Dersin Adı Kariyer Planlama
Dersin
dilek-sakalli@hotmail.com – 0 414 318 3201 Dahili: 2373 Öğretim
Yöntemi ve Ders Hazırlık
Uzaktan, konu anlatım, soru- yanıt, örnekler, doküman incelemesi. Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili taramalar yapılacak.
Dersin Amacı Kariyer Planlama dersinin amacı, öğrencilerin kariyerlerini kendi zekâ, kişilik, bilgi, beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun olarak belirleyebilmeleri için yol göstermektir. Ders kapsamında; bu kavramlar hakkında farkındalık yaratılacak, öğrencilerin üniversite hayatları boyunca kariyerleri hakkında destek alabilecekleri kariyer merkezleri ve faaliyetleri tanıtılacak, yetenek kapısı kullanımı ve nasıl yararlanacağı gösterilecek ve farklı sektörlerde çalışma hayatı ile tanışma fırsatı sunulacaktır.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci;
Kariyer planlaması kişinin kendini tanıma ve potansiyelini keşfetme çabası ile başlar. Bu dersin amacı öğrencilerin; ilgi alanları, kişisel özellikleri ve değerleri hakkında farkındalık
kazanmalarını sağlayarak gelecek hedefleri ile uyumlu bir kariyer planlaması yapabilmelerine yardımcı olmaktır. Bu kapsamda Kariyer Planlama dersi ile öğrencilerde aşağıdaki öğrenim çıktılarının elde edilmesi hedeflenmektedir:
1.Kariyer merkezlerinin ve faaliyetlerinin tanınması 2.Öz farkındalığın artırılması
3.Kariyer seçeneklerinin keşfedilmesi 4.İnce becerilerin geliştirilmesi
5.Kariyer planlamasına katkı sağlamak için yapılabilecek faaliyetlerin keşfedilmesi 6.Uluslararası değişim programlarının tanınması
7.Yetenek kapısının tanınması
Haftalık Ders Konuları
1.Hafta Kariyer planlama dersi ve önemi, kariyer kavramının gelişimi ve kariyerle ilgili kavramlar (Uzaktan Eğitim)
2.Hafta Zeka, yetenek, kişilik ve kişisel özellikler kavramları ve kariyerle ilişkisi (Uzaktan Eğitim)
3.Hafta Kariyer planlama ve gelişimi (Uzaktan Eğitim) 4.Hafta Kariyer yolu ve kariyer evreleri (Uzaktan Eğitim) 5.Hafta Kuşak farklılıkları ve kariyer yönetimi (Uzaktan Eğitim) 6.Hafta Sağlık meslek üyelerinin kariyer aşamaları (Uzaktan Eğitim) 7. Hafta Sağlık meslek üyelerinin kariyer aşamaları (Uzaktan Eğitim)
8.Hafta Ulusal ve uluslararası değişim programları, hemşirelikte kariyer merkezleri (Uzaktan Eğitim)
9.Hafta Hemşirelikte bireysel kariyer planlama (Uzaktan Eğitim) 10.Hafta Hemşirelikte kurumsal kariyer planlama (Uzaktan Eğitim)
11.Hafta Hemşirelikte kamu, özel sektör ve akademide kariyer planlama (Uzaktan Eğitim) 12.Hafta Kişiler arası ve kurumsal iletişim (Uzaktan Eğitim)
13.Hafta Özgeçmiş / CV hazırlama yöntemleri (Uzaktan Eğitim)
14.Hafta İş görüşmesine hazırlanma/ Diksiyon ve beden dili (Uzaktan Eğitim) 15.Hafta Mülakat teknikleri/ Dersin Değerlendirilmesi (Uzaktan Eğitim)
Ölçme-Değerlendirme
Ara sınav, kısa sınav, yarı yıl sonu sınavı ve değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra fakülte yönetim kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar Ekici, D. (2013). Sağlık Bakım Hizmetinin Yönetimi. Ankara: Sim Matbaası.
