Qualquer trabalho de projecto implica um percurso árduo de trabalho, provocado pelas indecisões iniciais e pouco definidas acerca do tema, levando a uma reflexão, de forma a dar resposta aos objectivos.
Assim, o projecto será mais proveitoso se o tema for do interesse do autor, devendo haver um gosto especial pela investigação do assunto em causa. Porém não podemos ficar só com esta premissa, o estudo apenas terá interesse se servir para abrir portas à realização de outros estudos posteriores ou tiver uma aplicação prática.
se consegue estabelecer “uma ponte entre a disciplina, como campo de conhecimentos e a prática profissional como campo de intervenção” (Fortin, 1999, p.20).
A metodologia a utilizar será a revisão sistemática da literatura, definida por Bachion e Pereira (2006, p. 492) como “revisão de estudos por meio de uma abordagem sistemática, utilizando metodologia claramente definida, buscando minimizar os erros nas conclusões”.
Serão utilizadas as bases de dados electrónicas EBSCO HOST, B-on (biblioteca do conhecimento online), Cochrane Database of Systematic Reviews, Medline, CINAHL, LILACS, bem como a consulta presencial em biblioteca.
Os descritores a utilizar serão Gravidez, Interrupção Médica, Enfermagem, Cuidados de Enfermagem, Estratégias, Sentimentos dos Enfermeiros
Os critérios de inclusão para a selecção de artigos encontrados na pesquisa serão: disponibilidade em full text (texto integral); serem estudos quantitativos e qualitativos publicados, ou em elaboração; realizados há menos de dez anos; publicados em português, inglês ou espanhol e abordem a temática dos cuidados de enfermagem e da Interrupção Médica da Gravidez
Pretendo ainda consultar peritos na área dos cuidados de enfermagem à mulher em processo de Interrupção Médica da Gravidez.
No desenvolvimento deste projecto tentarei assegurar o máximo rigor metodológico, tendo, no entanto, identificado algumas limitações que sinto necessidade de referenciar.
Assim, considero que o principal factor limitativo é a gestão do tempo - associada à elaboração deste projecto, mantenho actividades curriculares paralelas e também a minha actividade profissional como prestadora de cuidados.
É também de referir a minha inexperiência na elaboração de um projecto com revisão sistemática da literatura e o receio de não encontrar resultados credíveis que respondam à questão colocada.
O planeamento das actividades e o cronograma de gestão do tempo são apresentados em apêndice (Apêndice I e II)
Este projecto de investigação exigiu um grande esforço e dedicação devido à condição de iniciada nesta área.
O diagnóstico de uma malformação grave é uma sentença cruel não só para a mãe, e para o seu companheiro, mas também para toda a família.
O enfermeiro está habituado a partilhar momentos de vida e de esperança e necessita de criar estratégias que lhe permitam estar presente, no processo de luto, sempre que a decisão passa pela interrupção da gravidez.
Confrontados com as nossas crenças, fraquezas e experiências de vida ou morte, por vezes nem reconhecemos os nossos limites. Há, por isso, que investigá-los, criando saber, de forma a crescermos pessoal e profissionalmente, sempre com o intuito de melhorar a nossa aptidão à compreensão e partilha de um momento tão desconcertante como o de interromper uma vida, esteja ela condenada ou não.
Porque a morte ainda constitui um tema que cria mal-estar e com o qual a maior parte de nós tem muita dificuldade em lidar e porque penso ser importante perceber o que nos incomoda como enfermeiros e que estratégias poderemos utilizar para ultrapassar as nossas dificuldades e prestarmos cuidados especializados e de excelência a estas mulheres...
Penso que este tema é muito pertinente e ao ser trabalhado permite desenvolver uma área que ainda não se encontra muito explorada.
O EESMO tem cada vez mais um papel preponderante e activo em todo o processo de IMG, tornando-se muito importante reflectir sobre a nossa actuação e o nosso cuidar na dor e sofrimento.
O Ensino Clínico em Urgência Obstétrica e Bloco de Partos é para mim um desafio especial, pois a minha experiência profissional não abrangeu, até agora, esta área da Enfermagem. Decerto que será uma experiência muito enriquecedora pois permitirá o desenvolvimento e aperfeiçoamento de competências adquiridas anteriormente e a aquisição de novas.
Este projecto é fruto de um trabalho individual que vai de encontro às minhas expectativas e necessidades, quer profissionais quer pessoais, no âmbito do percurso formativo que é o Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Materna e Obstetrícia/Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem de Saúde
a base do Relatório Final do mesmo. Durante o decorrer desta experiência prática é de prever a ocorrência de algumas dificuldades e constrangimentos que irão suscitar modificações e reformulações de partes deste projecto. Projecto este que é um instrumento, um guia orientador e como tal tem sempre um carácter dinâmico e flexível. Um dos maiores constrangimentos à concretização deste projecto é e será a gestão do tempo, pois este é sempre pouco para realizarmos tudo a que nos propomos.
