Doç.Dr. RUKEN AKAR VURAL

(1)

Doç.Dr.

RUKEN AKAR VURAL

Eğitim Fakültesi

Eğitim Bilimleri Bölümü

Eğitim Programları Ve Öğretim Anabilim Dalı

Eğitim Bilgileri

1993-1997 Lisans-Yandal Çukurova ÜniversitesiEğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Pr.

1997-2000 Yüksek Lisans Çukurova Üniversitesi

Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları Ve Öğretim Anabilim Dalı

2000-2005 Doktora Çukurova Üniversitesi

Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları Ve Öğretim Anabilim Dalı

Yabancı Dil Bilgisi

İngilizce 2006 Bahar ÜDS 65

Akademik Ünvan Ve Görevler

1999-2005 ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ Çukurova Üniversitesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü 2005-2006 ÖĞRETİM GÖREVLİSİ (DR)Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Fakültesi Eğitim

Bilimleri Bölümü 2006-2014 YARDIMCI DOÇENT Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Fakültesi Eğitim

(2)

Bilimleri Bölümü 2015- DOÇENT Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Fakültesi Eğitim

Bilimleri Bölümü

İdari Görevler

2006-2007 Bölüm Bşk. Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Fakültesi

Eğitim Bilimleri Bölümü 2007-2009 Dekan Yardımcısı Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Fakültesi

2011-2015 Erasmus Koordinatörü Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Fakültesi

Eğitim Bilimleri Bölümü

2014- Anabilim Dalı Başkanı Adnan Menderes Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitimde Ölçme Ve

Değerlendirme Anabilim Dalı

Tez Danışmanlığı

2008

Tamamlandı TezMerkezi

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü

Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı

Yüksek Lisans - İmge Ç.

Eğitimde dramada uzman rolü yaklaşımı ve İngilizce öğretimi: ilköğretim

dördüncü sınıf öğrencileri üzerine bir araştırma

2008

Yüksek Lisans - Günay G.

Kubaşık okuma yazma dinleme ve konuşma tekniğinin ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin akademik

başarılarına ve İngilizce dersine ilişkin tutumlarına etkisi

2008

Yüksek Lisans - Belma A.

Birlikte deneyle öğrenme tekniğinin 9.

sınıf öğrencilerinin fizik dersindeki akademik başarılarına etkisi

2009

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı

Yüksek Lisans - Fatoş G.

Drama destekli kubaşık öğrenme etkinliklerinin okul öncesi 5- 6 yaş çocuklarının iletişim becerilerine etkisi Yüksek Lisans - Engin E.

(3)

2010

Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı

İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin bilgisayar oyun bağımlılığına etki eden faktörler

2011

Yüksek Lisans - Derya D.

İzmir, Denizli, Aydın Ve Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüklerinde görev yapan program geliştirme çalışanlarının fonksiyonu ve karşılaştıkları sorunlar

2012

Doktora - Taner A.

Farklı iletişim ortamlarıyla yürütülen senaryo temelli öğretim programının temel bilgi teknolojileri dersi erişilerine etkisi

2014

Yüksek Lisans - Okan Y.

Cumhuriyetten (2013) günümüze (2013) ilköğretim birinci kademe hayat bilgisi ve fen ve teknoloji öğretim

programlarının "çevre eğitimi" açısından incelenmesi

2017

Devam Ediyor TezMerkezi

Yüksek Lisans - Fazilet B.

DRAMA TEMELLİ DİJİTAL HİKAYE ANLATICILIĞI PROGRAMININ 6 YAŞ ÇOCUKLARININ BAZI SOSYAL BECERİLERİNİN GELİŞİMİNE ETKİSİ

Verdiği Dersler

2011-2012-Lisans Öğretmenlik Uygulaması

2011-2012-Lisans Özel Öğretim Yöntemleri

2011-2012-Yüksek Lisans Nitel Araştırma Teknikleri 2011-2012-Yüksek Lisans Eğitimde Drama

2012-2013-Lisans Öğretim İlke ve Yöntemleri

2012-2013-Yüksek Lisans Öğretim Kuram ve Yaklaşımları

2012-2013-Lisans Program Geliştirme

2012-2013-Yüksek Lisans Nitel Araştırma Teknikleri 2013-2014-Yüksek Lisans Nitel Araştırma Teknikleri

2013-2014-Lisans Bilimsel Araştırma Yöntemleri

(4)

