Okula Gitmeme Nedenlerine Đlişkin Görüşlere Yönelik Bulgular ve Yorumlar

Araştırmaya katılan kız çocuklarının okula gitmeme ve velilerin okula göndermeme nedenlerine ilişkin görüşlerine yönelik bulgular ve yorumlar aşağıdaki tablolarda verilmiştir.

4.2.1. Kız Çocuklarının Okula Gitmeme Nedenlerinden Ailesel, Çevresel ve Ekonomik Nedenlere Đlişkin Bulgular ve Yorumlar

Araştırmaya katılan kız çocuklarının okula gitmeme nedenlerinden ailesel, çevresel ve ekonomik nedenlere ilişkin bulgular Tablo 25’de verilmiştir.

Tablo 25: Kız Çocuklarının Okula Gitmeme Nedenlerinden Ailesel, Çevresel ve

Ekonomik Nedenler

Evet Kısmen Hayır

M . N o Madde Yönergesi f % f % f % X ss

8 Babam okula göndermediği için gidemiyorum. _{113 61,4 19 10,3 52 28,3 1,66 0,88} 11 Maddi imkânsızlıklardan dolayı okula gidemiyorum. 88 47,8 35 19,0 61 33,2 1,85 0,89 17 Evde kardeşime baktığım için okula gitmiyorum. _{77 41,8 28 15,2 79 42,9 2,01 0,92} 18 Annem hasta ve evin tüm yükü bende olduğu için

okula gitmiyorum.

59 32,1 39 21,2 86 46,7 2,14 0,87

19 Annemin okula gitmemesinden dolayı okula gitmiyorum.

21 11,4 23 12,5 140 76,1 2,64 0,67

20 Okula gitmem için beni destekleyen kimse olmadığından okula gidemiyorum.

91 49,5 34 18,5 59 32,1 1,82 0,88

21 Arkadaşlarımın okula gitmemesinden dolayı okula

gitmek istemiyorum. 31 16,8 33 17,9 120 65,2 2,48 0,76

23 Büyüdüğüm için ailem okula göndermiyor. _{94 51,1 26 14,1 64 34,8 1,83 0,91} 25 Çeyiz yaptığım için okula gitmiyorum. 24 13,0 22 12,0 138 75,0 2,61 0,70 30 Özürlü/ hasta olduğum için okula gitmiyorum. 28 15,2 14 7,6 142 77,2 2,61 0,73

Tablo 25 incelendiğinde, 8. maddeyi kız çocuklarının % 61,4 ile kabul ettikleri, % 10,3 ile kısmen kabul ettikleri ve % 28,3 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddenin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,66) evete yakın olmayla birlikte kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Babam okula göndermediği

için gidemiyorum” maddesini kız çocuklarının okula gitmemeleri açısından önemli bir neden

olduğu söylenebilir.

11. maddeyi kız çocuklarının % 47,8 ile kabul ettikleri, % 19,0 ile kısmen kabul ettikleri ve % 33,2 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu görüş maddesinin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,85) ile evete yakın olmayla birlikte kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Maddi imkânsızlıklardan dolayı

okula gidemiyorum” maddesinin kız çocuklarının okula gitmeme nedenlerinden biri olduğu

söylenebilir.

17. maddeyi kız çocuklarının % 41,8 ile kabul ettikleri, % 15,2 ile kısmen kabul ettikleri ve % 42,9 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddenin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=2,01) kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Evde kardeşime baktığım için okula gitmiyorum” maddesinin kız çocuklarının okula gitmeme nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir.

18. maddeyi kız çocuklarının % 32,1 ile kabul ettikleri, % 21,2 ile kısmen kabul ettikleri ve % 46,7 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddenin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=2,14) ile kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Annem hasta ve evin tüm yükü bende olduğu için okula

gitmiyorum” maddesinin kız çocuklarının okula gitmeme nedenlerinden biri olmadığı

söylenebilir.

19. maddeyi kız çocuklarının % 11,4 ile kabul ettikleri, % 12,5 ile kısmen kabul ettikleri ve % 76,1 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu madde de (X=2,64) aritmetik ortalama ile hayır düzeyinde görüş belirtildiği görülmektedir. Buna göre “Annemin okula

gitmemesinden dolayı okula gitmiyorum” maddesinin kız çocuklarının okula gitmeme

nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir.

20. maddeyi kız çocuklarının % 49,5 ile kabul ettikleri, % 18,5 ile kısmen kabul ettikleri ve % 32,1 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,82) ile kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Okula gitmem için beni destekleyen kimse olmadığından okula gidemiyorum” maddesinin kız çocuklarının okula gitmeme nedenlerinden biri olduğu söylenebilir.

21. maddeyi kız çocuklarının % 16,8 ile kabul ettikleri, % 17,9 ile kısmen kabul ettikleri ve % 65,2 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu madde de (X=2,48) aritmetik ortalama ile hayır düzeyinde görüş belirtildiği görülmektedir. Buna göre “Arkadaşlarımın

okula gitmemesinden dolayı okula gitmek istemiyorum” maddesi kız çocuklarının okula

gitmeme sebeplerinden biri olmadığı söylenebilir.

23. maddeyi kız çocuklarının % 51,1 ile kabul ettikleri, % 14,1 ile kısmen kabul ettikleri ve % 34,8 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu görüş maddesinin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,83) ile evete yakın olmayla birlikte kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Büyüdüğüm için ailem okula

göndermiyor” maddesinin kız çocuklarının okula gitmeme nedenlerinden biri olduğu

25. maddeyi kız çocuklarının % 13,0 ile kabul ettikleri, % 12,0 ile kısmen kabul ettikleri ve % 75,0 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddenin aritmetik ortalamasına baktığımızda (X=2,61) ile hayır düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Çeyiz yaptığım için okula gitmiyorum” maddesinin kız çocuklarının okula gitmeme nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir.

30. maddeyi kız çocuklarının % 15,2 ile kabul ettikleri, % 7,6 ile kısmen kabul ettikleri ve % 77,2 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=2,61) ile hayır düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Özürlü/ hasta olduğum için okula gitmiyorum” maddesinin kız çocuklarının okula gitmemelerini büyük ölçüde etkileyen bir faktör olduğu söylenemez. Fakat görüşme cetveli uygulanan kız çocuklarının %15,2 sinin özürlü/hasta oldukları için okula gitmemeleri bu durumun önemini vurgulamaktadır.

4.2.2. Velilerin Kız Çocuklarını Okula Göndermeme Nedenlerinden Ailesel, Çevresel ve Ekonomik Nedenlere Đlişkin Bulgular ve Yorumlar

Araştırmaya katılan velilerin kız çocuklarını okula göndermeme nedenlerinden ailesel, çevresel ve ekonomik nedenlere ilişkin bulgular Tablo 26’da verilmiştir.

Tablo 26: Velilerin Okula Göndermeme Nedenlerinden Ailesel, Çevresel ve

Ekonomik Nedenler

Evet Kısmen Hayır

M . N o Madde Yönergesi f % f % f % X ss

6 Maddi imkânsızlıklar nedeniyle okula gönderemiyorum _{103 54,8 39 20,7 46 24,5 1,69 0,83} 9 Kızım büyüdüğü için okula göndermiyorum. 96 51,1 39 20,7 53 28,2 1,77 0,86

10 Evlenme yaşı yaklaştığı / geldiği için okula

göndermiyorum. 74 39,4 22 11,7 92 48,9 2,09 0,93

11 Okula gitmelerine gerek yok evlenince kocaları bakar

diye göndermiyorum. 56 29,8 22 11,7 110 58,5 2,28 0,89

14 Okusa ne olacak okuyan erkekler bile iş bulamıyor diye okula göndermiyorum.

73 38,8 41 21,8 74 39,4 2,00 0,88

15 Evde annesine yardım ettiği için okula göndermiyorum. 89 47,3 40 21,3 59 31,4 1,84 0,87

16 Tarlada çalışması gerek bu nedenle okula göndermiyorum.

47 25,0 24 12,8 117 62,2 2,37 0,85

21 Ben okula gönderiyorum fakat kızım okula gitmek istemiyor.

45 23,9 49 26,1 94 50,0 2,26 0,82

26 Kızım özürlü / hasta olduğu için okula göndermiyorum. 20 10,6 23 12,2 145 77,1 2,66 0,66

Tablo 26 incelendiğinde, 6. maddeyi velilerin % 54,8 ile kabul ettikleri, % 20,7 ile kısmen kabul ettikleri ve % 24,5 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu görüş maddesinin gene aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,69) ile evete yakın olmayla birlikte kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Maddi imkânsızlıklar

nedeniyle okula gönderemiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermemeleri

açısından önemli bir neden olduğu söylenebilir.

9. maddeyi velilerin % 51,1 ile kabul ettikleri, % 20,7 ile kısmen kabul ettikleri ve % 28,2 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddenin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,77) ile evete yakın olmayla birlikte kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Kızım büyüdüğü için okula göndermiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermemeleri açısından önemli bir neden olduğu söylenebilir.

10. maddeyi velilerin % 34,9 ile kabul ettikleri, % 11,7 ile kısmen kabul ettikleri ve % 48,9 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddesinin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=2,09) ile kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Evlenme yaşı yaklaştığı / geldiği için okula göndermiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermeme nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir

11. maddeyi velilerin % 29,8 ile kabul ettikleri, % 11,7 ile kısmen kabul ettikleri ve % 58,5 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu madde de (X=2,28) aritmetik ortalama ile hayır’a yakın olmakla birlikte kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği görülmektedir. Buna göre “Okula gitmelerine gerek yok evlenince kocaları bakar diye göndermiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermeme nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir

14. maddeyi velilerin % 38,8 ile kabul ettikleri, % 21,8 ile kısmen kabul ettikleri ve % 39,4 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddesinin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=2,00) ile kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Okusa ne olacak okuyan erkekler bile iş bulamıyor diye okula göndermiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermeme nedenlerinden biri olduğu söylenebilir

15. maddeyi velilerin % 47,3 ile kabul ettikleri, % 21,3ile kısmen kabul ettikleri ve % 31,4 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddenin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,84) ile kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Evde annesine yardım ettiği için okula göndermiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermeme nedenlerinden biri olduğu söylenebilir.

16. maddeyi velilerin % 25,0 ile kabul ettikleri, % 12,8 ile kısmen kabul ettikleri ve % 62,2 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu madde de (X=2,37) aritmetik ortalama ile kısmen’e yakın olmakla birlikte hayır katılma düzeyinde görüş belirtildiği görülmektedir. Buna göre “Tarlada çalışması gerek bu nedenle okula göndermiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermeme nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir.

21. maddeyi velilerin % 23,9 ile kabul ettikleri, % 26,1 ile kısmen kabul ettikleri ve % 50,0 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu madde de (X=2,26) aritmetik ortalama ile hayır’a yakın olmakla birlikte kısmen katılma düzeyinde görüş belirtildiği görülmektedir. Buna göre “Ben okula gönderiyorum fakat kızım okula gitmek istemiyor” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula göndermeme nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir.

26. maddeyi velilerin % 10,6 ile kabul ettikleri, % 12,2 ile kısmen kabul ettikleri ve % 77,1 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=2,66) ile hayır düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Buna göre “Kızım özürlü / hasta olduğu için okula göndermiyorum” maddesinin velilerin kız çocuklarını okula

göndermeme nedenlerinden biri olmadığı söylenebilir.

31. maddeyi velilerin % 81,4 ile kabul ettiklerini, % 6,4 ile kısmen kabul ettikleri ve % 12,2 ile kabul etmedikleri görülmektedir. Bu maddenin aritmetik ortalama dağılımına baktığımızda (X=1,30) ile evet düzeyinde görüş belirtildiği anlaşılmaktadır. Bu durum kız çocuklarına yeteri kadar önem verilmediğini ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğini göstermektedir.

4.3. Okula Gitmeme Nedenlerinden Okul ve Öğretmenden Kaynaklanan