Marquis, B.L., Huston, C.J. (2000). Leadership roles and management functions in Nursing.
Lippincott.
Şimşek, M.Ş.,Akatay, A.,Akatay A.(2007). Kariyer Yönetimi İnsan Kaynakları Yönetimi Uygulamaları. Ankara:Gazi Kitabevi.
Tutar H. (2020). Kariyer Planlaması ve Yönetimi. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE
DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14
ÖÇ1 2 3 3 4 3 2 - 4 3 4 3 4 3 4
ÖÇ2 4 4 4 3 4 4 - 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ3 4 3 3 3 3 2 - 3 3 4 4 4 3 4
ÖÇ4 3 3 2 4 4 3 - 4 4 4 5 5 5 4
ÖÇ5 3 3 - 2 - 2 - 2 2 4 4 4 4 4
ÖÇ6 4 4 - 3 3 2 - 4 3 4 4 4 4 4
ÖÇ7 3 2 - 5 3 2 - 3 3 4 4 4 4 4
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ:
Program Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Çok Düşük 2
Düşük
3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
DERS PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ1 0
PÇ1 1
PÇ1 2
PÇ1 3
PÇ1 4 Kariyer
Planlama
3 3 2 3 3 3 0 3 3 4 4 4 4 4
DERS İZLENCESİ Dersin Adı Hemşirelikte Liderlik
Dersin AKTS’si 4
Dersin Yürütücüsü Dr. Öğt. Üyesi Arzu TİMUÇİN Dersin Gün Saati Cuma 15:10-16.10
Ders Görüşme Gün ve Saatleri
Cuma 17:10-17.30
İletişim Bilgileri timucinarzu@harran.edu.tr 414.3183201-2483 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık
Uzaktan, konu anlatım, soru- yanıt, örnekler, doküman incelemesi. Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili taramalar yapılacak.
Dersin Amacı
Öğrenciye yönetici hemşire olabilmek için sahip olunması gereken liderlik, bilgi, beceri ve tutumu kazanma. Hemşirelik hizmetleri yönetimi ile ilgili temel değerleri ve etik kuralları kavrama. Yönetime yardımcı teknik, bilgi ve beceriyi kazandırmak
Dersin Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci;
1.Liderlik kavramını tanımlar.
2.Lider ve yönetici arasındaki farkları kavrar.
3.Liderlik teorileri hakkında bilgi sahibidir.
4.Hemşirelik yönetimimde iş doyumunun önemini kavrar.
5.Hemşirelik yönetimimde motivasyonun önemini kavrar.
Haftalık Ders Konuları
1.Hafta Tanışma, dersin amaç ve hedeflerinin açıklanması, liderlik giriş (Uzaktan Eğitim)
2.Hafta Hemşirelikte liderlik (Uzaktan Eğitim)
3.Hafta Hemşire liderler ve liderlik teorileri (Uzaktan Eğitim) 4.Hafta Hemşire liderler ve liderlik teorileri (devam)(Uzaktan Eğitim)
5.Hafta Hemşirelik bakımında problem çözme ve karar verme (Uzaktan Eğitim) 6.Hafta Hemşirelikte yaşanan çatışmalar ve çözüm yolları (Uzaktan Eğitim)
7.Hafta Hemşirelikte yaşanan çatışmalar ve çözüm yolları (devamı) (Uzaktan Eğitim) 8.Hafta Hasta bakımında ekip oluşturma (Uzaktan Eğitim)
9.Hafta Hemşirelik bakımında değişim yönetimi (Uzaktan Eğitim) 10.Hafta Kariyer Yönetimi (Uzaktan Eğitim)
11.Hafta Hemşirelikte güç, otorite, etkileme (Uzaktan Eğitim)
12.Hafta Hemşirelik yönetiminde motivasyon, iş doyumu, tükenme (Uzaktan Eğitim) 13.Hafta Hemşirelik yönetiminde motivasyon, iş doyumu, tükenme (devam)
(Uzaktan Eğitim)
14.Hafta Hemşirelikte iletişim (Uzaktan Eğitim)
15.Hafta Hemşirelik bakımında etik yönetim (Uzaktan Eğitim)
Ölçme- Değerlendirme Ara sınav, kısa sınav, yarı yıl sonu sınavı ve değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra fakülte yönetim kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar
Baysal, A.C.,Tekarslan, E. (1998). Davranış bilimleri. İstanbul: İ.Ü. İşletme Fakültesi Yayın No: 275.