Apesar das dificuldades, penso que conseguirei ultrapassá-las, de forma a atingir os meus objectivos, adquirindo e aprofundando conhecimentos e desenvolvendo competências para ser EESMO e conseguir prestar cuidados de enfermagem especializados e de excelência.
ALLIGOOD, Martha Raile; TOMEY, Ann Marriner (2004) – Teóricas de Enfermagem e
a sua obra. Loures: Lusociência, ISBN 972-8383-74-6.
BACHION, Maria Márcia; PEREIRA, Ângela Lima (2006) - Atualidades em revisão sistemática de literatura, critérios de força e grau de recomendação de evidência.
Revista Gaúcha de Enfermagem. Porto Alegre. Vol. 27, nº 4. (Dezembro 2006) p.
491- 498.
BARBIER, Jean-Marie (1993) - Elaboração de Projectos de Acção e Planificação. Porto: Porto Editora. ISBN 972-034-106-8.
BERGER, Louise; MAILLOUX-POIRIER, Danielle (1995) – Pessoas idosas: uma
abordagem global. Lisboa: Lusodidactica. ISBN: 972-95399-8-7.
CASTRO, Cidália (2002) – Saber escutar para saber cuidar. Nursing. Lisboa. ISSN 0871 – 6196. Ano 14 nº 162 (Janeiro 2002). p. 20 – 23.
COLLIÈRE, Marie-Françoise (1999) – Promover a vida. Lisboa: Lidel. ISBN 972-757- 109-3.
DIAS, Maria Fátima P. B. (2006) – Construção e validação de um inventário de
competências. Loures: Lusociência. ISBN: 972-8930-14-3.
ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DE LISBOA - Guia Orientador do Ensino
Clínico I, II e III. Ano lectivo 2009/2010. Acessível na Escola Superior de Enfermagem
com Relatório. Ano lectivo 2010/2011. Acessível na Escola Superior de Enfermagem
de Lisboa, Lisboa, Portugal.
ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM DE LISBOA – Seminário II – Guia de Orientação da Unidade Curricular. Ano lectivo 2010/2011. Acessível na Escola
Superior de Enfermagem de Lisboa, Lisboa, Portugal.
FATIA, António José Jorge (2008) – Uma Mão Cheia de Nada - Vivências da Mulher
Submetida a Interrupção Médica da Gravidez por Malformações Fetais. Lisboa:
Universidade Aberta. Tese de Mestrado.
FORTIN, Marie Fabienne (1999) – O processo de investigação da concepção à
realização. Lisboa: Lusociência. ISBN 972-8383-10-X.
HESBEEN, Walter (1997) – Cuidar no hospital. Loures: Lusociência. ISBN 972-8383- 11-8.
HONORÉ, Bernard (2002) – A Saúde em Projecto. Loures: Lusociência – Edições Técnicas e Científicas, Lda. ISBN 972-8383-31-2.
GRAÇA, Luís Mendes (2005) – Medicina Materno-Fetal. 3ª Edição.Lisboa: Lidel, Edições Técnicas, Lda. ISBN 978-972-757-325-7.
GUIMARÃES, Samuel; MANY, Eric (2006) – Metodologia de Trabalho de Projecto. Lisboa: Areal Editores. ISBN 978-972-6279-12-9.
LOPES, M. (2000) – Concepções de Enfermagem e Desenvolvimento Sócio-Moral
- alguns dados e implicações. Lisboa: Universidade Aberta. Tese de mestrado.
LOWDERMILK, Deitra L.; PERRY, Shannon E. (2006) – Enfermagem na
Maternidade. 7ª Edição. Loures: Lusodidacta. ISBN 978-989-8075-16-1.
NAVARRO, Maria Fernanda (1995) – Educação para a Saúde e Profissionais de Saúde Comunitária. Revista Portuguesa de Saúde Pública. Lisboa. ISSN 0034-8910. Vol.13 nº4 (Out-Nov 1995).
ORDEM DOS ENFERMEIROS – Proposta de Sistema de Individualização de
Especialidades em Enfermagem. 2007-03-17. Acessível na Ordem dos Enfermeiros,
Lisboa, Portugal
ORDEM DOS ENFERMEIROS – Regulamento das Competências Específicas do
Enfermeiro Especialista em Saúde Materna, Obstétrica e Ginecológica. 2010-11-
20. Acessível na Ordem dos Enfermeiros, Lisboa, Portugal
PINTO, Maria Luísa Sotto-Mayor de Carvalho (2005) – Interrupção Médica da
Gravidez após Diagnóstico Pré-Natal de Doença Fetal ou Materna – Um Estudo
numa Maternidade Pública de Lisboa. Lisboa: Universidade Aberta. Tese de
Mestrado
RIBEIRO, Patrícia Cruz Pontífice Valente (2000) – Um “olhar” sobre o cuidar em enfermagem. Lisboa: Universidade Aberta. Tese de Mestrado
da Maternidade. Coimbra: Quarteto Editora, 2001. ISBN 972-8535-77-5. p. 255-296.
Imagem da capa disponível em: http://azulnuvem.blogspot.com/, acedido em 25 de Janeiro de 2011