I. BÖLÜM
5.2. Öneriler
Araştırma bulgularından elde edilen sonuçlar dikkate alınarak uygulayıcılara ve ileride yapılacak araştırmalara yönelik öneriler şöyle özetlenmiştir:
5.2.1.Uygulayıcılara Yönelik Öneriler
Okul etik değerlerinin belirlenmesinde öğretmenlerden görüşlerinin alınması. MEB tarafından okul yöneticilerine yönelik etkin bir etik liderlik programlarının hazırlanması.
Üniversitelerin lisans programları içerisinde etik liderliğe yönelik müfredatın eklenmesi.
Örgütsel adalet algısında önemli bir değişken olduğundan yöneticilerin etik liderlik davranışları ve adalete yönelik tutumlarının hizmetiçi eğitim programlarıyla güçlendirilmesi.
Kadın öğretmenlerin erkek öğretmenlere göre yöneticilerinin etik liderlik davranışlarını daha yüksek algılamaları da okullarda yöneticilerin davranışları konusunda bir problem olduğuna işarettir. Yöneticilerin okuldaki yönetimsel davranışlarının cinsiyetlere karşı mesafeli, tarafsız bir yaklaşıma ihtiyaç duyduğu sürekli göz önünde bulundurulmalıdır.
5.2.2. Araştırmacılara Yönelik Öneriler
Okul yöneticilerinin etik liderlik, örgütsel adalet ve motivasyona yönelik davranışları nitel bir çalışma ile araştırılabilir.
Farklı ülkelerdeki etik liderlik ve örgütsel adalet; etik liderlik ve örgütsel bağlılık ilişkileri karşılaştırmalı olarak araştırılabilir.
Araştırmada yer verilen etik liderlik, örgütsel adalet ve motivasyon değişkenleri arasındaki ilişki, yüksek öğretim kurumlarında da araştırılabilir.
KAYNAKLAR
Akbaş, G. (2007). Servis Hemşirelerinin Stres Ve Motivasyon Düzeylerinin Belirlenmesi Haliç Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, İstanbul
Akhan, U.L. (2004). “Psikiyatri Kliniğinde Çalışan Hemşirelerin Motivasyon Düzeyleri”,
Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Aktan, C. C. (1999). Kirli Devletten Temiz Devlete. Ankara: Yeni Türkiye Yayınları Alexander, S. Ruderman, M, (1987). The Role Of Procedural And Distributive Justice İn Organizational Behavior, Social Justice Research, 1:177-198.
Altıntaş, F. Ç. (2007). “Örgüt Yapısının Örgütsel Politika Ve İşlem Adaleti Üzerine
Etkisinin Yapısal Denklem Modellemesi Yardımıyla Analizi”. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7, 2, 151–168
Anderson, D. M. Ve Shinew, K.J. (2003).Gender Equity İn The Context Of Organizational
Justice:A Closer Look Reoccurring İssue İn The Field. Journal Of Leisure Research, 35(2),228-247.
Arjoon, S. (2000).”Virtue Theory As A Dynamic Theory Of Business”, Journal Of Business
Arslantaş C.C, Dursun M. (2008). Etik Liderlik Davranışının Yöneticiye Duyulan Güven Ve
Psikolojik Güçlendirme Üzerindeki Etkisinde Etkileşim Adaletinin Dolaylı Rolü. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 8 (1). 111-127
Arzova, B. S. (2001). “Motivasyon Artırmada En Önemli Pay Yöneticilerindir”, Ekopol:
Ekonomi, Politika, Kültür Ve Sanat Dergisi, Sayı:9, Ocak-Mart, 20-21 Atayman, V. (2006). Etik. İstanbul: Donkişot Yayınları
Aydın, İ. P (1994). Eğitim Yönetimi, Hatiboğlu Yayınları, Ankara
Aydın, İ.(2001). Yönetsel Mesleki Ve Örgütsel Etik. Ankara:Pegem Yayıncılık. Aydın İ. P. (2002). Yönetsel, Mesleki Ve Örgütsel Etik, Pegem A Yayncılık, Ankara. Aydın, İ. P. (2002). Yönetsel, Mesleki Ve Örgütsel Etik. Pegem A Yayıncılık, Ankara. Aydın İ. P. (2006). Eğitim Ve Öğretimde Etik, Pegem A Yayncılık, Ankara.
