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(VERSÃO FINAL)

AUTORES:

Coordenação: Leão Lopes (M-EIA) -

Maria de Fátima Almeida (M- EIA)

Deina Barros (M-EIA) António Carlos Brito (EICM)

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PROJECTO FINANCIADO PELA COOPERAÇÃO LUXEMBURGUESA

MEVRH - PROJECTO CVE/064 - REFORÇO DO ENSINO TÉCNICO ____________________________________________________

SUMÁRIO 1- Introdução

2- Objetivos Gerais do Curso

3- Objetivos Específicos das Áreas de Estudo 4- Composição do Plano de Estudos

5- Perfil de saída para os alunos 6- Métodos Pedagógicos a utilizar 7- Meios necessários

8- Especializações para o Curso 9- Avaliação

10- Considerações Finais e Recomendações

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___ 1- INTRODUÇÃO

O relatório em presença trata da apresentação do novo Plano de Estudos do Curso de Artes Gráficas a ser ministrado pela Escola Industrial e Comercial do Mindelo (EICM), no âmbito do PRET – Projeto de Reforço do Ensino Técnico. O novo Plano de Estudos baseou-se na análise do plano curricular do Curso de Artes Gráficas que foi criado e inserido como um dos três grandes blocos opcionais então ofertados pela designação genérica de Artes e Ofícios, uma nova proposta de formação encontrada pela EICM em finais de 80, que contou com a consultoria de técnicos portugueses e participação efetiva de professores e consultores nacionais.

Numa primeira fase, o Curso de Artes e Ofícios englobava três anos letivos. O primeiro ano, uma espécie de “tronco comum” foi concebido como um ano de sondagem de aptidões que permitia ao aluno o contato com as diferentes técnicas e possibilidades plásticas integrantes do curso, para permitir uma melhor orientação na escolha das futuras opções. O segundo e o terceiro ano, desenvolveu-se, em regime de opção, três áreas de formação, encaradas não como áreas de especialização em ramos específicos, mas como um conjunto de atividades motivadoras e profissionalizantes, possibilitando ao jovem formando a possibilidade de inserção no mercado de trabalho, com um leque de capacidades diversificadas.

As opções foram selecionadas em conformidade com os recursos existentes, numa perspectiva de recuperar tradições e responder a necessidades sociais específicas, considerando ainda que o curso deveria formar os jovens numa perspectiva de criação de autoemprego.

Com a implementação da Reforma do Sistema Educativo, que demarcou as duas vias do ensino secundário (Via Geral e Via Técnica) e sua divisão em ciclos (1.º. 2.º e 3.º Ciclo) e com os vários constrangimentos encontrados na implementação dos blocos previstos inicialmente _{– Arte dos Tecidos, Artes} Gráficas e Artes do Volume – devido a um sistema carente em termos funcionais e do empobrecimento da procura dos blocos formativos, motivado pela fraca possibilidade de emprego local, restringiu-se a oferta e redesenhou-se em 2001 o curriculum do Curso de Artes Gráficas, tendo em conta os seguintes aspectos:

- Existência de melhores capacidades instaladas em termos de equipamentos;

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__________________________________________________________ - recursos humanos disponíveis para lecionação das disciplinas específicas; - forte motivação por parte dos alunos pela área de Artes Gráficas;

- melhor alternativa de empregabilidade e de criação de autoemprego.

Todavia, a avaliação dos resultados não responderam às expectativas. Os alunos saídos deste curso encontraram algumas dificuldades de inserção no mercado, parte devido a uma fraca recepção de potenciais empregadores, parte devido a insuficiências próprias das fraquezas constatadas da organização e prática curricular do curso, bem como a ausência de políticas estruturantes de iniciativa privada que limitaram o apetrechamento do aluno para uma alternativa de criação de autoemprego.

O novo Plano de Estudos do Curso de Artes Gráficas ora proposto, pretende redesenhar o curso e responder às atuais exigências do setor, tanto sob o ponto de vista tecnológico como criativo, preparando o aluno para os desafios científicos e culturais que se põem ao seu desenvolvimento pessoal e profissional bem como ao progresso do país. Inserido no âmbito do novo projeto da reforma em curso, é o resultado de um trabalho de consenso entre os diferentes intervenientes do processo e fundamenta-se sobretudo na experiência da EICM e numa nova filosofia defendida pela atual Direção deste estabelecimento que pretende desenvolver a par da formação formal, novos cursos de formação profissional e aproveitar os recursos existentes para criação de uma unidade de produção gráfica inserida no corpo organizacional da escola a funcionar com a parceria de profissionais do ramo.

O novo plano contempla o 3.º Ciclo do ensino secundário, 11.º e 12.º anos e conta ainda com mais um ano de formação numa área especializada. Estrutura-se em dois blocos essenciais, uma formatação equivalente aos demais cursos tecnológicos propostos no âmbito deste mesmo projeto, ou sejam; a de formação geral, estruturante, e a de formação específica e aquisição de competências que complementam as áreas de estudo da componente de formação científica, tecnológica e artística, consubstanciadas nas disciplinas de História da Arte, Desenho, Informática Aplicada, Geometria Descritiva, Práticas Oficinais.

O novo plano tem ainda em conta que ao aluno deve ser proporcionado uma prática oficinal efetiva de forma que a sua formação na área da especialidade o prepare de fato para o estágio ou especialização, mesmo que isso implique treinos pontuais noutras estruturas laborais do meio.

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2- OBJETIVOS GERAIS DO CURSO

O Curso de Artes Gráficas é um curso tecnológico concebido como percurso formativo capaz de habilitar a quem ele se candidata com uma bagagem indispensável para uma autonomia profissional na indústria de artes gráficas. Deve dar resposta no âmbito nacional às carências de quadros no ramo específico e das artes e ofícios contemporâneos, em geral; desenvolver e acreditar a criação caboverdiana nos domínios da publicação, publicidade gráfica, imprensa, ilustração...; lançar no mercado profissionais livres credenciados, com formação artística e oficinal adequada e exigente; promover o domínio tecnológico e cultural numa perspectiva artística.

O Curso de Artes Gráficas, desenvolvendo a teoria e a prática no âmbito dos saberes tecnológicos, científico e artístico, deverá estimular e qualificar os alunos na prossecução dos seguintes objetivos:

- Desenvolver a capacidade de manipulação sensível e técnica dos materiais e instrumentos utilizados em todos os procedimentos gráficos;

- fornecer ao aluno os fundamentos do conhecimento científico de ordem teórica e prática que determinam os conhecimentos das Artes Gráficas de modo a permitir uma correta intervenção na comunidade laboral;

- desenvolver níveis de sensibilidade no campo artístico, despertar o sentido crítico e o entendimento das relações entre percepção e a criação no domínio das Artes Gráficas e das diferentes tecnologias afins.

3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DAS ÁREAS DE ESTUDO

Em termos de Objetivos Específicos, os alunos deverão desenvolver as seguintes competências:

- Conhecer a história dos movimentos artísticos e das artes gráficas;

- ter capacidade de representação bidimensional e tridimensional, utilizando instrumentos de desenho;

- dominar técnicas de representação à mão livre para desenvolvimento e apresentação de projetos gráficos;

- ter domínio das técnicas de ilustração para aplicação em projetos gráficos; - dominar a utilização de técnicas de produção e processamento

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