Öğretim Teknikleri Öğretim Teknikleri
Prof. Dr. Recai
Doğan
Teknikler
Anlatım Teknikleri Tartışma Teknikleri Grupla Öğrenme Teknikleri
Problem Çözme Teknikleri
Aktif Öğrenme Teknikleri
İşbirlikli Öğrenme
Teknikleri
Grupla Öğretim Teknikleri
• Gösterip Yaptırma
• Mikro Öğretim
• Altı Şapkalı Düşünme
• Beyin Fırtınası
• Benzetim
• Konuşma Halkası
• Görüş Geliştirme
• İstasyon
Grupla Öğretim Teknikleri
• Gösterip Yaptırma
• Mikro Öğretim
• Altı Şapkalı Düşünme
• Beyin Fırtınası
• Benzetim
• Konuşma Halkası
• Görüş Geliştirme
• İstasyon
Problem Çözme Teknikleri
• Balık Kılçığı Diyagramı
• Pareto Diyagramı
• Güç Alan Analizi
• 5N1K
• Puko Döngüsü Problem Çözme Teknikleri
• Balık Kılçığı Diyagramı
• Pareto Diyagramı
• Güç Alan Analizi
• 5N1K
• Puko Döngüsü
Anlatım Teknikleri
• Gösteri
• Konferans
• Brifing
• Demeç
• Söylev
Anlatım Teknikleri
• Gösteri
• Konferans
• Brifing
• Demeç
• Söylev
Tartışma Teknikleri
• Panel
• Zıt Panel
• Kollegyum
• Münazara
• Forum
• Çalıştay
• Sempozyum
Tartışma Teknikleri
• Panel
• Zıt Panel
• Kollegyum
• Münazara
• Forum
• Çalıştay
• Sempozyum
Aktif Öğrenme Teknikleri
• Kartopu
• Akvaryum
• Rulman
• Öğrenme Galerisi
• Köşelenme
• Tereyağı-Ekmek
• Sandviç
Aktif Öğrenme Teknikleri
• Kartopu
• Akvaryum
• Rulman
• Öğrenme Galerisi
• Köşelenme
• Tereyağı-Ekmek
• Sandviç
İşbirlikli Öğrenme Teknikleri
• Öğrenci Timleri
• Ayrılıp Birleşme
• Takım-Oyun Turnuva
• Akademik Çelişki
• Karşılıklı Sorgulama ve Tartışma
• Grup Destekli Bireyselleştirme İşbirlikli Öğrenme Teknikleri
• Öğrenci Timleri
• Ayrılıp Birleşme
• Takım-Oyun Turnuva
• Akademik Çelişki
• Karşılıklı Sorgulama ve Tartışma
• Grup Destekli Bireyselleştirme
Anlatım Tartışma Grupla Öğretim Aktif Öğrenme Sınıf Dışı Bireysel Düz Anlatım
Sunu (Brifing) Söylev (Nutuk) Konferans Demeç
Büyük Grup Tartışması Küçük Grup Tartışması Zıt Panel Panel Sempozyum Kollegyum Münazara
Beyin Fırtınası Forum Açık Oturum Vızıltı Grupları Fikir Taraması
Çember
Akvaryum (İç Çember) Workshop (Çalıştay)
Bireyselleştirilmiş Öğretim Programlı Öğretim Bilgisayar Destekli Öğretim Tutor Destekli Öğretim
Pueblo Planı Burk Sistemi
Dalton Planı Winnetka Planı Morrison Planı
İnternet Tabanlı Eğitim Görüş Geliştirme Altı Şapkalı Düşünme
Gösteri (Demonstrasyon) Soru - Cevap
Rol Oynama
Benzetişim (Simülasyon) Mikro Öğretim Eğitsel Oyun
İstasyon
Konuşma Halkası
Altı Ayakkabılı Uygulama Altı Değer Madalyası
Analoji
Sokrat Tartışması Deney
Rulman Köşelenme Sandviç Şiir Yazma
Konuşma Biletleri Dedikodu Beyin Eseri / Ürünü
Fikir Taraması
Güç Alanı Analizi Mektup / Telgraf Tombala
Kartopu (Piramit) Tereyağ Ekmek
Nesi Var ?
Pazaryeri Kesekağıdı
At Nalı
Arkası Yarın Sendika
Öykü Oluşturma Siz Olsaydınız
Ne Yapardınız?
Soru Turu
Kavramsal Karikatür Kum Saati
Burada Herkes Öğretmen Mahkeme Otobüs
Kavram Kontrolü Gözlem Gezi
Görüşme (Mülakat) Sergi Ödev
Benzerinden Yararlanma Fikir Bağlantısı Kurma
Zarardan Kar Çıkarma
Drama Biçimsel Drama Doğal Drama ÖĞRETİM
TEKNİKLERİ
Anlatım Teknikleri
Düz Anlatım
• Tüm derslerde daha çok bilgi düzeyinde hedeflere ulaşmada kullanılan konuyla ilgili temel
kavramların
öğretilmesi ve gerekli ön bilgilerin
sağlanmasında kullanılan
yöntem/tekniktir.
