço
k u y u y o r K ıs m en u y u y o r Ço k az u y u y o r Ço k az u y m u y o r K ıs m en u y m u y o r H iç u y m u y o r
1 Kendimi geliĢtirmek için farklı alanlarda yeni bilgi ve beceriler geliĢtirmek tam bana göredir.
2 KiĢisel geliĢimimi sağlayacağıma inanırsam her türlü bilgiyi kolaylıkla öğrenebilirim.
3 Hayattaki öncelikli hedeflerimden birisi de sürekli yeni bilgi ve beceriler kazanarak kiĢisel geliĢimimi arttırmaktır.
4 Yeterli maddi olanaklara sahip olsam da, kiĢisel geliĢimim için yeni bilgi ve beceriler kazanmaya devam ederim.
5 Sürekli yeni Ģeyler öğrenmek benim için bir tutkudur.
6 Yeni bilgi ve beceriler öğrenme konusunda arkadaĢlarıma göre daha istekliyim.
7 Zamanımın büyük bir kısmını öğrenmek amacıyla araĢtırma yapmaya harcamak hoĢuma gider.
8 Programım yoğun olsa bile, kendi kendime yeni bilgi ve beceriler öğrenmek için fırsat yaratırım.
9 Yeni bilgi ve beceriler öğrenebilmek için özel harcamalarımdan pay ayırırım.
10 Herhangi bir zorunluluk olmadan yeni bilgi ve beceriler kazanmak için kendiliğimden çabalarım.
11 Öncelikli hedeflerimi gerçekleĢtirirken bunlarla ilgili olmayan yeni bilgi ve beceriler de kazanmaya çalıĢırım.
12 Öğrendiğim konu zor ve karmaĢık olsa da onu en iyi biçimde öğrenmek için çabalarım.
13 Mesleğimle ilgili olmayan konularda yeni bilgi ve beceriler kazanmanın bana yararı olacağına inanmam.
14 Sadece kiĢisel geliĢimimi sağlamak için sürekli yeni bilgi ve beceriler kazanmak bana anlamsız gelir.
15
Çevremdekilerin öğrenme sürecime yapacakları katkıları önemsemem.
16 Zorunlu hâller dıĢında mesleğimle ilgili bilgi kaynaklarını kullanmam.
bilgi veya beceriyi öğrenmekte zorlanacağımı düĢünüyorum.
18 Öğrendiklerimle ilgili olarak kendi kendimi değerlendirmem yeni konuları öğrenmeme engel olur.
19 Zorunlu değilsem (sınav, proje vb. için) zamanımı araĢtırma yaparak kaybetmek istemem.
20 KiĢisel geliĢimim için harcayacağım zamanı sevdiklerimle birlikte geçirmeyi tercih ederim.
21 Öğrendiğim konudan sorumlu değilsem (seminer vs. varsa) eksikliklerimi tamamlamak için çaba harcamayı gerekli görmem.
22 Zorunlu olmadıkça sadece yeni Ģeyler öğreneceğim diye kurs ve seminerlere katılmanın bana zaman kaybettireceğini düĢünürüm.
23 Sadece merak ediyorum diye bir konuyu öğrenmek için vakit ayırmam.
24 Kütüphanelerin sıkıcı yerler olduğunu düĢünürüm.
25 Zorunlu hâller dıĢında yeni Ģeyler öğrenmek için çaba harcamak yerine, hobilerimle ilgilenmeyi tercih ederim. 26 Eğer beni maddi olarak sıkıntıya
düĢürecekse yeni bilgi ve beceriler öğrenmek için çaba harcamak istemem. 27 Sürekli yeni bilgi ve beceriler öğrenmek
HAYAT ÇAPINDA ÖĞRENME ALIġKANLIKLARI ÖLÇEĞĠ Değerli usta öğretici,
Bu form, Niğde Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim bilim dalında devam etmekte olduğum tezli yüksek lisans programında, Dr. Öğr. Üyesi Buket ASLANDAĞ danıĢmanlığında hazırlamakta olduğum tezim için veri toplama amacıyla kullanılacaktır. Vereceğiniz cevaplar sadece bilimsel amaçlar için kullanılacak ve gizli tutulacaktır. Gösterdiğiniz ilgi ve değerli katkılarınız için teĢekkür eder, saygılarımı sunarım.
