“Özel okullarda ve devlet okullarındaki müzik eğitiminde, okulun vizyonu, okul yönetimi ve okul personelinin müzik eğitimine bakış açısı bakımından bir fark var mıdır?” sorusundan oluşan alt problem ile ilgili bulgular ve analiz sonuçlarına ait yorumlar aşağıda verilmektedir.
Tablo 4.2.Görev Yaptığım Okulumun Vizyonunda Müzik Eğitimi Kapsamındaki Sosyal
Faaliyetler, Yetenek Ve Beceri Geliştirme Çalışmaları Önemli Bir Yer Kaplamaktadır Sorusuna Ait Dağılımlar
Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Toplam Devlet Okulu Frekans 6 21 11 38 Yüzde 15,8% 55,3% 28,9% 100,0% Özel Okul Frekans 0 10 12 22 Yüzde 0,0% 45,5% 54,5% 100,0%
Tablo 4.2’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 15’i “Görev yaptığım okulumun vizyonunda müzik eğitimi
kapsamındaki sosyal faaliyetler, yetenek ve beceri geliştirme çalışmaları önemli bir yer kaplamaktadır ” sorusuna kararsızım yanıtını verdiği, % 55,3’ünün katılıyorum yanıtını
verdiği, % 28,9’unun kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 45,5’inin katılıyorum yanıtını verdiği ve % 54,5’inin ise kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere göre araştırmaya katılan öğretmenlerin neredeyse tamamının görev yaptıkları okulların vizyonunda müzik eğitimi kapsamındaki sosyal faaliyetler, yetenek ve beceri geliştirme çalışmalarının önemli bir yer kapladığını belirtmişlerdir.
Tablo 4.3. Okulumdaki Yöneticiler (Müzik Eğitimini Ve Yaptığım Müzik Çalışmalarını
Desteklemektedir Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle
Katılıyorum Toplam Devlet Okulu Frekans 1 1 20 16 38 Yüzde 2,6% 2,6% 52,6% 42,1% 100,0% Özel Okul Frekans 0 0 11 11 22 Yüzde 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 100,0%
Tablo 4.3’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 2,6’sı “Okulumdaki yöneticiler müzik eğitimini ve yaptığım
müzik çalışmalarını desteklemektedir” sorusuna katılmıyorum yanıtını verdiği, %2,6’sının
kararsızım yanıtını verdiği, % 52,6’sının katılıyorum yanıtını verdiği, % 42,1’inin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 50’sinin katılıyorum yanıtını verdiği, % 50’sinin ise kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere göre araştırmaya katılan öğretmenlerin neredeyse tamamının görev yaptıkları okullarındaki yöneticilerin müzik eğitimi ve öğretmenlerin yaptıkları müzik çalışmalarını desteklediklerini belirtmişlerdir.
Tablo 4.4.Görev Yaptığım Okul İdaresi, Müzik Eğitimi Başarısının Ve Yapılan Müzik
Etkinliklerinin Okulun Tanınmasına Katkı Sağlayacağını Düşünmektedirler Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Katılıyorum Kesinlikle Toplam Devlet Okulu Frekans 1 3 21 13 38 Yüzde 2,6% 7,9% 55,3% 34,2% 100,0% Özel Okul Frekans 0 0 10 12 22 Yüzde 0,0% 0,0% 45,5% 54,5% 100,0%
Tablo 4.4’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 2,6’sı “Görev yaptığım okul idaresi, müzik eğitimi
başarısının ve yapılan müzik etkinliklerinin okulun tanınmasına katkı sağlayacağını düşünmektedirler” sorusuna katılmıyorum yanıtını verdiği, %7,9’unun kararsızım yanıtını
verdiği, % 55,3’ünün katılıyorum yanıtını verdiği, % 34,2’sinin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 45,5’inin katılıyorum yanıtını verdiği, % 54,5’inin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere göre araştırmaya katılan öğretmenlerin neredeyse tamamının görev yaptıkları okul idaresinin müzik eğitimi başarısının ve yapılan müzik etkinliklerinin okulun tanınmasına katkı sağlayacağını düşündüklerini belirtmişlerdir.
Tablo 4.5. Okulumdaki Diğer Branştaki Öğretmenler Ve Okul Kapsamındaki Birlikler
Müzik Etkinlikleriyle İlgili Çalışmaları Desteklemektedirler Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Katılıyorum Kesinlikle Toplam Devlet Okulu Frekans 1 3 21 13 38 Yüzde 2,6% 7,9% 55,3% 34,2% 100,0% Özel Okul Frekans 0 0 10 12 22 Yüzde 0,0% 0,0% 45,5% 54,5% 100,0%
Tablo 4.5’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 2,6’sı “Okulumdaki diğer branştaki öğretmenler ve okul
kapsamındaki birlikler müzik etkinlikleriyle ilgili çalışmaları desteklemektedirler” sorusuna
katılmıyorum yanıtını verdiği, %7,9’unun kararsızım yanıtını verdiği, % 55,3’ünün katılıyorum yanıtını verdiği, % 34,2’sinin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 45,5’inin katılıyorum yanıtını verdiği, % 54,5’inin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak araştırmaya katılan öğretmenlerin neredeyse tamamının görev yaptıkları okulda diğer branştaki öğretmenler ve okul kapsamındaki birliklerin müzik etkinlikleriyle ilgili çalışmaları desteklemekte olduklarını belirtmişlerdir.
