• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi 25036030 Dinî-Tasavvufî Mesneviler-II Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Abdülmecit İSLAMOĞLU Dersin Düzeyi Doktora

Dersin Kredisi 2 Dersin Türü Seçmeli Dersin İçeriği

18 ve 19. yüzyıllarda yaşamış, dönemin karakteristik özelliklerini yansıtan şairlerin dinî-tasavvufî mesnevilerinin üslup, dil ve muhteva özelliklerinin tanıtılması, seçilmiş örnek metinlerin incelenmesi.

Dersin Amacı 18 ve 19. yüzyıllarda kaleme alınmış mesnevilerin tertip, konu ve muhteva bakımından tanınabilmesi.

Dersin Süresi 14 hafta

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul ---

Önerilen Kaynaklar AKÜN, Ömer Faruk, “Divan Edebiyatı” , D.İ.A., c. IX, İstanbul, 1994.

ATEŞ, Ahmed, “Mesnevî”, İ.A., c. VIII, Maârif Basımevi, İstanbul, 1960.

BANARLI, Nihad Sâmi, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, (I-II), Milli Eğitim Basımevi, İstanbul, 1971.

ÇELEBİOĞLU, Âmil, Türk Mesnevî Edebiyatı (Sultan II.

Murad Devri), Kitabevi, İstanbul, 1999.

ÇİÇEKLER, Mustafa, “Mesnevî”, D.İ.A., c. XXIX, Ankara, 2004.

DİLÇİN, Cem, Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2000.

GİBB, E. J. Wilkinson, Osmanlı Şiir Tarihi, (I-V), (Ter.: Ali Çavuşoğlu), Akçağ Yayınları, Ankara 1999.

İPEKTEN, Haluk, Eski Türk Edebiyatı Nazım Şekilleri ve Aruz, Dergâh Yayınları, İstanbul, 2002.

İZ, Fahir, Eski Türk Edebiyatında Nazım, (I-II), Akçağ Yayınları, Ankara, 1995.

KARTAL, Doğu’nun Uzun Hikâyesi-Türk Edebiyatında Mesnevî, Doğu Kütüphanesi, İstanbul 2013.

MAZIOĞLU, Hasibe, “Türk Edebiyatı, Eski”, Türk Ansiklopedisi, c. XXXII, Milli Eğitim Basımevi, Ankara, 1983.

ÖZTÜRK, Ali, XVI. Yüzyıl Halvetî Şiirinde Din ve Tasavvuf, (Doktora Tezi), Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara, 2003.

PALA, İskender, Ansiklopedik Divan Şiiri Sözlüğü, Ötüken Neşriyat, İstanbul, 2000.

(2)

ŞEBÜSTERÎ, Gülşen-i Râz, (Trc. Abdülbaki Gölpınarlı), Maarif Matbaası, İstanbul, 1944.

TOLASA, Harun, “15. yy. Türk Edebiyatı Anadolu Sahası Mesnevîleri”, Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi, c. I, 1982.

ÜNVER, İsmail, “Mesnevî”, Türk Dili-Türk Şiiri Özel Sayısı (Divan Şiiri), (sayı: 415, 416, 417), 1986.

YILDIZ, Alim, “İbrahim Gülşenî’nin ‘Pendnâme’si”, Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı:

XVI, İzmir, 2002.

Dersin Kredisi 2

Laboratuvar ---

Diğer-1

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları