Durum analizi bölümünde okulumuzun mevcut durumu ortaya konularak neredeyiz sorusuna yanıt bulunmaya çalışılmıştır.
Bu kapsamda okulumuzun kısa tanıtımı, okul künyesi ve temel istatistikleri, paydaş analizi ve görüşleri ile okulumuzun Güçlü Zayıf Fırsat ve Tehditlerinin (GZFT) ele alındığı analize yer verilmiştir.
Okulun Kısa Tanıtımı
Yurdumuzdaki kamu ve özel sektörün Sağlık hizmetleri alanlarında görev yapacak kaliteli, nitelikli ve girişimci insan gücü yetiştiren, öğrencileri iş hayatına ve yüksek öğretime hazırlayan dört yıl öğrenim süreli bir lisedir.
Okulumuz 70. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 1993 yılında açılmış olup;
SIRA
8 10 2003-2004 TIBBİ SEKRETERLİİK 112 11 2005-2006 TIBBI SEKRETERLİK 15
12 2006-2007 HEMŞİRELİK 22
9
10
Açıldığı tarihten bugüne kadar 161’I Hemşire, 90’nı Sağlık Memuru, 249’u Tıbbi Sekreter, 220’u Acil Tıp Teknisyenliği, 41’i Hemşire Yardımcılığı, 64’ü Sağlık Bakım Teknisyenliği ve 19’u Ebe yardımcılığı olmak üzere toplam 844 mezun vermiştir. Halen Hemşire Yardımcılığı bölümünde 35; Sağlık Bakım Teknisyenliği bölümünde de 43, Ebe Yardımcılığı bölümünde 10 öğrenci ve 9. ve 10. Sınıfta 67 öğrenci olmak üzere toplam 155 öğrenci ile eğitim öğretime devam edilmektedir. Öğrencilerimiz mesleki becerilerini geliştirmek için Amasya Üniversitesi Sabuncuoğlu Şerefeddin Eğitim ve Araştırma Hastanesi, Toplum Sağlığı Merkezi, Amasya Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi ve Göynücek İlçe Hastanesi’nde beceri eğitimi yapmaktadır.
Okulumuzda bulunan 18 adet dersliğin 8’i sınıf olarak kullanılmaktadır. Ayrıca Fizik Kimya Laboratuarı, Mesleki Uygulama Laboratuarı ve bir adet Kütüphanesi ile eğitimde kaliteyi yakalayarak ilçemize hizmet vermektedir.
2014-2015 ve 2015-2016 yılları içerisinde Masa tenisi Gençler Kategorisinde Amasya il Birinciliği ve ayni yıllar içerisinde gruplara katılma başarısı gösterilerek gruplarda da Dördüncü olmuştur. 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Amasya il merkezinde yapılan liseler arası bayanlar voleybol turnuvasında okulumuz il üçüncüsü olmuştur.
2016-2017 eğitim-öğretim yılı içerisinde Amasya İl MEM tarafından "Gönüllü Turizm Elçileri" kapsamında okulumuz
"STRABON" konusu ile katılmıştır ve İl İkincisi olmuştur.
Avrupa Birliği Başkanlığı Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı Erasmus + Programı Mesleki Eğitim Öğrenici Ve Personel Hareketliliği 2016-1-TR01-KA102-031251 Numaralı "Evde Hasta Bakımı Hizmetlerinde Beceri Geliştirme"
Erasmus+ Projesi kapsamında İtalya ve Almanya’ya, 2018-1-TR01-KA102-055418 Numaralı “Terminal Dönem Bakımınsa Temel Beceri Kazanma Stajı” Erasmus+ Projesi kapsamında Hollanda, Almanya ve Macaristan’a geziler düzenlenmiştir.
11
Okulun Mevcut Durumu: Temel İstatistikler
Okul Künyesi
Okulumuzun temel girdilerine ilişkin bilgiler altta yer alan okul künyesine ilişkin tabloda yer almaktadır.