Düz Anlatım
• Tüm derslerde daha çok bilgi düzeyinde hedeflere ulaşmada kullanılan konuyla ilgili temel
kavramların
öğretilmesi ve gerekli ön bilgilerin
sağlanmasında kullanılan
yöntem/tekniktir.
Konferans
• Sanatsal, bilimsel, toplumsal ve eğitsel konularda konu ile ilgili uzmanın bilgi vermek amacıyla yaptığı
konuşmadır.
Konferans
• Sanatsal, bilimsel, toplumsal ve eğitsel konularda konu ile ilgili uzmanın bilgi vermek amacıyla yaptığı
konuşmadır.
Brifing
• Bir üst yetkiliye uygun araç-gereç ve materyal
desteğiyle kısa ve öz bilgileri
verme sürecidir.
Brifing
• Bir üst yetkiliye uygun araç-gereç ve materyal
desteğiyle kısa ve öz bilgileri
verme sürecidir.
Söylev/Nutuk
• Belli bir konuda duygusal yönü ağır basan,
dinleyici grubunu etkilemeye
yönelik olarak yapılan konuşma türüdür.
Söylev/Nutuk
• Belli bir konuda duygusal yönü ağır basan,
dinleyici grubunu etkilemeye
yönelik olarak yapılan konuşma türüdür.
Demeç
• Yetkili bir kişinin yetkili olduğu konuda yayın organlarına yaptığı açıklamalardır.
Demeç
• Yetkili bir kişinin yetkili olduğu konuda yayın organlarına yaptığı açıklamalardır.
Tartışma Teknikleri
Büyük Grup Tartışması
• Bütün sınıfın katılımıyla öğrencilerin dersin konusuyla ilgili bir konuda tartıştırılmasıdır.
Sınıfın alt gruplara bölünemeyeceği küçük gruplarda ve sınıf bütünlüğünün sağlanmak istendiği durumlarda kullanılır.
Büyük Grup Tartışması
• Bütün sınıfın katılımıyla öğrencilerin dersin konusuyla ilgili bir konuda tartıştırılmasıdır.
Sınıfın alt gruplara bölünemeyeceği küçük gruplarda ve sınıf bütünlüğünün sağlanmak istendiği durumlarda kullanılır.
Küçük Grup Tartışması
• Öğrencilerin 4-6 kişilik küçük ve heterojen gruplara ayrılarak tartıştırılmasıdır. Zamanın dar olduğu durumlarda bir konuyu tartışmak için kullanılabilir.
Küçük Grup Tartışması
• Öğrencilerin 4-6 kişilik küçük ve heterojen gruplara ayrılarak tartıştırılmasıdır. Zamanın dar olduğu durumlarda bir konuyu tartışmak için kullanılabilir.
Münazara
• Belli bir konunun lehinde ve aleyhinde konuşmak üzere iki grubun
oluşturulmasıdır. Gruplar savundukları görüşle ilgili hazırlık yaparak görüşlerini kanıtlamaya çalışırlar.
Münazara
• Belli bir konunun lehinde ve aleyhinde konuşmak üzere iki grubun
oluşturulmasıdır. Gruplar savundukları görüşle ilgili hazırlık yaparak görüşlerini kanıtlamaya çalışırlar.
Sempozyum/Bilgi Şöleni
• Öğrenci ya da dinleyici grubu
karşısında bilimsel, sanatsal, düşünsel ağırlık taşıyan bir konunun değişik boyutlarının paylaşılması sürecidir. Bir konuyu tartışma amacı taşımayan, konuyla ilgili araştırmaların/ bilimsel birikimlerin dinleyicilerle paylaşıldığı tartışma tekniğidir.
Sempozyum/Bilgi Şöleni
• Öğrenci ya da dinleyici grubu
karşısında bilimsel, sanatsal, düşünsel ağırlık taşıyan bir konunun değişik boyutlarının paylaşılması sürecidir. Bir konuyu tartışma amacı taşımayan, konuyla ilgili araştırmaların/ bilimsel birikimlerin dinleyicilerle paylaşıldığı tartışma tekniğidir.
Panel
• Yuvarlak masa görüşmesidir. 4-6 kişilik bir grubun önceden belirlenmiş bir konuyu, dinleyici grubu önünde bir yöneticinin başkanlığında samimi bir ortamda tartışmasıdır.
Panel
• Yuvarlak masa görüşmesidir. 4-6 kişilik bir grubun önceden belirlenmiş bir konuyu, dinleyici grubu önünde bir yöneticinin başkanlığında samimi bir ortamda tartışmasıdır.
Tartışma Teknikleri
Forum
• Değişik görüşlere sahip kişilerin herhangi bir konudaki sorunları tartıştıkları süreçtir.
Panele göre daha formaldir. Konunun farklı yönleri uzmanlarınca tartışılır.
Forum
• Değişik görüşlere sahip kişilerin herhangi bir konudaki sorunları tartıştıkları süreçtir.
Panele göre daha formaldir. Konunun farklı yönleri uzmanlarınca tartışılır.
