Stratejik Plan Değerlendirme Tabloları, Üniversiteler İçin Stratejik Planlama Rehberi'ne uygun olarak, performans göstergeleri bazında hazırlanmıştır.
Amaç (A1) Hedef (H1.2)
Hedef (H1.2) Performansı
Hedefe İlişkin Sapmanın Nedeni
Hedefe İlişkin Alınacak Önlemler
Sorumlu Birim
İşbirliği Yapılacak Birimler
Eğitim-Öğretim Faaliyetlerini Geliştirmek
Yürütülmekte olan eğitim programlarının güncellenerek öğrencilerin tercihlerine duyarlı hale getirmek
% 67,02
Akredite olan bölüm program sayısında ve yeni açılan bölüm program sayısı gösterge değerine ulaşılmış, staj uygulama odaklı öğrenci sayısında oluşan maliyetler nedeniyle gerçekleşme değerine ulaşılamamıştır. İşbirliği yapılan
Fakülte/Enstitü/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulları tarafından öğretim programlarının ve ders içeriklerinin güncel olması nedeniyle hedeflenen değere ulaşabilecek kadar yeni ders ekleme ve güncelleme çalışması yapılmamıştır.
Birimler akredite olma konusunda teşvik edilmelidir, mevcut öğretim üyesi sayısının korunması ve hatta arttırılması durumunda süreç hedef değerinin üzerinde gerçekleşmeye devam edecektir, birimler tarafından öğrencilerinin staj yapmalarını özendirici tedbirler alarak okul-sanayi işbirliği arttırılarak öğrenciler için staj uygulama alanları genişletilmelidir.
Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
Fakülteler, Enstitüler, Yüksekokullar, Meslek Yüksekokulları, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Performans Göstergesi Hedefe
Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.1: Akredite olan
bölüm/program sayısı (adet) % 40 1 1 1 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanmış, diplomaların uluslararası tanınırlığı açısından akredite olan program bölüm sayısı korunmuştur.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Tablo: Stratejik Plan Değerlendirme Tablosu (2)
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.2: Güncellenen ders ve ders
içerikleri oranı (%) % 40 - 20 8,51 % 42,55
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmamıştır. Ancak performans göstergesinde bir değişiklik ihtiyacı bulunduğu düşünülmektedir.
Performans göstergesi değerine ulaşılamamış, hedeflenen değerlere ulaşabilmek için yıllar itibarıyla gerçekleşmesi öngörülen gösterge değerlerine ilişkin güncelleme ihtiyacının bulunabileceği düşünülmektedir. Tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
“Güncellenen ders ve ders içerikleri oranı” konusu birimlerimiz tarafından tam anlaşılamamış, ayrıca Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ile yapılan görüşme sonucunda OBİS'te tam ve somut verilere ulaşılmasının güç olduğu belirtilmiş, sorunun
“öğretim programlarına eklenen yeni ders” şeklinde değiştirilmesinin uygun olduğu kanısına varılmıştır.
AÇIKLAMA
Amaç (A1) Hedef (H1.1)
Hedef (H1.1) Performansı Hedefe İlişkin Sapmanın Nedeni Hedefe İlişkin Alınacak Önlemler Sorumlu Birim
İşbirliği Yapılacak Birimler
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C) Eğitim-Öğretim Faaliyetlerini Geliştirmek
Eğitim-öğretim altyapısını iyileştirmek ve geliştirmek
% 82
Ödenek yetersizliği ve tasarruf tedbirleri Mali kaynak yaratabilecek olanakların arttırılması Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı
Fakülteler, Enstitüler, Yüksekokullar, Meslek Yüksekokulları, Öğrenci İşleri, Strateji Geliştirme, Bilgi İşlem, İdari ve Mali İşler, Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlıkları
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.1.1: Kapalı eğitim alanı (m²)
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler
% 70 255.378 285.000 298.298 % 100
İlgililik Etkililik Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanmıştır.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.1.2: Alet ve ekipman
donanımının yenilenme oranı (%) % 30 25 30 27 % 40
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler
İlgililik Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Etkililik
Performans göstergesi değerine ulaşılamamış, hedeflenen değere ulaşabilmek için yıllar itibarıyla gerçekleşmesi öngörülen hedef ve gösterge değerlerine ilişkin güncelleme ihtiyacı şimdilik bulunmamaktadır. Tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Etkinlik
Sürdürülebilirlik Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Tablo: Stratejik Plan Değerlendirme Tablosu (1)
2. STRATEJİK PLAN DEĞERLENDİRME TABLOLARI
Stratejik Plan Değerlendirme Tabloları, Üniversiteler İçin Stratejik Planlama Rehberi'ne uygun olarak, performans göstergeleri bazında hazırlanmıştır.
Amaç (A1) Hedef (H1.2)
Hedef (H1.2) Performansı
Hedefe İlişkin Sapmanın Nedeni
Hedefe İlişkin Alınacak Önlemler
Sorumlu Birim
İşbirliği Yapılacak Birimler
Eğitim-Öğretim Faaliyetlerini Geliştirmek
Yürütülmekte olan eğitim programlarının güncellenerek öğrencilerin tercihlerine duyarlı hale getirmek
% 67,02
Akredite olan bölüm program sayısında ve yeni açılan bölüm program sayısı gösterge değerine ulaşılmış, staj uygulama odaklı öğrenci sayısında oluşan maliyetler nedeniyle gerçekleşme değerine ulaşılamamıştır. İşbirliği yapılan
Fakülte/Enstitü/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulları tarafından öğretim programlarının ve ders içeriklerinin güncel olması nedeniyle hedeflenen değere ulaşabilecek kadar yeni ders ekleme ve güncelleme çalışması yapılmamıştır.
Birimler akredite olma konusunda teşvik edilmelidir, mevcut öğretim üyesi sayısının korunması ve hatta arttırılması durumunda süreç hedef değerinin üzerinde gerçekleşmeye devam edecektir, birimler tarafından öğrencilerinin staj yapmalarını özendirici tedbirler alarak okul-sanayi işbirliği arttırılarak öğrenciler için staj uygulama alanları genişletilmelidir.
Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
Fakülteler, Enstitüler, Yüksekokullar, Meslek Yüksekokulları, Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı, Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Performans Göstergesi Hedefe
Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.1: Akredite olan
bölüm/program sayısı (adet) % 40 1 1 1 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanmış, diplomaların uluslararası tanınırlığı açısından akredite olan program bölüm sayısı korunmuştur.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Tablo: Stratejik Plan Değerlendirme Tablosu (2)
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.2: Güncellenen ders ve ders
içerikleri oranı (%) % 40 - 20 8,51 % 42,55
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmamıştır. Ancak performans göstergesinde bir değişiklik ihtiyacı bulunduğu düşünülmektedir.
Performans göstergesi değerine ulaşılamamış, hedeflenen değerlere ulaşabilmek için yıllar itibarıyla gerçekleşmesi öngörülen gösterge değerlerine ilişkin güncelleme ihtiyacının bulunabileceği düşünülmektedir. Tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
“Güncellenen ders ve ders içerikleri oranı” konusu birimlerimiz tarafından tam anlaşılamamış, ayrıca Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ile yapılan görüşme sonucunda OBİS'te tam ve somut verilere ulaşılmasının güç olduğu belirtilmiş, sorunun
“öğretim programlarına eklenen yeni ders” şeklinde değiştirilmesinin uygun olduğu kanısına varılmıştır.
AÇIKLAMA
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.3: Yeni açılan program, yan
dal ve çift ana dal program sayısı (adet)
% 10 5 7 22 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar karşılanmıştır. Üniversitemiz program, yan dal, çift ana dal bazında büyümektedir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.4: Uygulamalı staj odaklı
öğrenci sayısı (kişi) % 10 33.300 35.000 9.682 % 0
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede değişiklikler söz konusudur.
Performans göstergesi değerine ulaşılamamış, hedeflenen değerlere ulaşabilmek için yıllar itibarıyla gerçekleşmesi öngörülen gösterge değerlerine ilişkin güncelleme ihtiyacının bulunabileceği düşünülmektedir. Tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Amaç (A1) Hedef (H1.3)
Hedef (H1.3) Performansı Hedefe İlişkin Sapmanın Nedeni Hedefe İlişkin Alınacak Önlemler Sorumlu Birim
İşbirliği Yapılacak Birimler
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C) Eğitim-Öğretim Faaliyetlerini Geliştirmek
Akademik personelin eğitici-öğretici niteliklerini geliştirmek ve sayısını artırmak
% 100
Hedefe ilişkin sapma olmamıştır.
Hedefe ilişkin sapma olmadığı için, şimdilik bir önleme ihtiyaç bulunmamaktadır.
Genel Sekreterlik
Tüm Akademik ve İdari Birimler, Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.3.1: Bilimsel etkinliklere
katılan akademisyen sayısı (kişi) % 40 891 1.019 1.831 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir. Akademik personelin eğitici-öğretici nitelikleri geliştirilmiş ve artırılmıştır.
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı şimdilik söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.3.2: Ders veren öğretim elemanı
başına düşen öğrenci sayısı (kişi) % 30 46,61 46 41,14 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler
İlgililik Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Etkililik Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Etkinlik
Sürdürülebilirlik Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Tablo: Stratejik Plan Değerlendirme Tablosu (3)
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.3.3: Akademik personele yönelik
modern eğitim-öğretim yöntemleri ve kişisel gelişimleri için eğitim programları sayısı (adet)
% 30 0 1 67 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler
İlgililik Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Etkililik Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı şimdilik söz konusu değildir.
