STRATEJİK PLANLAMA TEMA BAŞLIKLARI
MAL İYET
1 1 2 Okul sınıflarının ihtiyaca göre düzenlenmesi Ağustos-Eylül Müdür
Yardımcıları
Sınıfların düzeni
2 8 1
2
Moral ve Motivasyon iletişim panosu oluşturma Eylül Moral Motivasyon Ekibi
Etkili iletişim kurmayı sağlama
3 5 2 Sosyal Etkinlikler Ekibinin üyeleriyle ilgili bilgilerinin panoda duyurulması
Eylül Kültürel sosyal ve sportif işler ekibi
Öğrencilere yönelik yapılacak sosyal
etkinliklerde yaşanacak sorunları engellemek 4 8 1 Öğretmenlere ve personele yemek ve kahvaltı
organizasyonunun yapılması
Eylül-Haziran Moral Motivasyon Ekibi
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin dayanışmanın kuvvetlendirilmesi
5 8 1
2
Öğretmenlere Sanatsal etkinlikler Eylül-Haziran Moral Motivasyon Ekibi
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin, dayanışmanın kuvvetlendirilmesi
6 8 1 Personel gezisi Kapadokya balon turu Nisan-Haziran Moral
Motivasyon Ekibi
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin dayanışmanın kuvvetlendirilmesi
7 8 1
2
Personelin doğum günlerinin her ay öğretmenler odası moral ve motivasyon iletişim panosuna yazılması
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin dayanışmanın kuvvetlendirilmesi
onurlandırılması
8 8 1
2
Personel gezisi gezisi Ekim-Haziran Moral
Motivasyon Ekibi
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin dayanışmanın kuvvetlendirilmesi
onurlandırılması 9 Çalışan
dilek-istek kutusunun oluşturulması Öğrenci dilek-istek kutusunun oluşturulması Veli dilek-istek kutusunun oluşturulması
Ekim Dilek ve İstek Ekibi Ekim Kendini rahat
ifade edebilme.
Okula karşı güven duygusunun gelişmesi
Çalışan dilek-istek
kutusunun oluşturulması Öğrenci dilek-istek kutusunun oluşturulması Veli dilek-istek kutusunun oluşturulması
10 2 2 Öğrencilere yönelik satranç masaları oluşturmak Ekim Kültürel sosyal ve sportif işler ekibi
Öğrencilerin boş vakitlerini en iyi şekilde geçirmesini sağlamak
11 2 2 Çalışan öğrenci ve veli dilek ve istek kutularının açılması okul idaresi ile değerlendirilerek çalışmaların başlatılması
Kasım Dilek ve İstek Ekibi
Kendini rahat ifade edebilme.
Okula karşı güven duygusunun gelişmesi 12 7 2 Emekli Öğretmenlere yemek ve plaket verilmesi
Öğretmenler günü yemeği
Kasım Moral
Motivasyon Ekibi
Emekli öğretmenlere yemek ve plaket verilerek
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin dayanışmanın
kuvvetlendirilmesi onurlandırılması
13 6 1 Öğretmenlerle vizyondaki filmlere gitme Kasım-Mayıs Moral
Motivasyon Ekibi
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin dayanışmanın kuvvetlendirilmesi
onurlandırılması 14 6 1 Öğrencilere yönelik puzzle masaları oluşturmak Kasım Kültürel sosyal
ve sportif işler ekibi
Öğrencilerin boş vakitlerini en iyi şekilde geçirmesini sağlamak
15 6 1 Personel gezisi Safranbolu Beypazarı gezisi Kasım- Haziran
Moral Motivasyon Ekibi
Personelin moral ve motivasyonunun artırılması, birlik ve
beraberliğin dayanışmanın kuvvetlendirilmes
16 6 1 Öğrencilere yönelik puzzle masaları oluşturmak Aralık Kültürel sosyal ve sportif işler ekibi
Öğrencilerin boş vakitlerini en iyi şekilde geçirmesini sağlamak
17 6 1 Çalışan öğrenci ve veli dilek ve istek kutularının açılması okul idaresi ile değerlendirilerek çalışmaların başlatılması
Aralık Dilek ve İstek Ekibi
Kendini rahat ifade edebilme.
