Stresle ilgili belirtiler çok çeşitli başlıklar altında gruplanabilir. Braham’ın (1998) yaptığı sınıflamaya göre stresle ilgili belirtiler fiziksel, duygusal, zihinsel ve sosyal olmak üzere dört grupta toplanabilir (Braham, 1998: 52-55):
1. Fiziksel Belirtiler: Baş ağrısı, düzensiz uyku, sırt ağrıları, çene
kasılması veya diş gıcırdatma, kabızlık, ishal ve kolit, döküntü, kas ağrıları, hazımsızlık ve ülser, yüksek tansiyon veya kalp krizi, aşırı terleme, iştahta değişiklik, yorgunluk veya enerji kaybı, kazalarda artış.
2. Duygusal Belirtiler: Kaygı veya endişe, depresyon veya çabuk
ağlama, ruhsal durumun hızlı ve sürekli değişmesi, asabilik, gerginlik, özgüven azalması veya güvensizlik hissi, aşırı hassasiyet veya kolay kırılabilirlik, öfke patlamaları, saldırganlık veya düşmanlık duygusal olarak tükendiğini hissetme.
3. Zihinsel Belirtiler: Konsantrasyon, karar vermede güçlük,
unutkanlık, zihin karışıklığı, hafızada zayıflık, aşırı derecede hayal kurma, tek bir fikir veya düşünceyle meşgul olma, mizah anlayışı kaybı, düşük verimlilik, iş kalitesinde düşüş, hatalarda artış, muhakemede zayıflama.
4. Sosyal Belirtiler: İnsanlara karşı güvensizlik, başkalarını suçlamak,
randevulara gitmemek veya çok kısa zaman kala iptal etmek, İnsanlarda hata bulmaya çalışmak ve sözle rencide etmek, haddinden fazla savunmacı tutum, birçok kişiye birden küs olmak, konuşmamak.
7.2. Stresle Başa Çıkma Yolları
Stresle başa çıkabilmek için öncelikle stresin kaynağının tanınması ve stres yaratan durumun değiştirilebilir ve kontrol edilebilir olup olmadığının belirlenmesi gereklidir. Bundan sonra stres kaynağının cinsine göre strateji belirlenebilir. Kontrol edilebilir durumlarda kullanılabilecek yöntemler, stres kaynağının zayıflamasına ya da ortadan kalkmasına yardım edecek şekilde probleme odaklaşan yöntemlerdir. Kontrol edilemeyen durumlarda kullanılabilecek yöntemler ise yaşanılan stres tepkisini azaltmaya ve duruma daha kolay katlanabilmeye yardımcı olmak için duygulara odaklanan yöntemlerdir. Bu yöntemler genel olarak şunları içermektedir (Ginter, 2004; Atkinson ve ark. 2005: 509-512):
Kontrol edilebilen durumlarda kullanılabilecek yöntemler, davranışsal ve bilişsel olarak ikiye ayrılmaktadır:
Davranışsal yöntemler:
1. Yapılmak istenen bir işi önceden planlamak.
2. Sorunları çözümlemek için bilgi istemek ve yardımcı olabilecek kişilerle konuşmak.
3. Stres yaratan kişiyle ve durumla yüzleşmek. 4. Stresi ateşleyen durumlardan kaçınmak.
5. Stresle başa çıkmayı teşvik edici ortam yaratmak.
6. İstenen davranışı başarmak için kendi kendiyle anlaşma yapmak.
Bilişsel yöntemler:
2. Durumla başa çıktığınızı zihninizde canlandırmak. 3. Gerçekçi olmayan inançlarla savaşmak.
Kontrol edilemeyen durumlarda kullanılabilecek yöntemler de davranışsal ve bilişsel olarak ikiye ayrılmaktadır:
Davranışsal yöntemler:
1. İnsana acı çektiren şeyleri hatırlatan durumlardan kaçınmak.