Mehmet YILDIRIM
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
Yüksek Lisans Öğrencisi
KiĢisel Bilgiler Cinsiyetiniz
( ) Kadın ( ) Erkek Medeni Durumunuz ( ) Evli ( ) Bekâr YaĢınız
( ) 18-25 ( ) 35-40 ( ) 50-55 ( ) 25-30 ( ) 40-45 ( ) 55-60 ( ) 30-35 ( ) 45-50 ( ) 60-65
Halk Eğitimi Merkezlerinde Görev Alınan Süre ( ) 1-5 ( ) 10-15 ( ) 20-25 ( ) 5-10 ( ) 15-20 ( ) 25-30 Eğitim Durumunuz ( ) Ġlkokul ( ) Ortaokul ( ) Lise ( ) Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora BranĢınız ( ) BiliĢim Teknolojileri ( ) Çocuk GeliĢimi ve Eğitimi ( ) El Sanatları Teknolojisi ( ) Giyim Üretim Teknolojisi ( ) Sınıf Öğretmenliği
( ) Seramik ve Cam Teknolojisi ( ) Sanat ve Tasarım ( ) Halk Oyunları ( ) Besyo ( ) Ġngilizce ( ) Türk Dili ve Edebiyatı ( ) Mühendislik ( ) KiĢisel GeliĢim
HAYAT ÇAPINDA ÖĞRENME ALIġKANLIKLARI ÖLÇEĞĠ ÖNERMELER T a m a m e n K at ılı yo ru m K at ılı yo ru m K ara rs ız ım K at ılm ıy oru m T a m a m e n K at ılm ıy oru m
1- Alanıma dair yeterli düzeyde bilgiye sahip olmak için çaba harcarım.
2- Öğrencilerle etkileĢim kurma becerilerimi geliĢtirmekteyim.
3- Toplum ahlakına uygun davranırım. 4- Öz yönetim konusunda kendimi geliĢtiririm.
5- Öz değerlendirme konusunda kendimi geliĢtiririm.
6- Kendi performansımı geliĢtirmeye çalıĢmaktayım.
7- Mesleğimde iĢlerin nasıl yürütüldüğüne dair tecrübe edinmekteyim.
8- Mesleğime dair profesyonel yetilerimi geliĢtirmekteyim.
9- Birçok konuda giriĢimde bulunmaktan çekinmem.
10- BaĢkalarını ikna etme gücüm vardır. 11- BaĢkalarını yönetme alıĢkanlığına sahibim.
12- MeslektaĢlarımı yönlendirme alıĢkanlığına sahibim.
13- Grup içinde liderlik yapabilmekteyim. 14- Kendi kendime bakabilme alıĢkanlığına sahibim.
15- KiĢisel rahatsızlıklarla/hastalıklarla baĢa çıkabilirim.
16- Ebeveyn olarak sorumluluk alma alıĢkanlığına sahibim.
17- BaĢka bir kiĢinin bakımını üstlenebilirim.
18- Gönüllü çalıĢmalara katılırım. 19- Kariyer bağlantılı organizasyonlara katılırım.
20- Seyahat etme alıĢkanlığına sahibim. 21- BaĢka bir ülkede yaĢayabilme yetilerimi geliĢtirmekteyim.
22- Yabancı dil öğrenmekten zevk alırım. 23- Diğer kültürlerle sosyal iliĢkiler kurabilmekteyim.
24- Sportif faaliyetlere katılmaktayım.
25- Bir müzik enstrümanı çalabilmekteyim. 26- Bir drama grubunda yer almaktayım. 27- Kendi yeteneklerim konusunda öz güven geliĢtirmekteyim.
28- KarĢılaĢtığım sorunlar karĢısında analiz etme yetimi kullanırım.
29- KarĢılaĢtığım sorunlar karĢısında sentez yapma yetimi kullanırım.
30- KarĢılaĢtığım sorunlar karĢısında değerlendirme yapma yetimi kullanırım. 31- Problem çözme becerilerimi
kullanmaktayım.
32- Sorgulama becerilerimi kullanmaktayım.
ÖZGEÇMĠġ KĠġĠSEL BĠLGĠLER:
Adı Soyadı : Mehmet YILDIRIM
Doğum Yeri ve Tarihi : Anamur, 1983
Medeni Hali : Evli, 2 Çocuk Sahibi
ĠletiĢim Bilgileri : mehmetyildirim335061@gmail.com
0 505 789 36 07 (GSM) EĞĠTĠM:
1998-2001 : Anamur Yabancı Dil Ağırlıklı Lise
2001-2005 : Akdeniz Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü
2011-2015 : Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Tarih Bölümü
2018- : Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Enstitüsü, Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı Yüksek Lisans Programı
Ġġ DENEYĠMĠ:
2005- 2009 : NevĢehir Derinkuyu Çakıllı Ġlköğretim Okulu- Sınıf Öğretmeni
2009-2010 : NevĢehir Kaymaklı Ġlköğretim Okulu- Sınıf Öğretmeni 2010-2015 : ġanlıurfa Yakupkalfa Ġlkokulu- Sınıf Öğretmeni 2015-2016 : NevĢehir Derinkuyu Cumhuriyet Ġlkokulu- Sınıf
Öğretmeni
2016- : NevĢehir Halk Eğitimi Merkezi ve AkĢam Sanat