Canlıları Tanıyor Muyuz? Eşleştirme Testine İlişkin Bulgular

Bu eştirme testi hem geleneksel öğretim yapılan öğrencilere hem de geleneksel öğretim ve eğitsel oyunların kullanımı ile derslerin işlendiği öğrencilere ön test ve son test yapılmadan hemen önce uygulanmıştır. Uygulama sonuçları şu şekildedir:

 Geleneksel Öğretim Yapılan Öğrencilere Ait Bulgular

Tablo 23

Geleneksel Öğretim Yapılan Öğrencilerin Canlıları Tanıyor muyuz? Eşleştirme Testi Uygulama Öncesi Sonuçları

Eşleştirme Testi Sonuçları Frekans

1 âlemin adını doğru yazan 34

2 âlemin adını doğru yazan 32

3 âlemin adını doğru yazan 29 4 âlemin adını doğru yazan 25

5 âlemin adını doğru yazan 4

6 âlemin adını doğru yazan 1

Verilen tüm canlıları ait olduğu âleme doğru yazan

- Bakteriler âlemindeki canlıları doğru yazan -

Arkeler âlemindeki canlıları doğru yazan -

Protistler âlemindeki canlıları doğru yazan - Mantarlar alemineki canlıları doğru yazan -

Bitkiler alemineki canlıları doğru yazan -

Hayvanlar alemineki canlıları doğru yazan 5

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan 29

Su yosununu bitkiler âlemine yazan 23

Amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan

18

Tüm öğrenciler (N=34) 1 âlemin adını doğru yazmıştır. 32 öğrenci iki âlem adını, 29 öğrenci 3 âlem adını, 25 öğrenci 4 âlem adını, 4 öğrenci 5 âlemin adını doğru yazmıştır.1 öğrenci de 6 âlemin adını doğru yazmıştır.

Verilen canlıların tümünü doğru olarak ait olduğu âleme yazan öğrenci bulunmamaktadır. Sadece hayvanlar âlemindeki canlıları doğru yazan 5 öğrenci vardır. Diğer âlemleri doğru yazan öğrenci yoktur.

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan 29 öğrenci, su yosununu bitkiler âlemine yazan 23 öğrenci bulunmaktadır. Ayrıca amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan 18 öğrencinin bulunduğu belirlenmiştir.

Tablo 24

Geleneksel Öğretim Yapılan Öğrencilerin Canlıları Tanıyor muyuz? Eşleştirme Testi Uygulama Sonrası Sonuçları

Eşleştirme Testi Sonuçları Frekans

1 âlemin adını doğru yazan 34

2 âlemin adını doğru yazan 34

3 âlemin adını doğru yazan 33 4 âlemin adını doğru yazan 28

5 âlemin adını doğru yazan 24

6 âlemin adını doğru yazan 17

Verilen tüm canlıları ait olduğu âleme doğru yazan

- Bakteriler âlemindeki canlıları doğru yazan -

Arkeler âlemindeki canlıları doğru yazan 3

Protistler âlemindeki canlıları doğru yazan - Mantarlar alemineki canlıları doğru yazan 7

Bitkiler alemineki canlıları doğru yazan 4

Hayvanlar alemineki canlıları doğru yazan 8

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan 19

Su yosununu bitkiler âlemine yazan 18

Amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan

14

Tüm öğrenciler (N=34) en az iki âlemin adını doğru yazmıştır.33 öğrenci 3 âlem adını, 28 öğrenci 4 âlem adını, 24 öğrenci 5 âlemin adını doğru yazmıştır. 17 öğrenci de 6 âlemin adını doğru yazmıştır.

Verilen canlıların tümünü doğru olarak ait olduğu âleme yerleştiren öğrenci bulunmamaktadır. Hayvanlar âlemini 8 öğrenci, bitkiler âlemini 4 öğrenci, mantarlar âlemini 7 öğrenci, arkeler âlemini 3 öğrenci doğru yazmıştır. Bakteriler ve protistler âlemindeki canlıları doğru yerleştiren öğrenci yoktur.

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan 19 öğrenci, su yosununu bitkiler âlemine yazan 18 öğrenci bulunmaktadır. Ayrıca amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan 14 öğrencinin bulunduğu belirlenmiştir.

Geleneksel öğretim yapılan öğrencilere ön uygulama ve konu bitiminde yapılan uygulama sonucunda, son uygulamada ilk uygulamaya göre daha yüksek bir doğru yerleştirme oranı görülmüştür. Ancak öğrencilerin ünite ile ilgili âlemlerin isimlerini öğrenmelerine karşın canlıları ait oldukları âleme yerleştiremedikleri tespit edilmiştir.

 Geleneksel Öğretim ve Eğitsel Oyunların Kullanıldığı Öğrencilere Ait Bulgular

Ön test öncesinde yapılan uygulama sonuçları Tablo 25’de verilmiştir.

Tablo 25

Geleneksel Öğretim ve Eğitsel Oyunların Kullanıldığı Öğrencilerin Canlıları Tanıyor muyuz? Eşleştirme Testi Uygulama Öncesi Sonuçları

Eşleştirme Testi Sonuçları Frekans

1 âlemin adını doğru yazan 34

2 âlemin adını doğru yazan 33

3 âlemin adını doğru yazan 24 4 âlemin adını doğru yazan 14

5 âlemin adını doğru yazan 4

6 âlemin adını doğru yazan 2

Verilen tüm canlıları ait olduğu âleme doğru yazan

- Bakteriler âlemindeki canlıları doğru yazan -

Arkeler âlemindeki canlıları doğru yazan -

Protistler âlemindeki canlıları doğru yazan - Mantarlar alemineki canlıları doğru yazan 3

Bitkiler alemineki canlıları doğru yazan 2

Hayvanlar alemineki canlıları doğru yazan 2

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan 24

Su yosununu bitkiler âlemine yazan 21

Amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan

19

Tüm öğrenciler (N=34) 1 âlemin adını doğru yazmıştır. 33 öğrenci 2 âlem adını, 24 öğrenci 3 âlem adını, 14 öğrenci 4 âlem adını, 4 öğrenci 5 âlemin adını doğru yazmıştır.2 öğrenci de 6 âlemin adını doğru yazmıştır.

Verilen canlıların tümünü doğru olarak ait olduğu âleme yazan öğrenci bulunmamaktadır. Hayvanlar âlemindeki canlıları 2 öğrenci, bitkiler âlemini 2 öğrenci kişi, mantarlar âlemini ise 3 öğrenci doğru yazmıştır. Bakteriler, protistler ve arkeler âlemindeki canlıları doğru yazan öğrenci bulunmamaktadır.

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan 24 öğrenci, su yosununu bitkiler âlemine yazan 21 öğrenci bulunmaktadır. Ayrıca amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan 19 öğrenci vardır.

Tablo 26

Geleneksel Öğretim ve Eğitsel Oyunların Kullanıldığı Öğrencilerin Canlıları Tanıyor muyuz? Eşleştirme Testi Uygulama Sonrası Sonuçları

Eşleştirme Testi Sonuçları Frekans

1 âlemin adını doğru yazan 34

2 âlemin adını doğru yazan 34

3 âlemin adını doğru yazan 34 4 âlemin adını doğru yazan 34

5 âlemin adını doğru yazan 34

6 âlemin adını doğru yazan 34

Verilen tüm canlıları ait olduğu âleme doğru yazan

18 Bakteriler âlemindeki canlıları doğru yazan 27

Arkeler âlemindeki canlıları doğru yazan 28

Protistler âlemindeki canlıları doğru yazan 23 Mantarlar alemineki canlıları doğru yazan 30

Bitkiler alemineki canlıları doğru yazan 24

Hayvanlar alemineki canlıları doğru yazan 32

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan -

Su yosununu bitkiler âlemine yazan 10

Amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan

2

Tüm öğrenciler (N=34) 6 âlemin adını da doğru olarak yazmıştır. Ayrıca verilen canlıları 18 öğrenci ait oldukları âleme doğru olarak yazmıştır.

Bakteriler âlemini 27 öğrenci, arkeler âlemini 28 öğrenci, protistler âlemini 23 öğrenci, mantarlar âlemini 30 öğrenci, bitkiler âlemini 24 öğrenci, hayvanlar âlemini 32 öğrenci doğru olarak yazmıştır.

Cıvık mantarları mantarlar âlemine yazan öğrenci yoktur. Ayrıca su yosununu bitkiler âlemine yazan 10 öğrenci, amip, paramesyum ve öglenayı bakteriler âlemine yazan 2 öğrenci bulunmaktadır.

Eğitsel oyun yöntemiyle desteklenen deney grubundaki öğrencilerin işlem sonrası uygulanan canlıları âlemlerle eşleştirmede sadece geleneksel öğretim yapılan öğrencilere göre daha yüksek bir oranda başarılı olduğu görülmektedir. Geleneksel öğretim ve eğitsel oyunların kullanımı ile derslerin işlendiği tüm öğrenciler âlemlerin adını doğru yazmış ve verilen canlıları oyunlarla pekiştirerek ait oldukları âlemlere çoğunlukla doğru

yerleştirmişlerdir. Ayrıca en çok karıştırılan canlılarda da doğru yerleştirme oranlarının daha fazla olduğu görülmektedir.

4.2.3. Öğrencilerin Eğitsel Oyunların Kullanımına Yönelik Görüşlerine İlişkin