Grup oyunlarımızdan biri olan şişeler oyunumuzu her oynadığımızda ayrı bir zevk alıyo-ruz. Bu oyunumuz sayesinde ritmik saymayı, renkleri ve duygularımızı nasıl ifade etme-miz gerektiğini pekiştirmiş oluyoruz.
GEMS
Balıklar nasıl yüzer Etkinliğin amacı:
• Balıkların yüzmesine yardımcı olan yapı ve organların tanıtılması
• Yüzme olayının ağırlıkla ilişkili olup, olmadığının kavranması Etkinliğin yapılışı:
• Çeşitli balık resimleri incelendi, yüzgeç ve kuyrukların görevleri konuşuldu.
• “Kırmızı Balık” şarkısı söylendi.
• İçi su dolu bir kaba içine su konmuş ve bilekten bağlanmış bir naylon eldiven atıldı, su içindeki durumu gözlendi.
• İkinci bir plastik eldivene aynı miktarda su konup, üzerine hava üflendi ve yine bilekten bağlanarak suya bırakıldı.
• Her iki eldivenin (balığın) su içindeki durumları gözlenerek karşılaştırıldı.
• İçinde su ve hava bulunan eldivenin yüzdüğü, diğerinin ise su içinse askıda kaldığı gö-rüldü.
• Etkinlik öğrenciler tarafından resimlendi.
Etkinliğin sonucu:
• Bir cismin yüzmesinde o cismin ağırlığının önemli olmadığını, kapladığı alanın önemli olduğu sonucuna varıldı.
• Balıkların nasıl yüzdüğü kavratıldı.
5 Yaş Jüpiter Sınıfı
Aile Katılımı
Ailece sağlıklı beslenme adına sohbet edebilirsiniz.
Çocuğunuz ile birlikte ritmik sayma çalışmaları yapabilirsiniz.
Atatürk ile ilgili çocuğunuzun bildiği bir şarkıyı onunla birlikte söyleyebilirsiniz.
Trafikte yayaların ve arabaların uyması gereken kurallar hakkında sohbet edebilirsiniz.
Mutfakta kullandığınız; makarna, nohut vb. bakliyatları suluboya ile önce renklendirip ardından basit arttırma- eksiltme işlemleri yapabilirsiniz.
Beş-altı adet nesneyi çocuğunuzun önüne koyarak bu nesnelere dikkatle bakmasını
sağlayabilirsiniz. Çocuğunuz görmeden bu nesnelerden birini çıkararak veya başka bir nesne ekleyerek, eklenen ya da çıkartılan nesneyi sorabilirsiniz.
Önce çift ayakla zıplayarak birlikte belli bir mesafeyi yarış halinde gidiniz, sonra tek ayakla zıplayarak belli bir mesafeyi gidiniz.
Vereceğiniz yönergelere uygun koşmasını sağlayınız. (Parmak ucunda, topuklarda hızlı, yavaş – yanlara, öne – geriye vb.)
Çocuğunuza ev ile ilgili küçük sorumluluklar vererek bunları istediği zaman yapabileceğini söyleyiniz.
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
MÜZİK ETKİNLİKLERİ
ARI Yaz geldi çiçekler açtı arılar hep çalıştı
Arı vız vız vız Arı vız vız vız
Benim bir arabam olsa, Araba oturup direksiyonu tutarım. (Ellerle direksiyon devinimi yapılır.) -Sağ ayağımla gaza basarım. (Gaza basma hareketi yapılır.)
-Yürür arabam.
Durmak için frene basarım. (Frene basar gibi yapılır.) -Durur arabam.
Şimdi düz yolda gidiyorum. (Direksiyon hafif hafif çevrilip
“ Vınnn vınnn” diye araba sesi çıkarılır.)
-Şimdi sola dönüyorum. (Direksiyon sola çevirilir.) -Şimdi sağa dönüyorum. (Direksiyon sağa çevirilir.)
-Şimdi yine düz yolda gidiyorum. (Direksiyon hareketi yapılır.) -Düütttt, düütttt!
Çekilin yoldan. (Hızlı gitme hareketi yapılır.) -Uçuyor arabam. (Hızlı gitme hareketi yapılır.) Düüttt, düüttttt.
CANIM ARKADAŞIM
Canım arkadaşım, canım arkadaşım nasılsın?
Haydi oynayalım,
Her şeyi paylaşalım arkadaşım.