2013-2014-Lisans Öğrenme Stratejileri

2013-2014-Lisans Ölçme ve Değerlendirme

2013-2014-Yüksek Lisans Öğretim Kuram ve Yaklaşımları II

2014-2015-Doktora Öğretim Kuramları

2014-2015-Yüksek Lisans Nitel Araştırma Teknikleri 2014-2015-Yüksek Lisans Öğrenme Kuram ve Yaklaşımları 2014-2015-Yüksek Lisans Çağdaş Öğrenme Kuramları

2014-2015-Lisans Öğrenme Stratejileri

2014-2015-Lisans Ölçme ve Değerlendirme

2014-2015-Lisans Drama

2015-2016-Yüksek Lisans Öğrenme Kuram ve Yaklaşımları 2015-2016-Doktora Kalitatif Araştırma Yöntemleri

2015-2016-Doktora Öğretim Kuramları

2015-2016-Yüksek Lisans Çağdaş Öğrenme Kuramları

2015-2016-Lisans Drama

Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri ve Öğretmen

Yetiştirme Temel Alanı Eğitim BilimleriEğitim Programları ve Öğretim Eğitim Sosyolojisi Hayat Boyu Öğrenme

Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Hakemli , AKBULUT HASAN,AKAR VURAL RUKEN ,

Drama in Education as one of the Opportunities of Cross-Cultural Pedagogy ,4,2017 Hakemli , Güven Hasret,AKAR VURAL RUKEN , İlkokullarda Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Akıllı Tahta Kullanımına İlişkin Öz Değerlendirmeleri,9,2017

Hakemli , Demir Gül,AKAR VURAL RUKEN , Ortaöğretim Matematik Programının Hedeflediği Matematiksel Yeterlilik ve Becerilerinin Kazandırılma Sürecinin Öğretmen Görüşleri Temelinde İncelenmesi,4,2017

Hakemli , AKYOL BERTAN,AKAR VURAL RUKEN,GÜNDOĞDU KERİM , İlkokul Öğrencilerinin Okula Aidiyet, Okul Atmosferi, İklimi ve Müdürlerin Öğretimsel Liderlik Becerilerinin

İncelenmesi,4,2017

Hakemli , AKYOL BERTAN,AKAR VURAL RUKEN,GÜNDOĞDU KERİM , İlkokul Öğrencilerinin Okula Aidiyet, Okul Atmosferi, İklimi ve Müdürlerin Öğretimsel Liderlik Becerilerinin

İncelenmesi,4,2017

(5)

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN,YILMAZ ÖZELÇİ SERAP,ÇENGEL MELTEM,Gömleksiz Müfit , Altıncı sınıfta elit sınıf uygulaması üzerine nitel bir çalışma,11,2016

Hakemli , Yüksel Sezin,GÜNDOĞDU KERİM,AKYOL BERTAN,AKAR VURAL RUKEN , Hayat Boyu Öğrenme Konusunda Yayımlanan Tez ve Makalelere İlişkin Bir İçerik Analizi 2000

2015,12,2016

Hakemli , YILMAZ ÖZELÇİ SERAP,ÇENGEL MELTEM,AKAR VURAL RUKEN,Gömleksiz Müfit , Rethinking Tracking Practices What Teachers Say,10,2016

Hakemsiz , AKAR VURAL RUKEN , Eğitimde Alternatif Bir Öğretim Yöntemi Drama,,1999 Hakemsiz , AKAR VURAL RUKEN , Müzelerin Eğitim Ortamı Olarak Kullanımı,,2001 Hakemsiz , AKAR VURAL RUKEN , Eğitimde Dramada Dorothy Heathcote ve Uzman Rolü Yaklaşımı,,2002

Hakemsiz , AKAR VURAL RUKEN , Bir Öğretim ve Düşünme Aracı Olarak Drama,,2004

Hakemsiz , AKAR VURAL RUKEN , Stories and the Hidden Curriculum Do we need to re think about stories in drama,,2011

Hakemsiz , AKAR VURAL RUKEN , Does story Drama Benefit for preschool Children s Psycho social Competence A Quasi experimental Study in Turkey,,2013

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Bertolt Brecht in Öğretici Oyunları ve Eğitimde Drama Eleştirel Düşünmeye Yönelik Tutumlar Üzerine Yarı Deneysel Bir Çalışma,,2006

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Eleştirel Düşünme Ölçme Araçlarının İncelenmesi ve Bir Güvenirlik Çalışması,,2004