Aydın, R., Kutlu, Y. (2001). Hemşirelerde İş Doyumu Ve Kişilerarası Çatışma Eğilimi İle Değişkenler Ve İş Doyumu Çatışma Eğilimi İle Olan İlişkisini Belirleme. Cumhuriyet Üniversitesi, Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 5(2):37-45
Aydın T. ( 2010). İlk Öğretim Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Özellikleri İle İlgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Yüksek Lisans Tezi, İstanbul
Aykut, S. (2007). Örgütsel Adalet, Birey Örgüt Uyumu İle Çalışanların İşle İlgili Tutumları (Pendik İlçesi Örneği). Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Ankara
Balkır, G.(2005). İşverenin Yönetim Hakkının Kullanılmasında Etik Sınırlar, 2.Siyasette ve Yönetimde Etik Sempozyumu Bildirisi, 197-209
Baltaş, Z. (2011).Verimli İş Hayatının Sırrı: Stres, Remzi Kitabevi, 3. Basım, S:6-7 İstanbul
Başaran, İ.E. (1991). Örgütsel Davranış İnsanın Üretim Gücü Ankara Gül Yayın Başer, M., Taşçı S. ve Bayat M.(1998). Hemşirelerin Motivasyonlarını
Değerlendirilmesi. Hemşirelik-Ebelik Eğitim Ve Uygulamalarında Kalite Sempozyumu, S:152–163, 3–5 Haziran, Kayseri
Batmaz, Ş. (2002). "Örgütlerde Motivasyonun Önemi Ve Başarıya Etkisi”, Standard, Yıl:41, Sayı:491, 45-48
Barlıng, J. ve Michelle, P. (1993). İnteractional Formal And Distributive Justice İn The Workplace; An Exploratory Study. The Journal Of Psychology. 127 (6). 649-656 Baysal, A. (1995). Lise Ve Dengi Okul Öğretmenlerinde Meslekten Tükenmişliğe Etki
Eden Faktörler Dokuz Eylül Üniversitesi Doktora Tezi
Beach, S. D. (1980). Personnel: The Management Of People At Work, Mcmillian Publishing Co. Inc., New York.
Bies, R.J. ve Moag, J.S. (1986). Interactional Justice:Communication Criteria For Fairness. Research On Negotiation İn Organization, 1, 43-55.
Bilgin, N.(2003). Sosyal Psikoloji Sözlüğü. 1.Baskı. İstanbul: Bağlam Yayınları
Bingöl, D. (2003). Bürolardaki Estetik Ve Dekoratif Düzenlemelerin Personelin Motivasyonu Üzerine Etkileri. Yüksek Lisans Tezi Erzurum Atatürk Üniversitesi.
Bolat, T. ve Seymen, O. A. (2003). “Örgütlerde İş Etiği Ve Kariyer Yönetimi İlişkisi: Normatif Etik Boyutuyla Bir Değerlendirme”, Yönetim Dergisi, C.13, S.45. A, 3 -19.
Boone, L.E. ve Bowen D. (1987). The Greate Writings İn Management And Organizational Behavior. New York :Irwin Mcgraw – Hill Company.
Brown, M., Trevıno L. ve Harrıson, D. (2005). “Ethical Leadership, A Social Learning Perspective For Construct Development And Testing”, Organizational Behavior And Human Decision Processes, 97:117–134.
Brown, M.E. ve Treviño, L.K. ( 2006). “The Leadership Quarterly Ethical Leadership” : A Review And Future Directions 17 , 595–616
Buluç, B. (2009 ).Sınıf Öğretmenlerinin Algılarına Göre Okul Müdürlerinin Liderlik Stilleri İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki. Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Cilt 15, Sayı 57, Ss: 5-34
Bursalıoğlu, Z. (1994). Okul Yönetiminde Yeni Yapı Ve Davranış Pegem Yayıncılık Ankara.
Bursalıoğlu, Z. (2000). Okul Yönetiminde Yeni Yapı Ve Davranış, Pegem A Yayınları, Ankara.
