Sosyal-Kültürel Tanıtım Programları
1. Okulumuzun en etkili bir şekilde tanıtımı için web sitemiz sürekli güncellenmektedir.
2. Tanıtım broşürleri bastırılmış olup dağıtılmaktadır.
3. Sergi ve fuarlara en etkin bir şekilde katınılmaktadır.
4. İlköğretim öğrencilerine yönelik tanıtım cd’si hazırlanmış ve dağıtılmıştır.
5. Yapılan her türlü etkinlik basın yoluyla da duyurulmaktadır.
Gezi- İnceleme Programları
1. Okulumuz Gezi Kulübü’nün organizasyonunda il içi ve il dışı geziler düzenlenmektedir.
2. 2014/2015 yılı İstanbul Tüyap Fuar Merkezine 2 gezisi, 2. Döneminde ise bir Aydın, Kuşadası gezisi düzenlenmiştir.
3. İlimize yapılan geziyle ilimizde bulunan tarihi ve kültürel zenginliklerimiz tanıtılmıştır.
4.Trakya Üniversitesine de tanıtım amaçlı 2 gezi yapılmıştır.
Tören ve Kutlama Programları
1. İlçemizde düzenlenen yerel ve ulusal bayram ve anma törenlerine öğrenci ve öğretmenlerimizle katılmaktayız.
2. Verilen görev doğrultusunda Bayram, kutlama ve anma programı hazırlayıp, sunmaktayız.
3.Ekim ayında Aşure günü, Mart ayında Nevruz Etkinlikleri artık okulumuzun geleneksel hale getirdiği etkinliklerdir.
4.5 Haziran Çevre günü etkinliklerinde Belediye ile işbirliği yapılarak kutlanmıştır.
Sportif
1. İlçemizde ve İlimizde düzenlenen sportif yarışmalara katılmaktayız.
2. Katıldığımız bu ayrışmalarda İlçe ve İl derecelerimiz vardır.
3. Okul içinde de değişik dal ve kategorilerde yarışmalar düzenlenmektedir.
Faaliyetler
4. Atölyelerimizde yaptığımız spor aletleri ile öğrencilerimizin boş zamanlarını en iyi şekilde değerlendirmeleri sağlandı.Eğitim adına yapılan iyi örnekler
1. Öğrencilerimize meslekleri tanıtmak amacıyla kariyer günleri düzenlendi.
2. Bahçemizde yaptığımız düzenlemelerle gerek kendi öğrencilerimizin, gerekse mahallemizdeki gençlerin bu alanları en etkin biçimde kullanmaları sağlandı.
3. Belediyemiz ile işbirliği yapılarak atık pet şişe kapakları toplandı ve bu sayede engelliler için tekerlekli araba alınmasına katkı sağlandı.
4. Atık pillerin doğaya olan zararları vurgulandı ve belediyemizle birlikte bu piller toplandı.
5. Ayrıca diğer okulların bazı talepleri atölyelerimizin imkanları doğrultusunda değerlendirilerek bu okullara yardımcı olundu.
6.Okul Bahçemizin yaklaşık 3500 metrekarelik alanı Belediye ile işbirliği sonucunda Kilit Taş düşendi.
7.Okulumuzun Ana giriş bölümüne nöbetçi odası ve veli görüşme kısmı yapıldı.
8.Paydaşlarımıza etkinlikleri ve duyuruları iletmek için elektrikli pano uygulamsına geçildi.
9. BAŞARILAR
ANADOLU TEKNİK LİSESİ BAŞARI DURUMU ÖĞRETİM
ANADOLU TEKNİK LİSESİ MEZUNİYET DURUMU
2011/2012
Öğrenci Sayısı 41
Doğrudan Mezun Olan 24
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 16
Toplam Mezun olan 40
Başarı yüzdesi (%) 97.5
2012/2013 Öğrenci Sayısı 44
Doğrudan Mezun Olan 41 Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 3
Toplam Mezun olan 44
Başarı yüzdesi (%) 100
2013/2014
Öğrenci Sayısı 39
Doğrudan Mezun Olan 39
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 0
Toplam Mezun olan 39
Başarı yüzdesi (%) 100
2014/2015
Öğrenci Sayısı 39
Doğrudan Mezun Olan 31
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 9
Toplam Mezun olan 31
Başarı yüzdesi (%) (79,48)-100
TEKNİK LİSE BAŞARI DURUMU ÖĞRETİM
TEKNİK LİSE MEZUNİYET DURUMU
2011/2012
Öğrenci Sayısı 32
Doğrudan Mezun Olan 20
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 12
Toplam Mezun olan 32
Öğrenci Sayısı 32
2012/2013
Öğrenci Sayısı 13
Doğrudan Mezun Olan 11
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 2
Toplam Mezun olan 13
Başarı yüzdesi (%) 100
2013/2014 Öğrenci Sayısı 11
Doğrudan Mezun Olan 10 Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 0
Toplam Mezun olan 10
Başarı yüzdesi (%) 90,90
2014/2015
Öğrenci Sayısı 25
Doğrudan Mezun Olan 22
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 2
Toplam Mezun olan 24
Başarı yüzdesi (%) (88)96
Teknik lisemiz 10. Sınıftan itibaren öğrenci almaktadır. Genelde Endüstri Meslek Lisemizin Başarılı öğrencileri tercih ettiği için başarı durumu Anadolu Teknik Lisemizden sonra ikinci sırada yer almaktadır.
ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ BAŞARI DURUMU
ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ MEZUNİYET DURUMU
2011/2012
Son Sınıf Öğrenci Sayısı + Beklemeli Öğrenci Sayısı 101+9
Doğrudan Mezun Olan 76
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 20
Okul türlerimiz arasında başarı oranı en düşük okul türümüzdür. Bu başarısızlığın çeşitli nedenleri vardır.
ÖSYS (YGS-LYS) BAŞARILARI (2011-2015)
YILI OKUL ADI
Anadolu Teknik Lisesi 48
Teknik Lisesi 11 0 0 8 0 8 72
Son Sınıf Öğrenci Sayısı + Beklemeli Öğrenci Sayısı 100+4
Doğrudan Mezun Olan 76
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 5
Toplam Mezun olan 99
Başarı yüzdesi (%) 95,19
2013/2014
Son Sınıf Öğrenci Sayısı + Beklemeli Öğrenci Sayısı 81+6
Doğrudan Mezun Olan 67
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 0
Toplam Mezun olan 67
Başarı yüzdesi (%) 77
2014/2015
Son Sınıf Öğrenci Sayısı + Beklemeli Öğrenci Sayısı 70
Doğrudan Mezun Olan 65
Ort.Yüks.Sın.,Sor.Sın. ve Tek ders sınavı Sonucu 5
Toplam Mezun olan 65
Başarı yüzdesi (%) 92,8(100)
Endüstri Meslek Lisesi 66 0 0 27 0 27 41
T O P L A M 128 3 75 78 61
2012 ÖSYS’de öğrencilerimizden;
86’sı sınavsız, 2’si sınavla olmak üzere toplam 88 öğrencimiz Önlisansprogramına yerleşmiştir.
Önlisans programına sınavlı yerleşen öğrencilerimizin puanları (YGS-4 296,029 - YGS-6 247,904)
8 öğrencimiz lisans programına yerleşmiştir.
Lisans programına yerleşen öğrencilerimizin puanları YGS-1 (357,496), YGS-2 (254,092), YGS-2 (297,645), MF-4 (266,517), MF-4 (243,057), TS-2 (259,459),
Teknik Lise Okul Birincisi 1 Öğrencimiz okul birinciliği kontenjanı ile Trakya Üniversitesi Makine Mühendisliği Bölümüne yerleşmiştir.
63 öğrencimiz herhangi bir yüksek öğretim programına yerleşememiştir.
2013 ÖSYS´de öğrencilerimizden;
86´sı sınavsız, 1´i sınavlı olmak üzere toplam 87 öğrencimiz Önlisans programına yerleşmiştir.
Önlisans programına yerleşen öğrencimizin puanı (YGS- 176)
Lisans programına toplam 11 öğrencimiz yerleşmiştir. Bunlardan 2 öğrencimiz açık öğretim fakültesine yerleşmiştir.
Lisans programına yerleşen öğrencilerimizin puanları MF-2 360,372 - 224,822 , MF-3 228,080 , YGS-1 313,150 - 298,108 , YGS-2 338,567 , YGS-6 313,890 , DİL-1 240,61
42 Öğrencimiz başvuru yapmış, ancak herhangi bir yüksek öğretim programına yerleşememiştir.
KATILINAN KÜLTÜREL VE SPORTİF YARIŞMALAR VE ALINAN DERECELER (2010-2011)
Sıra No Yarışmanın Adı Alınan
7 18 Kasım Uzunköprü’nün Kurtuluşu Günü Etkinlikleri çerçevesinde Uzunköprü
Belediyesi tarafından düzenlenen “Ergene” temalı fotoğraf yarışması 1,2 8 “Türk Kültüründe Nevruz” konulu kompozisyon yarışması 2 9 2011 Yılının İstiklal Marşı’nın kabulünün 90. ve Mehmet Akif Ersoy’un
vefatının 75 yılı olması nedeniyle düzenlenen şiir yarışması 1,2 1
10 M.AkifERSOY’un Safahat Adlı eserinden ezbere Şiir Okuma 3 -
11 “Vakıf Düşüncesinin Aydınlığında Eğitim Renkleri” konulu resim yarışması 2 -
12 “Kanser” konulu kompozisyon yarışması - 1
13 “Ülkemiz İçin Turizmin Önemi” konulu kompozisyon yarışması 2 -
14 “Serhat İlimiz Edirne” konulu animasyon yarışması 1 1
KATILINAN KÜLTÜREL VE SPORTİF YARIŞMALAR VE ALINAN DERECELER (2011-2012)
10 Öğretmene Sesleniş Konulu Kompozisyon Yarışması 3 -
11 10 Kasım Atatürk’ü Anma Kompozisyon Yarışması - -
12 Verem Haftası Kompozisyon Yarışması - -
13 M.AkifERSOY’un Safahat Adlı eserinden ezbere Şiir Okuma 1 -
14 M.Akif ERSOY Konulu kompozisyon yarışması - -
15 Çanakkale Savaşları ve Şehitlerimiz Konulu Kompozisyon - -
16 Polis Konulu Kompozisyon Yarışması 1 -
17 Kutlu Doğum Haftası Kompozisyon Yarışması 3 -
KATILINAN KÜLTÜREL VE SPORTİF YARIŞMALAR VE ALINAN DERECELER (2012-2013)
Sıra No Yarışmanın Adı Alınan İlçe
7 M.AkifERSOY’un Safahat Adlı eserinden ezbere Şiir Okuma 2 -
8 Polis Haftası Etkinlikleri Kompozisyon yarışması 3 -
9 Siyer-i Nebi Konulu Bilgi yarışması 2
KATILINAN KÜLTÜREL VE SPORTİF YARIŞMALAR VE ALINAN DERECELER (2013-2014)
Sıra No Yarışmanın Adı Alınan İlçe
Derecesi
Alınan İl Derecesi 1 Oryantiring Cumhuriyet Kupası (Genç Bayan Takım-26.10.2013) 3
2 Oryantiring 18 Kasım Kupası (Genç Erkek-18.11.2013) 1-3
3 Oryantiring 18 Kasım Kupası (Yetişkin Bayan-18.11.2013) 2-3 4 Oryantiring 18 Kasım Kupası (Yetişkin Erkek-18.11.2013) 2
5 Voleybol Genç Erkek 2
KATILINAN KÜLTÜREL VE SPORTİF YARIŞMALAR VE ALINAN DERECELER (2014-2015)
Sıra No Yarışmanın Adı Alınan İlçe
Derecesi
Alınan İl Derecesi 1 Oryantiring Cumhuriyet Kupası (Genç Bayan Takım-26.10.2013) 4
2 Voleybol Genç Erkek 1 3
3 Futbol (Genç Erkek) 2
4 Siyer-i Nebi Konulu Bilgi yarışması 1 2
5 Çevre Günü Kompozisyon yarışması 1
KATILINAN KÜLTÜREL VE SPORTİF YARIŞMALAR VE ALINAN DERECELER (2015-2016)
Sıra No Yarışmanın Adı Alınan İlçe
10. SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Bina İle İlgili Sorunlar
1.Okulumuz Bodrum kattı ergene nehir seviyesinin altında ve nehre yakın olması sebebiyle sık sık su basma tehlikesi yaşamaktadır. Bu seviye düşük olduğu için gerek bahçe suyu, gerekse kullanma suları motorlar vasıtası ile şebekeye atılmakta, bu da hem okula hem devletin bütçesine yük getirmektedir. Şu anda sürekli devrede ve çalışması gereken 5 adet motor bulunmaktadır. Bu motorlardan birinin arızalanması durumunda okulu su basma tehlikesi bulunmaktadır.2 tanede yedek benzinli motor bulunmaktadır.
2.Okul kapalı alanı büyük olması ve bu kapalı alanların arasında mesafe olması ısınma maliyetini yükseltmekte ve sorunların yaşanmasına neden olmaktadır.
3.Kapasite aşımı nedeniyle derslik ve atölye ve laboratuar sıkıntısı yaşanılmaktadır.
4- Binamızın ve atölyelerin dış ve iç cephesinin boyasının yapılması gerekmektedir.
5-Kimya ve bilişim bölümlerinde ve yemekhanemizde fiziki mekân anlamında sorunlar yaşanmaktadır.
6-Ana bina ve Atölye kapılarında problemler yaşanmaktadır.
7-Bilişim bölümünün kullandığı laboratuarın biri ekonomik ömrünü tamamlamıştır.
8-Kalorifer Tesisatının ve kazan dairesindeki kalorifer kazanlarının birisinin ömrünü tamamlamış olması
Okul Bahçesi ile İlgili Sorunlar
1.Okul bahçemiz 22.506 m²’dir. Bu alanın bakımı ve düzeni bir maliyet oluşturmaktadır.
Ayrıca bu alanla ilgilenmek üzere en az bir görevlinin görevlendirilmesi gerekmektedir.
2.Bahçede biriken yağmur suları elektrik motorları vasıtası ile bahçe dışına atılmakta, bu motorlardaki arıza veya elektrik kesilmeleri durumunda sorun oluşmaktadır.
3.Okul bahçemizde bulunan lojman kullanılmaması ve bakımının yapılmamasından dolayı kötü bir görüntü sergilemekte, aynı zamanda tehlike arz etmektedir.
4-Bahçede bulunan beton zeminler özelliğini yitirmiş ve dağılmaya başlamıştır. Görüntü ve kullanım olarak sorun arz etmektedir.
Personelle İlgili Sorunlar
1.Öğretmen İhtiyacı; Biyoloji:1, Türk Dili ve Edebiyatı:3, Beden Eğitimi:1, Matematik:2, Rehberlik:2, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi:1, Fizik:1, Bilişim Teknolojileri:1 Bu öğretmenler genelde ücretli öğretmenlerle tamamlandığı için bu durum eğitim kalitesini de olumsuz yönde etkilemektedir.
2.Öğretmen fazlalık; Elektrik-Elektronik Teknolojisi:4
3. Yardımcı Personel İhtiyacı;Okulumuzun 3 hizmetli, 1 gece bekçisi, 1 kaloriferci ihtiyacı vardır. Bu ihtiyaçlar genelde okul-Aile birliği kanalı ile karşılanmakta, bu durumda okul-Aile birliği bütçesine büyük yük getirmektedir.
Öğrenci ve Veli İle İlgili Sorunlar
1.Öğrenci sayımız olması gerekenin üstündedir. Bu durumda derslik konusunda sıkıntı oluşturmaktadır.
2.Öğrenci devamsızlığı önemli bir sorun. Öğrencilerimiz daha ilk dönem bitmeden devamsızlık süresinin çoğunu kullanmaktadır.
3.Genelde öğrencilerimiz maddi durumu bozuk aile ortamından gelmektedir.
Öğrencilerimizin bir kısmı ailelerine maddi destek olmak amacıyla okul günleri bile ek iş yapmaktadır. Bu da devamsızlık sorununu beraberinde getirmektedir.
4- Öğrenci profili olarak genelde sosyo-ekonomik düzeyi düşük olan bir aile profilimiz vardır.
