FEN BİLİMLERİ TESTİ
D) Elif : Çalışmayı yapan öğrenci ekvatorda yaşıyor
3. Rüzgâr, yatay veya yataya yakın yönde yer değiştiren hava kütlesinin hareketidir. Rüzgâr vektörel bir kuvvet olup, yön ve hız olmak üzere iki faktör halinde ölçülür. Meteorolojik amaçlı rüzgâr ölçümleri anemometre adı verilen araç yardı-mıyla yapılır. Anemometre, rüzgârın hızını ve yönünü ölçmeye yarar.
Küçükçekmece ilçesi
Bakırköy ilçesi Anemometre
Küçükçekmece ve Bakırköy ilçelerinin ortasındaki E5 bağlantı yoluna yerleştirilen anemometredeki ok rüzgârın yönünü göstermektedir.
Buna göre ilçeler ile ilgili verilen ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Küçükçekmece ilçesinde alçaltıcı hava hareketi gözlemlenir.
B) Bakırköy ilçesinde hava açık ve yağışsız olacaktır.
C) Bakırköy'ün sıcaklığı Küçükçekmece'den daha yüksektir.
D) Küçükçekmece ilçesi yüksek basınç alanını oluşturur.
A A A A A
4. DNA'nın eşlenmesi hücre bölünmesi sırasında DNA'nın kendini kopyalama sürecidir. Eşlenme sırasında ilk olarak bazları birarada tutan hidrojen bağları kırılır ve ikili sarmal birbirinden ayrılır. Ayrılan bu iplikler yeni DNA ipliklerinin yapısı için şablon görevi görür. Yeni ipliklerin oluşumu için gereken yapılar sitoplazmadan çekirdek içine girer ve uygun şekilde bağlanır.
1.grafik guaninin sitoplazmadaki miktarını, 2.grafik timinin çekirdekteki miktarını göstermektedir.
Guanin
100
Zaman
Timin
300
Zaman 150
Eşlenme sonunda yukarıdaki grafikler elde edildiğine göre hücredeki eşlenme öncesinde DNA'nın fosfat sayısı ile eşlenmeden hemen sonraki DNA'ların toplam nükleotit sayısı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Fosfat sayısı Toplam nükleotid sayısı
A) 500 1000
B) 300 500
C) 500 500
D) 250 500
5. DNA, hücrenin yönetim ve kontrol merkezi olduğu için her hücrede bulunmak zorundadır. Bu nedenle yeni hücreler oluşmadan önce DNA kendini eşleyerek sayısını iki katına çıkarır. Böylece yeni hücre oluşumu tamamlandığında DNA her hücreye eşit miktarda aktarılır.
I. Hücre bölünmesi ile her iki hücreye eşit miktarda DNA aktarılır.
II. Karşılıklı nükleotitler arasındaki zayıf hidrojen bağları erir.
III. A-T ve G-C nükleotitleri arasında yeni hidrojen bağları oluşur.
IV. Birbirinin aynısı olan iki DNA molekülü oluşur.
V. Sitoplazmadaki serbest nükleotitler çekirdeğe geçer.
Yukarıda verilen hücre bölünmesi ve DNA'nın kendini eşleme aşamaları hangi sıra ile verilirse bu aşamalar zamansal olarak doğru sıralanmış olur?
A) II - V - I - III - IV B) V - II - III - I - IV C) II - V - III - IV - I D) IV - I - II - III - V
A A A A A
6.
X X X
X X X Y
Y
Anne Baba
Kız Erkek
X Y
Erkek
X X
Kız
Dişi ve erkek bireylerin vücut yapıları arasında farklılıklar vardır. Bunun nedeni dişi ve erkek bireylerin farklı eşey kro-mozomları taşımalarıdır. Verilen bilgi ve çaprazlamadan yola çıkılarak aşağıdaki yorumlar yapılıyor.
I. Doğacak çocuğun cinsiyetini anneden değil babadan gelen eşey kromozomu belirler.
II. İnsanda doğacak bir bireyin kız ya da erkek olma ihtimali % 25'tir.
Yapılan yorumların doğruluk durumları için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Her ikisi de Yanlış B) I Yanlış, II Doğru
C) Her ikisi de Doğru D) I Doğru, II Yanlış
7.
Kutup tilkisi, uzun, bol tüylü ve dolgun kuyruğunu şiddetli soğuklarda bir atkı ya da yorgan gibi kullanır. Koku alma yetisi çok gelişmiştir. Hızlı bir koşucu, iyi bir yüzücüdür. Ayak pedi tamamen kürk ile izole haldedir. Ayrıca tüy dökerek yaz aylarında kahverengi, kış aylarında ise beyaz kürke sahip olur.
Aşağıda verilen örneklerden hangisi kutup tilkisinin yaşamsal özelliklerine benzer bir durum değildir?
