Jeodezik yöntemler

Consulta, cópia e impressão Maracujá-do- cerrado (Passiflora clathrata Mast.) Em extinção Sobre a

Região O Vale do Juquery e a Serra da Cantareira (Sub-bacia do Alto Tietê)

Mapas com a localização e Texto de

caracterização Consulta, cópia e impressão Camarea hirsuta St. Hil. Malpighiaceae Em extinção Sobre o Cerrado Paulista O Cerrado

por Vânia R. Pivello Só consulta

Melãozinho-do- cerrado (Cayaponia espelina Cogn.) Legislação Ambiental e Documentos de Referência

Lei de Educação Ambiental Lei dos Comitês de Água

Legislação Ambiental Entrevista com Bonfílio Alves

Consulta, cópia e impressão Figura 44 - Quadro descritivo relativo às fotografias dos animais e espécimes vegetais disponibilizados no

SAMBA, SOMBRA E ÁGUA FRESCA CANTAREIRA. O PULMÃO VERDE DE SÃO PAULO

Levante as mãos pro céu, Vem pro samba meu amor, (amor, amor)

Pode aplaudir, Deixe o corpo balançar (vem zoar)

Com o puro ar da CANTAREIRA Hoje o couro vai comer,

Lá vem minha TUCURUVI Água fresca pra beber

E sombra para descansar.

Verde que o bom Deus abençoou, Paraíso de encantos, tem cachoeiras

Te quero ver, A fauna e a flora são lindas de ver

Chega de destruição Um perfeito lugar pro lazer

Por que a devastação? Onde brotam rios de paz

O índio pagou caro sem compreender, Patrimônio da humanidade,

A ganância dos reis do café, Vem, conhecer a CANTAREIRA

Quase que consumiu, nosso gigante pulmão Fontes, que abastecem a população

Mas a natureza, fez prevalecer Quero, sempre a sede saciar...

A vida....se fez valer, Mas olha o nível

Neste recanto onde é lindo o alvorecer Pra não faltar

É tempo de economizar...

Figura 45 – Letra do samba enredo do carnaval de 2005 da Acadêmicos do Tucuruvi

Foi uma parceria com a Acadêmicos do Tucuruvi que permitiu a inserção no CD-Rom tanto dos desenhos/croquis quanto de fotografias do desfile da Escola de Samba em janeiro de 2005, no Sambódromo do Anhembi na capital de São Paulo, com destaque às fantasias e aos carros alegóricos, que compunham alas que discutiam diferentes questões sobre a história da Serra da Cantareira e da implantação do sistema de captação de água para fornecimento e abastecimento da população da região metropolitana de São Paulo, entre outros assuntos.

Figura 46 – Desenhos do figurinos Guarda Florestal e os perigos da mata (ala 2) e Biólogos e os insetos da

Outra parceira com o Instituto Florestal da Secretaria do Estado do Meio Ambiente também foi firmada e esta, além de possibilitar a inclusão de fotografias do pioneiro levantamento da flora e fauna na região do vale do Juquery e serra da Cantareira (Parques Estaduais do Juquery e Cantareira) do estudo do Prof. Dr. João Batista Baitelo (técnico do Instituto), bem como fotos, textos e artigos sobre o bioma Cerrado do Parque do Juquery do acervo da instituição, ela permitiu que técnicos auxiliassem no fornecimento de imagens para a criação da vinheta de abertura que localizava os parques160.

O CD-Rom Chão Verde Terra Firme. Educação Ambiental Vivenciada teve sua política de distribuição direcionada a toda a comunidade participante do Programa de Educação e Conservação Ambiental, que nas edições III e a IV (com início em 2006) já incluíam professores, coordenadores pedagógicos, supervisores e dirigentes de ensino; alunos, seus pais e familiares; representantes do poder público regional (Prefeituras e Câmaras de Vereadores); sociedade civil e lideranças comunitárias da região; técnicos do FEHIDRO da Secretaria de Recursos Hídricos, Saneamento e Obras do Governo do Estado, da CEAM – Coordenadoria de Educação Ambiental e da CETESB da Secretaria do Meio Ambiente; e Diretoria de Ensino de Caieiras da Secretaria de Educação do Estado.

