PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS ÖĞRETİM PLANI Dersin

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

1 %40

Finalin Başarıya Oranı (%) 1 %60

Toplam %100

DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık

Saat)

Toplam İş Yükü

Teori 14 4 56

Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması 7 1 7

Okuma 7 3 21

İnternet Taraması, Kütüphane Çalışması

Materyal Tasarlama, Uygulama 7 2 14

Rapor Hazırlama Sunu Hazırlama Sunum

Final Sınavı 1 2 2

Final Sınavına Hazırlık 7 3 21

Diğer (4 kısa sınav ve 1 ödev5) 5 2 10

Toplam İş Yükü 128

Toplam İş Yükü / 25 (s) 131/25

Dersin AKTS Kredisi 5,24≌5

Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

Orta öğretimde kazanmış olduğu mesleki yeterlilikler üzerine uygulama ile desteklenen bir alanda bilgi/beceriye sahip olabilme

2 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilme

3 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilme

4 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili tanımı iyi yapılmış

problemlerin çözümü için veri toplama ve kullanabilme x

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el becerisi ve/veya düşünsel becerileri kullanabilme

6 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilme 7 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinde yeterli olacak düzeyde

yabancı dil bilgisi kazanabilme

8 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme

9 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinde bağımsız olarak

öğrenebilmek ve öğrendiklerini uygulayabilme x

10 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili çalışmalarda

öngörülemeyen problemleri belirleyebilme ve çözüm arayabilme x 11 Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak

değerlendirebilme ve denetleyebilme x

12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla

değerlendirebilme x

13 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olma ve bunu

gerçekleştirebilme x

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme

15 Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek

uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme x

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilme

Sosyal hakların evrenselliğine değer veren, sosyal adalet bilincini kazanmış kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilme

18 Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Raylı Sistemler

Makine Teknolojisi ile ilgili süreci/süreçleri planlayabilme x 19 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili uygulamalar için

gerekli teknik ve modern araçları kullanabilme

20 Mesleki özgüven sahibi olabilme x

Not: 1-En düşük 5- En yüksek

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ SORGUN MESLEK YÜKSEKOKULU ULAŞTIRMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin

Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Frenleme sistemlerinde temel kavramlar ve terimler, Raylı sistem taşıtlarının fren sistemlerinin genel tanıtımı, Fren etkisi, Sabo baskı kuvveti, Piston kuvveti, Frenleme oranı, Demiryolu taşıtlarında fren mesafesi hesabı, Çeken araçlarda frenleme kuvveti hesabı, Anahat lokomotiflerinin fren sistemlerini tanıtma, Vagonların fren sistemleri ve elemanları, Fren sistemlerinde meydana gelebilecek arızalar ve giderilmesi.

Dersin Amacı Raylı sistemlerde fren sistemlerinin bakım ve onarımını araç kataloğuna ve standartlara uygun olarak yapabilme becerisi kazandırma, fren sisteminin hangi parçalardan oluştuğunu bilme, fren mekanizmasında meydana gelen kuvvetleri hesaplaya bilme becerisi kazandırmaktır.

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin Öğretim Dili Türkçe

Öğretim Yöntemi (X) Örgün (X) Uzaktan ( ) Karma/Hibrit Dersi Yürüten Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Ozan YAZAR

Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i Yok

Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Frenleme sistemlerinde temel kavramlar ve terimleri tanıtmak.

2. Basınçlı havanın üretilmesi ve kullanılmasını tanımlamak.

3. Raylı sistem teknolojilerinde bulunan farklı frenleme sistemleri arasındaki farkları açıklama becerisi kazandırmak.

4. Raylı sistemlerde kullanılan fren çeşitlerini ve donanımlarını tanımlamak.

5. Çeken Araçlarda frenleme kuvvetini hesaplayabilme becerisi kazandırmak.

6. Fren sisteminde meydana gelebilecek arızaları giderebilmek.

DERS İÇERİĞİ

Hafta Teori Uygulama/Laboratuvar

1 Raylı sistem taşıtlarının fren sistemlerinin genel tanıtımı

2 Frenin tanımı, çeşitleri

3 Basınçlı havanın üretilmesi ve kullanılması 4 Basınçlı havanın üretilmesi ve kullanılması 5 Fren etkisi, sabo baskı kuvveti, piston kuvveti,

frenleme oranı

6 Demiryolu taşıtlarında fren mesafesi hesabı 7 Anahat lokomotiflerinin fren sistemlerini tanıtma 8 Manevra lokomotiflerinin fren sistemlerini tanıtma 9 Manevra lokomotiflerinin fren sistemlerini tanıtma 10 Vagonların fren sistemleri ve elemanları

11 Vagon ve lokomotif fren donanımları arasındaki

farklar

12 Fren sistemlerinde meydana gelebilecek arızalar ve giderilmesi

13 Lokomotif ve vagon fren dizilerinde fren denemeleri 14 Lokomotif ve vagon fren dizilerinde fren denemeleri

15 Final Sınavı

Dersin Öğrenme Kaynakları

1. STAUDT Wilfried, (2000); Motorlu Taşıt Tekniği, MEB Yayınları, İkinci Baskı, Ankara.

2. Karasu, T. ve Berispek T. İ., (2000); Motorculuk Bölümü Şasi İş ve İşlem Yaprakları, MEB Yayınları, Ankara.

3. Yüksel, C., (2005); TCDD Eskişehir Eğitim Merkezi Müdürlüğü, Eskişehir.

4. Anlaş, İ., (1996); Şasi, MEB Yayınları, Altıncı Baskı, İstanbul.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri Sayısı Katkısı

Ödev 2 %40

Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması

Kısa sınav (Quiz) 3 %60

Dönemiçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%)

1 %40

Finalin Başarıya Oranı (%) 1 %60

Toplam %100

DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık

Saat)

Toplam İş Yükü

Teori 14 4 56

Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması

Okuma 7 3 21

İnternet Taraması, Kütüphane Çalışması

Materyal Tasarlama, Uygulama 7 3 21

Rapor Hazırlama Sunu Hazırlama Sunum

Final Sınavı 1 2 2

Final Sınavına Hazırlık 7 3 21

Diğer (Belirtiniz:kısa sınav ödev) 5 1 7

Toplam İş Yükü 128

Toplam İş Yükü / 25 (s) 126/25

Dersin AKTS Kredisi 5,02≌5

Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

Orta öğretimde kazanmış olduğu mesleki yeterlilikler üzerine uygulama ile desteklenen bir alanda bilgi/beceriye sahip olabilme

2 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilme

3 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilme

4 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili tanımı iyi yapılmış

problemlerin çözümü için veri toplama ve kullanabilme X

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el becerisi ve/veya düşünsel becerileri kullanabilme

yabancı dil bilgisi kazanabilme

8 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme

9 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinde bağımsız olarak

öğrenebilmek ve öğrendiklerini uygulayabilme X

10 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili çalışmalarda

öngörülemeyen problemleri belirleyebilme ve çözüm arayabilme X 11 Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak

değerlendirebilme ve denetleyebilme X

12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme

15 Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek

uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme X

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilme

Sosyal hakların evrenselliğine değer veren, sosyal adalet bilincini kazanmış kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilme

18 Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Raylı Sistemler

Makine Teknolojisi ile ilgili süreci/süreçleri planlayabilme X 19 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili uygulamalar için

gerekli teknik ve modern araçları kullanabilme

20 Mesleki özgüven sahibi olabilme X

Not: 1-En düşük 5- En yüksek

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ SORGUN MESLEK YÜKSEKOKULU ULAŞTIRMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin

Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Makine elemanları mekanik parçaların çalışmasında temel parçaların çalışma esaslarını incelediği, genel bir bilim olan malzeme ve mukavemet konularını baz alan kendine has özellik ve uygulamaların ön plana çıkarıldığı bir derstir.

Dersin Amacı Bu derste makine elemanlarının temel kavramları ve hesaplamaları yapması hedeflenmektedir.

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin Öğretim Dili Türkçe

Öğretim Yöntemi (X) Örgün (X) Uzaktan ( ) Karma/Hibrit Dersi Yürüten Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Ozan YAZAR

Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i Yok

Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Temel mukavemet bağıntılarını ve mukavemet hesaplarını kavrayabilme.

2. Makine ve makine elemanları kavramlarını kavrayabilme.

3. Toleranslar, yüzey kalitesi kavramlarını kavrayabilme.

4. Makine elemanlarının sistem içerisindeki yeri, önemi, işlevlerini ve işlevlerine göre sınıflandırılmasını kavrayabilme.

5. Çözülebilen ve çözülemeyen makine elemanlarını kavrayabilme.

DERS İÇERİĞİ

Hafta Teori Uygulama/Laboratuvar

Temel Kavramlar. Dayanım (Mukavemet) Bilgisi:

Makine elemanlarında dış kuvvetlerin doğurduğu gerilmeler.

2 Makine elemanlarında dış kuvvetlerin doğurduğu gerilmeler

3 Toleranslar ve Yüzey Kalitesi: Toleransı gerektiren nedenler. Boyut ve şekil toleransları.

4 Yüzey kalitesi

5 Makine Elemanları: Kaynak, lehim 6 Yapıştırma Bağları, Perçinler 7 Vidalar ve cıvatalar

8 Somunlar, saplamalar, rondela ve pullar 9 Miller, akslar ve kamalar

10 Miller, akslar ve kamalar

11 Sıkı geçme, sıkma geçme, konik geçme, pimler, pernolar

12 Yaylar

13 Yataklar ve kaplinler

14 Dişli çarklar, sürtünmeli çarklar, kayış ve kasnak mekanizmaları, zincir mekanizmaları

15 Final Sınavı Dersin Öğrenme Kaynakları 1. Öğretim Elemanı Ders Notları

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri Sayısı Katkısı

Ödev 2 %40

Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması

Kısa sınav (Quiz) 3 %60

Dönemiçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%)

1 %40

Finalin Başarıya Oranı (%) 1 %60

Toplam %100

DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık

Saat)

Dersin AKTS Kredisi 3≌3

Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

Orta öğretimde kazanmış olduğu mesleki yeterlilikler üzerine uygulama ile desteklenen bir alanda bilgi/beceriye sahip olabilme

2 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilme

3 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilme

4 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili tanımı iyi yapılmış

problemlerin çözümü için veri toplama ve kullanabilme X

5 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili pratik uygulamalarda

gereken teorik bilgileri, el becerisi ve/veya düşünsel becerileri kullanabilme

yabancı dil bilgisi kazanabilme

8 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme

9 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinde bağımsız olarak

öğrenebilmek ve öğrendiklerini uygulayabilme X

10 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili çalışmalarda

öngörülemeyen problemleri belirleyebilme ve çözüm arayabilme X 11 Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak

değerlendirebilme ve denetleyebilme X

12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla

değerlendirebilme X

13 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olma ve bunu

gerçekleştirebilme X

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme

15 Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek

uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme X

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilme

Sosyal hakların evrenselliğine değer veren, sosyal adalet bilincini kazanmış kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilme

18 Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Raylı Sistemler

Makine Teknolojisi ile ilgili süreci/süreçleri planlayabilme X 19 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili uygulamalar için

gerekli teknik ve modern araçları kullanabilme

20 Mesleki özgüven sahibi olabilme X

Not: 1-En düşük 5- En yüksek

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ SORGUN MESLEK YÜKSEKOKULU ULAŞTIRMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin

Kodu

Dersin Adı Yarıyıl Dersin Türü (Z/S)

T+U+L (Saat/Hafta)

Kredi AKT S

Eğitim Dili

RST711 BAKIM ONARIM 3 S 3+0+0 3 4 Türkçe

DERS BİLGİLERİ

Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Demiryolu ve raylı taşıtların tamir, bakım ve onarımı.

Dersin Amacı Raylı sistem araçları ile demiryolu bakım ve onarımı bilgisine sahibi olmak.

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin Öğretim Dili Türkçe

Öğretim Yöntemi (X) Örgün (X) Uzaktan ( ) Karma/Hibrit Dersi Yürüten Öğretim Elemanları Öğr. Gör. Mustafa DURSUNLAR

Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i Yok

Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Demiryolu tamir, bakım ve onarımını sağlamak.

