Yükseköğretim alanında ulusal iliĢkilerin yeterliliği; Ġlgili değil 16) Yükseköğretim alanında uluslararası iliĢkilerin yeterliliği; Ġlgili değil

Tablo 3 Kurumsal nitelikler ve özellikler değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Öğrenci sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokullar, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği;

3

2) Öğretim elemanı sayıları (Profesör, Doçent, Yrd. Doçent, Öğretim Görevlisi, Okutman, AraĢtırma görevlisi, Uzman vb) ve yeterliliği;

3

3) Ġdari personel sayıları (kadrolu ve sözleĢmeli) ve yeterliliği; 2 4) ÇalıĢanların yaĢ ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve

yeterliliği;

3

5) ÇalıĢanların kadın-erkek personel dağılımının değerlendirilmesi (öğretim üyeleri, öğretim elemanları, araĢtırma görevlileri ve idari personel için ayrı ayrı) ve yeterliliği;

2

6) ÇalıĢanların kıdem ortalamaları (Öğretim üyeleri, öğretim elemanları ve idari personel) ve yeterliliği;

3

7) Akademik personelin ortalama unvan düzeyi; 4

8) Ġdari Personelin Eğitim Düzeyi; 3

9) Akademik birimlerin ve bu birimlerdeki programların sayıları (Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları, Yüksek Lisans ve Doktora) ve yeterliliği;

2

10) Kurumun ağırlıklı akademik alanı/alanları ve yeterliliği; 2

11) Kurumun fiziksel büyüklüğü ve altyapısı (m²) ve yeterliliği; 2

i) Kampus alanı; 4

ii) Toplam kapalı alan; 2

iii) Eğitim-Öğretim ve AraĢtırma; 2

iv) Sosyal ve diğer hizmet alanları; 1

Tablo 4 Kurumsal nitelikler veri tablosu

Sayılar PDB

Sayılar NKU

I Öğrenci sayıları Ġlgili değil Ġlgili değil

II Öğretim elemanı sayıları Ġlgili değil Ġlgili değil

III Ġdari personel sayısı

Kadrolu personel 10

SözleĢmeli personel - -

Diğer personel -

Toplam idari personel sayısı 9 10

IV ÇalıĢanların yaĢ ortalaması

Ġdari personel 34

V ÇalıĢanlar arasında bayan sayısı

Ġdari personel 3

VI ÇalıĢanların kıdem ortalaması 10

Ġdari personel

VII Öğretim elemanlarının ortalama akademik unvan ortalaması Ġlgili değil Ġlgili değil VIII Bölümün ağırlıklı akademik alanı/alanları Ġlgili değil Ġlgili değil

IX Bölüm ve program sayısı Ġlgili değil Ġlgili değil

X Ġdari personel eğitim düzeyi

Lise öncesi diplomalı eleman sayısı 1 1

Lise mezun sayısı 2 2

Önlisans mezun sayısı 4 1

Lisans mezun sayısı 2 6

Yüksek lisans mezun sayısı - -

Doktoralı eleman sayısı - -

Not :

- Bir (1) memurun kadrosu AraĢtırma ve Uygulama Hastanesi’de Bir (1) Teknisyen’in kadrosu Yapı ĠĢleri ve Teknik Daire BaĢkanlığında olup, BaĢkanlığımızda görev yapmaktadır.

Tablo 5 Birim personel verileri

Sıra

PEKMEZCĠOĞULLARI ġube Müdürü Personel

D.BĢk. GĠHS

7 Mustafa GÜNEY Bilgisayar

ĠĢletmeni

Personel

D.BĢk GĠHS

8 Mehmet ASLAN Bilgisayar

ĠĢletmeni

Tablo 6 Eğitim ve öğretim süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Programların ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; Ġlgili değil

2) Programların eğitim hedeflerinin yeterliliği; Ġlgili değil

3) Programların kapsamı ve niteliklerinin (ders çeĢitliliği, ders yükleri ve uyumluluğu) yeterliliği;

Ġlgili değil

4) Programların anlaĢılabilirliği ve hedeflerinin açıklığı; Ġlgili değil 5) Programların bütünlüğünün ve devamlılığının yeterliliği; Ġlgili değil 6) Programların çıktılarının (programın kazandırması beklenen nitelikler) yeterliliği; Ġlgili değil 7) Program kaynaklarının (öğretim elemanı, ders notları vb.) yeterliliği; Ġlgili değil 8) Programların diğer programlarla iliĢkilerinin yeterliliği; Ġlgili değil 9) Öğrencilere sunulan rehberlik/danıĢmanlık hizmetlerinin yeterliliği; Ġlgili değil 10) Engelli öğrencilere sunulan eğitim hizmetlerinin yeterliliği; Ġlgili değil 11) Öğrenci değerlendirme prosedür ve araçlarının (sınav, ödev, proje vb.) yeterliliği; Ġlgili değil 12) Yeni öğrencilerin programlara hazırlama prosedür ve uygulamalarının yeterliliği; Ġlgili değil 13) Öğrencilere sunulan eğitimin etkinliğini arttıracak eğitsel destek hizmetlerinin

(yabancı dil, IT teknolojileri ve bilgisayar donanımı vb.) yeterliliği;

Ġlgili değil

14) Programların ilgili ulusal ve uluslararası programlarla uyumundaki yeterliliği; Ġlgili değil 15) Uluslar arası öğrenci değiĢimi programlarına öğrenci katılımının yeterliliği; Ġlgili değil

Tablo 7 AraĢtırma ve geliĢtirme süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmalarının ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; Ġlgili değil 2) AraĢtırma ve geliĢtirme olanak ve kaynakların yeterliliği; Ġlgili değil

3) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmalarının yeterliliği; Ġlgili değil

4) AraĢtırma ve geliĢtirme önceliklerinin belirginliği; Ġlgili değil

5) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmaların bütünlüğü ve devamlılığı; Ġlgili değil 6) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmalarının disiplinler arası yapılabilmesindeki yeterlilik; Ġlgili değil 7) Uluslararası araĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmalarının yeterliliği; Ġlgili değil 8) Uluslararası araĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmalarına akademik personelin katılımının

yeterliliği;

Ġlgili değil

9) AraĢtırmayı özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; Ġlgili değil 10) AraĢtırma ve geliĢtirme faaliyetlerinin önceliklere uygunluğu; Ġlgili değil 11) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmalarının hedeflerine ulaĢıp ulaĢmadığının yeterliliği; Ġlgili değil 12) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmaları ile eğim-öğretim faaliyetleri arasındaki iliĢkinin

yeterliliği;

Ġlgili değil

13) AraĢtırma ve geliĢtirme sonuçlarının duyurulması ve paylaĢılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği;

Ġlgili değil

14) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmalarının oluĢturulmasında ve yürütülmesinde paydaĢlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluĢlar, sivil toplum kuruluĢları vb.) kurulan yapısal iliĢkilerin yeterliliği;

Ġlgili değil

15) AraĢtırma ve geliĢtirme sonuçlarının topluma faydaya dönüĢmesindeki yeterliliği; Ġlgili değil 16) AraĢtırma ve geliĢtirme sonuçlarının kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar vb.)

dönmesindeki yeterliliği;

Ġlgili değil

Tablo 8 Uygulama ve Hizmet Süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin ulusal ve çevre ihtiyaçlarına uygunluğu; Ġlgili değil 2) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin olanak ve kaynaklarının yeterliliği; Ġlgili değil 3) Uygulama ve hizmet faaliyetleri düzeylerinin yeterliliği; Ġlgili değil 4) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin önceliklerinin belirginliği; Ġlgili değil 5) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin disiplinlerarası yapılabilmesindeki yeterliliği; Ġlgili değil 6) Uluslararası uygulama ve hizmet faaliyetlerinin yeterliliği; Ġlgili değil 7) Uygulama ve hizmet faaliyetlerini özendiren ve destekleyen araçların yeterliliği; Ġlgili değil 8) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin hedeflerine ulaĢıp ulaĢmadığının yeterliliği; Ġlgili değil 9) Eğitim-Öğretim ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki iliĢkinin yeterliliği; Ġlgili değil 10) AraĢtırma ve geliĢtirme çalıĢmaları ile uygulama ve hizmet faaliyetleri arasındaki iliĢkinin

yeterliliği;

Ġlgili değil

11) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin sonuçlarının duyurulması ve paylaĢılması ile ilgili araç, ortam ve mekanizmaların yeterliliği;

Ġlgili değil

12) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin oluĢturulmasında ve yürütülmesinde paydaĢlarla (endüstri, kamu kurum ve kuruluĢlar, sivil toplum kuruluĢları vb.) kurulan yapısal iliĢkilerin yeterliliği;

Ġlgili değil

13) YaĢam Boyu Eğitim faaliyetlerinin yeterliliği; Ġlgili değil

14) Topluma yönelik bilgilendirme ve bilinçlendirme faaliyetlerinin yeterliliği; Ġlgili değil 15) Topluma yönelik sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetlerin yeterliliği; Ġlgili değil 16) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin topluma faydaya dönüĢmesindeki yeterlilik; Ġlgili değil 17) Uygulama ve hizmet faaliyetlerinin kuruma/birime fayda olarak (ekonomik, itibar vb.)

dönmesindeki yeterlilik;

