• Sonuç bulunamadı

NOKTALAMALARI TAMAMLAYALIM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "NOKTALAMALARI TAMAMLAYALIM"

Copied!
4
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

NOKTALAMALARI TAMAMLAYALIM

Bir bahar günüydü ( ) Ayşegül, gökyüzüne baktı, gökkuşağını gördü ( )

- Ne kadar güzel renkler( ) dedi( )

Gökkuşağı onun sesini duydu ( ) Güneşe seslendi( )

- Bak güneş kardeş ( ) ben senden daha güzelim ( ) dedi ( ) Güneş ona ( )

- O renkleri sana ben verdim ( ) dedi( ) Gökkuşağı ( )

- Hayır ( ) o renkler benimdir ( ) dedi( )

Güneş ona cevap vermedi ( ) Hemen bulutların arasına saklanıverdi( )

Gökkuşağı artık görünmez oldu ( ) Güneş, kendini beğenen gökkuşağını böyle cezalandırdı( )

YUSUF TREN BEKLİYOR

Yusuf bazen kendi kendine yolculuk oyunu oynardı ( ) Evden getirdiği bir

sepetle bekleme salonuna geçer( ) bir kanepeye otururdu ( ) Sonra ( ) ikide bir kalkıp treni gözetlerdi ( ) Bu sırada istasyon memuru salona girer ( )

( ) Yolcu ( ) nereye ( ) derdi ( )

( ) Ankara( )ya diye cevap verirdi ( ) ( ) Biletini aldın mı( )

( ) Hayır( )

( ) Öyleyse gel ( ) biletini vereyim ( )

İstasyon memuru ( ) ona eski tren biletlerinden bir tane uzatır ( )

( ) Hani parası ( ) diye sorardı( )

Yusuf ( ) yerden bir iki taş bulur ( ) istasyon memuruna uzatırdı( ) Sonra

yine beklemeye başlardı( )

Babası ( ) annesi ona sıkı sıkıya tembih etmişlerdi( ) Tren zamanı ( ) tren yoluna çıkmayacaktı( ) Rayların arasında

oynamayacaktı( ) Yusuf ( ) anne ve babasının sözünden hiç çıkmazdı ( ) Ne zaman trenin sesini duysa hemen istasyon binasının yanına kaçardı ( ) Orada sırtını duvara dayar ( ) trenin geçişini ve içindeki yolcuları seyrederdi ( )

(2)

Muzaffer İZGÜ

NOKTALAMA İŞARETLERİ

Aşağıdaki cümlelerde parantez işareti ile gösterilen yerlere uygun olan noktalama işaretini koyunuz.

 Manavdan elma ( ) portakal ve muz almış ( )

 Eyvah ( ) anneme yakalandık ( )

 Arkadaşının adının ne olduğunu biliyor musun ( )

 Tüh ( ) Kitabımı evde unuttum ( )

 Deniz ( ) bugün mavi mi mavi bir görüntüye sahipti ( )

 Elinde kaç tane kalem olduğunu saymaya çalışıyordu ( )

 Ali ( ) annesinin istediği malzemeleri almış mı ( )

 Nasrettin hoca şöyle dedi ( )

 ( ) Hırsızın hiç mi suçu yok ( )

 Sinemaya gideceğimiz günü dört gözle bekliyorum( )

 Yaşasın ( ) Matematik sınavından yüz almışım ( )

 Yarın kimin doğum günü ( )

 Akşam yemeğinden sonra benimle dışarı gelir misin ( )

 Dikkat ( ) buraya yaklaşmak tehlikeli ve yasaktır ( )

 Bana neden küstüğünü bir türlü anlamamıştım ( )

 Oley ( ) Dışarıda her yer bembeyaz karlarla kaplanmış ( )

 Funda ( ) nın kitap okumayı çok sevdiğini biliyor muydun ( )

 Okul çıkışı arkadaşlarla Buraklara gittik ( )

 Ayşe ( ) Bursa ( ) dan ne zaman gelecek ( )

 Kardeşinin en sevdiği oyuncağı yanlışlıkla kırmıştı ( )

 Offf ( ) annem bana çok kızacak ( )

 Yazın tatil için Nevşehir ( ) e gideceklermiş ( )

 Sarı ( ) mavi ( ) turuncu gökkuşağında bulunan bazı renklerdendir ( )

 Eyvah ( ) Ocaktaki yemek de yandı ( )

 Salı günü lunaparka gitmeyi düşünüyoruz ( ) dedi ( )

 Müzik dinlemeyi çok mu çok severdi ( )

 Zeynep ( ) in ev adresini bilen var mı ( )

 Sana ne yapman gerektiğini söylemedi mi ( )

2.SINIF MATEMATİK DERSİ ZİHİNDEN TOPLAMA YÖTEMLERİ ALIŞTIRMALARI 1-AŞAĞIDAKİ TOPLAMA İŞLEMLERİNİ ZİHİNDEN TOPLAMA 1. YÖNTEME GÖRE YAPIN.

(3)

Sayıların önce onlukları sonra birlikleri toplanır.sonra bu toplamlar toplanarak sonuç bulunur.

25 + 28 = ? 45 + 27 = ? 38 + 35 = ? 67 + 22 = ? 20 + 20 = 40 ……. +…….. = ………. + …….. = …….. +…….. = 5 + 8 = 13 ……..+ …….. = ……….. + ………. = ………. + ………. = 40 + 13 = 53 ………+ ……… = ……….. + ……… = ………… +……….. =

2- AŞAĞIDAKİ TOPLAMA İŞLEMLERİNİ ZİHİNDEN TOPLAMA 2. YÖNTEME GÖRE YAPIN.

Küçük sayı onluk ve birliklerine ayrılır.büyük sayının üzerine küçük sayının önce onlukları sonra birlikleri eklenerek sonuç bulunur.

55 + 35 = ? 64 + 32 = ? 43 + 26 = ? 36 + 54 = ? 30 5 30 2 20 6 50 4

55 + 30 = 85 ………. + …….. = ……. + …….. = ………. + …….. = 85 + 5 = 90 ……… + ………. = ………. + …….. = ………. + …….. =

3- AŞAĞIDAKİ TOPLAMA İŞLEMLERİNİ ZİHİNDEN TOPLAMA 3. YÖNTEME GÖRE YAPIN.

Büyük sayıyı onluğa tamamlamak için küçük sayıdan eksiltir büyük sayıya ekleriz.küçük sayıdan geri kalanı bu onlukla toplarız.

18 + 14 = ? 28 + 32= ? 45 + 28 = ? 51 + 39 = ? 14 - 2 =12 …….. -………= ……….-……….. = ………-……… = 18 + 2 =20 …….. +…….= ………. + ………. = ………. + …….. = 20 + 12= 32 ……… + ……. = ………. + ………. = ………. + ………. =

4-Aşağıdaki 10 ve 10 ‘un katı olan sayılarla zihinden toplama işlemlerini yapın. (Önce onlar basamağındaki rakamların sayı değeri toplanıyor.sonra toplamın yanına sıfır ekleniyordu.)

40 + 20 = 60 + 40 = 30 + 40 = 20 + 20 = 50 + 50 = 70 + 30 = 40 + 40 = 80 + 10 = 70 + 20 = 90 + 10 = 50 + 40 = 30 + 10 = 80 + 20 = 40 + 30 = 30 + 30 = 50 + 30 =

(4)

Referanslar

Benzer Belgeler

Duru kitap okumayı ve defterine bir şeyler yazmayı çok seviyor.. Bu konuda oldukça

Yapıştırma simgesi olan etkinliklerde öğretmen çocuklara yapıştırma konusunda model olur.. Tüm çocukların modeli tekrarlamalarına

Histopathologic examination revealed lymphoid cells containing large vesicular nuclei with evident nucleoli which showed a few mitotic figures (Figure 2).. Regarding to

LPS administration caused increase in damage indicator levels of heart (Ck-MB), liver (GGT), kidney (BUN) besides choles- terol and triglyceride (p<0.05) while

Present study has been undertaken in Bajitpur and Austagram Upazilla of Kishoregonj district in Bangla- desh to find out the prevalence of fascioliasis in rumi- nants with

Materials and Methods: A total of 58 cases (21 atresia ani, 11 atresia recti, 5 atresia ani et recti, 11 urethral dilatation, 2 contracted tendon, 1 hypospadias, 1 supernumerary

In a sample of 400 university students, participants completed the Mindful Attention and Awareness Scale (MAAS), Rathus Assertiveness Schedule (RAS), Brief

Araştırmada materyal olarak Konya ilinde faaliyet gösteren market, kasap ve diğer satış noktalarından satın alınan sucuk, sosis, hamburger köfte, İnegöl köf-