Campbell, L. ve Finch, E. (2004). “Customer Satisfaction And Organizational Justice”. Facilities 22 (7/8): 178-189.
Can, H. (1985). Başarı Güdüsü Ve Yönetsel Başarı, Hacettepe Üniversitesi İ.İ.B.F.Yayın No.12, Ankara
Can, H., Akgün, A., ve Kavuncubaşı, T. (1995). Kamu Ve Özel Kesimde Personel Yönetimi. Ankara:Siyasal Kitabevi.
Can, H. (1999). Organizasyon Ve Yönetim, Siyasal Kitabevi, Ankara.
Can, H. Akgün A.(2001). Kamu Ve Özel Kesimde İnsan Kaynakları Yönetimi. Ankara: Siyasal Kitabevi.
Celep, C., Polat, S. ve Elbir, N. Ve Yapıcı, E. (2004). Ortaöğretim Okullarındaki Öğretmenlerin Örgütsel adalet Tutumları. XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı 6-9 Temmuz 2004 İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Malatya
Cerit, Y. (2007). İlköğretim Okulu Müdürlerinin Hizmet Yönelimli Liderlik Rollerini Gerçekleştirme Düzeyleri. H.U Journal Of Education 38: 88-98.
Certo, S.C. (2000). Modern Management: Diversity, Quality, Ethics & The Global Environment, Prentice Hall, USA.
Cevizci, A. (1996). Felsefe Sözlüğü, Ankara:Ekin Yayınları. Cevizci, A. (2002). Etiğe Giriş, Paradigma Yayınları, İstanbul.
Ceylan, A. (1998). Örgütsel Davranışın Bireysel Boyutu. İstanbul : Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü Yayınları, No: 2.
Chan, M. (2000). “Organizational Justice Theories And Landmark Cases”, The International Journal Of Organizational Analysis, Vol. 8, No. 1, S. 72.
Clark, R.C. Jr.(2009). Diversity İn The Federal Executive Ranks: The Nexus Between Merit, Organizational Justice, Politics, Socialization And Social Identity.
Coetzee, M. ve Vermeulen, L. (2003). “When Will Employees Perceive Affirmative Action As Fair?”. Southern African Business Review, 7, 1, 17–24. Cohen - Charash, Y. ve Spector, P. E. (2001). “The Role Of Justice İn
Organizations:
A Meta – Analysis”. Organizational Behavior And Human Decision Process, 86, 2, 278–321.
Colquitt, J. A. (2001). On The Dimensionality Of Organizational Justice: A Construct Validation Of A Measure. Journal Of Applied Psychology, 86(3), 386-400.
Cowherd, D.M. ve Levıne, D.I. (1992) “Product Quality And Pay Equity Between Lower- Level Employees And Top Management: An Investigation Of Distributive Justice Theory”, Administrative Science Quarterly, Vol. 37, No. 2, S. 303-304.
Cüceloğlu, D. (2006). İnsan ve Davranışı- Psikolojinin Temel Kavramları. 15. Basım. İstanbul: Remzi Kitabevi
Çakmak K. Ö. (2005). Performans Değerlendirme Sistemlerinde Örgütsel Adalet Algısı ve Bir Örnek Olay Çalışması, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi İstanbul.
Çam, S.(2005). İş Ahlakı ve Toplumsal Sorumluluk.” Http://Ödev.Gencbilim.Com
Örnek Olay Çalışması, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü,Yüksek Lisans Tezi İstanbul
Çeçen, A. (1995), İnsan Hakları, Ankara:Gündoğan Yayınları.
Çelik, A. (2011). Profesyonel Futbol Kulüp Yöneticilerinin Çatışmayı Yönetme Stratejilerinin Mükemmeliyetçilik Özellikleri ve Motivasyon Düzeyleriyle İlişkisi Doktora Tezi
Çelik, V. (1997). Okul Kültürü Ve Yönetimi . Ankara : Pagem A Yayınları. Çelik, V. ( 2000). Eğitimsel Liderlik, Pegem A Yayıncılık, Ankara.
Çöp, S. (2008). “Türkiye ve Polonya’da Turizm Sektörü Çalışanlarının Örgütsel Adalet ve Örgütsel Bağlılık Algılarına İlişkin Bir Uygulama”, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Turizm İşletmeciliği Eğitimi Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
Dae-Seok, K. (2004). The Impact Of Organizational Justice And Leader-Member Exchange Quality On Motivation To Participate İn Training: Centered On The Mediating Effect Of Employees Perceived Benefits Of Training.
Demirel Y. Seçkin Z (2001) Örgütsel Adaletin Bilgi Paylaşımı Üzerine Etkisi: İlaç Sektörü Çalışanlarına Yönelik Bir Araştırma. Bilig Sayı 56: 99- 119. Dengiz, M. (2000). Takım Çalışması Teknikleri, Akadey Plus Yayınevi, Ankara.
Deutsch, M. (1975). Equity, Equality, And Need: What Determines Which Value Will Be Used As The Basis Of Distributive Justice? Journal Of Social Issues, 31, 137–149.
Dinçer, Ö. (1998). Stratejik Yönetim Ve İşletme Politikası, Beta Basım Yayım Dağıtım, İstanbul.
Duffield, J. F. ve Mccuen, R.H. (2000). “Ethical Maturity And Successful Leadership”. Journal Of Professional Issues İn Engineering Education And Practise. Http://www.Pubs.Asce.Org/Journals/Ei.Html.
Dursun, M. (2008). Etik Liderlik Davranışının Yöneticiye Duyulan Güven ve Psikolojik Güçlendirme Üzerindeki Etkisinde Etkileşim Adaletinin Dolaylı Rolü. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 8 (1). 111-127
Eker, G. (2006). Örgütsel Adalet Algılamaları ve İş Doyumu Üzerindeki Etkileri. Doktora Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Ercan, H. (2000). “Kariyer Yönetiminin Çalışan Motivasyonuna Etkileri Üzerine Bir Araştırma Örneği: Ford Otosan A.Ş. İnönü Fabrikası", Anadolu Üniversitesi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir.
Eren, E. (1995). Yönetim Psikolojisi, Beta Basım Yayın, İstanbul, , S.396
Eren, E. (1998). Yönetim ve Organizasyon, İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi, Beta Basın Yayın Dağıtım, İstanbul.
Eren, E. (2000). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, Beta Yayın İstanbul. Eren, E. (2003). Yönetim ve Örgüt . İstanbul: Beta Yayınları.
Eren, E. (2004) Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. 8. Baskı , İstanbul : Beta Yayım.
Erdem, A.R.(1998). Süreç Kuramlarının Eğitim Yönetimine Katkıları. PAÜ. Eğitim Fak. Derg., 1(4). 51-57.
Erdoğan, İ. (2002) .Eğitimde Değişim Yönetimi. Ankara: Pegama Yayıncılık.
Ergenç, A. (1981) “İş Doyumunun Belirleyicileri Olarak Beklenti-Algılama Tutarsızlığı Ve Çalışma Değerleri”. Yönetim Psikolojisi II Sempozyumu Bildirileri, Türkiye Ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü Yayınları No:201 Erşan S., Sezgin A.(1998). Hemşirelerin İş Doyum Düzeylerini Etkileyen
Faktörler.İ.Ü.Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Dergisi, 4.
Eryılmaz, B. (2009). Etik Yol. T.C. Başbakanlık Kamu Görevlileri Etik Kurulu Yayını, Elma Yayınevi Ankara.
Fındıkçı, İ. (2000). İnsan Kaynaklan Yönetimi, İstanbul: Alfa Yayınları.
Fieser, J. (2000) . Etik. Internet Encyclopedia Of Philosophy.
Www.Utm.Edu/Research/İep Freeman R. ve Stewart L. ( 2008). “Developing
Ethical Leadership”; Business Roundtable Institute For Corporate Ethics
Http://www.Corporate Ethics.Org/Pdf/Ethical_Leadership.Pdf.
Freeman, R. E. ve Stewart, L.(2006). Http://www.Darden.Virginia.Edu/Corporate
Ethics/Pdf/Ethical_Leadership.Pdf.
Fry L. ve Slocum J. (2008). “Maximizing The Triple Bottom Line Through Spiritual Leadership”, Organizational Dynamics, 37(1): 86–96.
