Sorumlu Birim, İ: İşbirliği yapılacak birim

40 6.3. Hedef Kartları

EĞİTİM

Amaç (A1) “Sosyal bilimler + 5t” vizyonu kapsamında eğitim faaliyetlerinde kaliteyi yükseltmek Hedef (H1.1) “Sosyal bilimler + 5t” vizyonu kapsamında bölüm ve programlarda dikey ve yatay büyümeyi

sağlamak.

Sorumlu Birim Akademik Gelişim Koordinatörlüğü

İşbirliği Yapılacak Birim(ler)

 Akademik Birimler

 Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı

 Personel Dairesi Başkanlığı

 MAUZEM

Performans Göstergeleri Hedefe

Etkisi (%)

Plan Dönemi Başlangıç

Değeri (2021) 2022 2023 2024 2025 2026 İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı

PG1.1.1: Ön lisans ve lisans bölüm/program sayısı 20 99 103 107 110 115 118 6 ay 6 ay

PG1.1.2: Yan dal program sayısı 20 0 2 4 5 6 8 6 ay 6 ay

PG1.1.3: Çift ana dal program sayısı 20 8 10 12 13 15 17 6 ay 6 ay

PG1.1.4: Yüksek lisans program sayısı 20 50 53 55 60 65 68 6 ay 6 ay

PG1.1.5: Doktora program sayısı 20 7 8 9 10 11 14 6 ay 6 ay

Riskler

 Yüksek lisans ve doktora programlarının açılması için gerekli nitelikteki öğretim üyesi şartlarının sağlanamaması,

 Yüksek lisans ve doktora programlarının açılmasında YÖK onayının alınamaması,

 Açık ve uzaktan eğitim programlarına yönelik ders araçlarının yeterince oluşturulamaması.

Stratejiler

 Yeni birimlerin idari ve akademik insan kaynağı temin edilecektir.

 Mevcut bölümlerde yüksek lisans ve doktora programlarının açılabilmesi için gerekli nitelikteki öğretim üyesi temin edilecektir.

 Açık ve uzaktan eğitim programlarına yönelik ders araçları oluşturulacaktır.

 Akademik birimler çift ana dal ve yan dal programları ile ilgili bilgilendirilecek ve teşvik edilecektir.

Maliyet Tahmini 665.000 TL

Tespitler  Çift ana dal, yan dal programları az sayıdadır,

41

 Yüksek lisans ve doktora programlarının sayısı yeterli değildir,

 Devlet ve vakıf üniversitelerinin sayısının artmasıyla öğrenci ve öğretim elemanlarının tercihlerinin değişmesi

İhtiyaçlar

 Çift ana dal ve yan dal programları üniversitenin geneline yayılması,

 Mevcut birimlerde yüksek lisans ve doktora programlarının sayısının artırılması,

 “Sosyal bilimler + 5t” vizyonuna uygun olarak yeni birimlerin eğitim-öğretim alt yapısının oluşturulması.

Amaç (A1) “Sosyal bilimler + 5t” vizyonu kapsamında eğitim faaliyetlerinde kaliteyi yükseltmek

Hedef (H1.2) “Sosyal bilimler + 5t” vizyonu kapsamında mevcut ve kurulacak akademik birimlerin

bina, laboratuvar vb. fiziki ve teknik altyapı ihtiyaçlarını karşılamak.

Sorumlu Birim Yapı İşleri ve Teknik Dairesi Başkanlığı

İşbirliği Yapılacak Birim(ler)

 İdari ve Mali İşler Dairesi Başkanlığı

 Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı

 Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Performans Göstergeleri

Hedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi Başlangıç

Değeri (2021) 2022 2023 2024 2025 2026 İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı PG1.2.1: Akademik birim (fakülte, yüksekokul vb.) bina sayısı 20 17 17 18 20 21 22 6 ay 6 ay

PG1.2.2: Derslik sayısı 20 268 270 325 343 345 362 6 ay 6 ay

PG1.2.3: Laboratuvar (kimya, bilgisayar vb.) sayısı 20 40 41 43 54 55 60 6 ay 6 ay

PG1.2.4: Öğrenci başına düşen eğitim ve araştırma amaçlı mekân büyüklüğü (m²)

20 5,07 5,20 5,25 5,30 6 6 6 ay 6 ay

PG1.2.5: Teknolojik tabanlı altyapıyla desteklenen derslik, kütüphane vb. sayısı

20 24 24 25 26 30 30 6 ay 6 ay

Riskler  Bina, laboratuvar vb. fiziki ve teknik altyapı ihtiyaçlarının karşılanmasında yeterli

bütçenin/ödeneğin bulunmaması.

Stratejiler  Yeni birimlerin bina, derslik, laboratuvar vb. fiziki alt yapı ihtiyaçları doğrudan temin veya ihale yoluyla temin edilecektir.

Maliyet Tahmini 305.000.000 TL

Tespitler  Uygulamalı dersler için spor salonu vb. tesisler ile laboratuvar, malzeme, donanım vb.

42 imkanları yeterli değildir.

İhtiyaçlar

 “Sosyal bilimler + 5t” vizyonuna uygun olarak tıp, tasarım ve tarım alanlarında ihtiyaç duyulan fiziki ve insan kaynağının en etkin şekilde oluşturulması.

 Uygulamalı dersler için tesis (spor salonu vb.), laboratuvar, malzeme, araç-gereç vb.

imkanların artırılması

Amaç (A1) “Sosyal bilimler + 5t” vizyonu kapsamında eğitim faaliyetlerinde kaliteyi yükseltmek.

Hedef (H1.3) Programların güncellenerek %10’nun akredite edilmesini sağlamak.

Sorumlu Birim Kalite Koordinatörlüğü

İşbirliği Yapılacak Birim(ler)  Akademik Birimler

 İdari Birimler Performans Göstergeleri

Hedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi Başlangıç Değeri (2021)

2022 2023 2024 2025 2026 İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı PG1.3.1 Akredite olan önlisans program sayısının toplam önlisans

program sayısına oranı (%) 25 0 0 1,8 3,5 5,2 6,8 6 ay 6 ay

PG1.3.2: Akredite olan lisans program sayısının toplam lisans program sayısına oranı (%)

25 0 0 1,6 3,2 4,5 5,8 6 ay 6 ay

PG1.3.3: Akredite olan lisansüstü program sayısının toplam lisansüstü program sayısına oranı (%)

25 0 0 1,6 2,9 4,0 5,0 6 ay 6 ay

PG1.3.4: Akredite olan program sayısının toplam program sayısına

oranı (%) 25 0 0 1,8 3,3 4,7 6,1 6 ay 6 ay

Riskler

 Akreditasyon için gerekli bütçenin/ödeneğin sağlanamaması.

 Akreditasyon için akademik ve idari birimlerde yeterli motivasyonun oluşturulamaması.

Stratejiler

 Akredite olma koşullarına en yakın birimler tespit edilecektir.

 Akreditasyon programı oluşturularak bütçe planı hazırlanacaktır.

 Akademik ve idari birimlere akreditasyon ile ilgili seminerler verilecektir.

Maliyet Tahmini 170.000 TL

Tespitler  YÖK’ün kalite ve akreditasyona daha fazla önem vermesi.

 YÖKAK’ın üniversitelerin kalite ve akreditasyon konularında yapıcı bir misyonu

43 yerine getirmesi.

 Akredite olan bölüm/program bulunmamaktadır.

İhtiyaçlar  Kalite ve akreditasyon süreçlerinin tüm birimleri kapsayacak şekilde yürütülmesi.

 Bölüm/programların akredite olması için gerekli şartların tamamlanması.

Amaç (A1) “Sosyal bilimler + 5t” vizyonu kapsamında eğitim faaliyetlerinde kaliteyi yükseltmek

Hedef (H1.4) Yabancı dillerde eğitim verilen program sayısını artırarak uluslararası/yabancı uyruklu öğretim elemanı ve öğrenci oranında ilk üç üniversite arasına girmek.

Sorumlu Birim Akademik Gelişim Koordinatörlüğü

İşbirliği Yapılacak Birim(ler)

 Yabancı Diller Yüksekokulu

 Personel Dairesi Başkanlığı

 Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı

 Uluslararası Akademisyenler Koordinatörlüğü

 Uluslararası Öğrenci Koordinatörlüğü

 Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü Performans Göstergeleri

Hedefe Etkisi

(%)

Plan Dönemi Başlangıç

Değeri (2021) 2022 2023 2024 2025 2026 İzleme Sıklığı

Raporlama Sıklığı PG1.4.1: Yabancı dilde eğitim verilen program sayısının toplam

program sayısına oranı (%)

20 7,7 7,9 8,2 8,3 8,4 10,1 6 ay 6 ay

PG1.4.2: Yabancı uyruklu öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (%)

20 14,4 15 15 15 15 15 6 ay 6 ay

PG1.4.3: Yabancı uyruklu öğretim elemanı sayısının toplam öğretim elemanı sayısına oranı (%)

20 6,27 6,5 7,0 7,28 7,50 7,75 6 ay 6 ay

PG1.4.4: Uluslararası ortak lisans programı sayısı 20 0 0 1 1 2 2 6 ay 6 ay

PG1.4.5: Uluslararası ortak lisansüstü programı sayısı 20 0 0 1 1 1 1 6 ay 6 ay

Riskler

 %100 yabancı dille eğitim verilebilecek programların YÖK’ten onay alamaması,

 Yabancı uyruklu öğretim elemanı temin edilememesi,

 %100 yabancı dille eğitim verilecek programların yeterince tanıtımının yapılamaması.

Stratejiler  %100 yabancı dille eğitim verilebilecek programlar belirlenecektir.

 %100 yabancı dille eğitim verilebilecek programlar YÖK onayına sunulacaktır.

44

 Yabancı uyruklu öğretim elemanı temin edilecektir.

Maliyet Tahmini 200.000 TL

Tespitler  Yabancı dilde eğitim yapan üniversitelerin artması

 Yabancı dil seviyesi yüksek akademik personel az sayıdadır

İhtiyaçlar

 Akademik personelin yabancı dil düzeyinin yükseltilmesi için program ve hedeflerin oluşturulması

 Üniversitede önemli ölçüde yaygınlaştırılan Arapça yabancı dilde eğitim

programlarının sürdürülerek, İngilizce vb. dillerde eğitim programlarının artırılması.

Yabancı dilde eğitim yapma kapasitesinin geliştirilmesi. Yakın coğrafyalardaki üniversitelerle öğrencilerin dil kabiliyetlerini geliştirmeye yönelik anlaşmaların yapılması.

 Üniversitemizin yabancı uyruklu nitelikli öğretim elemanı sayısı artırılarak çekim merkezi haline getirilmesi, araştırma altyapılarının güçlendirilmesi.

 Yabancı öğrenci oryantasyon programlarının geliştirilmesi

Amaç (A1) “Sosyal bilimler + 5t” vizyonu kapsamında eğitim faaliyetlerinde kaliteyi yükseltmek.

Hedef (H1.5) Kariyer geliştirme desteğini mevcut ve mezun bütün öğrencilere yaymak.

Sorumlu Birim Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi

İşbirliği Yapılacak Birim(ler)

 Öğrenci İşleri Dairesi Başkanlığı

 Sağlık, Kültür ve Sosyal Dairesi Başkanlığı

 Personel Dairesi Başkanlığı

 Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

Performans Göstergeleri Hedefe

Etkisi (%)

Plan Dönemi Başlangıç Değeri (2021)

2022 2023 2024 2025 2026 İzleme

Sıklığı Raporlama Sıklığı PG1.5.1: Mezun olan öğrencilerin ilk iki yıl içerisinde istihdama

katılım oranı (%)

20 62 65 65 65 67 67 6 ay 6 ay

PG1.5.2: Kariyer geliştirme etkinliklerine (fuar, panel vb.) katılan

öğrenci oranı (%) 20 20 25 30 40 45 50 3 ay 6 ay

PG1.5.3: Kariyer geliştirme desteği (eğitim, danışmanlık vb.) alan öğrenci sayısı

20 1.500 3.000 4.000 5.000 5.500 6.000 3 ay 6 ay

45 PG1.5.4: Kariyer geliştirme desteği (eğitim, danışmanlık vb.) alan

öğrenci oranı (%)

20 15 30 40 50 55 60 3 ay 6 ay

PG1.5.5: Kariyer geliştirme desteği (eğitim, danışmanlık vb.) alan mezun sayısı

20 870 1.200 1.400 1.700 1.800 2.000 6 ay 6 ay

Riskler

 Kariyer geliştirme etkinliklerini düzenlemek için bütçenin yetersiz olması.

 Mezunların istihdamını kolaylaştırmada özel sektör kuruluşlarının işbirliğine isteksiz olmaları

Stratejiler

 Üniversite içindeki diğer ilgili birimlerle işbirliği sağlanacaktır,

 Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Başkanlığı ile işbirliği ve iletişim artırılacaktır.

 Mezunların istihdamını kolaylaştırmak amacıyla özel sektör kuruluşlarıyla işbirliği artırılacaktır.

Maliyet Tahmini 330.000 TL

Tespitler

 Öğrencilere verilen kariyer geliştirme desteği yeterli değildir,

 Mezunlar yeterli düzeyde izlenememekte, iletişim ve işbirliği yeterli düzeyde geliştirilememiştir,

 Mezun öğrencilerimize iş sağlamak amacıyla iş dünyasıyla yeterince işbirliği sağlanamamıştır,

 Mezunların üniversiteyle iletişim ve işbirliği oluşturma yönünde isteksiz olmaları

İhtiyaçlar

 Mezun ve aktif öğrencilere kariyer geliştirme desteğinin artırılması,

 Kamu-Özel ve Karma Sektör İşbirliği Koordinatörlüğü, Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi, Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi, YÖK Kariyer-Liyakat Platformu, Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Başkanlığı Kariyer Kapısı arasında entegrasyon sağlanarak dijital ekosisteme geçiş çalışmalarının yapılması

 Üniversite öğrencilerinin işgücü piyasasına geçişlerinin kolaylaştırılması için Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Başkanlığı Kariyer Kapısı uygulamasına

entegrasyonun sağlanması. Kariyer Merkezi bünyesinde bir veri tabanı oluşturulması.

Mezun bilgi sisteminin etkinleştirilmesi.

 Mezunların kariyer süreçlerinin takip edilerek mezun-üniversite işbirliğinin güçlendirilmesi.

 Mezun olmuş ve olma aşamasındaki öğrencilerin mezun takip sistemine kayıt

yapmalarının sağlanması. Mezunlara yönelik çeşitli etkinlikler (klüp, buluşma vb.) ile iletişim uygulamalarının (kutlama, haber mesajları vb.) yapılması. Mezunlarla ortak kariyer etkinliklerinin yapılması. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi ile Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi birimleriyle mezunlara yönelik sertifika

46 programlarının düzenlenmesi.

Belgede T.C. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI (sayfa 45-52)