Ver elini al sevgimi her şey paylaştıkça güzel Haydi koşalım el ele arkadaşlık çok güzel, Arkadaşım, arkadaşım, arkadaşım….
Arkadaşlar birbirini çok sever çok sever Hep beraber oynamak çok güzel çok güzel…
Arı uyuklar Arı uyuklar Sıcak havada
Yaz Geldi nazlı çiçekler Güzel güzel açalım Haydi arılar
Haydi arılar biz çalışalım
MEVSİMLER
Bir yılda dört mevsim var
(bir eldeki dört parmak gösterilir) En güzeli ilkbahar (eller yana açılır) Açar bütün çiçekler
(bütün parmaklar havaya açılır)
En sevdiğim mevsim yazdır (kendisini gösterir) Serinlemek için yüzer bütün insanlar
(yüzme hareketi yapılır) Sonbahara güz derler Okula koşar bütün çocuklar (koşma hareketi yapılır)
Kış soğuktur yağar kar(parmaklar aşağı sallanır) Üşür bütün insanlar(üşüme hareketi yapılır)
TEKERLEMELER
PORTAKAL AĞACI Ali’nin küçük bir portakal ağacı vardı;
Sonbaharda yapraklarını döktü, Ali çok üzüldü.
Kış geldi üstüne karlar yağdı.
İlkbahar geldi çiçek açtı.
Ali sevinçten havalara zıpladı
EBE
Ebe ebe nerede Su doldurur derede Dere boyu çalılık Derede olur balık Oltamı attım, Balığı tuttum.
Balık suya dalamaz, Ebe beni bulamaz.
Bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi Bunu kim dedi,
Diyen dedi on yedi, Yağlı böreği kim yedi?
ŞİİRLER
DENİZ
Dünya bizim evimiz Balıkların evi ise deniz
Yazın yüzmek için biz denize gireriz Önce krem sürmeliyiz
Başımıza şapkada giymeliyiz
Denizde yüzerken çok dikkat etmeliyiz
TAŞITLAR
* Sıra sıra odalar, Birbirini kovalar.
(Tren)
* Havalarda dolaştırır, Yolcuları hızla ulaştırır.
(Uçak)
* Dört arkadaş, Birbirini kovalar, Fakat yakalayamaz.
(Tekerlek)
* Yolun kenarında durdum, Önceleri çok korktum.
Üzerine çıkınca, Trafikten kurtuldum.
(Üst geçit)
* Bilmece bildirmece, Dil üstünde kaydırmaca.
(DONDURMA)
* Her akşam yatar, Her sabah kalkar, Hiç uyumayan nedir?
(GÜNEŞ)
Bostanlı Trafik Parkı Gezimiz
Bu ay ki gezimizi Trafik Çocuk Eğitim Parkı’na düzenledik. Derslerde öğrendiğimiz teorik trafik bilgilerini uygulama fırsatı bulduk. Trafik kurallarını tekrar hatırladık ve trafik kuralla-rına uyarak bisiklet sürdük.
Akıllı Tahta Çalışmamız
Bu hafta örüntü çalışmamızın tekrarını akıllı tahta da çalışarak yaptık. Akıllı tahtayı kullana-rak konularımızı daha iyi pekiştirmiş oluyor ve eğlenerek öğreniyoruz…
Anneler Günü Hediyemiz
Biricik annelerimiz için özenle hazırladığımız hediyelerimizin içerisine onlar ile ilgili sevgi dolu düşüncelerimizi ekledik ve büyük bir heyecanla armağan etmek üzere evlerimize gö-türdük.
Gruplama Çalışmamız
Sınıfımızda bulunan farklı materyalleri renk ve şekillerine göre grupladık. Bizim için keyifli bir çalışma oldu.
Hava Sıcaklığını Ölçüyoruz
Fen merkezimizde bulunan Termometrelerimizin yardımı ile hava sıcaklığı ile sınıf sıcaklıkla-rımızı ölçtük ve ikisinin arasında bulunan farklılıkları karşılaştırarak nedenleri ile ilgili sohbet ettik.
Lego ile İlk Taşıtlar
Proje konumuz dâhilinde ilk taşıtlar ile ilgili bilgileri öğrendikten sonra Legolarımız ile öğrenmiş olduğumuz geçmişten bugüne taşıtlarımızı kendi ellerimiz ile tasarlamaya ça-lıştık…
Merkezlerde Oynuyoruz
Her gün planlama zamanımızda sınıfımızda bulunan oyun merkezlerinden dilediklerimizi seçerek oyun saatimiz boyunca o merkezlerde oyunlar oynuyor, oyuncak paylaşımı ger-çekleştiriyoruz.