Okula karşı güven duygusunun gelişmesi 18 6 1 Öğrencileri seçilen bir sinema filmine götürmek Şubat Kültürel sosyal
ve sportif işler ekibi
Öğrenciler arası
kaynaşmayı sağlamak ve toplum kurallarını öğrenmek 19 Çalışan öğrenci ve veli dilek ve istek kutularının
açılması okul idaresi ile değerlendirilerek çalışmaların başlatılması
Mart Dilek ve İstek Ekibi
Kendini rahat ifade edebilme.
Okula karşı güven duygusunun gelişmesi 20 8 1 Öğrencilerden özellikle sosyal becerileri zayıf
olanların bowlinge götürülmesi
Mart Kültürel sosyal ve sportif işler
Öğrenciler arası
kaynaşmayı sağlamak ve
ekibi toplum kurallarını öğrenmek 21 8 1 Çalışan öğrenci ve veli dilek ve istek kutularının
açılması okul idaresi ile değerlendirilerek çalışmaların başlatılması
Nisan Dilek ve İstek Ekibi
Kendini rahat ifade edebilme.
Okula karşı güven duygusunun gelişmesi 22 8 1 Öğrencilerle seçilen bir tiyatro gösterisine gidilmesi Nisan Kültürel sosyal
ve sportif işler ekibi
Öğrenciler arası
kaynaşmayı sağlamak ve toplum kurallarını öğrenmek 23 8 1 Çalışan öğrenci ve veli dilek ve istek kutularının
açılması okul idaresi ile değerlendirilerek çalışmaların başlatılması
Mayıs Dilek ve İstek Ekibi
Kendini rahat ifade edebilme.
Okula karşı güven duygusunun gelişmesi
24 8 1
25 5 2 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı kapsamında okulumuz öğrencileri arasında koşu, çuval, halat çekme, voleybol, basketbol, futbol, masa tenisi, judo, karate müsabakalarının yapılması
Mayıs Kültürel sosyal ve sportif işler ekibi
Tüm okul öğrencileri arasında paylaşma ve kaynaşma ortamının sağlanması
26 8 1
2
Dönem sonu raporlarının yazılması ve okul idaresine Ocak - Haziran
Dilek ve İstek Ekibi
27 8 1 Öğrencilerin pikniğe götürülmesi Haziran Kültürel sosyal
ve sportif işler ekibi
Tüm okul öğrencileri arasında paylaşma ve kaynaşma ortamının sağlanması
TOPLAM
4. İZLEME VE DEĞERLENDİRME
İzleme Ve Değerlendirme Aşağıdaki Esaslara Bağlı Kalınarak Yapılacaktır:
Her yılın başında o yıl gerçekleştirilecek her bir hedef ve faaliyet için, sorumlu kişiler belirlenecektir. Bu kişilerin, öğrenen okul anlayışını bir davranış olarak benimsemiş olmasına dikkat edilecektir.
Her çalışma yılı veya dönemi için veya faaliyet için bir eylem planı hazırlanacaktır.
Sorumlu kişi veya ekipler her ay rapor düzenleyerek amaca ulaşma veya hedefin gerçekleşme düzeyi hakkında bilgi sunacaklardır.
Faaliyetler performans göstergelerine göre değerlendirilecektir. Bu bakımdan her çalışma öncesinde performans göstergeleri gözden geçirilecektir.
Çalışmalarda verilerin kullanılması ve her şeyin rakamlarla ifade edilmesi sağlanacaktır.
Tüm çalışmalar şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkesine uygun olarak gerçekleştirilecektir.
Yapılan çalışmaların sonucuna göre Stratejik Plan gözden geçirilecektir.
