3.4. Deneysel İşlem Basamakları
3.4.4. Programın Uygulanması (I Çalışma Grubuna Yönelik)
I. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar makam dizisi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makamı ile ilgili kuramsal bilgiler ve Türk Müziği ses sistemi a. Hüseyni makam dizisinin oluşumu
b. Hüseyni makam dizisindeki ses değiştirici işaretler c. Hüseyni makam dizisindeki perdeler
2. Karcığar makamı ile ilgili kuramsal bilgiler ve Türk Müziği ses sistemi a. Karcığar makam dizisinin oluşumu
b. Karcığar makam dizisindeki ses değiştirici işaretler c. Karcığar makam dizisindeki perdeler
Öğretme Yöntem ve Teknikleri: Soru-cevap, Anlatım, Gösterip Yaptırma Teknikleri. Hedefler
Hüseyni makam dizisinin teorik olarak oluşumunu kavrar.
Hüseyni makam dizisindeki ses değiştirici işaretleri teorik olarak tanır.
Hüseyni makam dizisindeki perdeleri tanır. (Durağı, karar perdesi, güçlüsü, v.b)
Karcığar makam dizisinin teorik olarak oluşumunu kavrar.
Karcığar makam dizisindeki ses değiştirici işaretleri teorik olarak tanır.
Karcığar makam dizisindeki perdeleri tanır. (Durağı, karar perdesi, güçlüsü, v.b)
Örnek: 2
II. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar makam dizisi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisinde aralık seslendirme 2. Karcığar makam dizisinde aralık seslendirme
Yöntem ve Teknikleri: Soru-cevap, Anlatım, Gösterip Yaptırma Teknikleri. Hedefler
Hüseyni makam dizisinde farklı perdeler üzerine kurulan aralıkları frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde farklı perdeler üzerine kurulan aralıkları frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Örnek: 1 Örnek: 2 Örnek: 3
Örnek: 4 Örnek: 5 Örnek: 6
III. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar makam dizisi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisini oluşturan Hüseyni beşlisini ve Uşşak dörtlüsünü
seslendirme
2. Karcığar makam dizisini oluşturan Uşşak dörtlüsünü ve Hicaz beşlisini
Öğretme Yöntem ve Teknikleri: Soru-cevap, Anlatım, Gösterip Yaptırma Teknikleri. Hedefler
Hüseyni makam dizisindeki Hüseyni beşlide yer alan Segâh perdesini frekans özelliğine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisindeki Hüseyni beşliyi oluşturan perdelerin tamamını birbiriyle uyumlu olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisindeki Uşşak dörtlüde yer alan Eviç perdesini frekans özelliğine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisindeki Uşşak dörtlüyü oluşturan perdelerin tamamını birbiriyle uyumlu olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisindeki Uşşak dörtlüde yer alan Segâh perdesini frekans özelliğine uygun olarak seslendirir.
Karcıgar makam dizisindeki Uşşak dörtlüyü oluşturan perdelerin tamamını birbiriyle uyumlu olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisindeki Hicaz beşlide yer alan Hisar ve Eviç perdesini frekans özelliğine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisindeki Hicaz beşliyi oluşturan perdelerin tamamını birbiriyle uyumlu olarak seslendirir.
Örnek: 1 Örnek: 2 Örnek: 3 Örnek: 4
IV. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar makam dizisi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisini seslendirme 2. Karcığar makam dizisini seslendirme
Öğretme Yöntem ve Teknikleri: Soru-cevap, Anlatım, Gösterip Yaptırma Teknikleri. Hedefler
Hüseyni makam dizisinde yer alan Segâh ve Eviç perdelerini frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisindeki perdelerin tamamını birbiriyle uyumlu olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde yer alan Segâh, Hisar ve Eviç perdelerini frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcıgar makam dizisindeki perdelerin tamamını birbiriyle uyumlu olarak seslendirir.
Örnek: 1
Örnek: 2
V. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar makam dizisi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisini oluşturan Hüseyni beşlisi ve Uşşak dörtlüsünde etüt
seslendirme
2. Karcığar makam dizisini oluşturan Uşşak dörtlüsü ve Hicaz beşlisinde etüt
seslendirme
Hedefler
Hüseyni makam dizisini oluşturan Hüseyni beşlisindeki etütte, Segâh perdesi ile diğer perdeleri ritmik yapıya ve frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisini oluşturan Uşşak dörtlüsündeki etütte, Eviç perdesi ile diğer perdeleri ritmik yapıya ve frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisini oluşturan Uşşak dörtlüsündeki etütte, Segâh perdesi ile diğer perdeleri ritmik yapıya ve frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisini oluşturan Hicaz beşlisindeki etütte, Hisar-Eviç perdesi ile diğer perdeleri ritmik yapıya ve frekans özelliklerine olarak uygun seslendirir. Örnek: 1 Örnek: 2 Örnek: 3 Örnek: 4 VI. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar makam dizisi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisinde Dügâh ve Muhayyer perdeleri arasında hazırlanan
etüt seslendirme
2. Karcığar makam dizisinde Dügâh ve Muhayyer perdeleri arasında hazırlanan
etüt seslendirme
Hedefler
Hüseyni makam dizisinde Dügâh ile Muhayyer perdeleri arasında hazırlanan etütte, Segâh, Eviç perdesi ile diğer perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisinde Dügâh ile Muhayyer perdeleri arasında hazırlanan etütte, Segâh, Eviç perdesi ile diğer perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde Dügâh ile Muhayyer perdeleri arasında hazırlanan etütte, Segâh, Hisar, Eviç perdesi ile diğer perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde Dügâh ile Muhayyer perdeleri arasında hazırlanan etütte, Segâh, Hisar, Eviç perdesi ile diğer perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Örnek: 1
Örnek: 2
VII. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar ezgi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisinde basit düzeyde ezgi seslendirme 2. Karcığar makam dizisinde basit düzeyde ezgi seslendirme
Hedefler
Hüseyni makam dizisinde basit düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisinde basit düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde basit düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde basit düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Örnek: 1
Örnek: 2
VIII. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar ezgi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisinde orta düzeyde ezgi seslendirme 2. Karcığar makam dizisinde orta düzeyde ezgi seslendirme
Öğretme Yöntem ve Teknikleri: Soru-cevap, Anlatım, Gösterip Yaptırma Teknikleri. Hedefler
Hüseyni makam dizisinde orta düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisinde orta düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde orta düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde orta düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Örnek: 1
Örnek: 2
IX. HAFTA
Çalışmanın Adı: Hüseyni ve Karcığar ezgi okuma Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisinde ileri düzeyde ezgi seslendirme 2. Karcığar makam dizisinde ileri düzeyde ezgi seslendirme
Öğretme Yöntem ve Teknikleri: Soru-cevap, Anlatım, Gösterip Yaptırma Teknikleri. Hedefler
Hüseyni makam dizisinde ileri düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Hüseyni makam dizisinde ileri düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde ileri düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri frekans özelliklerine uygun olarak seslendirir.
Karcığar makam dizisinde ileri düzey hazırlanan ezgideki bütün perdeleri ritmik yapıya uygun olarak seslendirir.
Örnek: 1
Örnek: 2
X. HAFTA
Çalışmanın Adı: Genel Tekrar Süre: 50+50=100 dk.
Konu
1. Hüseyni makam dizisi ve Hüseyni ezgi okuma ile ilgili yapılan çalışmaların
genel olarak tekrarı.
2. Karcığar makam dizisi ve Karcığar ezgi okuma ile ilgili yapılan çalışmaların
genel olarak tekrarı.
Hedefler
Hüseyni makam dizisi ve Hüseyni ezgi okuma ile ilgili yapılan bütün çalışmaların pekiştirilmesi.
Karcığar makam dizisi ve Karcığar ezgi okuma ile ilgili yapılan bütün çalışmaların pekiştirilmesi.