Aydın’da Sürdürülebilir Doğa Turizmi Stratejileri Gelişme Stratejileri:

Código Código Nome da Enunciado Tipo de valor p original na base variável variável

de dados

TX_RESP_Q032 Q032 Jornais Você lê: Jornais categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q033 Q033 Livros em geral Você lê: Livros em geral categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q034 Q034 Livros de literatura Você lê: Livros de literatura categórica < 2.10−16

infanto-juvenil infanto-juvenil nominal

TX_RESP_Q035 Q035 Revistas em geral Você lê: Revistas em geral quadrinhos categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q036 Q036 Revistas em quadrinhos Você lê: Revistas em quadrinhos categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q037 Q037 Revistas sobre Você lê: Revistas sobre comportamento, categórica < 2.10−16

comportamento, celebridades, esporte e TV nominal celebridades, esporte e

TV

TX_RESP_Q038 Q038 Internet Você lê: Sites da internet categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q039 Q039 Biblioteca Você Costuma: Frequentar bibliotecas categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q040 Q040 Cinema Você Costuma: Ir ao cinema. categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q041 Q041 Apresentações Teatrais Você Costuma: Ver apresentações teatrais categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q042 Q042 Apresentações Teatrais Você Costuma: Ver apresentações categórica < 2.10−16

musicais ou de dança nominal

TX_RESP_Q043 Q043 Festas abertas à Você Costuma: Participar de festas categórica < 2.10−16

comunidade abertas à comunidade nominal

TX_RESP_Q044 Q044 Lazer Em dia de aula, quanto tempo você gasta categórica < 2.10−16

assistindo à TV, navegando na internet nominal ou jogando jogos eletrônicos?

TX_RESP_Q045 Q045 Trabalhos domésticos Em dias de aula, quanto tempo você categórica < 2.10−16

gasta fazendo trabalhos domésticos? nominal

TX_RESP_Q046 Q046 Trabalho fora de casa Você trabalha fora de casa? categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q047 Q047 Entrada na escola Quando você entrou na escola? categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q048 Q048 Tipo de escola desde a Desde a quinta série em que tipo de categórica < 2.10−16

quinta série escola você estudou? nominal

TX_RESP_Q049 Q049 Reprovas Você já foi reprovado? categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q050 Q050 Abandono Escolar Você já abandonou a escola durante o categórica < 2.10−16

período de aulas e ficou fora da escola nominal o resto do ano?

TX_RESP_Q051 Q051 Língua Portuguesa Você gosta de estudar língua portuguesa? categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q052 Q052 Dever de casa de L.P. Você faz o dever de casa de língua categórica < 2.10−16

portuguesa? nominal

TX_RESP_Q053 Q053 Correção do dever de O professor corrige o dever de casa de categórica < 2.10−16

casa de L.P. língua portuguesa? nominal

TX_RESP_Q054 Q054 Matemática Você gosta de estudar matemática? categórica < 2.10−16

nominal

TX_RESP_Q055 Q055 Dever de casa de Você faz o dever de casa de matemática? categórica < 2.10−16 matemática nominal

TX_RESP_Q056 Q056 Correção do dever de O professor corrige o dever de casa de categórica < 2.10−16

casa de matemática matemática? nominal

TX_RESP_Q057 Q057 Sala de Leitura Você utiliza a biblioteca ou sala de categórica < 2.10−16 leitura da sua escola? nominal

TX_RESP_Q058 Q058 Pretensão ao terminar Quando você terminar o 9o_{ano (8}a _{categórica < 2.10}−16

9o_{ano série), você pretende: nominal}

TX_RESP_Q001 E001 Telhado Avalie o estado de conservação dos categórica 7,08.10−14

itens e equipamentos do prédio - telhado nominal

TX_RESP_Q002 E002 Paredes Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio-paredes nominal

TX_RESP_Q003 E003 Piso Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio-piso nominal