No ano de 2006, a quarta edição do Chão Verde Terra Firme161 é aprovada pelo Comitê do Alto Tietê e pelo FEHIDRO para a sua implementação e passa-se a se pensar na inclusão de uma proposta de leitura e interpretação critica das paisagens urbana e natural da região: o projeto Leituras da Paisagem Natural e Cultural pela Comunidade Escolar do Vale do Rio Juquery162, que possibilitaria, inclusive, depois que projeto se integrasse ao Chão Verde Terra Firme IV, por se tratar este último de uma atividade de formação de professores,

160 _{As fotos eram de aspectos gerais e interiores dos Parques Estaduais do Juquery e Cantareira e de autoria de}

J.D. Senhorinho, Dolores Augusta Biruel e Robinson da Silva. Foi importantíssima a colaboração dos técnicos Ciro Koiti Matsukuma e Francisco José Nascimento Kronka da DASONOMIA – Seção de Manejo e Inventário Florestal do Instituto Florestal que resolveram problemas de escala quando do processo de identificação dos parques a partir da imagem de satélite, trabalho que teve êxito também graças ao esforço do designer Edgar Yagui da produtora Careware Multimídia que produziu o CD-Rom.

161 _{Seus objetivos continuavam sendo: 1- Promover e difundir conceitos de educação ambiental com enfoque na}

questão do uso e ocupação do solo; 2- Fomentar a readequação da legislação municipal de uso e ocupação do solo; - Esclarecer, para prevenir e reduzir o assoreamento, o uso e a ocupação indevida das várzeas e dos cursos d'água; 3- Minimizar os efeitos das enchentes; 4- Incentivar a adoção, pelos moradores e agentes públicos, de medidas que promovam a redução da taxa de impermeabilização do solo; 5- Incentivar a adoção de medidas domésticas de restrição e controle de vazão das águas pluviais (cisternas), bem como o aproveitamento do recurso hídrico armazenado; 6- Incentivar a recuperação do tecido vegetal e o manejo adequado do solo.

162 O projeto Leituras da Paisagem Natural e Cultural pela Comunidade Escolar do Vale do Rio Juquery foi o

segundo projeto que preparei à ONG Conselho Comunitário de Saúde Dr. Franco da Rocha (o primeiro foi o do CD-Rom) e data do início de 2006. Considero que na sua elaboração esteve a forte influência do curso sobre a História do Ensino da Arte no Brasil, que realizei no NACE, da ECA-USP (última versão), em 2004, que me permitiu conhecer a Proposta Triangular de Ensino da Arte e sua importância nas questões de mediação entre público e obra de arte e/ou manifestação cultural, assim como minha experiência de trabalho de sete anos como educadora de instituição cultural. Ele é um dos documentos do CD-Rom de Documentação em anexo.

o exercício de uma leitura crítica163 pelos educadores das imagens que foram disponibilizadas no CD-Rom.

Figura 47 e 48 - Aspecto geral da vegetação de Cerrado e da palma do Parque Estadual do Juquery. © Acervo Instituto Florestal.

O projeto Leituras da Paisagem Natural e Cultural pela Comunidade Escolar do Vale do Rio Juquery pretendia fazer uso de abordagens e metodologias conhecidas de leitura de

163 Uma leitura crítica de imagens e bens patrimoniais realizada com reproduções e/ou fontes primárias, levando-

se em conta os aspectos formais e compositivos, questões relacionadas às linguagens, questões de teoria da arte e da estética, questões relacionadas a valores humanos e sociais, os contextos históricos e culturais.

imagens (como, por exemplo, a presente na Proposta Triangular de Ensino da Arte), visando à colaboração no desenvolvimento da percepção da comunidade escolar local, em especial de educadores e alunos, da identidade natural, social e cultural da região, ampliando o seu acesso ao potencial ambiental, arquitetônico e cultural.

A comunidade escolar dessa região é o principal alvo do Projeto de Educação Ambiental Chão Verde Terra Firme e será também do Projeto

Leituras da Paisagem Natural e Cultural pela Comunidade Escolar do Vale do Rio Juquery. Por se tratar de comunidade situada em uma região formada

por municípios que se constituem hoje numa extensão natural da região periférica de São Paulo, carece de serviços e equipamentos públicos de cultura e projetos voltados para a valorização e o reconhecimento de sua cultura patrimonial e ambiental, aspecto que exige um redobrado e contínuo esforço junto com as comunidades locais, em especial, com os jovens e adolescentes.

Para implementação nas escolas parceiras, o Projeto Leituras da Paisagem

Natural e Cultural pela Comunidade Escolar do Vale do Rio Juquery prevê

atividades primeiro para educadores e depois para aplicação experimental junto a alunos do Ensino Fundamental (adolescentes matriculados na 7a. e 8a. séries). (CONSELHO COMUNITÁRIO DE SAÚDE DR FRANCO DA ROCHA, 2006, p.02)164.