Etkinlik
Sürdürülebilirlik Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.3: Yeni açılan program, yan
dal ve çift ana dal program sayısı (adet)
% 10 5 7 22 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar karşılanmıştır. Üniversitemiz program, yan dal, çift ana dal bazında büyümektedir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamıştır. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.2.4: Uygulamalı staj odaklı
öğrenci sayısı (kişi) % 10 33.300 35.000 9.682 % 0
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede değişiklikler söz konusudur.
Performans göstergesi değerine ulaşılamamış, hedeflenen değerlere ulaşabilmek için yıllar itibarıyla gerçekleşmesi öngörülen gösterge değerlerine ilişkin güncelleme ihtiyacının bulunabileceği düşünülmektedir. Tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Amaç (A1) Hedef (H1.3)
Hedef (H1.3) Performansı Hedefe İlişkin Sapmanın Nedeni Hedefe İlişkin Alınacak Önlemler Sorumlu Birim
İşbirliği Yapılacak Birimler
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C) Eğitim-Öğretim Faaliyetlerini Geliştirmek
Akademik personelin eğitici-öğretici niteliklerini geliştirmek ve sayısını artırmak
% 100
Hedefe ilişkin sapma olmamıştır.
Hedefe ilişkin sapma olmadığı için, şimdilik bir önleme ihtiyaç bulunmamaktadır.
Genel Sekreterlik
Tüm Akademik ve İdari Birimler, Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.3.1: Bilimsel etkinliklere
katılan akademisyen sayısı (kişi) % 40 891 1.019 1.831 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir. Akademik personelin eğitici-öğretici nitelikleri geliştirilmiş ve artırılmıştır.
Etkinlik
Sürdürülebilirlik
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı şimdilik söz konusu değildir.
Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.3.2: Ders veren öğretim elemanı
başına düşen öğrenci sayısı (kişi) % 30 46,61 46 41,14 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler
İlgililik Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Etkililik Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı henüz söz konusu değildir.
Etkinlik
Sürdürülebilirlik Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Tablo: Stratejik Plan Değerlendirme Tablosu (3)
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C)
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.3.3: Akademik personele yönelik
modern eğitim-öğretim yöntemleri ve kişisel gelişimleri için eğitim programları sayısı (adet)
% 30 0 1 67 % 100
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler
İlgililik Planın başlangıç döneminden itibaren iç ve dış çevrede ciddi değişiklikler meydana gelmemiştir. Tespit ve ihtiyaçlarda bir değişim olmadığından hedef ve performans göstergelerinde bir değişiklik ihtiyacı bulunmamaktadır.
Etkililik Performans göstergesi değerine ulaşılmış, tespit edilen ihtiyaçlar kısmen karşılanabilmiştir.
Performans gösterge değerine ulaşılırken öngörülemeyen maliyetler ortaya çıkmamış, tahmin edilen maliyetin ötesine geçilmemiştir. Dolayısıyla Tahmini Maliyet Tablosu'nda değişiklik ihtiyacı şimdilik söz konusu değildir.
Etkinlik
Sürdürülebilirlik Performans göstergesinin devam ettirilmesinde kurumsal, yasal, çevresel vb. unsurlar açısından herhangi bir risk görülmemektedir.
Amaç (A1) Hedef (H1.4)
Hedef (H1.4) Performansı Hedefe İlişkin Sapmanın Nedeni Hedefe İlişkin Alınacak Önlemler Sorumlu Birim
İşbirliği Yapılacak Birimler
Performans Göstergesi Hedefe Etkisi (%)
Plan Dönemi Başlangıç Değeri (A)
2019 Yılsonu Hedeflenen Değer (B)
2019 Yılsonu Gerçekleşme Değeri (C) Eğitim-Öğretim Faaliyetlerini Geliştirmek
Ulusal ve uluslararası değişim programlarından yararlanan öğrenci ve akademik personel sayısını artırmak
% 0
Üniversitemize tahsis edilen kurumsal hibelerin azalması veya verilmemesi
Avrupa Komisyonu ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı'ndan her sene ihtiyaca karşılık hibe talep edilmesi Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü
Tüm Akademik Birimler, Mevlana ve Farabi Koordinasyon ofisleri
Performans (%) (C-A)/(B-A) PG1.4.1: Ulusal ve uluslararası
değişim programlarına katılan akademisyen sayısı (kişi)
% 50 40 60 19 % 0
Performans Göstergelerine İlişkin Değerlendirmeler İlgililik
Etkililik
Avrupa Komisyonu'ndan önceden planlanmış tutarda gelen AB hibesi, yüksek öğretim kurumlarının sayısının artmasıyla;
Türkiye genelinde kurumsal hibelerin azaltılmasına, bu da daha az sayıdaki akademisyenimizin yurt dışı faaliyetlerinde bulunmasına sebep olmuştur. Tespit ve ihtiyaçlarda değişiklik olmamıştır.
Türkiye genelinde kurumsal hibelerin azaltılmasına, bu da daha az sayıdaki akademisyenimizin yurt dışı faaliyetlerinde bulunmasına sebep olmuştur. Tespit ve ihtiyaçlarda değişiklik olmamıştır.