Genç ve dinamik bir akademik kadronun olması
Ulusal ve uluslararası yayın sayısının yükselmesi
AB, TÜBİTAK ve BAP tarafından desteklenen proje sayısı ile destek miktarının artması
Eğitim, araştırma ve geliştirme faaliyetlerine daha fazla kaynak ayrılması
Lisansüstü eğitimde açılan program ve öğrenci sayısının artması
Öğrenci giriş puanlarının yükselmesi ve daha nitelikli öğrencilerin gelmesi
Öğrenci sayısı ile öğretim elemanı sayısının dengeli olması
Üniversite kütüphanesinin çeşitli veritabanlarını on-line olarak tarama imkânına sahip olması
Üniversitemizde düzenlenen bilimsel etkinlik sayısının artması
Üniversitemizin yurt dışı ilişkilerinin hızla gelişmesi
Üniversitemizde yapılan çalışmaların kurumun adını duyurabilecek düzeye gelmesi
Yenilik ve gelişmelere açık bir üniversite yönetiminin olması
Bologna süreci çerçevesinde ders programlarının güncellenmesi
ÖYP kapsamında yetişen öğretim elemanı sayısının artması
Yabancı uyruklu öğrenci sayısının artması
Yeşil kampüs ilkelerinin benimsenmesi
160
B. Zayıflıklar
Akademik, idari ve teknik personelin azlığı
Uluslararası yayın ve projeleri artırma ihtiyacı
Üniversite yayınlarının azlığı
Fiziksel koşullar / Sosyal ve kültürel imkânlar (alt yapı, misafirhane vs.) eksikliği
Mezunları izleme ve mezunlarla ilişkilerin yetersizliği
Yabancı dil eğitiminde istenilen düzeyde olmaması
Kurumsallaşmanın henüz gelişiyor olması
Kaynak ihtiyacı
Fakülteler ve disiplinler arası çalışmaların az olması
Hizmet içi eğitim çalışmalarının yeterli olmaması
Öğrencilere yönelik kişisel gelişim eğitimlerinin yetersiz olması
C. Değerlendirme
Üniversitemiz, tüm kaynaklarını etkin, verimli ve ekonomik bir şekilde kullanmış ve mevcut insan kaynaklarını da en iyi şekilde değerlendirerek kısa sayılacak bir sürede çok büyük ilerleme göstermiştir.
Bartın Üniversitesi, katılımcı yönetim anlayışı ile;
Fakülteler ve disiplinler arası eğitim, araştırma ve işbirliğini geliştirme
Öğrenci merkezli eğitim anlayışıyla, örgün ve uzaktan eğitim programlarını çağdaş bilim anlayışına göre etkili ve verimli yürütme
Akademik ve idari personelin mesleki gelişimini sürdürme
Bartın ili ve çevresi başta olmak üzere Türkiye'nin kültürel, ekonomik ve sosyal kalkınmasına katkı sağlama ve
Saygın bir eğitim, bilim ve teknoloji üniversitesi olma yolunda çalışmalarını sürdürmektedir.
161
V. ÖNERİ VE TEDBİRLER
162 Öneri ve Tedbirler
Yukarıda verilen bilgiler çerçevesinde Üniversitemizin 2014 yılı itibarıyla mevcut durumu değerlendirilerek, gelecek yıllarda alınacak tedbirler ve öneriler aşağıda sıralanmaktadır:
Üniversitemiz, kurulduğu günden bu yana sürekli gelişme ve büyüme içerisindedir. Gelişme ve büyümenin sağlıklı gerçekleşmesi amacıyla Bartın Üniversitesi 2013-2017 Dönemi Stratejik Planı hazırlanmış, Kalkınma Bakanlığına sunulmuş ve Bakanlık tarafından kabul edilmiştir.
Üniversitemizin eğitim öğretim, araştırma, yayın ve topluma hizmet amaçlarına planlı bir şekilde ulaşması ve sürekli gelişmesi için kaynaklarını etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanması gerekmektedir. Bu nedenle;
- Stratejik Planda öngörülen faaliyetlerin bütçe imkânları çerçevesinde uygulanmasına devam edilecektir.
- Her yıl hazırlanacak performans bütçemiz, planladığımız stratejik amaç ve hedeflerimiz doğrultusunda uygulanacaktır.
Üniversitemizin mevcut fiziki alanlarının yetersiz olması nedeniyle, yatırım bütçemizde her yıl ayrılan ödeneğin artırılması ve Yeni Kampüs alanımızda devam eden inşaatların ivedilikle tamamlanması gerekmektedir.
Yapım işlerine ilişkin yatırım bütçelerinin yılın on iki ayına değil, mevsim şartları ve ihale süreçleri de dikkate alınarak daha öne çekilmesi (yılın ilk altı ayı) önem arz etmektedir.
Öğrencilerimizin verimlilik ve memnuniyetini, personelimizin iş yapma gücü ve arzusunu artıracak dinlenme, kreş ve benzeri sosyal alanların sağlanması için çaba harcamamız gerekmektedir.
Üniversitemizin ülkemizin bilimsel geleceğine yön veren bir yapıya ulaşması için gerekli çalışmaların hayata geçirilmesi kaçınılmazdır. Bu nedenle bir yandan TÜBİTAK, DPT, vb. araştırma destek kurumları ile ortak yürütülen proje sayısının arttırılması, bir yandan da bilimsel ve mesleki araştırma sonuçlarının kamuoyuna iletilmesi için bilimsel yayınlar yapılması, sempozyum, kongre gibi uluslararası nitelikte bilimsel toplantılara ağırlık verilmesi gerekmektedir.
163
Bilimsel faaliyetlerin nicelik ve nitelik olarak artırılabilmesi için, eğitim ve teknoloji merkezleri ile ilişkiler kurulup geliştirilmesi, ayrıca araştırma merkezlerinin hem fiziki hem de teknik donanım olarak takviye edilmesi gerekmektedir.
Üniversitemiz akademik personeli, eğitim öğretim ile birlikte araştırma ve yayın faaliyetlerini ulusal ve uluslararası düzeyde sürdürmek için gayret göstermektedir.
Bu nedenle SCI-Expanded, SSCI gibi taramalı dergilerdeki yayınlara verilen önem giderek artırılmalıdır.
Nitelikli eğitim öğretim, yüksek vasıflara sahip öğretim kadrosu ile sağlanmaktadır. Bu amaçla üniversitemizde eğiticilerin eğitimi çalışmaları hızlandırılacak teorik derslerin yanı sıra uygulamaya da gereken önem verilecektir.
Üniversitemizin kurum içi ve kurum dışı işlerini, sağlıklı ve hızlı bir şekilde gerçekleştirecek nitelikli personel sayısının artırılması gerekmektedir.
İstihdam edilen mezunlarımızın başarıları ile karşılaştıkları güçlükleri kolayca tespit edebilmek, Üniversitemizdeki etkinlikleri hayata uyumlu hale getirmek, mezuniyet sonrası eğitim etkinliklerini de sağlamak bakımından “Mezuniyet Sonrası Takip ve Eğitim” birimi kurulmalı ve çalıştırılmalıdır.
Öğrenci merkezli eğitim anlayışından hareketle, öğrenci temsilcilikleri ve öğrenci kulüplerinin etkin olarak çalışması, öğrenci temsilcilerinin üniversitedeki yasal kurullara katılması, öğrencilerin problemlerinin çözümünde hızlı hareket edilmesini kolaylaştıracaktır.
Üniversite sanayi işbirliği çalışmalarını artırarak mezun olacak öğrencilere iş bulmaları konusunda yardımcı olacak işletmelerle bağlantılar kurulması gerekmektedir.
Üniversitemize ek mali kaynaklar sağlanması ve döner sermayenin verimli işletilmesi konusunda yapılan çalışmalarımızın en kısa zamanda başarıyla sonuçlandırılması gerekmektedir.
164
EKLER
165
Ek-1: Üst Yöneticinin İç Kontrol Güvence Beyanı
166