2. Raylı taşıtların tamir, bakım ve onarımını sağlamak.

3. Tamir, bakım ve onarım esaslarını öğrenmek.

DERS İÇERİĞİ

Hafta Teori Uygulama/Laboratuvar

1 Demiryolu hat yapısı İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

2 Demiryolu tamiri İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

3 Demiryolu bakım ve onarımı İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

4 Lokomotif tamiri İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

5 Lokomotif tamiri İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

6 Lokomotif bakım ve onarımı İlgili hafta ile ilgili uygulamalar 7 Lokomotif bakım ve onarımı İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

8 Vagon tamiri İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

9 Vagon tamiri İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

10 Vagon bakım ve onarımı İlgili hafta ile ilgili uygulamalar 11 Vagon bakım ve onarımı İlgili hafta ile ilgili uygulamalar 12 Lokomotif hata ve arıza tespiti İlgili hafta ile ilgili uygulamalar 13 Vagon hata ve arıza tespiti, hata ve arıza

giderilmesi

İlgili hafta ile ilgili uygulamalar 14 Genel mekanik, mekatronik, elektrik, hidrolik,

pnömatik arızalar ve çözümleri

İlgili hafta ile ilgili uygulamalar

15 Final Sınavı

Dersin Öğrenme Kaynakları

1. Bonnett, C.F., “Raylı Sistemlerin Temelleri”, Çeviri: Erkaya, H.H., Nobel Yayıncılık, 2. Basım, 2013.

2. MEGEP Ders Notları.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri Sayısı Katkısı

Ödev 1 %20

Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması

Kısa sınav (Quiz) 4 %80

Dönemiçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%)

1 %40

Finalin Başarıya Oranı (%) 1 %60

Toplam %100

DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık

Saat)

Dersin AKTS Kredisi 4,12≌4

Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

Orta öğretimde kazanmış olduğu mesleki yeterlilikler üzerine uygulama ile desteklenen bir alanda bilgi/beceriye sahip olabilme

2 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilme

3 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilme

4 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili tanımı iyi yapılmış

problemlerin çözümü için veri toplama ve kullanabilme x

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el becerisi ve/veya düşünsel becerileri kullanabilme

6 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinin gerektirdiği düzeyde

bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilme x 7 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinde yeterli olacak düzeyde

yabancı dil bilgisi kazanabilme

8 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek

için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme x

9 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinde bağımsız olarak

öğrenebilmek ve öğrendiklerini uygulayabilme x

10 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili çalışmalarda

öngörülemeyen problemleri belirleyebilme ve çözüm arayabilme x 11 Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak

değerlendirebilme ve denetleyebilme x

12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla

değerlendirebilme x

13 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olma ve bunu

gerçekleştirebilme x

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme

15 Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek

uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme x

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilme

Sosyal hakların evrenselliğine değer veren, sosyal adalet bilincini kazanmış kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilme

18 Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Raylı Sistemler

Makine Teknolojisi ile ilgili süreci/süreçleri planlayabilme x 19 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili uygulamalar için

gerekli teknik ve modern araçları kullanabilme x

20 Mesleki özgüven sahibi olabilme x

Not: 1-En düşük 5- En yüksek

YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ SORGUN MESLEK YÜKSEKOKULU ULAŞTIRMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ

2021-2022 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS ÖĞRETİM PLANI

Dersin

TKY001 TOPLAM KALİTE

YÖNETİMİ

S 2+0+0 2 3 Türkçe

DERS BİLGİLERİ

Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Kalite kavramı, kalite kavramının gelişimi Küresel rekabet ve yeni yönetim paradigmaları Toplam kalite yönetimi ve klasik yönetim arasındaki farklar Toplam kalite yönetimi felsefe ve ilkeleri Toplam kalite yönetimi araçları Toplam kalite yönetimi uygulamaları Kalite Kontrol çemberleri işleyişi Toplam kalite yönetiminin süreç olarak uygulanması Toplam kalite yönetiminde liderlik ve önemi Toplam kalite yönetimi başarı koşulları Toplam kalite yönetimine yönelik eleştiriler Türkiye’de toplam kalite yönetimi Kalite uygulamalarında kalite ödülleri Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere toplam kalite yönetimi ile temel

kavramları sunmaktır.

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin Öğretim Dili Türkçe

Öğretim Yöntemi ( ) Örgün (X) Uzaktan ( ) Karma/Hibrit Dersi Yürüten Öğretim Elemanları Öğr.Gör. Musa YILMAZ

Dersin Ön Koşulu Ders(ler)i Yok

Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Kalite kavramını tanımlamak

2. Toplam kalite yönetimi felsefe ve kültürünü açıklamak 3. Toplam kalite yönetimi araç ve tekniklerini açıklamak

4. Kalitenin oluşumunda insan ve süreç performansını tartışmak 5. Toplam kalite yönetimi uygulamalarını tartışmak

DERS İÇERİĞİ

Hafta Teori Uygulama/Laboratuvar

1 Yönetim Kavramı, Yönetimin Özellikleri

2 Yönetimin fonksiyonları- planlama- organizasyon 3 Yöneltme fonksiyonu

4 Toplam Kalite Yönetimi (TKY)Kavramı

5 TKY'nin Genel Özellikleri, TKY'nin Yararları ve Amaçlar 6 TKY Felsefesi ve standartların Gelişimi

7 TKY’nin Uygulanma Süreci 8 Kalitenin Öncüleri

9 TKY Araçları ve Teknikleri I 10 TKY Araçları ve Teknikleri II 11 Kaliteyi Artırma Faaliyetleri 12 Kalite Yönetim Sistemi 13 Kalite Kültürü, TKY ve Etik 14 Kaliteli Zaman, Yaşam Kalitesi

15 Final Sınavı

Dersin Öğrenme Kaynakları

1. Çelik, Adnan (2010).Toplam Kalite Yönetimi, 2.b, Gazi Kitabevi Tic. Ltd.Şti., Ankara.

2. Bayrak, Sabahat; Göncüoğlu, Hasan (2001). Toplam Kalite Yönetimi ve Uygulanabilirliğine Yönelik Denizli İlinde Bir Araştırma, Beta Basım A.Ş, İstanbul.

3. Efil, İsmail (2010).Toplam Kalite Yönetimi, Dora Basım Yayım Dağıtım, Bursa.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Dönem İçi Çalışma Etkinlikleri Sayısı Katkısı

Ödev 2 %40

Uygulama

Forum/ Tartışma Uygulaması

Kısa sınav (Quiz) 3 %60

Dönemiçi Çalışmaların Yarıyıl Başarıya Oranı (%)

1 %40

Finalin Başarıya Oranı (%) 1 %60

Toplam %100

DERS İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Toplam Hafta Sayısı Süre (Haftalık

Saat)

Dersin AKTS Kredisi 3≌3

Not: Dersin iş yükü tablosu öğretim elemanı tarafından ders özelinde belirlenecektir.

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI KATKI DÜZEYLERİ

No Program Öğrenme Çıktıları 1 2 3 4 5

Orta öğretimde kazanmış olduğu mesleki yeterlilikler üzerine uygulama ile desteklenen bir alanda bilgi/beceriye sahip olabilme

2 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilme

3 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilme

4 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili tanımı iyi yapılmış X

problemlerin çözümü için veri toplama ve kullanabilme 5

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el becerisi ve/veya düşünsel becerileri kullanabilme

6 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilme 7 Raylı Sistmler Makine Teknolojisinde yeterli olacak düzeyde

yabancı dil bilgisi kazanabilme

8 Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek

için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme X 9 Raylı Sistemler Makine Teknolojisinde bağımsız olarak

öğrenebilmek ve öğrendiklerini uygulayabilme X

10 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili çalışmalarda

öngörülemeyen problemleri belirleyebilme ve çözüm arayabilme X 11 Sorumluluğu altında çalışanların performanslarını objektif olarak

değerlendirebilme ve denetleyebilme X

12 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla

değerlendirebilme X

13 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olma ve bunu

gerçekleştirebilme X

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme

15 Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek

uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme X

Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilme

Sosyal hakların evrenselliğine değer veren, sosyal adalet bilincini kazanmış kalite yönetimi ve süreçleri ile çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilme

18 Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili süreci/süreçleri planlayabilme

19 Raylı Sistemler Makine Teknolojisi ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilme

20 Mesleki özgüven sahibi olabilme X

Not: 1-En düşük 5- En yüksek

Belgede YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ SORGUN MESLEK YÜKSEKOKULU ULAŞTIRMA HİZMETLERİ BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DERS ÖĞRETİM PLANI (sayfa 23-36)