2. Gerilimi azaltmak için fiziksel egzersiz yapmak (Kas gevşetme, zihinsel dinginlik ve derin nefes egzersizleri).
3. Boş zamanlarda keyifli etkinliklerde bulunmak. 4. Sosyal destek.
Bilişsel yöntemler:
1. Endişe yaşanılan süreyi sınırlı tutmak.
2. Olayları yeniden değerlendirerek iyi taraflarını aramak. 3. Akla olumsuz düşünceler geldiğinde bunları durdurmak.
4. Kendi durumunuzu şartları daha olumsuz olan diğer insanlarla karşılaştırmak.
Stresin sadece iş ortamında değil, yaşamımızın her aşamasında karşı karşıya olduğumuz bir durum olduğundan hareketle, stresle başa çıkma konusunda Braham’ın geliştirdiği model, temelde yaşam tarzımızı yönetmeyi hedefleyen uzun vadeli bir stres yönetimi modelidir. DKBY isimli model 4 aşamadan oluşmakta olup, ismini aşamaların baş harflerinden almaktadır. Bu yaklaşım aşağıda kısaca açıklanmaktadır (Braham, 1998: 59).
1. Adım: D - Değiştir: Eğer imkan varsa içinde bulunulan ve strese
sebep olan olumsuz durum değiştirilir. Bunun için bir sorunla karşılaşıldığında kişi öncelikle kendine o sorunun gerçekten kendi sorunu olup olmadığını sormalıdır. Ancak ondan sonra sorunla yüzleşilmeli, gerekirse yardım istenmeli ve iyi bir planlama ile
sorunun üstesinden gelinmelidir. Bu durumda stresi tamamen ortadan kaldırmak mümkün olabilir.
2. Adım: K - Kabul et: Bu adım, 1. adımda değiştirilemeyeceği
anlaşılan koşulların kabul edilmesidir. Bunun için öncelikli olarak kişi düşünce tarzını değiştirmelidir. Haddinden fazla genellemeler yapmak, ‘ya hep ya hiç’ diye düşünmek, olayları zihin süzgecinden geçirerek sadece olumsuz taraflarını görmek, ‘yapmalıyım, etmeliyim’ yüklemlerini fazla kullanmak,
D
Değiştir
• Stres kaynağınla yüzleş • Yardım iste
• Zamanını iyi kullan • ‘Hayır’ demeyi öğren • Arada mola ver
• Stres kaynağını önceden tahmin et
K
Kabul et
• Düşünce tarzını değiştir • Kaygılanma
• Öfkene hakim ol
• Durumu daha da kötüleştirme
B
Boşver
• Vazgeçmeyi öğren • İşleri üst üste ekleme
• Neden boş vermen gerektiğini bil • Denge kur
• A Tipi davranış (Kaçın) • B Tipi davranış (Edin)
Y
Yaşam tarzını yönet
• Negatif mücadeleden kaçın • Pozitif yaşam tarzı benimse • Diyet yap
• Egzersiz yap • Rahatla • Destek al
olaylardan acele sonuçlar çıkarmak, geleceği okumaya kalkışmak gibi eylemler kişinin düşünüş tarzından doğan başlıca stres kaynaklarıdır. Kişi bu tür düşünüş tarzını terk ederek öfkesini kontrol altına alır ve enerjisini boşa harcamaz. Bu şekilde hayatın gerçeklerinden kopmaz ve hayata karşı pozitif yaklaşımını kaybetmez.
3. Adım: B - Boşver: Değiştirilemeyen durumları kontrol etmeye
çalışmak insanı strese götürür. Boşvermek ise insanı duygusal, zihinsel, ruhsal ve fiziksel açıdan rahatlatarak boş yere stres yaşanmasını önler.
4. Adım: Y - Yönet: Bu aşamada egzersiz, diyet, rahatlama ve
duygusal destek yoluyla gelecekte stres oluşturacak durumlarla mücadele etmek öğrenilir.
Stres konusuna yıllarını vermiş olan Selye, stresle başa çıkabilme konusunda aşağıdaki tavsiyelerde bulunmaktadır:
• Sevginize ve dostluğunuza layık olmayan kişilerle dost olmak için zamanınızı harcamayın.
• Mükemmelliğin peşinde koşmayın; kendi yetenekleriniz dahilinde bir şeyler yapmaya çalışın.
• Hayattaki basit olaylardan alınacak mutlulukları küçümsemeyin.
• Her durumu iyice değerlendirerek, sintoksik tepkinin mi, yoksa katatoksik tepkinin mi sizin için daha iyi olacağını araştırın.
• Hayatın hoş yanlarını ve talihinizi artıracak şeyleri düşünün. Bir Alman atasözünün dediği gibi, “Güneş saati gibi sadece güzel günleri sayın.” • Bir yenilgiye uğradığınız zaman eski başarılarınızı hatırlayarak
kendinize güveninizi yeniden kazanın.
• Hoşlanmadığınız işleri sürüncemede bırakmak yerine onları bir an önce yaparak, bu yükten kurtulun.
• Herkesin doğuştan eşit olmadığını kabul edin. Kişiler kendilerine tanınan eşit fırsatları değişik türlerde kullanırlar ve başarıları da davranışlarındaki farklılıktan kaynaklanır. Liderlerse izleyicilerinin saygı ve sadakati olduğu sürece liderdir.
• Komşunuzun sevgisini kazanabilecek şekilde bir hayat sürerseniz sizin hayatınız da mutlu olur (Aktaran Yates, 1985: 138).
Stres kaynaklarının yol açtığı gerilime karşı bir takım önlemler almak da stresle mücadelede gerilimi azaltıcı etkenlerden belki de en önde geleni iyi ruh sağlığı alışkanlıkları geliştirmek ve uygulamaktır. Bu şekilde geliştirilen güçlü psikolojik uyum gerilimi etkisiz kılabilmektedir (Yates, 1985: 120). Shaffer ve Shoben’in 1950’li yıllarda stres etkileriyle mücadele için günümüzde de geçerliliğini büyük ölçüde koruyan aşağıdaki öneriler listesini hazırlamışlardır (Yates, 1985: 120):
• Fiziksel sağlık: Vücut ve beyin sağlığı arasında yakın bir ilişki vardır. Sağlıklı bir fiziksel yapı, fiziksel ve psikolojik gerilim kaynaklarına karşı daha dirençlidir.
• Kendini kabul etme: Kişinin güçlü ve zayıf yanları, başarıları ve başarısızlıklarıyla kendini olduğu gibi kabul etmesi ruh sağlığının en önemli belirtisidir.
• Bir sırdaşa sahip olmak: Kişinin bir sırdaşa sahip olması veya her şeyi güvenle konuşabileceği bir kişinin yanında olması gerilimi azaltan unsurların başında gelir. Kişinin kendisini rahatsız eden şeyleri başkasına sadece anlatması bile yaşanılan gerilimi düşürür.
• Yapıcı eylemde bulunmak: Herhangi bir gerilim kaynağını yok etmek için çaba göstermek, o gerilim kaynağına tahammül etmekten daha az stres yapıcıdır. Sorunu çözmek için yapıcı bir eylemde bulunmak sorunun kaynağını yok edebilir.
• İş arkadaşlarının dışındaki kişilerle olumlu ilişkide bulunmak: Toplumsal ilişkilerin iş arkadaşlarıyla sınırlı kalması, işteki günlük sorunlardan uzaklaşmayı engeller. Selye’ye göre iş yaparken bir noktada takılıp kalmamak, başka bir noktaya atlayarak değişiklik yaratmak, gerilimi dengeleyici bir unsurdur. Selye’ye göre; “İnsan vücudu, arabanın lastikleri veya yerdeki halı gibi ne kadar eşit aşınırsa o kadar uzun yaşar”.
• Yaratıcı tecrübelerle ruh sağlığını geliştirmek: Alışılmış, monoton hayat tarzını ara sıra değiştirmek, ruh sağlığı açısından yararlıdır. Kişiyi canlandırıp yaratıcı tecrübeler kazandıracak en önemli faaliyet hobilerdir.
• Çalışılan işin anlamlı olması: Sadece daha fazla para veya yüksek mevki için iş değiştirmek ruh sağlığı için iyi olmayabilir. Kişinin hoşlandığı, kendisi için anlamı olan işi yapması hayattan daha fazla zevk almasını ve stres yapıcı faktörlere daha dayanıklı olmasını sağlar. Kişi eğer hoşlandığı bir işte çalışıyorsa, iş stresi onu yıpratmak yerine daha verimli ve başarılı olmaya teşvik eder.
• Sorunları bilimsel yöntemlerle çözmek: Yöneticinin en kısa tanımı, sorun çözen kişidir. Ancak, sorunları duygusal yöntemlerle çözmeye çalışmak kişi için genelde yararlı olmaz, aksine yeni bir stres kaynağı yaratır. Aslında çoğu sorun, kişinin tahmin ettiği mahiyette ve boyutta olmayabilir. Sorunları çözmek için en uygun yol, açık yüreklilikle sorunun üzerine gitmek ve bilimsel yöntemleri kullanarak gerekirse uzman yardımı istemektir.
8. Yatılı ve Pansiyonlu İlköğretim Okulları ve Stres