Fulmer, R. (2004). “The Challenge Of Ethical Leadership”, Organizational Dynamics, 33(3):307–317
Genç, N. (1990). Kamu ve Özel Sektör Yöneticilerinin Astların Motivasyonu Açısından Değerlendirilmesi Atatürk Üniversitesi S.B.E Doktora Tezi
Grace, G. (2000). “Research And The Challenges Of Contemporary School Leadership: The Contribution Of Critical Scholarship”, British Journal Of Educational .
Graham, H.E.( 2009). Organızatıonal Justıce And Stress: An Investıgatıon Of The Justıce Salıence Hıerarchy Usıng The Four-Factor Model
Greenberg, J. (1987). “A Taxonomy Of Organizational Justice Theories”, Academy Of Management Rewiev, Vol: 16, Sayı: 2, 9- 22.
Greenberg, J. (1990). “Organizational Justice: Yesterday, Today, And Tomorrow”, Journal Of Management,16,1990,399O132.
Gül, H. ve Gökçe, H. (2008) . Örgütsel Etik Ve Bileşenleri. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 13(1), 377-389
Gülhan, T. (1994). Motivasyonda Manevi Faktörler. İ.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi
Gümüşeli, A.İ. (2001). “Çağdaş Okul Müdürünün Liderlik Alanları”, Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, S.28, 2001, 531-548.
Gürbüz, S. ( 2007). “Yöneticilerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışlarının İş Tatmini ve Algıladıkları Örgütsel Adalet İle İlişkisi Doktora Tezi.
Gürbüz, Y.(1998). Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinde Çalışan Sağlık Personelinin İş Tatmin Düzeyleri ve Bunun Örgütsel Stres Kaynakları Düzeyleri İle
Karşılaştırılması
Gürpınar, G. ve Yahyagil M.Y. (2007). Örgütsel Adalet, Lider-Üye Değişimi ve Örgüte
Bağlılık Kavramları Arasındaki İlişki. XV. Ulusal Yönetim ve Organizasyon Kongresi. 25-27 Mayıs 2007 Sakarya
Güzel,Ö.F.(2010).Turizm Öğrencilerinin Staj Döneminde Edindikleri Motivasyonun Herzberg Teorisine Göre Değerlendirilmesine Yönelik Bir Araştırma Journal Of Yasar Unıversıty. 20(5) 3415-3429.
Harvey, E. (2004) . Leadership And Ethics. Executive Excellence, 8 (87).
Hayran O. ve Sur H. (1997).Güdüleme. Hastane Yöneticiliği, Nobel Tıp Kitabevleri. Helvacı, M. A. (2010). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışı
Gösterme Düzeyleri Zfwt Vol. 2, No. 1. 391-409.
Hitt, W. D. (1990).Ethics And Leadership: Putting Theory İnto Practice. Batelle Memorial Institute, America.
Hodge, B.J. ve Anthony WP. (1991) Organization Theory : A Strategic Approach. Fourty Edition. Boston : Allyn And Bacon.
Hodgetts, M.R. (1997). Yönetim Teori, Süreç Ve Uygulama. Çevirenler:Canan Çetin ve Esin Can Mutlu, İstanbul: Der. Yayınları.
Hussein, M. (2007) . Ethical Leadership Makes The Right Decisions. Journal Of Technology And Business, October 2007, 57-65.
İbicioğlu, H. (2000). Örgütsel Bağlılıkta Paradikmatik Uyumun Yeri, D.E.Ü.İ.İ.B.F Dergisi Cilt 15 Sayı 1, Sy 15
İçerli, L. (2010). Örgütsel Adalet: Kuramsal Bir Yaklaşım. Girişimcilik Ve Kalkınma Dergisi: 5(1). 67-92.
İskele, A.(2009). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarının Okullardaki Yaratıcı İklim Üzerine Etkisi Yüksek Lisans Tezi.
İşbaşı, J. Ö. (2000) Çalışanların Yöneticilerine Duydukları Güvenin ve Örgütsel Adalete İlişkin Algılamalarının Örgütsel Vatandaşlık Davranışın Oluşumundaki Rolü, Akdeniz Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Antalya.
Kaplan, M. (2007). Motivasyon Teorileri Kapsamında Uygulanan Özendirme Araçlarının İşgören Performansına Etkisi ve Bir Uygulama. Yüksek Lisans Tezi Atılım Üniversitesi Sos Bil. Enst.
Keleş, R. ve Hamamcı, C.(2002). Çevre Bilim, İmge Kitapevi, Ankara.
Keser, A. (2006). Çalışma Yaşamında Motivasyon. 1. Baskı. İstanbul: Alfa Yayınları). Belli Başlı Kapsam Teorileri; Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Teorisi, Herzberg’in İki (Gift) Faktör Teorisi Ve Alderfer’in ERG Teorisi.
Khuntia, R. ve Suar, D.( 2004). “A Scale To Assess Ethical Leadership Of Indian Private And Public Sector Managers”, Journal Of Business Ethics, Vol. 49, 13- 26.
Kılınç, İ. (2000) "İş Etiki Kapsamında Otel Yöneticilerinin Çalışanlara Karşı Etik Sorumluluklarının İzmir'de Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Öğrenimi Gören Öğrencilerin Bakış Açılan İle Değerlendirilmesi", D.E.Ü. Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi, C.2, S.3, 94-120.
Kıranlı, S. İlğan, A. (2007). Eğitim Örgütlerinde Karar Verme Sürecinde Etik. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Yıl 8 Sayı 14 Sy 150-162. Kırçı, Z. (2007). Motivasyon Unsuru Olarak Kariyer Geliştirme ve Bir Uygulama.
Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniveristesi Sos. Bil.Ens. Erzurum.
Koçberber, S. (2008). “Dünyada ve Türkiye’de Denetim Etiği”, Sayıştay Dergisi, S.68, 65-89.).
Koçel, T. (1993). İşletme Yöneticiliği, Beta Yayınları, 7. Baskı, İstanbul. Koçel, T. (2001). İşletme Yöneticiliği. İstanbul:Beta Basım Yayın.
Koçel, T. (2003). Yöneticilik Ve Motivasyon.İşletme Yöneticiliği, İstanbul Kültür Üniversitesi, İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi, İstanbul
Konowsky, M.A. (2000). Understanding Procedural Justice And İts İmpact On Business Organizations. Journal Of Management, 26 (6), 489-511.
Kuratko, D.F. ve Hodgetts R.M.(1998) Entrepreneurship A Contemporary Approach, The Dryden Press, USA.
Kuşluyan, Z (1999), " Örgütlerde Motivasyonun Önemi Ve Kullanılan Motivasyon Araçları", Human Reseurcesinsan Kaynaklan Ve Yönetim Dergisi, Yıl:3. Küçükkaraduman, E (2006), İlköğretim Okul Müdürlerinin Etik Davranışlarının
İncelenmesi (Ankara İli, Mamak İlçesi Örneği.) Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Lawler, E. III. (1965). Manegerialattitudes And Performance, New York.
Leventhal, G. S. (1976). The Distribution Of Rewards And Resources İn Groups And Organizations. In L. Berkowitz & W. Walster (Eds.), Advances İn
Experimental Social Psychology (Vol. 9, Pp. 91-131). New York: Academic Press.
Luthans, F. 1997. Organizational Behaviour, Mcgraw Hill, Singapore.
Marşap, A. (2006). “E-Eğitim Yönetişim Sisteminde Küresel Etik İlkeler”, IV.Akademik Bilişim 2006 Bilgi Teknolojileri Kongresi Bildiri Kitabı, Pamukkale Üniversitesi, Denizli.
Maslow, A. (1970). Motivation Personalty . New York Harper And Row .
Minkes, A.L., Small, M.W. ve Chatterjee, S.R. (1999). Leadership And Business Ethics: Does İt Matter? Implications For Management. Journal Of Business Ethics, 20(4), 327-335.
Mitchell A. Sutherland, Jr. (2010). “An Examınatıon Of Ethıcal Leadershıp And Organızatıonal Commıtment” Doctor Of Busıness Admınıstratıon
Oral, S., Kuşluvan Z. (1997). Motivasyon Konusunda Oluşturulan Yaklaşımlar Ve
İşletmelerde Motivasyonu Arttırmaya Yönelik Olarak Kullanılan Araçlar,
Verimlilik Dergisi, MPM Yayınları.
Öğülmüş, S.(2002). Güdüleme (Motivasyon) Kuramları. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Eğitim Araştırma Uygulama Merkezi Yayınları (5): 92-105.
Öğüt A, Akgemici T, Demirsel M.T. (2004). Stratejik İnsan Kaynakları Yönetimi
Bağlamında Örgütlerde İşgören Motivasyonu Süreci, Selçuk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Dergisi. Sayı;12 Sayfa 277-29.
Okutan, M.(1999). Öğrenmede Motivasyonun Önemi. Yaşadıkça Eğitim Yayınları. Örücü, E. ve Kambur A. (2008). Örgütsel-Yönetsel Motivasyon Faktörlerinin
Çalışanların Performans ve Verimliliğine Etkilerini İncelemeye Yönelik Ampirik Bir Çalışma: Hizmet Ve Endüstri İşletmesi Örneği, Yönetim Ve Ekonomi Dergisi Cilt 15 Sayı 1.
Özdemir, E. (2003). “Liderlik Ve Etik”, Uludağ Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 12(2): 151-168
Özden, Y. (2000).Eğitimde Dönüşüm:Eğitimde Yeni Değerler.Ankara. Pegem Yayınları Özden, Y. (2004). Eğitim Ve Okul Yöneticiliği El Kitabı.Ankara Pegem Yayıncılık. Özdevecioğlu, M. (2003). “Algılanan Örgütsel Adaletin Bireylerarası Saldırgan
Davranışlar Üzerindeki Etkilerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma”. E.Ü. İİBF Dergisi 21: 77-96.
Özgener, Ş. (2009). İş Ahlakının Temelleri: Yönetsel Bir Yaklaşım, 2. Basım, Nobel Yayınları, İstanbul.
Öztürk, H. (2002). Hemşirelerin Motivasyon ve Performans Düzeyleri. İ.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Doktora Tezi, İstanbul.
Öztürk, T.(2006). İlköğretim Öğretmenlerinin Motivasyonunu Arttıran Ve İdame Ettiren Faktörler (Kağıthane – Levent Uygulaması ) Yüksek Lisans Tezi.
Öztürk Z, Dündar H. (2003) Örgütsel Motivasyon Ve Kamu Çalışanlarını Motive Eden Faktörler. C.Ü. İ.İ B.F Dergisi, Cilt 4, Sayı 2, 57.
Pehlivan, İ. (1998). Yönetsel Mesleki Örgütsel Etik, Pegem, Ankara.
Peker S. ve Akdağ B. (2008). “Eğitim Yönetiminde İnsan Felsefesi Ve Etik”, Yaşadıkça Eğitim Dergisi, S. 97, 2008, 8-12
Pieper, A. (1999) .Etiğe Giriş (Çev. V.Atayman, G. Sezer), Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Pillai, R., Schriesheim, C.A. ve Williams, E.S. (1999). “Fairness Perceptions And
Trust As Mediators For Transformational And Transactional Leadership, A Two-Sample Study.” Journal Of Management 25:897-933.
Polat, S. (2007). “Orta Öğretim Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet Algıları, Örgütsel Güven Düzeyleri İle Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişkileri” Doktora Tezi.
Poyraz K., Kara H. ve Çetin S A. (2009). Örgütsel Adalet Algılamalarının Örgütsel Vatandaşlık Davranışına Etkisine Yönelik Bir Araştırma. Süleyman Dem. ÜN S.B.E.D 1 (9).
Russel , B. (1993). Bilim Ve Din, Cem Yayınevi, İstanbul.
Sabuncuoğlu, Z. ve Tüz. M. (2003). Örgütsel Psikoloji, 4. Baskı, Bursa: Furkan Ofset. Sapru, R. K. (2006), Administrative Theories And Management Thought, PHI Learning
Pvt. Ltd., New Delhi.
Söylemez, D. (2002). Sağlık Personelinin İş Doyumu İle İlgili Bir Meta analizi Çalışması. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Söyük, S. (2007). Örgütsel Adaletin İş Tatmini Üzerine Etkisi ve İstanbul İlindeki Özele Hastanelerde Çalışan Hemşirelere Yönelik Bir Çalışma. Doktora Tezi. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Sütlü, T.(2007). Örgütsel Çatışma ve İşgören Üzerine Etkileri . Yüksek Lisans Tezi Marmara Üniversitesi.
Şimşek, B. (1999) . “Yöneticilerin Çalışanlara Karşı Etik Sorumlulukları”, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, C.1, S.3, 69-86.
Uğurlu, C.T. (2009). İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Düzeylerine Yöneticilerinin Etik Liderlik Ve Örgütsel Adalet Davranışlarının Etkisi Hatay İli Örneği Doktora Tezi.
Utaş-Akhan L.(2004). Psikiyatri Kliniğinde Çalışan Hemşirelerin Motivasyon Düzeyleri. M.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul,
Uyan, G. (2002).“Öğretmenlerin İş Değerleri, Kişilik Özellikleri Ve İş Tahminleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi” İstanbul Üniversitesi Yüksek Lisans Tezi. Tahaoğlu, F. ve Gedikoğlu, T. (2009). “ İlköğretim Okulu Müdürlerinin Liderlik
Rolleri” Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Cilt 15, Sayı 58, Ss: 274-298. Taylor, R. G. (1989). The Role Of Trust In Labor-Management Relations.
Organization Development Journal, 7, 85-89.
Temelli, H. (2003). İnsan Kaynaklarının İş Memnuniyetini Etkileyen Motivasyon Etmenlerinin Belirlenmesi Ve Gemi Çalışanlarına Yönelik Bir Uygulama.
Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kocaeli.
Thompson, L. L. (2003). The Social Psychology Of Organizational Behavior. Great Britain: Psychology Press.
Topakkaya , A. (2008). Adalet Kavramı Bağlamında Aristoteles-Platon Karşılaştırması FLSF Dergisi Sayı 6 27-46.
Topaloğlu, I.G. (2010). “İş Görenlerin Adalet ve Etik Algıları Açısından Örgütsel Güven İle Örgütsel Bağlılık İlişkisi Yüksek Lisans Tezi.
Töremen, F. ve Tan, Ç. (2010). “Eğitim Örgütlerinde Adalet kavramsal Bir Çözümleme” Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 14 , 58- 70.
Turhan, M. (2007). Genel Ve Mesleki Lise Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışlarının Okullardaki Sosyal Adalet Üzerindeki Etkisi Doktora Tezi Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elazığ.
Turunç, Ö. ve Kabak M. (2009). Değişen Çalışma Yaşamında Motivasyon Faktör Önceliklerinin Analitik Hiyerarşi Yöntemiyle (AHY) Belirlenmesi. E.Ü İ.İ.B.F Dergisi. Sayı 34 Sayfa 315-337.
Wotruba T .W. ve Edwin K.S. (1993) Sales Management, Canada.
Yatkın, A. (2008). “Etik Düşünce Ve Davranışın Yerel Yönetimlerde Hizmet Verimliliğinin Arttırılmasında Rolü Ve Önemi”, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, C.18, S.1, 211-231 Elazığ.
Yaylacı, A. F. (1999). İlköğretim Okullarında Ailenin Okula Katılımı (Ankara İli Örneği) . Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Yazıcıoğlu İ. ve Topaloğlu I.G. (2009). Örgütsel Adalet Ve Bağlılık İlişkisi, Konaklama İşletmelerinde Bir Uygulama. İşletme Araştırmaları Dergisi. 1 (1). 3-16
Yıldırım, F. (2003). “Çalışma Yaşamında Örgüte Bağlılık İle Örgütsel Adalet, Örgüt Temelli Özsaygı Ve Bazı Kişisel Ve Örgütsel Değişkenlerin İlişkisi”. Mülkiye Dergisi, 27, 239, 371–402.
Yılmaz, E. (2005).” Etik Liderlik Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”, XlV.Eğitim Bilimleri Kongresi Bildiri Kitabı, Pamukkale Üniversitesi, Denizli, ss.808-814.
Yılmaz, E. (2006). Okullardaki Örgütsel Güven Düzeyinin Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Özellikleri Ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
Yılmaz, K. (2008). Eğitim Yönetiminde Değerler. Ankara: Pegema Yayıncılık. Yüksel, Ö. (2000). İnsan Kaynakları Yönetimi, Gazi Kitabevi, Ankara