Tablo 4.6.Okulumdaki Yöneticiler; Müzik Eğitimi Kapsamındaki Tüm Faaliyetleri Diğer
Dersler Kadar Önemsemektedir Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Katılıyorum Kesinlikle Toplam Devlet Okulu Frekans 1 18 13 6 38 Yüzde 2,6% 47,4% 34,2% 15,8% 100,0% Özel Okul Frekans 0 0 9 13 22 Yüzde 0,0% 0,0% 40,9% 59,1% 100,0%
Tablo 4.6’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 2,6’sı “Okulumdaki yöneticiler; müzik eğitimi kapsamındaki
tüm faaliyetleri diğer dersler kadar önemsemektedir” sorusuna katılmıyorum yanıtını
verdiği, %47,4’ünün kararsızım yanıtını verdiği, % 34,2’sinin katılıyorum yanıtını verdiği, % 15,8’inin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 40,9’unun katılıyorum yanıtını verdiği, % 59,1’inin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak özel okullardaki yöneticilerin, devlet okullarındaki yöneticilere göre daha çok müzik eğitimi kapsamındaki tüm faaliyetleri diğer dersler kadar önemsediklerini söylenebilir.
Tablo 4.7.Okulumdaki Yöneticiler, Düzenli Olarak Müzik Etkinliklerinin Yapılmasını
İstemektedir Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Katılıyorum Kesinlikle Toplam Devlet Okulu Frekans 2 2 7 19 8 38 Yüzde 5,3% 5,3% 18,4% 50,0% 21,1% 100,0% Özel Okul Frekans 0 0 0 6 16 22 Yüzde 0,0% 0,0% 0,0% 27,3% 72,7% 100,0%
Tablo 4.7’da görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 5,3’ü “Okulumdaki yöneticiler, düzenli olarak müzik
etkinliklerinin yapılmasını istemektedir” sorusuna kesinlikle katılmıyorum yanıtını verdiği,
%5,3’ününkatılmıyorum yanıtını verdiğini, %18,4’ünün kararsızım yanıtını verdiği, % 50’sinin katılıyorum yanıtını verdiği, % 21,1’inin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği;
özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 27,3’ünün katılıyorum yanıtını verdiği, % 72,7’sinin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak özel okullardaki yöneticilerin, devlet okullarındaki yöneticilere göre daha çok düzenli olarak müzik etkinliklerinin yapılmasını istedikleri söylenebilir.
Tablo 4.8. Okulumdaki Yöneticilerin Sürekli Olarak Etkinlik Talebi, Üzerimde Baskı
Oluşturmaktadır Sorusuna Ait Dağılımlar
Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızı m Katılıyoru m Kesinlikle Katılıyoru m Toplam Özel Okul Frekans 0 0 0 6 16 22 Yüzde 0,0% 0,0% 0,0% 27,3% 72,7% 100,0% Devlet Okulu Frekans 2 2 7 19 8 38 Yüzde 5,3% 5,3% 18,4% 50,0% 21,1% 100,0%
Tablo 4.8’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 5,3’ü “Okulumdaki yöneticilerin sürekli olarak etkinlik
talebi, üzerimde baskı oluşturmaktadır” sorusuna kesinlikle katılmıyorum yanıtını verdiği,
%5,3’ünün katılmıyorum yanıtını verdiğini, %18,4’ünün kararsızım yanıtını verdiği, % 50’sinin katılıyorum yanıtını verdiği, % 21,1’ünün kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 27,3’ünün katılıyorum yanıtını verdiği, % 72,7’sinin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak özel okullardaki yöneticilerin, devlet okullarındaki yöneticilere göre daha çok öğretmenler üzerinde sürekli olarak etkinlik talebinde bulunarak baskı oluşturdukları söylenebilir.