Mutfak Kulübü
Bu ay ki mutfak etkinliğimizde çikolatalı ve vanilyalı cremole puding yaptık. Hepimizin çırpıcı kullanmasına olanak sağlayan bu etkinliğimiz hem çok eğlenceli hem de çok lezzetliydi…
Sayma Çalışmamız
Öğretmenimizin hazırlamış olduğu çalışma sayfasında bulunan balonları sırası ile saydık, takıldığımız yerlerde birbirimize yardımcı olduk. Sonrasında baloncukları dilediğimiz renk-lerde boyadık. Hem eğlendik hem öğrendik…
Şişeler Oyunu
Grup oyunlarımızdan biri olan şişeler oyunumuzu her oynadığımızda ayrı bir zevk alıyo-ruz. Bu oyunumuz sayesinde ritmik saymayı, renkleri ve duygularımızı nasıl ifade etme-miz gerektiğini pekiştirmiş oluyoruz.
GEMS
Balıklar nasıl yüzer Etkinliğin amacı:
• Balıkların yüzmesine yardımcı olan yapı ve organların tanıtılması
• Yüzme olayının ağırlıkla ilişkili olup, olmadığının kavranması Etkinliğin yapılışı:
• Çeşitli balık resimleri incelendi, yüzgeç ve kuyrukların görevleri konuşuldu.
• “Kırmızı Balık” şarkısı söylendi.
• İçi su dolu bir kaba içine su konmuş ve bilekten bağlanmış bir naylon eldiven atıldı, su içindeki durumu gözlendi.
• İkinci bir plastik eldivene aynı miktarda su konup, üzerine hava üflendi ve yine bilekten bağlanarak suya bırakıldı.
• Her iki eldivenin (balığın) su içindeki durumları gözlenerek karşılaştırıldı.
• İçinde su ve hava bulunan eldivenin yüzdüğü, diğerinin ise su içinse askıda kaldığı gö-rüldü.
• Etkinlik öğrenciler tarafından resimlendi.
Etkinliğin sonucu:
• Bir cismin yüzmesinde o cismin ağırlığının önemli olmadığını, kapladığı alanın önemli olduğu sonucuna varıldı.
• Balıkların nasıl yüzdüğü kavratıldı.
6 Yaş Satürn Sınıfı
Aile Katılımı
Çocuğunuz ile iletişim araçlarının gerekliliği hakkında sohbet edebilirsiniz.
Çocuğunuz ile arkadaşlık hakkında sohbet ediniz. Arkadaşları ile yaşadığı bir olayı anlatmasını isteyebilirsiniz.
Evde bulunan malzemeleri kullanarak çocuğunuzun basit deneyler yapmasına rehberlik edebilirsiniz.
Çocuğunuz ile engelli bireyler hakkında sohbet edip onların yaşamlarını kolaylaştırmada nasıl destek olabileceğimizi konuşabilirsiniz.
Evdeki bitkilerin sulanması sorumluluğunu çocuğunuza vererek sorumluluk duygusunun gelişimine destek olabilirsiniz.
Evde bulunan nesneleri kullanarak arttırma ve eksiltme işlemleri yapabilirsiniz.
Artık malzemeler kullanarak çocuğunuz ile beraber sanat etkinliği oluşturarak keyifli vakit geçirebilirsiniz.
Çocuğunuz ile tasarruf hakkında sohbet edip farkındalık yaratabilirsiniz.
Çocuğunuz ile buz kalıplarına su koyarak donmasını sağlayınız sıvının katı hale dönüşümü hakkında sohbet ediniz.
TÜRKÇE ETKİNLİKLERİ
Gençlik ve Spor Günü.
PARMAK OYUNLARI
UÇ UÇ BÖCEĞİ
Uç uç böceği (iki el yanlarda uçma hareketi yapılır) 6 bacaklı demek ki (6 sayısı parmakla gösterilir) 1 2 3 4 5 6 (tek tek parmaklar sayılır)
işte oldu uçuç böceği ( iki el birbirine avuçlar açık vurulur) diğer adı da uğur böceği
2 kanatlı hem de renkli ( 2 sayısı gösterilir ) 1 2 kırmızı benekli (tek tek sayılır )