Ekici, D. (2013). Sağlık Bakım Hizmetinin Yönetimi. Ankara: Sim Matbaası.
Eren, E. (2007).Örgütsel davranış ve yönetim psikolojisi. İstanbul: Beta Basım.
Eroğlu, F. (2007).Davranış bilimleri. İstanbul:Beta Basım.
Marquis, B.L.,Huston, C.J. (2000).Leadership roles and management functions in Nursing.Lippincott..
Marriner-Tomey, A. (2008). Guide to nursing management and leadership guide to nursing management & leadership. Mosby.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİ TABLOSU
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
ÖÇ1 5 4 3 3 5 5 - 5 5 - 5 5 5 5
ÖÇ 2 5 3 3 3 5 5 - 5 5 - 4 5 5 5
ÖÇ 3 5 3 3 3 4 5 - 5 4 - 4 5 5 3
ÖÇ 4 5 4 4 3 4 5 - 5 5 - 4 5 5 5
ÖÇ 5 5 4 3 3 3 5 - 4 5 - 5 5 5 3
ÖK: Öğrenme Kazanımları PÇ: Program Çıktıları
Katkı Düzeyi 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
Ders PÇ
1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14 Hemşirelikte
Liderlik
5 3 3 3 4 5 - 5 5 - 5 5 5 4
DERS İZLENCESİ Dersin Adı Mesleki İngilizce II
Dersin AKTS'si
2 Dersin
Yürütücüsü Öğr. Gör. Hüseyin KOÇ Dersin Gün ve
Saati
Pazartesi 17:10-18:10 Ders Görüşme
Gün ve Saatleri
Salı 16:10-17:10 İletişim
Bilgileri
huseyinkoc@harran.edu.tr, 0 414 318 22 75 Öğretim
Yöntemi ve Ders Hazırlık
Uzaktan, konu anlatımı, soru-cevap teknikleri, ekstra materyal incelemesi. Derse hazırlık
aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelirler.
Dersin Amacı Bu ders, öğrenciye alanı ile ilgili İngilizce açıklamaları anlama ve kavrama alışkanlığı kazandırmayı amaçlar.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci;
4. Alanıyla ilgili İngilizce terimleri ve açıklamaları anlayıp, çeşitli bağlamlar içerisinde kullanabilir.
Haftalık Ders Konuları
31. Hafta: Dersin tanıtımı, ders planının ve hedeflerinin öğrencilere açıklanması, ders materyalleri ve ekstra materyallerle ilgili bilgi verilmesi. (Uzaktan Eğitim)
32. Hafta: Ear Anatomy (Uzaktan Eğitim)
33. Hafta: Medical Findings on Ear Anatomy (Uzaktan Eğitim) 34. Hafta: Middle Ear Infection (Uzaktan Eğitim)
35. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 36. Hafta: Measles (Uzaktan Eğitim)
37. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 38. Hafta: Malaria (Uzaktan Eğitim)
39. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 40. Hafta: Obesity (Uzaktan Eğitim)
41. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 42. Hafta: Alergic Reactions (Uzaktan Eğitim)
43. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 44. Hafta: Illnesses Overall (Uzaktan Eğitim)
45. Hafta: Evaluation of the Term (Uzaktan Eğitim)
Ölçme-Değerlendirme Ara Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Fakülte Yönetim Kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar New Headway Elementary SB + WB Vocational Medical English Extra-Sources ,
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14
ÖÇ1 4 4 4 5
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları
Katkı Düzeyi 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi Dersin Adı PÇ Dersin Adı Mesleki İngilizce IV
Dersin
huseyinkoc@harran.edu.tr, 0 414 318 22 75 Öğretim
Yöntemi ve Ders Hazırlık
Uzaktan, konu anlatımı, soru-cevap teknikleri, ekstra materyal incelemesi. Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelirler.