Bu profilde olan ailelerden gelen öğrencilerde genelde seviye olarak diğer okullardan düşüktür. TEOG sınav puanlarına göre en düşük puanı alan öğrenciler genelde okulumuzu tercih etmektedir. Bu durum okul başarımızı önemli ölçüde etkilemektedir.
5-Öğrencilerimizin bazıları sadece bir lise diplomam olsun diye okulumuzu mecburen tercih etmekte, bu durumda başarımızı olumsuz etkilemektedir.
6-Öğrenci velilerimizin okulumuza ilgisi olması gereken seviyede değildir. Bu durum da yine başarıyı olumsuz etkilemektedir.
7-Parçalanmış ailelerde eğitimi olumsuz etkilemektedir.
Eğitimle İlgili Sorunlar
1. Donanım olarak ana hizmet binamızda eksiğimiz bulunmamaktadır.2. Bu konuyla ilgili Fatih projesinin sonuçları beklenmektedir.
Çözülemeyen Sorunlar, Üst Makamlara Öneriler ve Cevaplar
1. Bahçenin İhata Duvarlarının sıvasının bozulmuş ve tekrar kireçlenmesi gerekmektedir.
- Bozuk Sıva olan yerler tekrar sıva yapılabilir. Baharda Duvarlar Kireç ile badana yapılabilir.
2. Lojman, lojman olarak değil depo olarak kullanılmaktadır. Görünüm olarak kirlilik yaratmakta ve tehlike arz etmektedir.
- Bu haliyle ya onarımdan geçmeli ya da yıkılmalıdır.
3. Alt yapı ile ilgili olarak yağmur suyu ve kullanma suyu şebekesi nehir
seviyesinde olduğu için kuvvetli yağmurlarda su basma tehlikesi yaşanmaktadır.
Bu amaçla dört adet motor sürekli devrede tutulmaktadır.
- Alt yapının yağmur suyu ve kullanma suyu şebekesinin nehir seviyesinden yukarıya alınıp yenilenmesi gerekmektedir.
4. Binamızın ve atölyelerin dış ve iç cephesinin boyasının yapılması gerekmektedir.
Biran önce okulumuzun iç ve dış cephesinin boyası yapılmalıdır.
5- Kimya ve bilişim bölümlerinde ve yemekhanemizde fiziki mekan anlamında sorunlar yaşanmaktadır. Kimya ve Bilişim bölümü ana binada derslikler ve laboratuarlar yeniden düzenlenerek, yemekhanemiz ise yer olmadığından Spor salonunun soyunma odalarına giden koridorunda bulunmaktadır.
- Kimya ve bilişim bölümü için bahçenin uygun bir yerine alt katı yemekhane olacak şekilde atölye binası yapılması kapasite olarak büyük rahatlık sağlayacaktır.
6-Ana bina ve Atölye kapılarında problemler yaşanmaktadır.
-Atölye kapılarını PVC ana binadaki kapılarında Amerikan tipi kapı yaptırılıp kilitlerinin işler bir şekille getirilmesine devam edilmelidir.
7- Bilişim bölümünün kullandığı laboratuarın biri ekonomik ömrünü tamamlamıştır.
-35 bilgisayarla yenilenmesi gerekir.
8- Okul futbol sahası kış aylarında kullanılmamaktadır.
- Bu saha üzerine yap-işlet-devret modeliyle bir kapalı halı saha yaptırılabilir. Ayrıca bu alan üzerinden alınacak kira geliriyle okul bütçesine katkı sağlanabilir.
9-Kalorifer Tesisatının ve kazan dairesindeki kalorifer kazanlarının birisinin ömrünü tamamlamış olması
-Şemsiye sisteminin mevcut olduğu makine atölyesinin kalorifer tesisat şebekesinin değiştirilmesi ve kalorifer kazanın değiştirilip tesisatın güçlü motorlarla
desteklenmesi gerekir.
10-Ana Binanın orta ve üst katının koridorları granit döşenmeli - Giriş kat ve idare katın koridoru granit döşendiğinden binanın görünüm bütünlüğünün sağlanması gerekir.
23/01/2016
Mesut KAYA
Mimar Muslihiddin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü