• Sonuç bulunamadı

Dersin Amacı Farklı antrenman uygulamalarını yapabilme, antrenmanlar sonucunda değişen fiziksel performansı değerlendirebilme

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Dersin Amacı Farklı antrenman uygulamalarını yapabilme, antrenmanlar sonucunda değişen fiziksel performansı değerlendirebilme"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi AED359-Antrenman Uygulaması ve Alan Testleri Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Dicle Aras

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi Ulusal: 1, AKTS: 2 Dersin Türü Teorik, Deneysel

Dersin İçeriği Bu derste öğrenciler farklı antrenman metotlarını ve ölçme değerlendirme kriterlerini öğrenirler. Fiziksel performansın tüm bileşenleri ve değerlendirme testleri öğretilir.

Dersin Amacı Farklı antrenman uygulamalarını yapabilme, antrenmanlar sonucunda değişen fiziksel performansı değerlendirebilme.

Dersin Süresi 1 yarıyıl, haftada 2 saat

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul Yok

Önerilen Kaynaklar

1- Açıkada C. Antrenman Bilimi. Spor Yayınevi Kitabevi, 2018.

2-Ehrman JK, Dejong A, Sanderson B, Swain D, Swank A, Womack C, editors. ACSM’S resource manual for guidelines for exercise testing and prescription (6th ed.). Baltimore MD: Wolters Kluver Lippincott Williams & Wilkins; 2010. p. 335, 448-455.

Laboratuvar 14 hafta, haftada 2 saat Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

kurulan ilmi müesseseleri; bu ilim müesseselerinde üretilen bilimin seviyesini; kaleme alınan eserleri; şehirlerde yaşanan ekolleşmeyi;. yaşanan

Dersin İçeriği Bu derste öğrenciler doğaya uyum sağlayarak günübirlik ve kamplı yürüyüş yapmak için gerekli performans düzeyi hakkında bilgi sahibi olur,

Futbol uzmanlık eğitimi alan öğrenciler, futbol antrenörlük dersi çerçevesinde, futbolun birebir işlendiği antrenman bilgisi alanlarına ilişkin bilgiler

Dersin İçeriği Bu derste öğrenciler rekreasyon kavramı, liderlik kavramı ve rekreatif etkinliklerde liderlik yaklaşımlarını öğrenir. Dersin Amacı Farklı gruplara

Leyla Neyzi, Ben kimim?: Türkiye'de sözlü tarih, kimlik ve öznellik, İletişim Yayınları, 2007.. Eser Köker, Kitapta Kurutulmuş Çiçekler ya da Sözlü Kültür

Bu ders kapsamında fiziksel-motor gelişim ile ilgili kavramlar, kuramlar; fiziksel-motor gelişimi etkileyen faktörler; gelişim dönemlerine göre fiziksel-motor

Biyoistatistik ve Bazı Temel Kavramların Tanımları , Verinin Ölçüm Biçimi, Biyoistatistiğin Sağlık Bilimlerinde Kullanımı, Frekans Dağılımları

4) Sözcü Ufuk (2019).Afetler ve Doğal Afet Okur Yazarlığı. Modern Bütünleşik Afet Yönetimi. Afet Yönetimi ve İnsani Yardım Lojistik Süreçler ve