Dersin Amacı Bu ders, öğrenciye alanı ile ilgili İngilizce açıklamaları anlama ve kavrama alışkanlığı kazandırmayı amaçlar.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci;
5. Alanıyla ilgili İngilizce terimleri ve açıklamaları anlayıp, çeşitli bağlamlar içerisinde kullanabilir.
Haftalık Ders Konuları
46. Hafta: Dersin tanıtımı, ders planının ve hedeflerinin öğrencilere açıklanması, ders materyalleri ve ekstra materyallerle ilgili bilgi verilmesi. (Uzaktan Eğitim)
47. Hafta: Tetanus (Uzaktan Eğitim)
48. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 49. Hafta: Thalassemia Major (Uzaktan Eğitim)
50. Hafta: Thalassemia Minor (Uzaktan Eğitim) 51. Hafta: Causes, Incidence (Uzaktan Eğitim) 52. Hafta: Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 53. Hafta: The Flue (Uzaktan Eğitim)
54. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 55. Hafta: Sore Throat (Uzaktan Eğitim)
56. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 57. Hafta: Appendicitis (Uzaktan Eğitim)
58. Hafta: Causes, Incidence and Risk Factors (Uzaktan Eğitim) 59. Hafta: Healthy Diet (Uzaktan Eğitim)
60. Hafta: Evaluation of the Term (Uzaktan Eğitim)
Ölçme-Değerlendirme Ara Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Fakülte Yönetim Kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar New Headway Pre-Intermediate SB + WB Vocational Medical English Extra-Sources ,
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi Dersin Adı PÇ
DERS İZLENCESİ Dersin Adı Fizyoloji
Dersin AKTS'si 6
Dersin Yürütücüsü Öğr. Gör. Nilgün OKŞAK Dersin Gün ve Saati Salı ve 10:00-16:10 Ders Görüşme Gün ve Saatleri Cuma 13:10-14:10
İletişim Bilgileri nilgunoksak@harran.edu.tr ve 414 318 32 01 Öğretim Yöntemi ve Ders
Hazırlık
Uzaktan eğitim, düz anlatım, beyin fırtınası, soru cevap, demonstrasyon.
Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler.
Haftalık ders konuları ile ilgili tarama yapılacak.
Dersin Amacı İnsan organizmasını oluşturan hücre, doku, organ ve sistemlerin (Dolaşım, kan, sindirim, solunum, boşaltım, kas, sinir, duyu, endokrin ve üreme sistemi) işlevsel mekanizmalarını ve bu işlevsel süreçlerin birbirleri ile ilişkilerini
değerlendirmektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları 9. Fizyolojinin tanımı ve insan yaşamında fizyolojinin önemini açıklar.
10. Vücut sıvılarına ilişkin temel kavramları ve vücuttaki sıvı kompartmanları arasındaki regülasyonunu bilir.
11. İnsan organizmasının işleyişini ve sistemlerin fonksiyonlarını ifade eder.
12. Normal sistem fonksiyonlarının sürdürülmesinin homeostatik denge için öneminin farkına varır.
13. Genel fizyolojik kavramları açıklayabilir.
14. Bu dersin sonunda öğrenci gördüğü teorik konularla ilgili uygulamaları (kan alma, EKG çekimi, kan basıncı ölçme, nabız sayma vs.) yapabilme ve buna ilişkin ekipmanları kullanabilme becerisini öğrenir.
Haftalık Ders Konuları 16. Hafta Fizyolojiye Giriş: Fizyolojik kontrol sistemleri, homeostazis ve feed-back, vücut sıvıları. Hücre Fizyolojisi: Hücrede fonksiyonel sistemler,
endositoz, ozmoz, difüzyon, aktif transport, hücre organelleri ve fonksiyonları.