Objetivava promover junto à comunidade local, em especial à comunidade escolar, o conhecimento e o reconhecimento do patrimônio natural e paisagístico, arquitetônico, histórico, social e cultural presente na região, a partir da preparação de crianças, adolescentes e jovens para a leitura crítica de imagens, permitindo que se apropriassem da sua própria identidade cultural, transformando-se em profissionais “contemporâneos de sua própria história”, protagonistas, líderes comunitários e agentes multiplicadores.

Acreditava-se que tanto a descoberta da vocação natural e cultural da cidade, quanto o conhecimento dos patrimônios sócio-ambientais, tratados como recursos para o planejamento e a intervenção em prol do desenvolvimento sustentado, seriam grandes aliados no trabalho de Educação Ambiental e em Recursos Hídricos desenvolvidos na região.

A idéia era promover uma ação de inclusão cultural e social, que também visava a valorização das manifestações e expressões artísticas e culturais locais. O exemplo estava nas próprias fotografias do desfile da Escola de Samba Acadêmicos do Tucuruvi que se propunha trabalhar. Para o carnaval paulista de 2005, a Escola, localizada na região norte da cidade de São Paulo e próxima aos bairros periféricos que compõem a sub-bacia, trabalhou com o tema da Serra da Cantareira no seu samba enredo. E em virtude da parceria da Escola com o

164 _{Ver no CD-Rom de Documentação em anexo: CONSELHO COMUNITÁRIO DE SAÚDE DR. FRANCO}

DA ROCHA. Projeto Leituras da Paisagem Natural e Cultural pela Comunidade Escolar do Vale do Rio

Programa de Educação Ambiental, várias dessas fotografias produzidas referentes aos carros alegóricos, às alas e fantasias, compuseram o CD-Rom que fora distribuído para as unidades escolares participantes do Chão Verde Terra Firme III, e seriam também disponibilizadas no site do Conselho Comunitário de Saúde Dr. Franco da Rocha (www.ccsfr.org.br) para uso por professores participantes da edição quatro do Programa165.

Assim, para o lançamento do Chão Verde Terra Firme IV na região, foi criado um

Setor de Educação na Net no site do Conselho Comunitário de Saúde Dr. Franco da Rocha

que seria acessado por professores e alunos participantes do Programa e comunidade em geral, durante todo o seu processo de desenvolvimento.

Figura 49 - Página principal do Setor de Educação na Net com acesso aos Materiais de Apoio Didático. Cada uma das fotografias das espécies da flora e fauna da região dava acesso

aos materiais como já acontecia no CD-Rom.

O Setor foi composto em grande parte pelos Materiais de Apoio Didáticos do CD- Rom Chão Verde Terra Verde. Educação Ambiental Vivenciada166 como: o Manual da Horta

Ecológica; Vídeos Educativos; Imagens da fauna e flora do Vale do Juquery e Serra da

165 _{O que infelizmente não foi possível por envolver questões de direitos autorais. No CD-Rom, já não era}

permitido copiar as fotografias e era presente um aviso sobre restrições de uso e reprodução.

166 _{Foi todo o conteúdo do CD-Rom Chão Verde Terra Verde. Educação Ambiental Vivenciada, que promoveu a}

integração numa mesma mídia de alguns dos materiais e recursos didáticos que o Projeto tinha produzido desde quando surgiu em 1997/1998, e que tratavam conceitos e questões como os relacionados à Educação Ambiental, sustentabilidade social e econômica, conservação e uso racional da água, entre outras, que deu origem a esse Setor de Educação.

Cantareira; Letras de Músicas e Canções; Poemas e Causos; Cartazes e Charges; Textos, tabelas, imagens e mapas sobre a região; Publicação do Instituto Florestal sobre o Cerrado Paulista; Fotos do desfile da escola de samba Acadêmicos do Tucuruvi sobre a Serra da Cantareira; Legislação ambiental e documentos de referência; Alguns Projetos do Programa Juca-Vivo na região; Textos e artigos de educadores do Projeto; Links e sites sobre a temática da educação ambiental; e a Apresentação institucional e documentação do Programa.

Na home do Conselho, lettering dá destaque ao Setor de Educação na Net do Chão Verde Terra Firme.

TEXTO

Setor de Educação na Net do Chão Verde Terra Firme. Clique aqui e

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O clique nesse lettering dá acesso à PÁGINA DO SETOR DE