• Sonuç bulunamadı

HAMMADDE OLARAK TAŞ İŞLEYEN EL SANATLARI 5. ders

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "HAMMADDE OLARAK TAŞ İŞLEYEN EL SANATLARI 5. ders"

Copied!
8
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

5. ders

HAMMADDE OLARAK TAŞ

İŞLEYEN EL SANATLARI

(2)

Değersiz (adi) Taşları İşleyen El Sanatları Süs Eşyası İşlemeciliği

Mermer İşlemeciliği

(3)

Değersiz (adi) Taşları İşleyen El Sanatları

Mimari eleman (taş) işlemeciliği -Sütun başlıkları

-Kapı ve pencere kenarları -Çeşmeler

-Mezar ve mezar taşları

Tarımda kullanılan araç yapımı -Değirmen taşları

-Dibekler dibek taşları -Loğ taşı

(4)

Süs Eşyası İşlemeciliği

Takı yapımı

-Kolye, bilezik, küpe -Gerdanlık

-Yüzük

-Yaka iğneleri

Kullanım eşyası ve aksesuar yapımı -Tespih

-Ağızlık

-Şemsiye,baston,bıçak sapları -Kol düğmeleri

Mermer İşlemeciliği

(5)

Lületaşı ve işlemeciliği, Eskişehir, 1990

(6)

Lületaşı pipolar, Eskişehir, 1990

(7)

Lületaşından satranç takımı

(8)

Oniks vazo ve mermer havan, Ankara, 2018

Referanslar

Benzer Belgeler

Teknolojinin ve ticaretin henüz bu kadar gelişkin olmadığı yıllarda Anadolu’nun tümünde olduğu gibi Tunceli ve yöresinde de yemek yemek ya da servis yapmak için gerekli

Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda uygun ortam sağlandığında, yöreselliğe uygun gümüş kazaz örücülüğünde kısa ve uzun sürgü tekniğinin parlatma

 Çevrenizdeki veya okulunuzdaki nakış atöl- yelerinden faydalanabilirsiniz..  Yeni işlemeli ürünlerin koruma yön-

Modülün ölçme ve değerlendirme süreci; modülün öğrenme çıktılarının ölçülmesi ve modül bazında öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

• Kahramanmaraş: pamuklu dokumacılık, maden işleri, deri işleri. •

Nazar boncuğu (göz boncuğu) yapımı Nazar boncuğu (göz boncuğu) yapımı Günlük kullanım eşyası ve aksesuar yapımı. Günlük kullanım eşyası ve aksesuar

 Boy ölçüsünü, stor çubuğundan baĢlayarak pencere sahanlığına kadar alınız.  En ölçüsünü ise; stor çubuğu boyunca, yani pencere çerçevesi

Zihinsel yetersizliği / otizmi olan öğrenciler için ise eğitim performansları, ilgi, ihtiyaç, yetenek ve bireysel farklılıkları dikkate alınarak El Dokuma, Dekoratif