(Uzaktan Eğitim).
17. Hafta Kalp-Dolaşım Fizyolojisi I: kalbin uyarı ve ileti sistemi, dolaşımın düzenlenmesi, hipertansiyon, nabız, kan basıncı ve kontrolü.
(
Uzaktan Eğitim).18. Hafta Kalp-Dolaşım Fizyolojisi II: EKG ve özellikleri. kalp sesleri, kalp yetersizliği.
(
Uzaktan Eğitim).19. Hafta Kan Fizyoloji: Kan hücreleri, eritrositler, hemoglobin, hematokrit, eritropoez, anemi ve polisitemi. Trombositler, hemostaz, pıhtılaşma ve antikoagülanlar, kan grupları, kan transfüzyonu (Uzaktan Eğitim).
20. Hafta Boşaltım Sistem Fizyolojisi: Böbreğin fizyolojik anatomisi ve kan dolaşımı, böbrek glomerüllerinin fonksiyonları, GFR, böbrek tübüllerinin fonksiyonları, klirens özellikleri, vücut sıvıları ve asit-baz dengesi
(
Uzaktan Eğitim).21. Hafta Sindirim Sistemi Fizyolojisi I: Sindirim sitemine giriş ve genel bilgiler, besinlerin karıştırılması ve iletimi, sindirim kanalı, pankreas salgıları ve fonksiyonları, sindirim ve emilim (Uzaktan Eğitim).
22. Hafta Sindirim Sistemi Fizyolojisi II: Pankreas salgıları ve fonksiyonları, sindirim ve emilim (Uzaktan Eğitim).
23. Hafta Solunum Sistemi Fizyolojisi I: Giriş ve akciğer ventilasyonu, pulmoner dolaşım (Uzaktan Eğitim).
24. Hafta Solunum Sistemi Fizyolojisi II: alveoler ventilasyon, akciğer hacim ve kapasiteleri, solunum gazlarının diffüzyonu ve taşınması, solunumun düzenlenmesi.
(
Uzaktan Eğitim).25. Hafta Sıcaklık Kontrolü (Uzaktan Eğitim).
26. Hafta Kas Fizyolojisi: Uyarılabilir kas ve sinir doku fizyolojisi, sinaptik ve nöromusküler kavşak iletimi (Uzaktan Eğitim).
27. Hafta Sinir Sistemi Fizyoloji: Sinir sisteminin genel organizasyonu, omurilik, beyin sapı ve fonksiyonları, serebellum, bazal ganglionlar ve fonksiyonları, otonom sinir sistemi fizyolojisi, Bazal ganglionlar ve fonksiyonları, otonom sinir sistemi fizyolojisi.
(
Uzaktan Eğitim).28. Hafta Endokrin Fizyolojisi: Endokrinolojiye giriş, hormonların yapısı ve işlevleri (Uzaktan Eğitim).
29. Hafta Üreme Fizyolojisi: Dişi-erkek üreme sistemi, Gebelik, fötal fizyoloji ve laktasyon (Uzaktan Eğitim).
30. Hafta Duyu Fizyolojisi: Görme, işitme-denge, koku ve tat duyusu (Uzaktan Eğitim).
Ölçme-Değerlendirme
Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Fakülte Yönetim Kurulunun alacağı karara göre
açıklanacaktır.
Kaynaklar 11. Gelir E., Koz M., Ersöz G. (2011). Fizyoloji Ders Kitabı, Nobel Yayın, Üçüncü Basım. Ankara.
12. Karakılçık AZ. (1999). Temel Fizyoloji ve Egzersiz, Elif Kitapevi.
13. Köylü H. (20160). Tıbbi Fizyoloji Klinik Anlatımlı, İstanbul Kitap Evi, İstanbul Editör: Yeğen BÇ. (2014). Yüksekokullar için Fizyoloji, Yüce Yayım, Birinci Basım. İstanbul.
14. Rhoades RA Ağar E. (Ed) (2017). Tıbbi Fizyoloji Klinik Tıbbın Temelleri.
İstanbul Tıp Kitabevleri. Dördüncü Basım. İstanbul.
15. Sütçü Çiçek H., Yava A. (2016). Hemşirelik ve Sağlık Meslek Okulları İçin Fizyoloji Klinik Uygulamaya Yönelik. Nobel Akademik Yayıncılık. Birinci Basım. Ankara.
16. Yeğen BÇ. (Ed) (2017). Guyton ve Hall Tıbbi Fizyoloji, Güneş Tıp Kitapevi.
Onüçüncü Basım. Ankara.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 P10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14
ÖÇ 1. 3 5 4 5 5 5 5 1 5 5 5 5
ÖÇ 2. 3 5 4 5 5 5 5 1 5 5 5 5
ÖÇ 3. 3 5 4 5 5 5 5 1 5 5 5 5
ÖÇ 4. 3 5 4 5 5 5 5 1 5 5 5 5
ÖÇ 5. 3 5 4 5 5 5 5 1 5 5 5 5
ÖÇ 6. 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3
ÖK: Öğrenme Kazanımları PÇ: Program Çıktıları
Derse Katkı Düzeyi: 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi Dersin Adı Sağlığın Değerlendirilmesi-Seçmeli
Dersin AKTS'si 2
Dersin Yürütücüsü Dr. Öğr. Üyesi Derya TÜLÜCE Dersin Gün ve Saati Pazartesi/ 15:10-17:00
Ders Görüşme Gün ve Saatleri
Pazartesi/ 12:00-13:00 İletişim Bilgileri deryatuluce@harran.edu.tr Öğretim Yöntemi ve
Ders Hazırlık
Derse hazırlık aşamasında; öğrenciler her haftanın konusuna yönelik hazırlık yaparak derse gelmelidir.
Ders konuları power point sunumu ile anlatılacak olup, ders interaktif, soru-cevap, demostrasyon yöntemi yürütülecektir.
Dersin Amacı Kapsamlı bir şekilde sağlığı değerlendirme ilke ve tekniklerini incelemek, terapötik iletişim tekniği kullanılarak bireylerin yaşam boyu sağlığının değerlendirilmesini ve geliştirilmesini sağlamak, fiziksel muayene tekniklerini geliştirmek ve hemşirelik bakımı sürecinde bu teknikleri kullanmak ve elde ettiği sonuçları kaydetme becerilerini geliştirmektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci;
1. Sağlığı değerlendirme amaçlarını ve ilkelerini bilir.
2. Veri toplama yöntemlerini tanımlar.
3. Fiziksel muayene hakkında temel bilgileri edinir.
4. Hasta-sağlam bireyi hemşirelik fizik muayenesine hazırlar.
5. Anatomi ve fizyolojisi bilgilerini kullanarak hasta sağlam bireyin hemşirelik fizik muayenesini yapar.
6. Fizik muayene sonucu elde edilen verileri kullanarak hasta-sağlam bireyin sağlığını değerlendirir.
7. Hemşirelik fizik muayenesinde elde edilen verileri hemşirelik bakımında nasıl kullanacağını bilir.
Haftalık Ders Konuları
1. Hafta: Dersin Tanımı, Önemi ve Sağlığın Değerlendirilmesine Giriş (Uzaktan eğitim)
2. Hafta: Sağlığın Değerlendirilmesinde Kültürün Rolü ve Sağlığın Algılanması (Uzaktan eğitim) 3. Hafta: Problem Çözme, İletişim (Uzaktan eğitim)
4. Hafta: Fiziksel Muayene Becerileri (Uzaktan eğitim)
5. Hafta: Baş, Boyun, Duyu Organları ve Fonksiyonlarının Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 6. Hafta: Baş, Boyun, Duyu Organları ve Fonksiyonlarının Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 7. Hafta: Kas-İskelet Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim)
8. Hafta: Kalp ve Dolaşım Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 9. Hafta: Kalp ve Dolaşım Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 10. Hafta: Solunum Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 11. Hafta: Sindirim Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 12. Hafta: Sindirim Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 13. Hafta: Boşaltım Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 14. Hafta: Üro-Genital Sisteminin Değerlendirilmesi (Uzaktan eğitim) 15. Hafta: Vaka Çalışması (Uzaktan eğitim)
Ölçme-Değerlendirme Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Fakülte Yönetim Kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar Eti Aslan, F. (2017). Sağlığın Değerlendirilmesi ve Klinik Karar Verme. 2. Basım Akademisyen Kitabevi.
Akça Ay, F. (2011). Sağlık Uygulamalarında Temel Kavramlar ve Beceriler. İstanbul: Nobel Tıp Kitapevleri.
Atabek Aştı T, Karadağ A. (2011). Klinik Uygulama Becerileri ve Yöntemleri. 1. Baskı, Adana: Nobel Kitabevi.
Birol, L. (2005). Hemşirelik Süreci. İzmir: Etki Matbacılık.
Potter, P. & Perry, A. (2005). Fundamentals of Nursing Concepts, Study Guide and Skills Performance Checklists (7th Ed.). St. Louis, MO: Mosby-Year Book, Inc.
Sabuncu, N., Akça Ay F. (2010). Klinik Beceriler Sağlığın Değerlendirilmesi, Hasta Bakım ve Takibi.
İstanbul: Nobel Tıp Kitapevleri.
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları
Katkı Düzeyi 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek
Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
PÇ1 PÇ Dersin Adı Temel Beslenme
Dersin AKTS'si
2 Dersin Yürütücüsü
Öğr. Gör. Dr. Abdullah TAŞKIN Dersin Gün ve
Saati
Bölüm web sayfasında ilan edilecektir Ders Görüşme
abdullahtaskin52@harran.edu.tr 414.3183000-1710 Öğretim
Yöntemi ve Ders Hazırlık
Uzaktan, Konu anlatım, Soru-yanıt, Vaka değerlendirmesi
Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili tarama yapılacak.
Dersin Amacı Beslenmenin temel bilgi ve ilkelerini, sağlıklı beslenme modellerini, temel besin öğelerini, beslenme-sağlık
etkileşimini bilen ve bu bilgisini hemşirelik rol ve işlevleri ile bütünleştiren, yaş, cinsiyet ve özel durumlarda beslenme planlarını bilen hemşireler yetiştirmek.
Dersin Öğrenme
Çıktıları
Bu dersin sonunda öğrenci;
1. Sağlıklı, Dengeli ve Yeterli beslenmenin önemini açıklayabilecek.
2. Temel besin öğelerini ve gruplarını ifade edebilecektir.
3. Yetersiz ve dengesiz beslenmenin sağlık üzerine olumsuz etkilerini açıklayabilecektir.
4. Özel durumlarda sağlıklı beslenme için temel bilgilere sahip olacaktır.
