• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi AHE 405 Gelişim ve Öğrenme Dersin Sorumlusu Dr. Saba Yalçın

Dersin Düzeyi Lisans

Dersin Kredisi 2

Dersin Türü Zorunlu

Dersin İçeriği

1-Gelişim ve öğrenme psikolojisine giriş 2-Gelişim ve dönemleri

3-Bedensel ve devinsel gelişim 4-Bilişsel gelişim kuramı 5-Psikoanalitik gelişim kuramı 6-Psiko sosyal kişilik kuramı 7-Ahlak gelişimi kuramları 8-Öğrenme

9-Motivasyon

10-Öğrenme teorileri –Davranışcılık yaklaşımı

11-Sosyal öğrenme kuramı

12-Gestalt ve İnsancıl yaklaşımda öğrenme 13- Bilgiyi işleme modeli

14-Çocukların-(0-13) Psiko-sosyal gelişim özellikleri

Dersin Amacı

Her gelişim dönemine özgü fiziksel, bilişsel ve psiko-sosyal bakımlardan geçirilen değişiklikler hakkında anlayış kazanabilme.

Kendini tanıma, olumlu düşünme gücünü kullanabilme, bu yolla daha yapıcı kararlar alarak sorunlarını çözebilme.

Bireyin nasıl öğrendiğini, bilişsel ve davranışçı öğrenme kuramları çerçevesinde açıklama.

Gelişim ve öğrenme kavramlarını kazanarak, kendini ifade edebilme, değişen çevre koşullarına daha kolay uyum yapabilme Öğrenciye, sahip olduğu sosyal ve kültürel deneyimlerini, öğretimi daha etkin hale getirme yönünde kullanabilme becerisini kazandırma.

Dersin Süresi

Ders, Hemşirelik Fakültesi, Hemşirelik Bölümünde, 1. sınıfta 7.

Yarıyılda haftada iki (Teorik ) saat olarak yapılır.

Eğitim Dili Türkçe

Ön Koşul ----

Önerilen Kaynaklar ADLER, A.( 2009) Bireysel Psikoloji Say Yayınevi.

(2)

BAYMUR, F. (1994) Genel Psikoloji İnkılap Kitabevi, İstanbul BACANLI, H. (2000) Gelişim ve Öğrenme, Nobel Yayın, Ankara.

CAN, G. (2001) Gelişim ve Öğrenme. Anadolu Üniversitesi, Açık Öğretim Fakültesi Yayınları.

ÇALIŞKAN, Z.,DEMİR, M. (1986) Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi, Nobel Yayın Dağıtım.

FİDAN,N.(1986)Okulda Öğrenme ve Öğretme.Alkım Yayınevi,Ankara.

FOUCAULT, M.( 2008)Mental İlness and Psychology.California University Pres.

HUNT, M.(2007) Story of Psychology . Anchor Books.

KAĞITÇIBAŞI, Ç. (2008) Günümüzde İnsan ve İnsanlar: Sosyal Psikolojiye Giriş .Evrim Kitapevi.

KAYA, A. (2007) Eğitim Psikolojisi,. Pegem Yayınevi. Ankara ULUSOY, A. (2002) Gelişim ve Öğrenme, Anı Yayıncılık. Ankara, YAPICI, Ş., YAPICI M.(2005) Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi. Anı Yayıncılık. Ankara.

YALÇIN, Saba.(2013)Mutluluk İçin Pozitif Düşünme,Songür Eğitim Hizmetleri.Ankara.

YALÇIN Saba(2013) Psikoloji.Songür Eğitim Hizmetleri.Ankara.

YALÇIN Saba(2016) Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi. Songür Eğitim SÜREKLİ YAYINLAR

Türk Psikoloji Dergisi Türk Psikoloji Bülteni Türk Psikoloji Yazıları

Dersin Kredisi 2

Laboratuvar ---

Diğer-1 ----

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları