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A resposta à pergunta de pesquisa foi alcançada mediante o exame e interpretação predominantemente qualitativa dos dados coletados.

Para tanto a análise baseou-se na proposição teórica12 _{de GONÇALVES} (1999) de que a globalização é resultado de determinantes tecnológicos, políticos- institucionais e sistêmicos-estruturais. Utilizando-se destas três dimensões de análise buscou-se, através de fontes diversas de dados13_{, evidenciar como estes determinantes} afetaram a indústria editorial de livros no Brasil no período de 1990 até 2005.

YIN (2001) sugere quatro métodos principais de análise qualitativa para estudos de caso: adequação ao padrão; construção da explanação; análise de séries temporais; e modelos lógicos de programa.

12 _{Sobre estratégias analíticas baseadas em proposições teóricas, ver YIN (2001, p. 133).} 13 _{Ver tópico 3.1.1}

De acordo com essa classificação, o presente estudo utilizou o método de adequação ao padrão uma vez que o objetivo foi analisar o efeito da globalização na indústria editorial no período posterior ao início da abertura econômica do Brasil, buscando evidenciar que estes efeitos são decorrentes de determinantes tecnológicos, político-institucionais e sistêmico-estruturais de acordo com o padrão proposto por GONÇALVES (1999).

Pode-se afirmar que a pesquisa histórica também foi utilizada no presente estudo, uma vez que a busca de informações da década de 1990 suporta a explicação da realidade atual da indústria editorial de livros. Neste sentido RICHARDSON (1999) esclarece que a pesquisa histórica tem como um de seus objetivos básicos contribuir para a solução de problemas atuais através do exame de acontecimentos passados. Ainda segundo o autor, a análise dos dados da pesquisa histórica é mais qualitativa, sem muita utilização de métodos estatísticos. Geralmente, no começo de uma pesquisa histórica não é possível determinar com exatidão toda a informação requerida, pois muitos dados surgem da análise das partes documentais.

Pelo fato de a análise primordialmente qualitativa de dados históricos estar sujeira a interpretações e subjetividades, RICHARDSON (1999) propõe um rigor acentuado na avaliação das informações a considerar e de suas fontes. Segundo ele, o pesquisador, além de avaliar as fontes, deve analisar as informações produzidas, procurando estabelecer sua consistência interna e externa e seriedade no momento que ocorrem os fatos, examinando opiniões sobre a capacidade, integridade e qualidade das informações produzidas. O pesquisador deve examinar também a respeitabilidade da fonte no transcurso dos anos, procurando referências existentes em relação à própria fonte e ao trabalho produzido por ela.

A validade interna pode ser obtida, segundo RICHARDSON (1999) mediante a avaliação das características dos autores ou informantes. O autor recomenda as seguintes perguntas para auxiliar na avaliação do informante: o autor do documento é um observador, um experiente? Qual a relação do autor com o acontecimento? Em que medida o autor sofria pressões distorcedoras? Qual foi a intenção do autor no documento? Qual o nível de especialização do autor no registro de determinados acontecimentos? Até que grau a forma de escrever de um autor pode interferir no registro exato de um acontecimento?

Após verificada a autenticidade do documento e a exatidão da informação registrada o pesquisador terá condições de iniciar a sua interpretação.

Para YIN (2001, p. 57), no entanto, a validade interna é uma preocupação apenas para estudos de caso causais (ou explanatórios) nos quais o pesquisador conclui, equivocadamente, que há uma relação causal entre x e y sem saber que um terceiro fator – z – pode, na verdade, ter causado y. (...) Essa lógica não é aplicável aos estudos descritivos ou exploratórios que não estão preocupados em fazer proposições causais.

A evidência externa consiste na prova de que uma informação ou fato histórico é realmente verdadeiro e não falso ou não autêntico. Segundo RICHARDSON (1999) para tratar da consistência externa de um documento, compara-se dito documento com a informação do mesmo acontecimento proporcionada por outras fontes. Se duas fontes de comprovada confiabilidade coincidem com a informação apresentada no documento em exame, pode-se aceitar essa informação como um fato histórico. Assim para aceitar como fato um dado histórico precisa-se do seguinte: a) corroboração do dado por duas fontes de reconhecida confiabilidade; e b) nenhuma fonte confiável deve apresentar uma visão contrária dos acontecimentos relatados.

YIN (2001) sugere ainda teste da validade do constructo durante a fase de coleta de dados. Para tanto recomenda: a) selecionar os tipos específicos de mudanças que devem ser estudadas (em relação aos objetivos originais do estudo); e b) demonstrar que as medidas selecionadas dessas mudanças realmente refletem os tipos específicos de mudanças que foram selecionadas. Neste sentido, os tipos de mudanças selecionados para este estudo são aqueles propostos por GONÇALVES (1999) e as medidas utilizadas para evidenciar as mudanças foram adotadas após a etapa de pesquisa documental.

As evidências foram buscadas e apresentadas através da construção e interpretação de tabelas, gráficos, números e depoimentos coletados referentes ao período em questão e aos aspectos contemplados em cada uma das três dimensões propostas pela teoria.

Visando proporcionar maior confiabilidade aos resultados da pesquisa YIN (2001) recomenda o uso de protocolo de estudo de caso14 que se destina a orientar o

14 _{Sobre o protocolo de estudos de caso, ver YIN (2001, p.60 e 89-91). No presente estudo foram}

observados os procedimentos relatados neste capítulo e os roteiros usados para a coleta dos dados primários são apresentados nos anexos I e II.

pesquisador ao conduzir o estudo de caso. O intuito é certificar-se de que, se um pesquisador seguiu exatamente os mesmo procedimentos descritos por outro que veio antes dele e conduziu o mesmíssimo estudo de caso novamente, o último pesquisador deve chegar às mesmas descobertas e conclusões.