5. Beslenme bozuklukları ve hastalıklarla ilişkisini açıklayabilecektir.
6. Klinikte, beslenmenin hasta bakımındaki önemini açıklayabilecektir.
1. Hafta Temel Beslenmeye Giriş, Beslenmenin Önemi, Beslenme Bilimi (Uzaktan Eğitim) 2. Hafta Karbonhidratlar-Proteinler (Uzaktan Eğitim)
3. Hafta Lipidler-Vitaminler ve Mineraller (Uzaktan Eğitim) 4. Hafta Besin Grupları (Uzaktan Eğitim)
5. Hafta Gıda Katkı Maddeleri (Uzaktan Eğitim)
Haftalık Ders Konuları
6. Hafta Özel Durumlarda Beslenme-1 (Uzaktan Eğitim) 7. Hafta Özel Durumlarda Beslenme-2 (Uzaktan Eğitim) 8. Hafta Özel Durumlarda Beslenme-3 (Uzaktan Eğitim)
9. Hafta Malnütrisyon ve Beslenme Bozuklukları (Uzaktan Eğitim) 10. Hafta Hasta Beslenmesi (Uzaktan Eğitim)
11. Hafta Hasta Beslenmesinde Hemşirenin Rolü (Uzaktan Eğitim) 12. Hafta Beslenme Biyokimyası; Obezite-Diyabet İlişkisi (Uzaktan Eğitim) 13. Hafta Beslenme Durumunun Değerlendirilmesi (Uzaktan Eğitim) 14. Hafta Beslenme ve Kanser (Uzaktan Eğitim)
15. Hafta Dersin Değerlendirilmesi (Uzaktan Eğitim)
Ölçme-Değerlendirme
Ara Sınav, Kısa Sınav, Yarıyıl Sonu Sınavı ve Değerlendirmelerin yapılacağı tarih, gün ve saatler daha sonra Fakülte Yönetim Kurulunun alacağı karara göre açıklanacaktır.
Kaynaklar 1. Akşit A. (1991). T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 491, Açıköğretim Fakültesi Yayınları No: 220
2. Baysal A. (2014). Beslenme, Hatiboğlu Yayınları, 15. baskı. Ankara 3. Gürdöl F. (2015). Tıbbi Biyokimya. Nobel Tıp Yayınevi, İstanbul
4. Merdol K. (2015). Temel Beslenme ve Diyetetik. Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14
ÖÇ1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 - 4 4 4 -
ÖÇ2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 - 5 5 5 -
ÖÇ3 3 4 4 5 5 4 4 4 5 - 3 4 3 -
ÖÇ4 5 5 4 4 4 4 4 5 5 - 4 5 4 -
ÖÇ5 4 4 3 4 5 4 5 4 3 - 3 3 3 -
ÖÇ6 5 5 3 4 5 5 4 3 4 - 3 4 3 -
ÖÇ: Öğrenme Çıktıları PÇ: Program Çıktıları
Katkı Düzeyi 1 Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek Program Çıktıları ve İlgili Dersin İlişkisi
PÇ1 PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ7 PÇ8 PÇ9 PÇ10 PÇ11 PÇ12 PÇ13 PÇ14
Temel Beslenme 4 4 4 4 5 4 4 4 4 0 3 4 3 0
DERS İZLENCESİ Dersin Adı Temel Bilgi Teknolojileri
Dersin AKTS'si 4
Dersin Yürütücüsü Bayram PARLAK Dersin Gün ve Saati Pazartesi 08:00-12:00 Ders Görüşme
Gün/Saat
Pazartesi 11:00-12:00 İletişim Bilgileri bparlak@harran.edu.tr Öğretim Yöntemi ve
Ders Hazırlık
Uzaktan konu anlatım, soru-yanıt, örnek çözümler. Derse hazırlık aşamasında, öğrenciler ders kaynaklarından her haftanın konusunu derse gelmeden önce inceleyerek gelecekler. Haftalık ders konuları ile ilgili tarama yapılacak.
Dersin Amacı
Bu dersin genel amacı, öğrencilere bilgisayar donanım ve yazılımı, işletim sistemleri ve Office uygulamalarının kullanımı network ve internetin kullanımı ile bilişim teknolojileri ile ilgili temel bilgileri vermektir
Dersin Öğrenme Çıktıları
1. Bilgisayar donanım ve yazılım kavramlarını tanımlar.
2. İşletim sistemlerini tanır, Windows işletim sistemini kullanır.
3. Microsoft Word kelime işlemcisi ile dilekçe, yazı, bağıntı, özgeçmiş, rapor ve tablo, tez ve seminer hazırlar.
4. Microsoft Excel programı ile tablo hazırlar, hesaplamalar yapar, grafikler çizer, veri setlerini düzenler.
5. Microsoft Power Point sunum programını kullanım ve hazırlama
5. Microsoft Power Point sunum programını kullanım ve hazırlama