Ġlgili değil

Tablo 9 Ġdari süreçler ve destek süreçleri değerlendirme tablosu

Sıra no. Faaliyet alanları Değerlendirme notu

1 Gelen giden evrak kaydı 4

2 Resmi yazıĢma 3

3 Dosyalama hizmetleri 2

4 Atama iĢlemleri 4

5 Görevlendirme iĢlemleri 4

6 Kadro iĢlemleri 4

7 Terfi iĢlemleri 4

8 Emeklilik iĢlemleri 3

9 Sicil iĢlemleri 2

10 Disiplin soruĢturması iĢlemleri 1

11 Ġstifa iĢlemleri 3

12 Askerlik iĢlemleri 3

13 Ġzin iĢlemleri 3

14 Ġntibak iĢlemleri 1

15 ArĢiv iĢlemleri 2

16 Verileri programa girme 2

17 Kimlik iĢlemleri 3

18 Pasaport iĢlemleri 4

Personel Daire BaĢkanlığı Değerlendirme Notu 2,9

Tablo 10 Ġdari süreçler ve destek süreçleri değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Personel ĠĢleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği;

2) Ġdari (ihale, temizlik, ulaĢım vb.) iĢler ile ilgili hizmetlerin yeterliliği;

3) Bütçe ile ilgili süreç ve hizmetlerin yeterliliği;

4) Öğrenci iĢleri ile ilgili akademik hizmetlerin yeterliliği;

5) Kütüphane ve Dokümantasyon iĢleri ilgili hizmetlerin yeterliliği;

6) Yapı ve çevre iĢleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği;

7) Teknik Destek hizmetleri ile ilgili hizmetlerin yeterliliği;

8) Öğrenci bilim, kültür ve sanat topluluklarının yeterliliği;

9) Uluslararası ofislerin hizmetlerinin yeterliliği;

10) Öğrenci Kariyer planlama hizmetlerinin yeterliliği;

11) Staj destek hizmetlerinin yeterliliği;

12) Öğrenci Konseylerine sağlanan hizmetlerin yeterliliği;

Tablo 11 Yönetsel özelliklerin (yapısal) değerlendirme tablosu

Değerlendirme tablosu

1) Organizasyonel yapının yeterliliği; 2

2) Görev ve sorumluluk tanımlarının açıklığı; 2

3) Görev yetkilerinin yeterliliği; 3

4) Stratejilerin varlığı ve yeterliliği; 2

5) Karar verme süreçlerinin yeterliliği; 2

6) ĠĢ Süreçleri (akademik ve idari) yeterliliği; 2

7) Stratejik planlama ve izleme süreçlerinin yeterliliği; 1

8) Kalite geliĢtirme süreçlerinin yeterliliği; 2

9) Bilgi yönetimi süreçlerinin yeterliliği; 2

10) Ġnsan kaynakları süreçlerinin yeterliliği; 2

11) Finans kaynakları süreçlerinin yeterliliği; 1

12) Öğrenci katılım süreçlerinin yeterliliği; -

1) Organizasyonel yapının yeterliliği; 2

Tablo 12 Yönetsel Özelliklerin (DavranıĢsal) Değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Ortak kültür ve değerlerin paylaĢımındaki yeterlilik; 3

2) Akademik personelin memnuniyetinin yeterliliği; Ġlgili değil

3) Ġdari personelin memnuniyetinin yeterliliği; Veri Yok

4) Öğrenci memnuniyetinin yeterliliği; Ġlgili değil

5) Liderlik yaklaĢımlarının yeterliliği; 3

6) Yönetici yaklaĢımlarının (yönetim tarzı, tanıma ve takdir, insan iliĢkileri, yetki paylaĢımı vb.) yeterliliği;

3

7) Akademik personelin idari ve yönetsel özelliklerinin yeterliliği; Ġlgili değil

8) Ġdari personelin özelliklerinin yeterliliği; 2

9) ÇalıĢanlar arasındaki iĢ birliği ortamının yeterliliği; 2

10) ĠĢ arkadaĢlığı ve sosyal ortamın yeterliliği; 3

Tablo 13 Çıktılar/Sonuçların Değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1) Kurumsal niteliklerle ilgili geliĢmelerin yeterliliği; 3

2) Eğitim öğretim ile ilgili çıktıların yeterliliği Ġlgili değil

3) AraĢtırma ve geliĢtirme ile ilgili sonuçların yeterliliği; Ġlgili değil 4) Uygulama ve hizmet faaliyetleri ile ilgili sonuçların yeterliliği; 3

5) Yönetsel faaliyetler ile ilgili sonuçların yeterliliği; 3

6) Ġdari faaliyetler ile ilgili sonuçların yeterliliği; 3

7) Toplum ile ilgili sonuçların yeterliliği; Ġlgili değil

Tablo 14 Yükseköğretim Misyonunu BaĢarma Performansının Değerlendirme tablosu

Değerlendirme notu

1. Evrensel yükseköğretim kurumu olma misyonuna uygunluğu; 3

2. Türk yükseköğretim kurumu olma misyonuna uygunluğu; 4

3. Kendi misyonuna uygunluğu; 4

Tablo 16 Personel sayısı

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2014

Personel sayısı 227 260 280 310 350 400 450 500 400

Akademik personel sayısı

507 635 680 750 820 870 950 1000 900

Belgede NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ Personel Daire BaĢkanlığı (sayfa 25-36)