Tablo 4.9.Okulumdaki Yöneticilerin, Müzik Eğitimine Karşı İlgisiz Tavırları; Mesleki
Motivasyonumu Olumsuz Yönde Etkilemektedir Sorusuna Ait Dağılımlar
Kesinlikle
Katılmıyorum Katılmıyorum Katılıyorum
Kesinlikle Katılıyorum Toplam Devlet Okulu Frekans 12 15 9 2 38 Yüzde 31,6% 39,5% 23,7% 5,3% 100,0% Özel Okul Frekans 16 5 1 0 22 Yüzde 72,7% 22,7% 4,5% 0,0% 100,0%
Tablo 4.9’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 31,6’sı “Okulumdaki yöneticilerin, müzik eğitimine karşı
ilgisiz tavırları; mesleki motivasyonumu olumsuz yönde etkilemektedir” sorusuna kesinlikle
katılmıyorum yanıtını verdiği, %39,5’inin katılmıyorum yanıtını verdiğini, %23,7’sinin katılıyorum yanıtını verdiği, % 5,3’ünün kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise % 72,7’sinin kesinlikle katılmıyorum yanıtını verdiği, % 22,7’sinin katılmıyorum yanıtını verdiği,%4,5’inin katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak özel okullardaki yöneticilerin, devlet okullarındaki yöneticilere göre daha az müzik eğitimine karşı ilgisiz tavır sergiledikleri ve öğretmenlerin mesleki motivasyonunu olumsuz yönde etkiledikleri söylenebilir.
Tablo 4.10. Okulumda Diğer Branştaki Öğretmenler, Bazı Nedenlerden Dolayı Müzik
Dersimi İsteme Talebinde Bulundukları İçin Rahatsız Olmaktayım Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Katılıyorum Kesinlikle Toplam Devlet Okulu Frekans 7 7 4 14 6 38 Yüzde 18,4% 18,4% 10,5% 36,8% 15,8% 100,0% Özel Okul Frekans 0 3 0 10 9 22 Yüzde 0,0% 13,6% 0,0% 45,5% 40,9% 100,0%
Tablo 4.10’da görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 18,4’ünün “Okulumda diğer branştaki öğretmenler, bazı
nedenlerden dolayı müzik dersimi isteme talebinde bulundukları için rahatsız olmaktayım”
sorusuna kesinlikle katılmıyorum yanıtını verdiği, %18,4’ünün katılmıyorum yanıtını verdiğini, %10,5’inin karasızım yanıtını verdiği, %36,8’ini katılıyorum yanıtını verdiği, % 15,8’inin kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise %13,6’sınınkatılmıyorum yanıtını verdiği, % 45,5’sinin katılıyorum yanıtını verdiği, % 40,9’unun kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak özel okullarda diğer branş öğretmenlerinin, devlet okullarına göre daha çok bazı nedenlerden dolayı müzik derslerini isteme talebinde bulundukları söylenebilir.
Tablo 4.11. Görev Yaptığım Kurumda, İş Devamlılığı Konusunda Kaygı Yaşamaktayım
Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyoru
m Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyoru m Toplam Devlet Okulu Frekans 29 7 1 1 0 38 Yüzde 76,3% 18,4% 2,6% 2,6% 0,0% 100,0% Özel Okul Yüzde 0 0 0 13 9 22 Yüzde 0,0% 0,0% 0,0% 59,1% 40,9% 100,0%
Tablo 4.11’da görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 76,3’ünün “Görev yaptığım kurumda, iş devamlılığı
konusunda kaygı yaşamaktayım” sorusuna kesinlikle katılmıyorum yanıtını verdiği,
%18,4’ünün katılmıyorum yanıtını verdiğini, %2,6’sının karasızım yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise %59,1’inin katılıyorum yanıtını verdiği, , % 40,9’ununkesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak özel okullarda çalışan öğretmenlerin devlet okullarında çalışan öğretenlere göre daha çok iş kaygısı yaşadıkları söylenebilir.
Tablo 4.12.Okulumdaki Yöneticiler, Öğrencilere Not Verme Konusunda Müdahalede
Bulunmaktadır Sorusuna Ait Dağılımlar
Katılmıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Katılıyorum Kesinlikle Toplam Devlet Okulu Frekans 17 9 2 8 2 38 Yüzde 44,7% 23,7% 5,3% 21,1% 5,3% 100,0% Özel Okul Frekans 3 0 0 10 9 22 Yüzde 13,6% 0,0% 0,0% 45,5% 40,9% 100,0%
Tablo 4.12’de görüldüğü üzere araştırmaya katılan ve devlet okulunda görev yapmakta olan öğretmenlerin % 44,7’sinin “Okulumdaki yöneticiler, öğrencilere not verme
konusunda müdahalede bulunmaktadır” sorusuna kesinlikle katılmıyorum yanıtını verdiği,
%23,7’sinin katılmıyorum yanıtını verdiğini, %5,3’ünün karasızım yanıtını verdiği %21,1’inin katılıyorum yanıtını verdiği, %5,3’ünün kesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği; özel okulda görev yapmakta olan öğretmenlerin ise %13,6’sının kesinlikle katılmıyorum yanıtını verdiği, % 45,5’ininkatılıyorum yanıtını verdiği, % 40,9’ununkesinlikle katılıyorum yanıtını verdiği görülmektedir.
Bu bilgilere bakılarak özel okullarda devlet okullarına göre daha çok yöneticiler tarafından öğrencilere not verme konusunda öğretmenlere baskı yapıldığı söylenebilir.