Yıllık planlara ve sorumlularına yönelik bilgiler, örnekler Tabloda verilmiştir:
Yıllık Plan Sorumlu
Yıllık Gelişim Planı Müdür Yardımcısı
Kulüp Planları Kulüp Öğretmenleri
İyileştirme Ekipleri Planları İyileştirme Ekipleri Lideri
Kutlama / Program / Anma Okul Müdürü
Rehberlik Planı Rehber Öğretmen
Oluşturulan planlar EKYS tarafından yılsonlarında gözden geçirilir, gerekirse bu planlar güncellenerek stratejik amaç ve hedeflere ulaşma dereceleri izlenir.
Okul Gelişim Planları ve Stratejik Planımız ilgili müdür yardımcısının odasında arşivlenmektedir.
Mevcut durum analizi yapılırken yakın çevrenin demografik özellikleri saptanmıştır.
Kurumsal performansımız, özdeğerlendirme anketleri ile temel performans sonuçları gözden geçirilerek
değerlendirilmektedir. Liderlerimizce MEB Talim Terbiye Kurulunun resmi internet sitesinde yer alan yenilikler ve değişimler düzenli olarak kontrol edilmektedir. Planlama ve gerekli düzenlemeler bu doğrultuda yapılmaktadır.
Okulda yapılan anketlerle paydaş beklentileri periyodik olarak tespit edilir, değerlendirilir ve stratejik plan yoluyla süreç işleyişlerine yansıtılır. Tabloda Paydaş Analizi gösterilmiştir:
Paydaşlar Liderler Yönetim Çalışan Hizmet Alan Tedarikçi
Öğretmenler
x x x x
Öğrenciler
x
Veliler
x x x
MEB
x
Toplum
x x
Okulumuzda paydaş beklentileri sistematik bir yaklaşımla izlenir. EKYS, iç ve dış paydaşlara yönelik anket hazırlamakta ve sonuçlarını değerlendirerek ilgili birimlere sunmaktadır
Paydaş Grubu
Beklenti İzleme Kanalları Periyot
Çalışanlar Öğretmenler Kurulu Yılda 4 kere
Şube Öğretmenler Kurulu Yılda 2 kere
Zümre Toplantıları Yılda 5 kere
İyileştirme Ekipleri toplantıları Ayda 1 kere
Sınıf Öğrt. Toplantıları İhtiyaç duyuldukça
Yüz yüze görüşmeler Sürekli
Memnuniyet Anketleri Yılda 1 kere
Öğrenciler Memnuniyet Anketleri Yılda 1 kere
Dilek Kutuları 15 Günde 1 kere
Sınıf öğretmenleri
Yüz yüze görüşmeler Sürekli
İyileştirme Ekipleri Toplantıları 3 Haftada 1 kere Öğrenci Kurulları Toplantısı (EKYS, Okul Meclisi vs) Ayda 1 kere
Veliler Memnuniyet Anketleri Yılda 1 kere
Veli Toplantıları Yılda 2 kere
Yüz Yüze Görüşmeler Sürekli
MEB Teftiş Raporları Bakanlıkça belirlenen
sürelerde
Web Sitesi Sürekli
Resmi Yazılar, Genelgeler Yıl boyu
Tebliğler Dergisi Ayda 1 kere
Eğitim seminerleri Gereksinim duyuldukça
Kıyasla iyileştirme toplantıları Gereksinim duyuldukça
Danışma toplantıları Sürekli
Teftiş Raporları Bakanlıkça belirlenen
sürelerde
Web Sitesi Sürekli
Kuruluşlar
Memnuniyet Anketleri Yılda1 kere
Basın / Yayın Sürekli
Yüz yüze görüşmeler Sürekli
İşbirliği Toplantıları Yıl boyu
Paydaşların yanı sıra kıyas okullar ve bu okulların çalışmaları da izlenir. Türkiye’nin en başarılı Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri kendi web siteleri aracılığı ile takip edilir ve sonuçlar kıyas amaçlı olarak kullanılır. Özellikle ders ve sosyal etkinlik sonuçları veri olarak değerlendirilir