A) Bozayılar, kışın hayatta kalmalarına yardımcı olması için yaz aylarında deri altında yağ depo eder.
B) Tropik bölgede yetişen dev eğrelti otları kurak şartlarda daha küçük boyutlara gelir.
C) İspinoz kuşları farklı adalarda, farklı beslenme koşullarında farklı gaga şekillerine sahip olur.
D) Develerin kumda batmaması için ayaklarının geniş tabanlı olması
A A A A A
8. Biyoteknoloji: İnsan, bitki ve hayvan hücrelerinde bulunan fonksiyonları anlamak ve değiştirmek için kullanılan teknik-ler ve işlemteknik-lerdir. Günlük hayatımızda pek çok alanda biyoteknoloji kullanılmaktadır. Özellikle sağlık alanında yapılan çalışmalar hızla ilerlemektedir.
Aşağıdaki örneklerden hangisinde sağlık alanındaki biyoteknoloji kullanımından bahsedilmemektedir?
A) Kimyasal sentez ile ilaç üreten firmalar hızla artmaktadır.
B) Genetik rahatsızlıklara karşı kök hücreler saklanmaktadır.
C) Çevre kirliliğini azaltan bakteriler üretilmektedir.
D) Kanser, enfeksiyon ve bağışıklık sistemi hastalıklarının tedavisi için doğal protein yerine geçecek biyolojik ilaç üretilmektedir.
9. Hemofili (Kanın pıhtılaşmaması): Bu hastalıkta kanın pıhtılaşması için gerekli bazı proteinler üretilmez ve yaralanma-larda kan pıhtılaşmadığı için yara kabuğu oluşmaz. Cinsiyete bağlı olarak ortaya çıkan bir hastalıktır. Bu yüzden eşey kromozomları üzerinde gösterilir.
Hastalık genotipleri aşağıdaki gibidir.
XHXH : Sağlıklı dişi birey XHXh : Taşıyıcı dişi birey XhXh : Hasta dişi birey XHY : Sağlıklı erkek birey XhY : Hasta erkek birey
Buna göre verilen ifadelerden hangisi söylenemez? (H: Sağlıklı geni, h: hastalık geni)
A) Erkekler taşıyıcı olamaz. B) Dişilerin hasta olma ihtimali daha azdır.
C) Mutasyon sonucu oluşmuş olabilir. D) Hastalık baskın genle taşınır.
A A A A A
10. Küp: Birbirine eşit karelerden oluşmuş altı yüzeyli geometrik şekildir. Küpün bütün kenarları birbirine eşittir. Küpün bir yüzeyinin alanı iki kenarının çarpımına, hacmi ise üç kenarının çarpımına eşittir. Ağırlıkları sırası ile 2G, 14G ve 16G olan A, B ve C küpleri şekildeki gibi üst üste yatay bir zemine konulmuştur. Her bir küpün kenar uzunluğu bir üstünde-kinin 2 katıdır.
A B
C
A küpünün yaptığı basınç P ise şekildeki gibi yerleştirilen üç küpün yere yaptığı toplam basınç kaç P'dir?
A) P B) 4P C) 8P D) 16P
11.
Boyalı su Mum Kavanoz Mum
Selma Öğretmen, basınç konusunu işledikten sonra öğrencilerine gösteri deneyi yaparak konuyu pekiştirmek istiyor.
Bunun için geniş bir kaba su koyup içine gıda boyası katıyor. Sonra su seviyesi mumun boyunu geçmeyecek ve mumun ipini ıslatmayacak şekilde kabın ortasına mum koyuyor. Mumu yakıyor ve mum yanarken üzerine bir kavanoz kapatıyor.
Bir süre sonra mum sönüyor ve kavanoz içindeki sıvı seviyesi yükseliyor.
Yapılan deneyden sonra öğrencilerin yaptığı yorumlardan hangisi yanlış olur?
A) Sıvılar temas ettiği yüzeye basınç uygular.
B) Kavanoz içindeki yanma olayı kavanozdaki basıncı azaltmıştır.
C) Atmosfer basıncından dolayı kavanozdaki su seviyesi yükselir.
D) Mum yanmadan önce atmosfer basıncı sıvı basıncından fazladır.
A A A A A
12.
2S Şekil-1
S Şekil-2
3S Şekil-3
Şekillerde verilen kaplar ağzına kadar su ile doludur. Sıvı basıncı ile ilgili çalışma yapmak isteyen bir öğrenci aşağıdaki soruların cevaplarını yukarıdaki şekilleri kullanarak test etmek istiyor. Düzenekler üzerine delikler açarak suyun fışkırma miktarı ile sıvı basıncı arasındaki ilişkiyi gözlemliyor.
1. soru: Sıvı basıncının sıvı derinliğine bağlı olup olmadığını gözlemlemek için ne yapmalıyız?
2. soru: Sıvı basıncının kabın şekline bağlı olup olmadığını gözlemlemek için ne yapmalıyız?
Yukarıda verilen soruların cevapları aşağıdaki işlemlerden hangisi yapılırsa doğru verilmiş olur?
(Kaplara açılan delikler özdeştir.)
1. sorunun cevabı 2. sorunun cevabı
A) Şekil–2 ve Şekil–3'te aynı yükseklikte
delikler açmalıyız. Şekil–1'de farklı yükseklikte delikler açmalıyız.
B) Şekil–2 de farklı yükseklikte delikler
açmalıyız. Şekil–1'de farklı yükseklikte delikler
açmalıyız.
C) Şekil–2 ve Şekil–3'te aynı yükseklikte delikler açmalıyız.
Şekil–1 ve Şekil–3'teki kaplara aynı yükseklikte delikler açmalıyız.
D) Şekil–2'de farklı yüksekliklerde delikler
açmalıyız. Şekil–1 ve Şekil–3'teki kaplara aynı
yükseklikte delikler açmalıyız.
A A A A A
13. Katılar bulundukları yüzeylere ağırlıklarına ve temas yüzeylerine bağlı olarak basınç uygular. Ayşe, katı basıncı ile ilgili aşağıdaki görselde verilen deney düzeneğini hazırlıyor.
Dikdörtgenler Prizması
Silindir S
Un 4S
Basıncın yüzey alanına bağlı olarak değişimini gözlemlemek isteyen Ayşe, deneyin ikinci aşaması olarak aşa-ğıdakilerden hangisini yapmalıdır?
(Silindir ve dikdörtgenler prizması aynı ağırlıkta ve farklı yüzey alanına sahiptir.) A) Silindir altta, dikdörtgenler prizması üstte olacak şekilde deneyi tekrarlamalıdır.
B) Üç tane silindiri üst üste koyarak deneyi tekrarlamalıdır.
C) Kutu içerisine un yerine kum doldurmalıdır.
D) Dikdörtgenler prizmasının üzerinden silindiri alarak deneyi tekrarlamalıdır.
14.
76 cm
h1
h2
I. düzenek II. düzenek III. düzenek
Yukarıdaki görselde hazırlanan üç farklı toriçelli deney düzeneği ile açık hava basıncı ölçülüyor.
Düzeneklerin son durumları ve sıvı yükseklikleri şekildeki gibi olduğuna göre, aşağıdaki öğrencilerin yaptığı yorumlardan hangileri doğru olur? (h1 > h2 > 76 cm)
Ahmet : I. düzenekteki sıvı cıva olabilir, deney deniz seviyesinden yüksekte yapılmıştır.
Çınar : II. düzenek deniz seviyesinde kurulmuş ise III. düzenek dağın tepesinde kurulmuş ve düzeneklerde aynı sıvı kullanılmış olabilir.
Eren : II ve III. düzeneklerdeki sıvılar birbirinden farklı cinste ve düzenekler deniz seviyesinde bulunuyorsa II. dü-zenekteki sıvının yoğunluğu daha fazladır.
A) Ahmet B) Çınar C) Eren ve Çınar D) Ahmet ve Çınar
A A A A A
15. Fen bilimleri dersinde periyodik tablo konusunu işleyen Arda, aşağıda verilen periyodik tabloyu renklendirmeye karar veriyor.
: Metaller : Ametaller : Soygazlar
Yukarıdaki gibi element gruplarının renklerini belirliyor. I, II ve III ile gösterdiği elementlerin özelliklerini arkadaşlarına soruyor.
Element özellikleri,
Asya: I numaralı element ısı ve elektriği iyi iletir.
Burak: II numaralı element bileşiklerinde elektron vererek katyon olma eğilimin-dedir.
Duygu: III numaralı element doğada katı, sıvı ve gaz halde bulunabilir.
I
III II
Arda'nın arkadaşları bu elementlerin özellikleriyle ilgili hatalı bilgiler veriyorlar.
Arda bu hataları düzeltmek için periyodik tablodaki I, II ve III numaralı elementlerin bulunduğu kutuları hangi renkler ile boyamalıdır?
I II III
A) Mavi Sarı Kırmızı
B) Kırmızı Mavi Sarı
C) Sarı Kırmızı Mavi
D) Sarı Mavi Kırmızı
A A A A A
16.
Yanma tepkimeleri kimyasal bir bileşiğin oksijen atomu ile tepkimeye girmesi sonucu gerçekleşir.
4Fe + 3O2 → 2Fe2O3 (Pas) + Isı Yukarıda yavaş yanma örneği olan demirin paslanması gösterilmiştir.
Verilen bilgi ve tepkimeden yola çıkıldığında aşağıdaki öğrencilerden hangisinin yaptığı yorum yanlıştır?