Birinci deney grubunda bulunan 38 öğrenci için toplam 1031 kez soru sorulurken, soru sorulma miktarlarõnõn kazanõmlara dağõlõmõ incelendiğinde, başarõ oranlarõnõn orta değere (% 50) yaklaştõğõ kazanõmlarda daha çok soru sorulduğu, başarõlõ ve başarõsõz olma uç değerlerine doğru soru sorulma miktarlarõnda azalma olduğu izlenmektedir. Bu durum grafiksel olarak aşağõda Grafik-9’da gösterilmiştir. Tablo-24 değerlerinden de görüleceği gibi en çok soru 161 ve 165 sorulma miktarlarõ ve sõrasõ ile 4 ve 5’inci kazanõmlarda izlenmiştir. Bu kazanõmlardaki başarõ değerleri ise yine sõrasõ ile 69,57 ve 43,64 olarak hesaplanmõştõr. Başarõ değerinin daha yüksek olduğu kazanõmlarda soru sorulma miktarõ 124’e kadar düşmüştür. Başarõ değerinin en az olduğu 7’nci kazanõmda ise soru sorulma miktarõ 147 olarak gerçekleşmiştir.
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 1 2 3 4 5 6 7 Kazanõmlar
Soru Sorulma Sayõsõ Başarõ Yüzdesi
Grafik-9 Birinci Deney Grubu Soru Sorulma Sayõsõ Kazanõm Başarõsõ İlişkisi
Kullanõlan algoritma gereği her kazanõmda en az soru sorulma değeri olan iki soru sorulduktan sonra eşik değer kontrolleri yapõldõğõ için her kazanõma ait ilk iki sorunun sorulma sayõsõ 38 olarak gerçekleşmiştir. Ancak, üçüncü sorunun sorulma sayõsõnõn 1’inci kazanõmda 29, 2’nci kazanõmda 31, 3’üncü kazanõmda 36 ve daha sonraki tüm kazanõmlarda grup öğrenci sayõsõ olan 38 olduğu Tablo-16’da görülmektedir. Benzer şekilde kazanõmlarda 4’üncü sorunun sorulma sayõsõ ise, 1’inci kazanõmda 12, 2’nci kazanõmda 17, 3’üncü kazanõmda 22, 4’üncü kazanõmda 31, 5’inci kazanõmda 35, 6’ncõ kazanõmda 26 ve 7’nci kazanõmda ise 19 olduğu görülmektedir. Herhangi bir kazanõm için sorulabilecek en yüksek soru miktarõ olan 5’inci sorunun kullanõlma durumu ise; 1’inci kazanõmda 7, 2’nci kazanõmda 7, 3’üncü kazanõmda 14, 4’üncü kazanõmda 16, 5’inci kazanõmda 16, 6’ncõ kazanõmda 15 ve 7’nci kazanõmda 14 tür. Bu değerler ve sorulan sorulardaki doğru cevap miktarlarõ Grafik-10’da görselleştirilmiştir.
Grafik-10 Birinci Deney Grubu Soru Sorulma Miktarõnõn Kazanõmlara dağõlõmõ ve Doğru Cevaplanma Miktarlarõ
Şekilsel olarak da tespit edilebileceği gibi sorularõn doğru cevaplanma oranõ orta (% 50) değere yaklaştõkça, her bir kazanõm için, 3, 4 ve 5’inci sorularõn sorulma miktarlarõ artõş göstermekte ve bu kazanõmlarda (4 ve 5’inci kazanõmlar) sorulan toplam soru miktarõnõn arttõğõ gözlenmektedir. Başarõ değerinin yüksek veya düşük izlendiği kazanõmlarda ise 3, 4 ve 5’inci sorular daha az kullanõlmakta ve dolayõsõ ile bu kazanõmlar için kullanõlan toplam soru miktarõnõn azaldõğõ görülmektedir.
İkinci deney grubunda bulunan 38 öğrenci için toplam 1029 kez soru sorulurken, soru sorulma miktarlarõnõn kazanõmlara dağõlõmõnda ise birinci deney grubunda olduğu gibi, başarõ oranlarõnõn orta değere (% 50) yaklaştõğõ kazanõmlarda daha çok soru sorulduğu, başarõlõ ve başarõsõz olma uç değerlerine doğru kullanõlan soru miktarlarõnda azalma olduğu tespit edilmiştir. Bu durum grafiksel olarak aşağõda Grafik-11’de gösterilmiştir. Tablo-16 değerlerinden de görüleceği gibi en çok soru 159’ar soru ile 4 ve 5’inci kazanõmlarda sorulmuştur. Bu kazanõmlardaki başarõ değerleri ise yine sõrasõ ile 68,55 ve 42,77 olarak hesaplanmõştõr. Başarõ değerinin en yüksek olduğu 2’nci kazanõmda sorulan soru miktarõ 130 olmuştur. Başarõ değerinin en az olduğu 7’nci kazanõmda ise sorulan soru miktarõ 147 olarak gerçekleşmiştir.
0 5 10 15 20 25 30 35 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 1 2 3 4 5 6 7 Kazanõm+Sorular Ö ğ re n ci Sa yõ sõ
Soru Sorulma Miktarõ Doğru Cevap Miktarõ
0 20 40 60 80 100 120 140 160 1 2 3 4 5 6 7 Kazanõmlar
Soru Sorulma Sayõsõ Başarõ Yüzdesi
Grafik-11 İkinci Deney Grubu Soru Sorulma Sayõsõ Kazanõm Başarõsõ İlişkisi
Kullanõlan algoritma gereği her kazanõma ait ilk iki sorunun sorulma sayõsõ 38 olarak gerçekleşmiştir. Ancak, üçüncü sorunun sorulma sayõsõnõn 1’inci kazanõmda 30, 2’nci kazanõmda 29, 3’üncü kazanõmda 36 ve daha sonraki tüm kazanõmlarda grup öğrenci sayõsõ olan 38 olduğu Tablo-16’da görülmektedir. Benzer şekilde kazanõmlarda 4’üncü sorunun sorulma sayõsõ ise, 1’inci kazanõmda 17, 2’nci kazanõmda 187, 3’üncü kazanõmda 21, 4’üncü kazanõmda 33, 5’inci kazanõmda 35, 6’ncõ kazanõmda 24 ve 7’nci kazanõmda ise 20 olduğu görülmektedir. Herhangi bir kazanõm için sorulabilecek en yüksek soru miktarõ olan 5’inci sorunun kullanõlma durumu ise; 1’inci kazanõmda 10, 2’nci kazanõmda 7, 3’üncü kazanõmda 15, 4’üncü kazanõmda 12, 5’inci kazanõmda 10, 6’ncõ kazanõmda 15 ve 7’nci kazanõmda 13 tür. Bu değerler ve sorulan sorulardaki doğru cevap miktarlarõ aşağõda Grafik-21’da görselleştirilmiştir.
Grafik-12 İkinci Deney Grubu Soru Sorulma Miktarõnõn Kazanõmlara dağõlõmõ ve Doğru Cevaplanma Miktarlarõ
Birinci deney grubu için yapõlan tespit paralelinde ikinci deney grubu soru sorulma miktarlarõnõn kazanõm ve doğru yanõtlarla karşõlaştõrõlmasõnda; kazanõm bazõnda sorularõn doğru cevaplanma oranõ orta (% 50) değere yakalaştõkça, o kazanõm için 3, 4 ve 5’inci sorularõn sorulma miktarlarõ artõş göstermektedir. Bu durum Grafik-12’de görselleştirilmiştir. Başarõ değerinin yüksek veya düşük gerçekleştiği kazanõmlarda ise 3, 4 ve 5’inci sorular daha az kullanõlmakta ve kazanõm bazõnda kullanõlan toplam soru sorulma miktarõnõn azaldõğõ izlenmektedir.
Kazanõm yeterliliklerinin ölçülmesinde kullanõlan soru sorulma miktarlarõ karşõlaştõrõldõğõnda; yeterlilik değerinin artõ veya eksi yönde daha net olduğu kazanõmlarda daha az soru ile yeterliliklerin belirlenebildiği, ancak yeterlilik değerinin orta seviyelerde bulunduğu kazanõmlarda nispeten daha çok soru sorulduğu tespit edilmiştir. Bütün bunlarõn yanõnda, bu uygulamada ön test tüm gruplar ve son test kontrol grubunda her öğrenci 50’şer soru çözerken, uyarlamalõ testlerde her iki deney grubunda öğrenciler ortalama 27’şer (1.Gr. 27,13; 2.Gr.27,08) soru çözmüştür. Her iki deney grubunda en çok soru çözen öğrenci 31 soru, en az soru çözen öğrenci ise 22 soru çözmüştür. Uyarlamalõ sõnav yönteminde kullanõlan sorularõn rastlantõsal seçilmesinden kaynaklanan saçõlmalar göz önüne alõnmadõğõnda; kazanõm
0 5 10 15 20 25 30 35 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Doğru Cevap Miktarõ Soru Sorulma Miktarõ
1 2 3 4 5 6 7 Ö ğ re n ci Sa yõ sõ Kazanõm+Sorular
yeterliliğinin belirlenmesinde sorularõn en az % 38 ve en çok % 56 daha etkin kullanõldõğõ, ortalamada ise (her öğrencinin 27’şer soru çözmesi kabulü) soru kullanõm etkinliğinin % 46 daha etkin olduğu ifade edilebilir.