Açık Oturum
• Güncel sorunların, herkesin izleyebileceği biçimde açık olarak tartışıldığı bir
toplantıdır. Belirlenen konuya ilişkin farklı bakış açılarına sahip kişilerin görüş ve düşüncelerini karşılıklı olarak
tartışmalarıdır.
Açık Oturum
• Güncel sorunların, herkesin izleyebileceği biçimde açık olarak tartışıldığı bir
toplantıdır. Belirlenen konuya ilişkin farklı bakış açılarına sahip kişilerin görüş ve düşüncelerini karşılıklı olarak
tartışmalarıdır.
Seminer
• Alanında uzman veya belli bir konuda araştırma yapan kişi yada kişilerin konu ile ilgili olan özel kitleye sunu yapması ve sunu üzerinde tartışmaya dayalıdır. Tez ve hizmet-içi eğitim bu tekniğe örnektir.
Seminer
• Alanında uzman veya belli bir konuda araştırma yapan kişi yada kişilerin konu ile ilgili olan özel kitleye sunu yapması ve sunu üzerinde tartışmaya dayalıdır. Tez ve hizmet-içi eğitim bu tekniğe örnektir.
Kollegyum
• Bir panel grubu yerine iki panel
grubundan meydana gelir. Gruplardan birinde kaynak kişiler, diğerinde öğrenciler yer alır. Öğrencilerin sordukları sorular kaynak olarak bulunan uzmanlarca yanıtlanır, dinleyiciler de bu soru cevaplarla bilgi edinirler.
Kollegyum
• Bir panel grubu yerine iki panel
grubundan meydana gelir. Gruplardan birinde kaynak kişiler, diğerinde öğrenciler yer alır. Öğrencilerin sordukları sorular kaynak olarak bulunan uzmanlarca yanıtlanır, dinleyiciler de bu soru cevaplarla bilgi edinirler.
Tartışma Teknikleri
Zıt Panel
• İşlenmiş olan konuların tekrar edilmesinde veya açıklığa kavuşturulmuş konuların
öğretiminde kullanılır. Sınıftaki öğrenciler ikiye ayrılır ve öğrenciler sorun soran veya cevap veren grupta yer alır.
Buzz Grup
• Tartışmadan önce konular belirlenir ve öğrenciler ilgi duydukları konulara göre gruplar oluştururlar.
Vızıltı Grupları
• Öğrencilerin kendi aralarında küçük gruplar halinde tartışmalarıdır.
Philips 66
• Öğretmenin tahtaya yazdığı sorunlar çerçevesinde her grubun sorunu kendi içinde ele aldığı ve her bir grup için bir başkan belirlenerek, tartışmaların
sonuçlarının grup sözcüleri tarafından diğer gruplarla paylaşıldığı tekniktir.
Tartışma Teknikleri
Fikir Taraması
• Belli bir konuda oluşturulan 4-9 kişilik grup üyeleri arasında fikir taraması yapılarak gerçekleştirilen tekniktir.
Dersi canlandırmak amaçlı kullanılır.
Çember
• 10-15 kişilik öğrenci gruplarında
tartışmayı yönetecek bir lider eşliğinde önceden hazırlanan soruların her bir öğrenciye sorularak cevaplandırıldığı ve not edildiği tekniktir. Bu teknikte
öğrenciler tartışacakları konu hakkında bilgi edinmiş olmalıdırlar.
Workshop/ Çalıştay
• Konusunda uzman 6-8 kişilik gruplar oluşturarak, tartışarak sorunlara çözüm üretme amacıyla bir araya geldiği
tartışma tekniğidir. Tartışma
sonucunda her grup bir rapor hazırlar ve sonunda ortak bir rapor oluşturulur.
Çalışma Grubu
• Öğrencilerin ilgi alanlarına uygun olarak homojen belirlenen gruplarla yaptıkları araştırma-inceleme sonuçlarını diğer öğrencilerle panel atmosferinde paylaşmalarıdır.
Bireysel Öğretim Teknikleri
Bireyselleştirilmiş Öğretim Teknikleri
• Öğretimin her öğrencinin kendi yetenek düzeyine uygun olması, bireye uygun yöntem-teknik ve araç-gereçlerin kullanılmasıdır. Uygulama, Analiz, Sentez düzeyindeki hedeflerin gerçekleştirilmesi için kullanılır.
• Bireysel öğretimde sosyalleşme ve maliyeti azaltmak için aşağıdaki grup türleri oluşturulabilir.
• Dönüşümlü Günlük Çalışmalar
• Beceri Geliştirme Çalışmaları
• Planlı Grup Çalışmaları
• Düzey Geliştirme Çalışmaları
Bireysel Öğretim Teknikleri
Programlı Öğretim
Öğretilecek olan her
davranışın tek tek ve sırasıyla öğretilmesini ve böylece
hiçbir davranışın
atlanmamasını temele alır.
• Küçük Adımlar
• Etkin Katılım
• Başarı İlkesi
• Anında Düzeltme İlkesi
• Bireysel Hız
