• Sonuç bulunamadı

Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ankara ÜniversitesiKütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders MalzemeleriDers izlence Formu"

Copied!
1
0
0

Yükleniyor.... (view fulltext now)

Tam metin

(1)

Ankara Üniversitesi

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Açık Ders Malzemeleri

Ders izlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi BAD 132 – JEOLOJİK AFETLER Dersin Sorumlusu YRD.DOÇ.DR. NEHİR VAROL

Dersin Düzeyi ÖNLİSANS

Dersin Kredisi 2

Dersin Türü ÖRGÜN-UZAKTAN

Dersin İçeriği topografik, morfolojik ve jeolojik ögeleri, deprem, tusunami, heyelan, kayma, kaya düşmesi, döküntü-çamur akması, sel, volkan patlaması ve kirlilik

Dersin Amacı

topografik, morfolojik ve jeolojik ögeleri, deprem, tusunami, heyelan, kayma, kaya düşmesi, döküntü-çamur akması, sel, volkan patlaması ve kirlilik gibi doğal afetlerle ilişkilendirmeyi öğretmek, paleo-doğal afetler, aktif doğal afetler ve potansiyel doğal afetlerlerin saptanması ve alınacak önlemlerde topografik, morfolojik ve jeolojik bilginin kullanılabilmesini sağlamaktır.

Dersin Süresi 2 SAAT-HAFTA

Eğitim Dili TÜRKÇE

Ön Koşul YOK

Önerilen Kaynaklar

Ketin, İ. Genel Jeoloji, Cilt 1, Yerbilimlerine Giriş, İ.T.Ü. Matbaası, 1977, Gümüşsuyu, İstanbul.

Güleç, K. Mühendislikte Jeoloji, Matbaa Teknisyenleri Basımevi, 1980,İstanbul.

Tarhan, F. Mühendislik Jeolojisi Prensipleri, K.T.Ü. Mühendislik-Mimarlık Fakültesi, 1989, Trabzon.

Keller, E.A., Çevre Jeolojisine Giriş, Pearlson Education, Inc., New York, 2005.

Türkiye Afetler Coğrafyası, C. Şahin, Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayını, Ankara, 1991

Doğal Afetler ve Türkiye, C. Şahin, Ş. Sipahioğlu. Ankara, 2002.

Afetler Coğrafyası, R. Özey, İstanbul, 2006.

Dersin Kredisi AKTS 5

Laboratuvar -

Diğer-1 -

Referanslar

Benzer Belgeler

*Ders kapsamında yürütülecek araştırmaların ve araştırma önerilerinin belirlenmesi, Bilim, Bilimsel Yöntem, Araştırma Türleri. *Bilimsel Yöntem, Bilimsel Yöntemin

Dersin Amacı Bu derste ilk ve ortaokul düzeyinde matematik öğretiminin temel tartışmaları ele alınacak, matematik öğretiminde alan ve pedagojik alan bilgisi

Mezenkimal kök hücre biyolojisi, İzolasyonu ve kültürü, Kemik iliği stroma ve stromal hücreler, Mezenkimal kök hücrelerin karakterizasyonu, Mezenkimal

Dersin Amacı İnsan vücudunun yapısını bölge, sistem ve organ bazlı olarak anlamak Dersin Süresi Haftalık 3 saat. Eğitim

Acquiring the experimental experience due to implementing measurement protocols as well as analysing luminescence spectra and results on luminescence retrospective

Providing theoretical knowledge about thermally and optically stimulated luminescence methods after a nuclear accident or precipitation retrospective dosimetry, age

The purpose of this laboratory is to gain experience and skills about radiation detection instruments to the students and instill them to use some devices such as gas

Bu dersin amacı radyasyon dedeksiyon ölçüm cihazları kullanımı konusunda öğrencilere deneyim kazandırmak ve gaz sayaçları, sintilasyon sayaçları