Kruskal Wallis Tek Yönlü Varyans Analizi Sonuçları

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A palavra “and” tem a função de Tema Textual. O Tema Textual é explicado em detalhes nas páginas 75 e 76.

A escolha de Temas diversos, na organização de orações, pode caracterizar diferença temática, gerando, assim, mensagens distintas. Dessa forma, a seleção de uma estrutura temática diferente altera o foco da oração de modo significativo, o que é relevante, portanto, na organização discursiva. Em outras palavras, a escolha do elemento colocado na posição temática pelo falante/escritor orienta o ouvinte/leitor a se localizar frente à mensagem que está sendo construída. Tal fato pode ser comprovado na oração contida no item “Desafio”, retirada de um encarte publicitário de duas páginas da Companhia Vale do Rio Doce – Fundação – e transcrito a seguir, na íntegra:

Desafio:

A tradição do Congo, uma manifestação cultural popular (Tema), estava ameaçada pelo esquecimento

nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo (Rema).

Solução:

Através do programa Vale Música, a Fundação Vale do Rio Doce, em parceria com o Centro Cultural Caieiras, ajudou a resgatar o Congo, mostrando que investir em cultura, como meio de inclusão social e fortalecimento das identidades das comunidades, é um excelente caminho.

Resultado:

O Congo está mais vivo do que nunca. Assim como sua música, seu ritmo, seus instrumentos, suas cores e sua alegria estampados nos rostos de centenas de crianças e adolescentes participantes do projeto. Trabalhar em parceria para fortalecer pessoas e comunidades muda um país. É nisso que a Fundação Vale do Rio Doce acredita.

COM A AJUDA DA FUNDAÇÃO VALE DO RIO DOCE, A CULTURA POPULAR BRASILEIRA ESTÁ RECUPERANDO

UMA DE SUAS RIQUEZAS: O CONGO. www.cvrd.com.br

(Fonte: Revista Vida Simples, março 2007, ed. 51, p. 6-7). A oração original é transcrita abaixo:

A tradição do Congo, uma manifestação cultural popular (Tema), estava ameaçada pelo esquecimento nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo (Rema).

Variações possíveis da oração destacada são as que seguem:

(a) Pelo esquecimento (Tema), a tradição do Congo – uma manifestação cultural popular – estava ameaçada nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo (Rema).

(b) Nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo (Tema), o esquecimento ameaçava a tradição do Congo, uma manifestação cultural popular (Rema).

(c) O esquecimento (Tema) ameaçava a tradição do Congo, uma manifestação cultural popular nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo (Rema).

Tanto na oração original como nas suas três variantes, mantém-se o mesmo significado ideacional, ou seja, nas quatro orações, “o esquecimento” é Ator, “a tradição do Congo, uma manifestação cultural popular” é Meta e “nas comunidades da Grande Vitória, na Espírito Santo” é Circunstância, expressando informação de espaço. O quadro que segue sistematiza as funções exercidas no sistema de transitividade (Metafunção Ideacional) pelos diferentes elementos que exercem função de Tema (Metafunção Textual).

Orações Metafunção Textual

(Tema)

Metafunção Ideacional

original A tradição do Congo, uma manifestação cultural popular

Meta

(a) Pelo esquecimento Ator

(b) Nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo

Circunstância

(c) O esquecimento Ator

Quanto aos significados interpessoais, nota-se que, na oração original e na oração (a), estes são os mesmos, isto é, em ambas, “a tradição do Congo” é Sujeito; nas orações (b) e (c), “o esquecimento” é Sujeito.

A diferença entre as quatro orações, porém, se encontra na forma como estas são organizadas pelo escritor enquanto mensagem; há escolhas temáticas distintas em relação a que grupo ocupar a primeira posição nas orações, isto é, as quatro orações possuem significados textuais diversos entre si. Um exemplo disso é a oração (b), que apresenta o Adjunto Circunstancial deslocado, em posição temática, o que implica uma perspectiva distinta em relação àquela do produtor do texto original, visto que o ponto de partida para a mensagem, aqui, é a circunstância de lugar.

No caso da oração original e da variante (c), o Tema conflui com a função de Sujeito na Metafunção Interpessoal; logo, em ambas as orações, o Sujeito é o assunto destas. Em relação às orações (a) e (b), porém, o Tema é representado por grupos preposicionais; no primeiro, a oração discorre sobre a agenciação, enquanto, no segundo, não se pode afirmar que a oração verse sobre a Circunstância espacial. Tal fato merece reflexão e também é objeto do presente estudo, já que casos como (b) sugerem que a função de Tema nem sempre está relacionada diretamente com o assunto da oração, ou seja, com aquilo de que esta trata.

Uma análise de cada oração, levando-se em consideração as funções de Tema e de Sujeito será realizada a seguir. Antes, contudo, cabe abrir parênteses para salientar aqui uma aproximação da noção de Tema com a de três diferentes tipos de Sujeitos utilizados na segunda metade do século XIX, segundo Halliday (2004:56) – o Sujeito psicológico (sobre o que é a mensagem, ou seja, o assunto, aquilo que o escritor/falante tem em mente ao começar a produção da oração); o Sujeito gramatical (aquele do qual algo é predicado, concordando em número e pessoa com o verbo) e o Sujeito lógico (aquele que pratica a ação). Estabelecendo-se proximidade entre as três variantes de Sujeito e as principais funções hallidayanas, pode-se dizer que o Sujeito psicológico relaciona-se com o Tema na oração vista como mensagem; o Sujeito gramatical, com a função de Sujeito no sistema de modo oracional; e o Sujeito lógico tem relação com a função de Ator no sistema de transitividade.

Um quadro estabelecendo a relação entre os três tipos de Sujeito e suas respectivas funções segundo cada Metafunção da teoria sistêmica pode ser contemplado como segue:

Quadro-síntese sobre as funções de Tema, Sujeito e Ator e suas equivalências quanto às distintas noções de Sujeito

Sujeito Psicológico Tema (Metafunção Textual) Sujeito Gramatical Sujeito (Metafunção Interpessoal)

Sujeito Lógico Ator (Metafunção Ideacional)

Parênteses fechados, volta-se à oração original e às variantes formuladas a partir desta, para se proceder a uma análise com base nas categorias explicitadas. No caso da oração original, advinda do anúncio publicitário, o Tema coincide com o Sujeito

psicológico (assunto de que trata a oração) e com o Sujeito gramatical (aquilo do qual algo é predicado).

(oração original) A tradição do Congo, uma manifestação cultural popular (Tema), estava ameaçada pelo esquecimento nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo.

a tradição do Congo: Sujeito psicológico e Sujeito gramatical pelo esquecimento: Sujeito lógico

Na oração (a), o Tema conflui com a função de Ator; nesta formulação, a função interpessoal de Sujeito, que faz parte da função textual de Rema, remete ao Sujeito psicológico – assunto da oração.

(a) Pelo esquecimento (Tema), a tradição do Congo – uma manifestação cultural popular – estava ameaçada nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo.

a tradição do Congo: Sujeito psicológico e Sujeito gramatical pelo esquecimento: Sujeito lógico

Na oração (b), o Tema não se relaciona com nenhum dos três tipos de Sujeito, pois é representado por um grupo preposicional que desempenha a função de Circunstância no sistema de transitividade. O termo “o esquecimento”, que faz parte do Rema, desempenha os três tipos simultâneos de Sujeito – o psicológico (é sobre ele que a oração versa), o gramatical (é sobre ele que algo é predicado) e o lógico (realizador da ação).

(b) Nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo (Tema), o esquecimento ameaçou a tradição do Congo, uma manifestação cultural popular.

esquecimento: Sujeito psicológico, Sujeito gramatical e Sujeito lógico

A oração (c) se caracteriza pelo fato de o Tema representar os três tipos de Sujeito – psicológico, gramatical e lógico – concomitantemente.

(c) O esquecimento (Tema) ameaçou a tradição do Congo, uma manifestação cultural popular nas comunidades da Grande Vitória, no Espírito Santo.

o esquecimento: Sujeito psicológico, Sujeito gramatical e Sujeito lógico.

De acordo com o que foi ilustrado, verifica-se que o Tema de uma oração pode confluir com um ou mais tipos diferentes de Sujeito ou com nenhum deles, conforme demonstrado no quadro abaixo:

orações função original (a) (b) (c) Tema psicológico e gramatical lógico __________ psicológico, gramatical e lógico