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Özel ve Resmi İlköğretim Okullarında Görevli öğretmenlerin Öğrenen kontrolü Stratejisini Kullanma Düzeyinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi,,2004 Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Eğitim Araştırmalarında Örnek Olay Vaka Çalışmaları Tanımı Türleri Aşamaları ve Raporlaştırılması,,2005

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Ergenlerin düşünme gereksinimi ve cinsiyetlerine göre algılanan problem çözme becerilerinin karşılaştırılması,,2006

Hakemli , GÖMLEKSİZ MÜFİT,AKAR VURAL RUKEN , Okul Bahçeleri Mercek Altında Şiddet ve Çocuk Hakları Üzerine Nitel Bir Çalışma,,2008

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Eğitimde Drama ve İngilizce Öğretimi İlköğretim Dördüncü Sınıf Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma,,2009

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN,GÜNEŞ MÜSLİME , Child Play and Toy in two Generations Upon a Childhood History,,2009

Hakemli , YILMAZ ÖZELÇİ SERAP,ÇENGEL MELTEM,AKAR VURAL RUKEN,GÖMLEKSİZ MÜFİT , Düzey Derslikleri İlköğretim 7 8 Sınıf Öğrencileri Üzerine Bir Durum Çalışması,,2009 Hakemli , ÖZDEMİR ADEM,AKAR VURAL RUKEN , Çevre Eğitimi Özyeterlik Algısı Üzerine Bir Ölçek Geliştirme Çalışması,,2009

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN,GÖMLEKSİZ MÜFİT , Us and Others A Study on Prospective Classroom Teachers and Discrimination,,2010

(6)

Hakemli , KARCI AKTAŞ CANAY,AKAR VURAL RUKEN , Birleştirilmiş Sınıflarda Zorunlu İngilizce Dersinin Yürütülmesine İlişkin Öğretmen Görüşleri,,2011

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kromozom Kavramı Bilgi Düzeyleri ve Kavramın Öğretimine İlişkin Görüşleri,,2011

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , İlköğretim 4 ve 5 Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayar oyun Bağımlılığını Etkileyen Faktörler,,2012

Hakemli , ACAR ESİN,AKAR VURAL RUKEN , İlkokul 2 Sınıf Matematik dersi kapsamında verilen ev ödevlerinin incelenmesi,,2013

Hakemli , ARABACIOĞLU TANER,AKAR VURAL RUKEN , Using Facebook as a LMS,,2014 Hakemli , GÖMLEKSİZ MÜFİT,AKAR VURAL RUKEN , Discriminatory Attitudes A Scale Development in Turkish,,2008

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , How Rural School Children and Teachers Read Tv Dramas A Case Study on Critical Media Literacy in Turkey,,2010

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN , Çocukluğun anımsanışı Masumiyet arayışında uzak yakın geçmiş nostaljisi,,2012

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN,YILMAZ ÖZELÇİ SERAP , Assessment of the quality of life for school children in context of social class reality A descriptive study in Aydin,,2013

Hakemli , ÇELİK ALEV,ÖZTÜRK ADİL ADNAN,AKAR VURAL RUKEN,BAYSAN SULTAN , Türkiye de çağdaşlaşmaya yönelik adımlar konusundaki görüşlerinin tarihsel düşünme becerileri açısından değerlendirilmesi,,2013

Hakemli , AKAR VURAL RUKEN,YILMAZ ÖZELÇİ SERAP,ÇENGEL MELTEM,GÖMLEKSİZ MÜFİT , The development of the Sense of belonging to school scale,,2013

Bildiriler

Uluslararası , Tam metin bildiri , Arpat Soner,AKAR VURAL RUKEN,5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ,

Uluslararası , Tam metin bildiri , Çilengir Seçil,AKAR VURAL RUKEN,5. ULUSLARARASI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM KONGRESİ,

Uluslararası , Özet bildiri , ACAR ESİN,AKAR VURAL RUKEN,The 10th Multidisciplinary Academic Conference Prague.,

Uluslararası , Özet bildiri , AKYOL BERTAN,Yüksel Sezin,GÜNDOĞDU KERİM,AKAR VURAL RUKEN,IX. European Conference on Social and Behavioral Sciences,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , AKYOL BERTAN,AKAR VURAL RUKEN,GÜNDOĞDU KERİM,IX.

European Conference on Social and behavioral Sciences,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , ACAR ESİN,AKAR VURAL RUKEN,IV. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi,,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , Çırakoğlu Murat,AKAR VURAL RUKEN,IV. Uluslararası Eğitim

(7)

Programları ve Öğretim Kongresi,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , Güven Hasret,AKAR VURAL RUKEN,VI. Uluslararası eğitimde Araştırmalar Kongresi (Ulead 2016 Annual Congress),

Uluslararası , Sözlü Bildiri , Demir Gül,AKAR VURAL RUKEN,VI. Uluslararası eğitimde Araştırmalar Kongresi (Ulead 2016 Annual Congress),,

Ulusal , Tam metin bildiri , AKAR VURAL RUKEN,I. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Ulusal , Tam metin bildiri , GÖMLEKSİZ MÜFİT,AKAR VURAL RUKEN,VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi,

Ulusal , Sözlü Bildiri , ARABACIOĞLU TANER,AKAR VURAL RUKEN,11. Ulusal sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , GÖMLEKSİZ MÜFİT,AKAR VURAL RUKEN,WCCI 12th World Conference,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , AKAR VURAL RUKEN,ÇENGEL MELTEM,ELİTOK KESİCİ AYŞE,International Conference, Education and Values In The Balkan Countries,

Uluslararası , Tam metin bildiri , GÖMLEKSİZ MÜFİT,AKAR VURAL RUKEN,Second Biennial International Women’s studies Conference, Gender and Positive Action: Empowering or Disabling?, Uluslararası , Tam metin bildiri , YILMAZ ÖZELÇİ SERAP,ÇENGEL MELTEM,AKAR VURAL RUKEN,GÖMLEKSİZ MÜFİT,Uluslararası Okul Öncesi Kongresi,

Uluslararası , Poster , ÇENGEL MELTEM,YILMAZ ÖZELÇİ SERAP,AKAR VURAL RUKEN,GÖMLEKSİZ MÜFİT,Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu,

Uluslararası , Tam metin bildiri , GÖMLEKSİZ MÜFİT,AKAR VURAL RUKEN,YILMAZ ÖZELÇİ SERAP,I. Uluslararası Avrupa Birliği, demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu, Uluslararası , Tam metin bildiri , AYDOĞAN SELCEN,İNCİ EMİNE,AKAR VURAL RUKEN,IInd International Congress of Eurepean Turks, Education and Integration,

Uluslararası , Tam metin bildiri , AKAR VURAL RUKEN,Citizenship education: Democracy, Culture, Socialization,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , ÇELİK ALEV,BAYSAN SULTAN,AKAR VURAL RUKEN,ÖZTÜRK ADİL ADNAN,12. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu,

Uluslararası , Sözlü Bildiri , AKAR VURAL RUKEN,UYSAL SOYKAN,5th International Conference of Critical Education,

Kitaplar

Öğrenme Öğretme Kuramları ve Uygulamadaki Yansımaları , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Bağlaşımcılık Kuramı/ Bağ Kuramı,AKAR VURAL RUKEN,Gülay Ekici,2016,9786053184232

Identity Trauma Sensitive and Controversial Issues in the Teaching of History , Bilimsel Kitap , Bölüm(ler),Teaching History through Drama: The ‘Armenian Deportation’Erinc Erdal and Ruken Akar

(8)

Vural,ERDAL YILDIRIM AYÇA ERİNÇ,AKAR VURAL RUKEN,Cooper, Hilary & Nichol, John,2015,ISBN-13: 978-1-4438-8092-3

Öğretim Tasarımı ve Bilişsel Duyuşsal Psiko motor Alan Öğrenmelerinin Temel Kuramları , Bilimsel Kitap , Tümü,,AKAR VURAL RUKEN,,2013,

İlköğretimde Drama Kuram ve Uygulama , , ,,VURAL RUKEN AKAR,,2011,9786053641285

Bilimsel Dergilerdeki Görevler

İlköğretim Online , Dergi , Yrd. Editör,2016

Bilimsel Hakemlikler

Eğitimde Kuram ve Uygulama , Dergi , Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri,

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , Dergi , Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri,

Uluslararası Eğitim Programları ve öğretim Çalışmaları Dergisi , Dergi , Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Eğitim Bilimleri,

Bu sitedeki veriler YÖKSİS veritabanından alınmaktadır ve her gün 01.00 de güncellenmektedir AKBİS© ADÜ BİDB - Web Tasarım Grubu 2016