TX_RESP_Q004 E004 Entrada do prédio Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio-entrada nominal do prédio

TX_RESP_Q005 E005 Pátio Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

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Código Código Nome da Enunciado Tipo de valor p original na base variável variável

de dados

TX_RESP_Q006 E006 Corredores Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio- nominal corredores

TX_RESP_Q007 E007 Salas de aula Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16 itens e equipamentos do prédio-salas de nominal

aula

TX_RESP_Q008 E008 Portas Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio-portas nominal

TX_RESP_Q009 E009 Janelas Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio-janelas nominal

TX_RESP_Q010 E010 Banheiros Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio-banheiros nominal

TX_RESP_Q011 E011 Cozinha Avalie o estado de conservação dos categórica 0,000519 itens e equipamentos do prédio-cozinha nominal

TX_RESP_Q012 E012 Instalações hidráulicas Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16

itens e equipamentos do prédio - nominal instalações hidráulicas

TX_RESP_Q013 E013 Instalações elétricas Avalie o estado de conservação dos categórica < 2.10−16 itens e equipamentos do prédio- nominal

instalações elétricas

TX_RESP_Q014 E014 Iluminação de sala de Avalie os seguintes aspectos em relação categórica < 2.10−16

aula às salas de aula: (considere sim quando nominal mais de 50% das salas de aula

apresentarem o aspecto questionado) - são iluminadas?

TX_RESP_Q015 E015 Ventilação de sala de Avalie os seguintes aspectos em relação categórica 7,73.10−11

aula às salas de aula: (considere sim quando nominal mais de 50% das salas de aula

apresentarem o aspecto questionado) - são arejadas?

TX_RESP_Q016 E016 Ventilação de sala de Avalie os seguintes aspectos em relação categórica < 2.10−16

aula à segurança da escola e dos alunos: há nominal muros, grades ou cercas em condições de

garantir a segurança dos alunos? (caso existam buracos ou aberturas que

permitam o acesso de estranhos, responder não)

TX_RESP_Q017 E017 Fluxo de alunos Avalie os seguintes aspectos em relação categórica 5,36.10−12

à segurança da escola e dos alunos: há nominal controle de entrada e saída de alunos?

TX_RESP_Q018 E018 Fluxo de pessoas Avalie os seguintes aspectos em relação categórica < 2.10−16

estranhas à segurança da escola e dos alunos: há nominal controle de entrada de pessoas

estranhas na escola?

TX_RESP_Q019 E019 Portões de acesso à Avalie os seguintes aspectos em relação categórica 0,000703 parte externa da escola à segurança da escola e dos alunos: os nominal

portões que dão acesso à parte externa permanecem trancados durante o horário

de funcionamento da escola?

TX_RESP_Q020 E020 Segurança no período Avalie os seguintes aspectos em relação categórica < 2.10−16

diurno à segurança da escola e dos alunos: há nominal algum tipo de vigilância para o período

diurno?

TX_RESP_Q021 E021 Segurança no período Avalie os seguintes aspectos em relação categórica < 2.10−16

noturno à segurança da escola e dos alunos: há nominal algum tipo de vigilância para o período

noturno?

TX_RESP_Q022 E022 Segurança nos fins de Avalie os seguintes aspectos em relação categórica < 2.10−16

semana à segurança da escola e dos alunos: há nominal algum tipo de vigilância para os finais

de semana e feriados?

TX_RESP_Q023 E023 Policiamento anti - Avalie os seguintes aspectos em relação categórica 0,0418 furtos à segurança da escola e dos alunos: há nominal

algum esquema de policiamento para inibição de furtos, roubos e outras

formas de violência?

TX_RESP_Q024 E024 Policiamento anti - Avalie os seguintes aspectos em relação categórica 4,37.10−6

drogas dentro da escola à segurança da escola e dos alunos: há nominal algum esquema de policiamento para

inibição de tráfico de tóxicos/ drogas dentro da escola?