Temel Bilgiler Tablosu- Okul Künyesi
İli: AMASYA İlçesi: GÖYNÜCEK
Adres: Yeni Mahalle Amasya Caddesi 86/A Coğrafi Konum (link)*: https://goo.gl/maps/12358udRUcr
Telefon Numarası: (358) 615 23 37 Faks Numarası: (358) 615 21 25
e- Posta Adresi: 962866@meb.k12.tr Web sayfası adresi: http://goynucek70inciyilmtal.meb.k12.tr
Kurum Kodu: 962866 Öğretim Şekli: Tam Gün
Okulun Hizmete Giriş Tarihi : 1993 Toplam Çalışan Sayısı * 18
Öğrenci Sayısı: Öğrenci Başına Düşen Toplam Gider Miktarı : 1163,29 Öğretmenlerin Kurumdaki Ortalama Görev Süresi 3
12
Çalışan Bilgileri
Okulumuzun çalışanlarına ilişkin bilgiler altta yer alan tabloda belirtilmiştir.
Çalışan Bilgileri Tablosu
Unvan* Erkek Kadın Toplam
Okul Müdürü ve Müdür Yardımcısı 2 2
Sınıf Öğretmeni -
Branş Öğretmeni 2 8 10
Rehber Öğretmen -
İdari Personel 1 1
Yardımcı Personel 3 1 4
Güvenlik Personeli 1 1
Toplam Çalışan Sayıları 9 9 18
13
Okulumuz Bina ve Alanları
Okulumuzun binası ile açık ve kapalı alanlarına ilişkin temel bilgiler altta yer almaktadır.
Okul Yerleşkesine İlişkin Bilgiler
Okul Bölümleri Özel Alanlar Var Yok
Okul Kat Sayısı 4 Çok Amaçlı Salon X
Derslik Sayısı 18 Çok Amaçlı Saha X
Derslik Alanları (m2) 36 Kütüphane X
Kullanılan Derslik Sayısı 8 Fen Laboratuvarı X
Şube Sayısı 8 Bilgisayar Laboratuvarı X
İdari Odaların Alanı (m2) 17 İş Atölyesi X
Öğretmenler Odası (m2) 36 Beceri Atölyesi X
Okul Oturum Alanı (m2) 12960 Pansiyon X
Okul Bahçesi (Açık Alan)(m2) 4000
Okul Kapalı Alan (m2) 840
Sanatsal, bilimsel ve sportif amaçlı toplam alan (m2) 937
Kantin (m2) 36
Tuvalet Sayısı 40
Diğer (………….)
14
Sınıf ve Öğrenci Bilgileri
Okulumuzda yer alan sınıfların öğrenci sayıları alttaki tabloda verilmiştir.
SINIFI Kız Erkek Toplam SINIFI Kız Erkek Toplam
9/A 9 9 18
9/B 7 13 20
10/A 16 13 29
11/A 10 5 15
11/B 7 10 17
12/A 15 5 20
12/B 7 19 26
12/C 10 - 10
*Sınıf sayısına göre istenildiği kadar satır eklenebilir.
15
Donanım ve Teknolojik Kaynaklarımız
Teknolojik kaynaklar başta olmak üzere okulumuzda bulunan çalışır durumdaki donanım malzemesine ilişkin bilgiye alttaki tabloda yer verilmiştir.
Teknolojik Kaynaklar Tablosu
Akıllı Tahta Sayısı 14 TV Sayısı 1
Masaüstü Bilgisayar Sayısı 6 Yazıcı Sayısı 3
Taşınabilir Bilgisayar Sayısı 2 Fotokopi Makinası Sayısı 3
Projeksiyon Sayısı 1 İnternet Bağlantı Hızı 3.52 Mbps
Gelir ve Gider Bilgisi
Okulumuzun genel bütçe ödenekleri, okul aile birliği gelirleri ve diğer katkılarda dâhil olmak üzere gelir ve giderlerine ilişkin son iki yıl gerçekleşme bilgileri alttaki tabloda verilmiştir.
Yıllar Gelir Miktarı Gider Miktarı
2017 280.179.88 279.602.88
2018 251.272.23 251.148.99
16
PAYDAŞ ANALİZİ
Paydaş anketlerine ilişkin ortaya çıkan temel sonuçlara altta yer verilmiştir:
Öğrenci Anketi Sonuçları:
GÖYNÜCEK 70. YIL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI (2019-2023) “ÖĞRENCİ GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ” ANKET FORMU
Göynücek 70. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2019–2023 Stratejik Plan hazırlıkları çerçevesinde, idarenin geleceğinin şekillendirilmesinde paydaşların katkılarının beklendiği bu çalışmada kurumun mevcut durumuna ve gelecekte öngördüklerine yönelik görüş ve değerlendirmeleri büyük önem taşımaktadır. Ankette yer alan sorular, paydaş analizinde yer alması öngörülen konu başlıklarını içerecek şekilde düzenlenmiştir.
Sıra No
MADDELER
KATILMA DERECESİ
Kesinlikle
Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Kısmen
Katılıyorum Katılmıyorum
1 Öğretmenlerimle ihtiyaç duyduğumda rahatlıkla görüşebilirim. % 100
2 Okul müdürü ile ihtiyaç duyduğumda rahatlıkla konuşabiliyorum. % 95 % 4 % 1
17
3 Okulun rehberlik servisinden yeterince yararlanabiliyorum. % 100
4 Okula ilettiğimiz öneri ve isteklerimiz dikkate alınır. % 85 % 7 % 5 % 2 % 1
5 Okulda kendimi güvende hissediyorum. % 100
6 Okulda öğrencilerle ilgili alınan kararlarda bizlerin görüşleri alınır. % 85 % 6 %7 % 1 % 1 7 Öğretmenler yeniliğe açık olarak derslerin işlenişinde çeşitli yöntemler kullanmaktadır. % 90 %8 % 2
8 Derslerde konuya göre uygun araç gereçler kullanılmaktadır. % 95 %4 % 1
9 Teneffüslerde ihtiyaçlarımı giderebiliyorum. % 95 % 3 % 1 % 1
10 Okulun içi ve dışı temizdir. %97 % 3
11 Okulun binası ve diğer fiziki mekânlar yeterlidir. % 95 % 3 % 2
12 Okul kantininde satılan malzemeler sağlıklı ve güvenlidir. %98 %2
13 Okulumuzda yeterli miktarda sanatsal ve kültürel faaliyetler düzenlenmektedir. % 5 % 10 % 80 %3 % 2 14 Okulumuzun Olumlu (başarılı) ve Olumsuz (başarısız) Yönlerine İlişkin Görüşleriniz.
Olumlu (Başarılı) yönlerimiz Olumsuz (başarısız) yönlerimiz
1 Okulumuzda disiplin problemlerinin yaşanmaması İlçedeki uygulamalı beceri eğitimi alanlarının yetersiz olması
2 Okulumuzda Erasmus+ projelerine yer verilmesi Ders saatlerinin fazla olması
3 Etkileşimli tahta sayesinde derslerin verimli geçmesi Yükseköğretime geçişte ek puanın yetersiz olması
18
4 Spor salonunun bulunması Meslek Lisesi olduğumuz için Kültür derslerine (Matematik, Biyoloji, Fizik, Kimya) 11. ve 12. Sınıfta yer verilmemesi 5 Beceri eğitiminde ücret alınması
Anket Sonucu:
Okulumuz öğrencilerine uygulanan ankete göre; Öğretmenlerimle ihtiyaç duyduğumda rahatlıkla görüşebilirim ve Okulda kendimi güvende hissediyorum maddeleri %100 olumlu sonuçlanırken, Okulumuzda yeterli miktarda sanatsal ve kültürel faaliyetler düzenlenmektedir maddelerinde ise öğrencilerin %80’inin kararsız olduğu görülmüştür.
Öğrencilerin kararsız kaldıkları maddelere baktığımızda, okulumuza ders saatlerinin fazla olmasından dolayı okulumuzda sanatsal ve kültürel faaliyetlere yeterli zaman ayrılamamaktadır. Fakat 2023 eğitim vizyonuna göre ders saatlerinin düşürülmesi planlanmaktadır. Bu çalışma uygulanmaya başladığı anda öğrencilerimiz bu faaliyetlere yeterli vakit bulabileceklerdir.
Öğretmen Anketi Sonuçları:
GÖYNÜCEK 70. YIL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI (2019-2023)
“ÖĞRETMEN GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ” ANKET FORMU
Göynücek 70. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2019–2023 Stratejik Plan hazırlıkları çerçevesinde, idarenin geleceğinin şekillendirilmesinde paydaşların katkılarının beklendiği bu çalışmada kurumun mevcut durumuna ve gelecekte öngördüklerine yönelik görüş ve değerlendirmeleri büyük önem taşımaktadır. Ankette yer alan sorular, paydaş analizinde yer alması öngörülen konu başlıklarını içerecek şekilde düzenlenmiştir.
19
Sıra No
MADDELER
KATILMA DERECESİ
Kesinlikle
Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Kısmen
Katılıyorum Katılmıyorum
1 Okulumuzda alınan kararlar, çalışanların katılımıyla alınır. % 100 2 Kurumdaki tüm duyurular çalışanlara zamanında iletilir. % 100 3 Her türlü ödüllendirmede adil olma, tarafsızlık ve objektiflik esastır. % 100
4 Kendimi, okulun değerli bir üyesi olarak görürüm. % 95 % 5
5 Çalıştığım okul bana kendimi geliştirme imkânı tanımaktadır. % 97 % 3 6 Okul, teknik araç ve gereç yönünden yeterli donanıma sahiptir. % 95 % 5
7 Okulda çalışanlara yönelik sosyal ve kültürel faaliyetler düzenlenir. % 80 % 17 % 3
8 Okulda öğretmenler arasında ayrım yapılmamaktadır. % 100
9 Okulumuzda yerelde ve toplum üzerinde olumlu etki bırakacak çalışmalar yapmaktadır.
% 95 % 5
20
10 Yöneticilerimiz, yaratıcı ve yenilikçi düşüncelerin üretilmesini teşvik etmektedir. % 97 % 3
11 Yöneticiler, okulun vizyonunu, stratejilerini, iyileştirmeye açık alanlarını vs.
çalışanlarla paylaşır.
% 98 % 2
12 Okulumuzda sadece öğretmenlerin kullanımına tahsis edilmiş yerler yeterlidir. % 95 % 5 13 Alanıma ilişkin yenilik ve gelişmeleri takip eder ve kendimi güncellerim. % 100
Anket Sonucu:
Okulumuz öğretmenlerine uygulanan anket sonuçlarına göre öğretmenlerimizin okulumuz hakkında olumsuz görüşleri bulunmamaktadır.
14 Okulumuzun Olumlu (başarılı) ve Olumsuz (başarısız) Yönlerine İlişkin Görüşleriniz.
Olumlu (Başarılı) yönlerimiz Olumsuz (başarısız) yönlerimiz
1 Erasmus+ proje çalışmasının yapılması Meslek derslerinde kadrolu öğretmen eksikliği 2 Etkileşimli tahtalar sayesinde öğrencilerin
derslere ilgisinin artması
3 Okulumuzda bulunan uygulama laboratuarı sayesinde alan derslerinin verimli işlenmesi
21
Veli Anketi Sonuçları:
GÖYNÜCEK 70. YIL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI (2019-2023) “VELİ GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ” ANKET FORMU
Göynücek 70. Yıl Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2019–2023 Stratejik Plan hazırlıkları çerçevesinde, idarenin geleceğinin şekillendirilmesinde paydaşların katkılarının beklendiği bu çalışmada kurumun mevcut durumuna ve gelecekte öngördüklerine yönelik görüş ve değerlendirmeleri büyük önem taşımaktadır. Ankette yer alan sorular, paydaş analizinde yer alması öngörülen konu başlıklarını içerecek şekilde düzenlenmiştir.
Sıra No
MADDELER
KATILMA DERECESİ
Kesinlikle
Katılıyorum Katılıyorum Kararsızım Kısmen
Katılıyorum Katılmıyorum
1 İhtiyaç duyduğumda okul çalışanlarıyla rahatlıkla görüşebiliyorum. % 100
2 Bizi ilgilendiren okul duyurularını zamanında öğreniyorum. % 95 % 5 3 Öğrencimle ilgili konularda okulda rehberlik hizmeti alabiliyorum. % 100
4 Okula ilettiğim istek ve şikâyetlerim dikkate alınıyor. % 98 % 2
22
5 Öğretmenler yeniliğe açık olarak derslerin işlenişinde çeşitli yöntemler kullanmaktadır.
% 90 % 5 % 5
6 Okulda yabancı kişilere karşı güvenlik önlemleri alınmaktadır. % 100
7 Okulda bizleri ilgilendiren kararlarda görüşlerimiz dikkate alınır. % 85 % 10 % 5
8 E-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi ile okulun internet sayfasını düzenli olarak takip ediyorum.
% 80 % 10 % 5 % 5
9 Çocuğumun okulunu sevdiğini ve öğretmenleriyle iyi anlaştığını düşünüyorum. % 90 % 5 % 5 10 Okul, teknik araç ve gereç yönünden yeterli donanıma sahiptir. % 85 % 10 % 5
11 Okul her zaman temiz ve bakımlıdır. % 98 % 2
12 Okulun binası ve diğer fiziki mekânlar yeterlidir. % 95 % 5
13 Okulumuzda yeterli miktarda sanatsal ve kültürel faaliyetler düzenlenmektedir. % 70 % 20 % 10
14 Okulumuzun Olumlu (başarılı) ve Olumsuz (başarısız) Yönlerine İlişkin Görüşleriniz.
Olumlu (Başarılı) yönlerimiz Olumsuz (başarısız) yönlerimiz 1 Okulun 24 saat güvenlik kamerası ile kayıt
altına alınması
Öğrencilerin Yükseköğretime geçiş sınavlarında bazı derslerde yetersiz kalmaları
23
2 Okulun güvenlik personelinin bulunması Mezun olduktan sonra kendi alanlarındaki istihdama yeterli sayıda yer verilmemesi
3 Okulda yeterli sayıda öğretmenin bulunması Öğrencilerimizin ders yükünün fazla olması 4 Okulun SMS sistemi sayesinde bizlere gerekli
bilgilerin iletilmesi
5 Yapılan projeler sayesinde öğrencilerimizin yurtdışını göreme imkânlarının olması
Anket Sonucu:
Okulumuz öğrenci velilerine uygulanan ankete göre; İhtiyaç duyduğumda okul çalışanlarıyla ve rehberlik servisiyle rahatlıkla görüşebiliyorum ve Okulda yabancı kişilere karşı güvenlik önlemleri alınmaktadır maddeleri %100 olumlu sonuçlandığı görülmüştür.
24
GZFT (Güçlü, Zayıf, Fırsat, Tehdit) Analizi *
Okulumuzun temel istatistiklerinde verilen okul künyesi, çalışan bilgileri, bina bilgileri, teknolojik kaynak bilgileri ve gelir gider bilgileri ile paydaş anketleri sonucunda ortaya çıkan sorun ve gelişime açık alanlar iç ve dış faktör olarak değerlendirilerek GZFT tablosunda belirtilmiştir. Dolayısıyla olguyu belirten istatistikler ile algıyı ölçen anketlerden çıkan sonuçlar tek bir analizde birleştirilmiştir.
Kurumun güçlü ve zayıf yönleri donanım, malzeme, çalışan, iş yapma becerisi, kurumsal iletişim gibi çok çeşitli alanlarda kendisinden kaynaklı olan güçlülükleri ve zayıflıkları ifade etmektedir ve ayrımda temel olarak okul müdürlüğü kapsamından bakılarak iç faktör ve dış faktör ayrımı yapılmıştır.
İçsel Faktörler *
Güçlü Yönler
Öğrenciler Beceri eğitimine giden öğrencilerin sigortalarının yapılması ve staj ücreti almaları Çalışanlar Çalışanlar arası iletişimin ve iş birliğinin güçlü olması
Veliler Okul aile birliklerinin var olması
Bina ve Yerleşke Okulun güçlendirmeden geçerek depreme dayanıklı olması Donanım Okulun araç gereç ve bilişim alt yapısının etkin kullanımı Bütçe Okul bazlı bütçelerin ihtiyacı karşılaması
Yönetim Süreçleri Okul yönetiminin bilgi paylaşımına ve iş birliğine açık olması
İletişim Süreçleri Bilgi ve iletişim teknolojilerinin eğitim ve öğretim süreçlerinde etkin kullanımı
25
Zayıf Yönler
Öğrenciler Bazı branşlarda öğretmen sayılarının yetersiz olması
Çalışanlar Çalışanların motivasyonunu artırıcı çalışmaların yapılamaması Veliler Velilerin öğrencilerini yeterli düzeyde takip etmemeleri
Bina ve Yerleşke Okulun İlçe merkezine uzak oluşu
Donanım Okulun internet bağlantısının Fiber olmayışı Bütçe Okul Aile Birliği faaliyetlerinin yetersiz olması
Yönetim Süreçleri Eğitim yöneticilerinin yetiştirilmesine yönelik bir sistemin olmaması
İletişim Süreçleri Bilgi paylaşımı ve birimler arası koordinasyon düzeyinin yeterli düzeyde olmaması
Dışsal Faktörler *
Fırsatlar
Politik Okulumuzun sağlık alanında eğitim vermesinden dolayı ailelerin ve öğrencilerin tercih etmesi Ekonomik Eğitimin kalitesinin arttırılması için AB programlarının varlığı, hibe ve destekler
Sosyolojik Nitelikli işgücünün yetiştirilmesi için mesleki ve teknik eğitimin önemli olduğu algısı Teknolojik e-mezun sistemiyle mezun öğrenci takibinin yapılması
Mevzuat-Yasal Okulumuzdan mezun olan öğrencilerin hastanelerde çalışabilmesi Ekolojik Doğa olaylarına karşı gerekli tatbikatların yapılması
26
Tehditler
Politik Eğitime ilişkin süreçlerde birçok kurum ve kuruluşun rol oynaması
Sosyolojik Öğrenci ve ailelerin meslekler ve iş hayatıyla ilgili yeterli bilgiye sahip olmaması Teknolojik Gelişen ve değişen teknolojiye uygun donatım maliyetinin yüksek olması
Mevzuat-Yasal Mesleki yöneltmede öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin dikkate alınmaması Ekolojik İlimizin deprem kuşağında yer alması
Gelişim ve Sorun Alanları
Gelişim ve Sorun Alanlarımız
1.TEMA: EĞİTİM VE ÖĞRETİME ERİŞİM
1 Okulumuzdaki öğrencilerin devam devamsızlık durumu 2 Göynücek dışından gelen öğrencilerin yer bulma durumları 3 Okulumuza kayıt yaptırabileceklerin araştırılması
4 Meslek Liselerine yönelik olumsuz algıyı ortadan kaldırmak amacıyla Okul tanıtımının yapılarak ortaokuldaki öğrencilerin okulumuza yönlendirilmesi
5 Okulumuzdaki dezavantajlı öğrencilerin tespit edilmesi 6 Oryantasyon eğitimleri
27
2.TEMA: EĞİTİM VE ÖĞRETİMDE KALİTE 1 Okulumuz destekleme ve yetiştirme kursları
2 Eğitimde ve öğretim süreçlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı 3 Okul sağlığı ve hijyen
4 Okul ve öğrenci güvenliği
5 Eğitsel, mesleki ve kişisel rehberlik hizmetleri 6 Ortaöğretimden yükseköğretime geçiş sistemi 7 Sınav odaklı sistem ve öğrencilerin sınav kaygısı
3.TEMA: KURUMSAL KAPASİTE 1 İş sağlığı ve güvenliği
2 Hizmetiçi eğitim kalitesi 3 Taşımalı eğitim
4 Eğitim yapılarının depreme dayanıklılığı
5 Müdürlük iç ve dış paydaşları ile etkin ve sürekli iletişim
6 Hizmetlerin elektronik ortamda sunumu; mobil uygulamaların geliştirilmesi, yaygınlaştırılması 7 Teknolojik altyapı yeterliliği
8 Okul sağlığı ve hijyen
9 Ulusal ve uluslararası kurum kuruluşlarla işbirliği
28